学校文明礼仪训练活动方案.docx

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1、学校文明礼仪训练活动方案 什么是文明礼仪?简洁地说是律己、敬人的一种行为规范，是表现出自己对他人的敬重和理解的过程和手段。这次我给大家整理了学校文明礼仪训练活动方案，供大家阅读参考，盼望大家喜爱。 学校文明礼仪训练活动方案1 活动目的： 1、让同学了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范 (3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5)集体中讲团结 (6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时到处讲平安 2、引导同学自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格学校生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动过程： 宣布“文明礼仪礼仪”

2、主题班会现在开头 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为学校即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、伴侣、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，由于这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的

3、人格和尊严，所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好同学。 二、绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信。 2、不要恶语伤人。 3、准时

4、沟通，消退彼此冲突。 4、不要任凭发怒。 5、不要叫人外号。 四、沟通感受和想法。 五、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我们即将是一名学校毕业生了，我盼望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低班级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。 宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。 学校文明礼仪训练活动方案2 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少先队员是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友

5、好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础训练的重点工作之一。依据同学的年龄特点和身心进展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪训练、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育训练工作的重要举措。 一、指导思想：以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节训练，培育同学良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规章、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题训练活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。 二、活动主题：“讲文明 懂礼仪 树新风”。 三、活动目的：为进一步贯彻

6、和落实学校生守则、学校生日常行为规范、_镇学校生文明行为细则，着眼于全面提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养，以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节训练，重点培育同学养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推动学校德育工作，使全校同学勤奋学习、欢乐生活、健康成长。 四、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的训练活动，增加同学的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的文明礼仪训练主题活动，使同学养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比“文明礼仪之星”，树立榜样，促使同学自觉遵守文明礼仪行为规范。 五、组织机构： 组 长：_ 副组长：_ 组 员：各班班主任 六、活动支

7、配 (一)、宣扬学习阶段(_月_日_月_日) 1、各班主任组织同学学习文明礼仪活动方案。 2、利用晨会、国旗下讲话、校内广播站、板报宣扬文明礼仪学问，提高同学礼仪素养。 3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”，准时发觉身边的不文明行为，进行制止、训练，并且发觉身边的礼仪典型，进行宣扬训练，推动文明礼仪宣扬训练系列实践活动深化开展，并设立固定的文明礼仪宣扬阵地。 4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。 (二)、行动实施阶段(_月_日_月_日)，各班结合学校方案，开展有关活动。 1、组织同学阅读有关礼仪活动的学问，学礼仪，知礼仪。 2

8、、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪训练活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报竞赛等。 3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣扬童谣(顺口溜)活动，大力提倡礼仪风、文明风，争做文明好少年。 4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。 5、我把礼仪带回家活动。 (1)、与父母共同学习文明礼仪学问，共享学习文明礼仪学问的收获。 (2)、监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的欢乐家庭。 6、开展“文明举止我先行”主题训练活动。利用课堂、晨会、集队对同学“坐、立、行”进行强化训练，进行“坐、立、行”大演练。通过规范的指导和训练，逐步培育同学良好的

9、文明举止。 7、开展“文明、体态用语我先行”主题训练活动。班级每周评比出一名“文明礼仪之星”，周五上报给大队部，周一利用红领巾广播站向全校同学公布。 8、开展“文明上网我先行”主题训练活动。班主任对同学进行“同学上网心理辅导”，引导同学健康上网，合理利用网络资源进行学习生活，对同学进行训练。 9、开展“文明习惯我先行”主题训练活动。通过各班的“同学卫生习惯晨检”活动，引导同学培育良好的文明习惯，养成良好的卫生习惯。 10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。 11、大队部开展文明礼仪学问竞赛，并列入班级考核。 12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评比活动。展现他们的风采，树立老师、同

10、学身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励同学乐观参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪整个宣扬训练实践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬训练系列实践活动深化开展。 (三)、总结阶段。 放假前表彰 “礼仪小使者”、优秀少先队员。 学校文明礼仪训练活动方案3 依据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深化开展荣辱观训练，结合我校实际，打算在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校内”活动，制定本次活动的工作方案。 一、指导思想 以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的.荣辱观，加强对师生的思想道德训练，培育同学良好的文明礼仪，转变陋俗，树立良好的校风，建设优良的校内文化氛围。以人为本，

