2022英语老师年度考核总结.docx

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1、2022英语老师年度考核总结 本学期，我仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，下面是我整理的2022英语老师年度考核总结.，盼望能够关心到大家。 2022英语老师年度考核总结.篇1 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教学这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记

2、录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在学校英语教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的不足，找到了自身进展的方向。因此，我常常向其他老师请教教学上的问题，多次乐观参与市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程训练培训，每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务;准时归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，乐观摸底了解同学的学习状况和个

3、体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备同学;在课堂教学方面，更新教学方法，引导同学乐观思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和同学的主体位置;在课外辅导方面，耐心细致，培育优生，帮扶后进生，使每个同学都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展。 三、与班主任、家长亲密协作。常常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地与家长联系，了解同学在家里、在.、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理

4、解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私关心下，我也取得一些成果： 点滴成果只能代表过去，训练教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 2022英语老师年度考核总结.篇2 忙劳碌碌的一年结束了，在20_这一学年来，对于老师与班主任的管理工作以及自身的训练任务几乎让我忙的团团转。但好在，在充分的努力和全心全意的关爱

5、下，同学们也像是感受到了我的想法一样，变得越来越仔细，越来越努力。每一天，班级都在进步和成长!如今，一年过去，对比前后，我能清晰的感受到我们_班的壮大和成长! 回忆今年年初，当时的班上，同学么多多少少都有一些问题和毛病。学习上的、纪律上的，甚至是集体性方面的问题。这些大大小小的问题始终苦恼着我，同时也始终影响着整个班级的进展。但在两个学期的培育、引导之下，_班已经发生了极大的转变，不仅树立了良好的班级班风，在期末的班级平均分上，也有了极大的进步!现在，作为班主任，我在此对自己一年来的工作状况总结如下： 一、个人思想方面 在这一年来，我更进一步的明确了自己的思想定位。熟悉到，自己是一名及班主任同

6、样也是一名老师!班主任主育人，老师主训练。但这两点，从来都是一体的!为此，我在完成自身班主任工作的时候，同样.自身的训练目的，以更加完善的思想去引导同学。同时也不断在思想上提升自我，巩固自身的师德师风。 在思想上，我重视自我的提升和巩固。除了在一年间自身的严格要求，还坚持关注国家的进展和进步，培育自身的价值观和个人品德。并在生活中也时刻保持着自己作为老师的师德师风要求，巩固自己的同时，也是给同学做出榜样。 二、班级管理方面 在班级的管理上，我始终坚持让同学学会自我管理的目标。在工作中，我将大量的班级管理任务，分给班级的同学，并让同学们轮番来担当一些职位，在同学体会到“责任”的同时，也能体会到自

7、己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。并且，我也始终在角落中悄悄的引导，给他们建议和教导，让班级的大家都能体会到维持纪律的难处，也能感受到对纪律违反的错误性。这慢慢改进了班上的纪律状况，并让大家更加自觉，懂得了敬重他人，也是敬重自己的道理。 三、教学方面 在训练工作方面，我在一年来仔细分析教材，完成教案的时候，依据班级状况乐观的调整，关心同学们能更好的汲取并思索问题。在训练上也是同样的，我专注与引导同学的主动思索，并通过与同学一起分析学问点，解开难题的方式，乐观鼓舞同学思索，并敢于开口，乐于开口!不仅提高了大家的学习乐观性，还让班级变得更加活跃，成果上也提升了很多。 如今，回顾了这一年

8、，对于我自己的教学和管理方式，我一边总结，也一边反思。其实还有许多更好的方法，但我却没来得及仔细思索这是不应当的!为此，在下一年里，我会更加努力的思索、预备，带领同学向着更加优秀的方向前进! 2022英语老师年度考核总结.篇3 转瞬又是一年，在各位领导和同事的热忱关心和支持下，我仔细做好训练教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。在过去的一个学年我的确在探究之中度过，但经过努力学习，我和同学的英语水平都提高了，也取得了肯定的成果。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 1、由于时间的关系，无法照看到每一个同学，无法设计适合全部同学的教学方式。 2、要防止过分强调仿照、死记硬背，

9、机械操作的教学倾向。 3、单词识记还有待加强。 4、作业要求还需更加严格、 为此，在即将到来的新的学年里我将努力做到以下几点： 一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习爱好，能提高教学效率。 “胜利的教学需要的不是强制而是激发同学的学习爱好”。假如一个同学对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们把握学问的意愿。因此，培育、提高、保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发同学的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个宽松、和谐的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学

10、习爱好，从而乐观欢乐地投入到学习中去。 二、创设深厚的英语学习氛围。 1、坚持英语教学，习惯英语思索。自开学以来，我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思索的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景，让同学得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让同学得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。 三、加强学法指导，关心同学查找学法规律。 在我的英语课堂教学中，我一般都关心同学查找学法规律，使他们能够运用规律，在短时

11、间内，把握所学的学问，提高学习效率。例如，在教音标时，先出示一些单词，然后逐个读出，要同学听、观看、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，同学就会学会探究发觉规律的学习方法。这样，大大地提高了教学效果。 四、关注同学的学习状况、 1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发觉同学作业有问题准时讲解;让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读力量。 2、在批改作业方面，要求同学的作业准时

