学校发展规划范文.doc

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1、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 5 页学校发展规划范文学校发展规划范文接到市教体局关于开展三年发展规划实施情况自评工作的通知文件后，我们认识到今年是实施三年发展规划第一学年，是承上启下的奠基、引领之年，是事关发展规划能否如期实现的开局之年。对此我校非常重视，把宣传和贯彻上级文件精神，作为做好学校全面工作，提升我校办学水平的一项重要措施来抓，召开了学校党支部会议和校委会成员会议、相关教师会，认真学习传达上级文件精神，吃透上级文件精神，做好自查工作。一、加强领导，为自评工作提供组织保障。我校成立自评工作领导小组和相应的专项评估小组，制订自评

2、工作方案，建立工作程序。统一认识，广泛宣传，明确了学校自评与督导评估的目的意义，发动全体教职工积极参与，并充分听取学生、家长、社区等多方意见，使自评工作更加真实、客观。二、对照文件要求，严格自查，确保不走过场。在自评工作领导小组的领导下，各专项评估小组的对照青岛市中小学办学水平发展性督导评估方案c 级指标及三年发展规划，逐项进行自评，并形成自评报告。各小组形成自评报告后，由学校领导小组进行汇总，形成全校的自评工作报告。在此基础上，我们以 b级指标为单位筛选学校的年度重点发展目标，填写学校三年发展规划重点发展目标实施情况自评记录表。本阶段工作措施及实现的目标：本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权

3、，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 5 页（一）、学生发展。1、身心发展方面：、增强了学生身体素质。学校开放体育设施，充分利用各种卫生设施，加强眼保健操、广播体操等各种保健活动，加强学生素质练习，增强学生体质。达标优秀率 14%以上，各项新发病率下降 1%.（本项我校本阶段得分为 30 分）、提高了学生心理素质。创造良好的心理社会环境，丰富学生的精神生活，进行心理健康教育知识讲座和进行升学与择业指导；积极创造条件让学生参加社会活动，加强家校联系。达到了教育学生正视困难，克服困难，顺利度过青春期，适应中学新生活，学会克服青春期的烦恼，建立良好人际关系，顺利升学与择业的目标。（本

4、项我校本阶段得分为 20 分）2、品行表现方面：、提高了学生思想道德品质。我们利用每日晨会，结合班级学生的具体情况，灵活地、反复地、有针对性地对学生进行思想品德教育；德育和课程建设紧密；结合开启学校、家庭、社会教育一体化，形成"共建共管共育"的育人格局和教育合力。进一步提高了中学生思想道德素养，做懂法、守礼、文明的合格公民，树立正确的世界观。人生观和价值观。（本项我校本阶段得分为 20 分）、行为习惯养成教育。我们利用黑板报、升旗仪式、校外德育基地，校报等培养他们的好习惯，促进学生健康人格的形成发展。学生能够自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范，自觉遵本资料来源搜集与网络

5、和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 5 页守校规校纪。（本项我校本阶段得分为 20 分）3、学业表现方面：、提高学生学业成绩：进行学生学习习惯的培养，进行了基础知识的梳理和巩固，培养学生良好的学习习惯和扎实的知识基础。实现了学生合格率、优秀率的稳步提升。（本项我校本阶段得分为 30 分）、提高学生的学习能力。进一步加强了信息技术课的学习，开放了计算机教室的准时开放，使学生初步学习掌握了计算机知识，学会了搜集信息的方法和技能。（本项我校本阶段得分为 10 分）、加强学生艺术修养。学校提供了充足的音美器材，由音乐教师指导，采取个别指导和集体辅导的方式，培养了学生初

6、步审美情趣。（本项我校本阶段得分为 20 分）4、生活技能与实践能力方面：、培养学生基本的生活技能。配齐配全了劳技教室，通过劳动实践课进行实践，使学生掌握了基本的生活技能，能够做到生活的自理。（本项我校本阶段得分为 20 分）、初步建立了社会实践基地。积极组织学生参与社会实践活动，感受社会实践活动，初步确立了学生参与社会实践的意识。（本项我校本阶段得分为 20 分）我校在“学生发展方面”全面完成工作任务，自查得分为 190分。（二）教育教学工作：本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 5 页1、德育工作：、完善德育机制。成立学校德育工作领导小组

7、，完善学校德育工作制度；制定德育工作计划开展多项德育活动；完善各项措施，落实育人要求。（本项我校本阶段得分为 20 分）、教书育人：结合学科特点，备课体现德育内容，把德育工作渗透到教学工作的方方面面。（本项我校本阶段得分为10 分）、德育活动。重视学生干部队伍建设，成立了学生会，利用学生会及各班班团委，培养自主管理的能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。（本项我校本阶段得分为 30 分）、班集体建设。制定长期和短期目标，加强班风建设，实现了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的良好氛围。（本项我校本阶段得分为 30 分）、心理健康教育。成立专兼结合的心理健康教师队伍，充分利用心理咨询室，在学科

8、教学中渗透心理健康教育。开展丰富多样的活动，制定心理健康教育制度、计划，帮助学生适应中学新生活，学会克服青春期的烦恼，建立良好人际关系，顺利升学。（本项我校本阶段得分为 19）2、教学工作：、课程设置。按上级要求开全开课程，齐开足课时，上好“两课”“两操”，确保在校 1 小时体育锻炼，保障了学生体质加强。（本项我校本阶段得分为 30 分）本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 5 页、学校课程。编印学习大蒜、大姜、圆葱的栽培与管理，让学生了解农情，关爱农民，关爱父母。（本项我校本阶段得分为 30分）、教学常规。制订教学常规检查要求，完善和落实教学常规，提高教学质量。（本项我校本阶段得分为 40 分）、课堂教学。采取集体备课的方式，结合学生实际，制订正确的教学目标，提高学生的学业成绩。（本项我校本阶段得分为 50 分）