11、构建和谐校内。训练以同学为本，办学以老师为本，提高老师思想素养水平，引导和促进全体同学全面进展、健康成长。 二、工作目标 在师生中树立正确的.荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素养水平，全面提高师生的文明礼仪素养，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的力量，老师能文明敬业，文明育人，同学自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。 三、学习内容 法规文件，都是文明礼仪规范学校文明礼仪常规校内礼仪常规学校生守则学校生日常行为规范等。“八荣八耻”德育教学片。 四、方法措施 1.仔细学习中心校的关于开展指导精神，依照支配和学校的实际状况，成立活动领导组，制定本年度活动方

12、案。 领导组.： 组长 副组长： 组员： 组长职责：负责支配本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神， 副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动 组员：乐观参与组织的各项活动，提高自身道德礼仪素养并乐观实施对同学的训练。 2.多方面多形式进行宣扬发动 利用校内板报、广播、班级园地进行宣扬 在校内醒目由、文明礼仪标语 召开师徒动员会主题班会、队会 3.学习形式： 老师：组织老师进行学习争论，并写出不少于500字的学习笔记 同学：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体训练，开展各种德育活动，进行文明礼仪学问讲座，演讲竞赛。 五、步骤和时间支配 本次活动分三个步骤： (一)制定方

13、案、学习、宣扬发动(_月_日-_月_日) (二)组织学习争论，查摆对比(_月_日-_月_日) (三)总结提高、规范行为 电大校内文化建设是电大深化训练改革、全面推行素养训练的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜亮特色的校内文化节是电大一所没有围墙的高校，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使同学了解和参加丰富多彩的校内活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展现。旨在突出培育“应用性人才”的办学宗旨，为同学的健康、全面进展营造良好的文化艺术训练在校内中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大训练的办学特色。 为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并讨论打算：举

14、办皖江三市电大校内文化节，共享改革进展成果，全面推动素养训练，丰富校内文化生活，集结人气，凝聚人心，创建和谐校内，充分发挥同学的自主性，彰显开放训练同学的精神风貌，培育同学的组织力量、合作意识和实践技能，寓训练于文化活动之中。本届校内文化节将更多地让同学参加进来，努力使校内文化节成为同学的节日，成为展现同学组织力量、艺术素养、文化品位的舞台。 学校文明礼仪训练活动方案4 一、教学目标： 1、让同学通过教学的参加过程，更多的了解语言文明学问及讲文明的重要性。 2、通过此次学习使同学具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的熟悉。通过发觉身边一些不文明的现象来规范同学的行为。 二、教学过程：导入新课

15、： 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的详细表现也是学校生所必需遵守的日常行为规范。但是，我们有很多同学平常不留意自己的语言，说话粗俗、高傲等，严峻的损害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。 1、常用的文明礼貌用语和校内礼貌用语 同学对比教材自己学习，深刻领悟这些礼貌用语，活学活用。 2、学问问答 要做到语言文明，首先要会用“请、您好、感谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。 你想别人帮的忙，应当说什么?(请帮个忙) 早上起床后见到别人说什么?(早上好) 平常见到

16、别人要说什么?(您好) 晚上睡觉前对人要说什么?(晚安) 分别应当说什么?(再见) 别人送你时，你应说什么?(请留步) 别人帮了你的忙时要说什么?(感谢) 不当心碰了别人或打搅了别人，应说什么?(对不起，请原谅，很愧疚) 对方向你赔礼时你应说什么?(别客气，没关系) 对老年人应当怎样称呼?(老大爷、老奶奶) 3、语言文明的留意事项 要待人有礼，就要说话文静，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平常多用恳求商议的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平常，我们对老师，家长以及对他人说话肯定要和气，要做到热忱而且有

17、礼貌。以前，可能有些同学没有留意到说话要文静，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要留意克服和订正。 4、课堂小结 说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的.公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求溶化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的学校生。 学校文明礼仪训练活动方案5 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使同学懂得我们中华民族是世界著名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通

18、过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立.责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的训练，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。 活动预备： 1、开班会前，我们班开展一系列训练活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明同学的做法。 2、关于中同学礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织同学预备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，

19、让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活动开头 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的训练着我们，观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母(放录象) 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 同学自由发言。 主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 假如家里来了客人我们应当怎么做呢? (二)、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文

20、化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 同学自由发言。 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往

21、礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们学校生，学校生日常行为规范也提出了明确的要求。请听学校生日常行为规范三字歌 主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。 (三)、.文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? (四)、文明用语不离口 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美妙形象

22、，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：日常文明用语介绍 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从学校做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵奇妙的字 三、活动总结。 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。 四、班主任讲话： 友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名同学，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的.就会更美妙!盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、.! 五、活动结束。 学校文明礼仪训练活动方案