12、完成。我也按时地批改，并具体地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别同学的作业就实行面批方法，单独地讲解，关心同学解决疑难习题，提高教学质量。 五、关注学困生、 我在教学中很注意学困生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法。 同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追逐他人，把成果赶上来。 一个学年的教学工作自己付出了许多。同学的进步和对英语爱好的不断增加，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 2022英语老师年度考核总结.篇4 本学期，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工

13、作，但由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量 1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习训练，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、激发同学学习爱好 英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难

14、心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。 三、根据教学常规五个环节开展教学工作 备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛乐观，相对(4)班有肯定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照看不到整体。我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦

15、，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。 上课：每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的耐心训练，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。 考试：本

16、学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。 四、模块式教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 1、听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且指导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高同学的听力。 2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，仔细支配每天早读负责带读的同学及指导带读内容，坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。鼓舞同学大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练

17、同学的口语力量提高同学的学习爱好;课后，分层次布置肯定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 3、读：读方面主要是提高同学的阅读力量，先教会同学怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为特地训练。并建议及指导基础较好的同学进行定时定量的阅读训练。 4、写：作文教学主要传授写作方法，要求同学应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，精确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的力量。 五、其他方面 1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完

18、成了本期的教学任务。乐观协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种训练理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学;努力提高英语专业水平，以适应当前训练的形式，为更好地进行素养训练夯实基础，为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。 六、存在问题及解决措施： 所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分同学的阅读、分析表达力量较差，今后要在这两个方面下些功夫： 一是通过定分数的方法督促同

19、学学习; 二是对这些同学进行帮教，使他们改 变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 2022英语老师年度考核总结.篇5 作为一名高校英语老师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。 本人20_-20_学年其次学期担当20_级社工专业、学校训练专业和国际经济与贸易专业的高校外语课的教学工作

20、。20_级同学是实行“新课标”之后的第一届同学，高校外语教学也要进行相应的改革，以协作同学的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，依照校历和教学工作支配制订了教学工作进度表。 在教学过程中，本人乐观将备课内容结合同学特点投入到教学之中，定期收集同学对教学的反馈状况。课堂中敏捷运用多媒体进行教学，充分调动同学学习的乐观主动性，鼓舞他们多参加教学活动，实现教与学的真正互动。 课后，多与同学进行沟通，仔细检查同学的学习任务，仔细批改同学作业，乐观发觉问题并准时解决。大力鼓舞并乐观协作同学开展“其次课堂”活动，并亲自参加，尽可能多地赐予同

21、学以关心和指导。 此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的学问系统整合，拓宽同学的学问面，提高同学学习乐观性。 在科研方面，仔细收集自己学科领域内的一手资料，细心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。 本人应单位各位领导和同事们的信任，连续担当高校外语教学讨论部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的支配，顺当完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了许多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于阅历不足，工作中也有疏漏之处，盼望以后能竭力避开，不在同一个地方摔倒两次。 综观本年度的岗位职责完成状况，本人做得既有好的一面，也有不足的

22、一面。盼望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼! 本学期我主要担当大专部英语专业07(1)班英语精读，07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下： 一、仔细钻研教材，连续探究大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 1 本学期我担当的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结去年的阅历，依据同学详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。07(1)班同学经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说力量差，语音也存在许多问题。这学期，课堂上我除了加强同学的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练

23、，还采纳课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化同学的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查同学的语音作业，准时指出问题，攻破难点。这些方法取得了肯定的效果。 2 为了了解同学的的英语水平和学习要求，开学初在07(2)(3)(4)班进行调查，收集了同学看法。针对同学的年龄和学问特点在教学中主要采纳对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题争论。这些方式激发了同学的学习热忱，活跃了课堂气氛，一些男生也开头喜爱说英语。除了口语表达，还注意抓同学笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，同学的句子翻译水平有明显进

24、步。 3 在两门课中依据教材内容适当选取走向将来、跟我学等教学录象片帮助教学。为同学供应了生动的语言环境，激发了同学的学习爱好、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。 4 教学中努力探究以同学为中心，老师为主导的教学模式。运用视听媒体，采纳听说法、争论法、表演等方式调动同学乐观性。留意引导同学乐观思索，注意学问的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。同学的学习效率得到了提高。 二、在语言教学中留意文化学问的渗透。依据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 三、仔细使用电子教室，探究计算机帮助教学模式 1、本学期我任教的四个班中有三个班使

25、用电子教室。我课前仔细备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格根据学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。老师可以在短时间内对同学进行大量的高密度的语言训练。同学的语言技能得到了提高。 2、依据课题适当使用电脑网络帮助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领同学在网上巡游。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了同学视野和学问面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络帮助教学使用面不够广。 四、本学期在学校科组的协作下完成了全国四结合录象课的拍摄任务。并以节假日一课参与了学校的探究课。顺当完成了任务。 努力方向：今后应加强理论学习和实践沟通，力求在教学方法上有所突破。探究计算机网络帮助教学模式。