2022美术老师工作总结_2.docx

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1、2022美术老师工作总结 工作总结除了叙述、说明外，还要谈论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明的观点，使阅历教训条理化、理论化，避开空洞无物和堆砌材料两种偏向。你会写美术老师工作总结吗?下面我给大家带来美术老师工作总结，盼望大家喜爱! 美术老师工作总结 篇1 本学期学校实际工作需要，我承当了六班级(2)班的美术训练教学工作。现对一学年度工作总结如下： (一)激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮

2、忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使同学构成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美潜力，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。 (三)培育同学的创新意识 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的个性，并赐予同学发挥个性的自由。消泯同学的个

3、性，千人一面，是制造活动之大忌。就应鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，就应留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创新意识和制造潜力。 (四)重视同学的自我评价 我们这天的训练的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而务必让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的.进展的情境下，能够不断地发觉.中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能透过

4、分析和思索作出打算，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。 (五)老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师工作总结 篇2 一、熟悉生活，体验生活 艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问学问，古今中外优秀的艺术家都特别重视生活对创作的作用。大诗人歌德主见依靠体验，认为现实比天才更富于天才。每个中同

5、学不肯定都成为艺术家，但是培育创作的意识是特别关键的，它能诱导同学潜在的想象力，表现力，让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。 生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的，但让同学真正走进大自然，去反映生活，表现生活，就会感到茫然，无从下手，这是由于同学还停留在盲目的无意识状态中，作为老师就要引导他们体验生活，熟悉生活，捕获生活中最动人的一瞬间。擅长从平淡的表面去表现其不平常的美。我要求同学做到三点： 1、做一个有心人，认真留意身边的人和事; 2、努力挖掘其中美妙的东西; 3、找出其中的新，奇，趣。 平常上课只要有可能，我都尽量让同学走出教室，到校内里写生。画我们的教学楼，画我们的校内，同事我也常常布置

6、一些风景写生作业，让同学走进生活，走向田野，走近农夫，他们走进生活，体验生活，去挖掘生活中的动人之出，他们创作出如此精彩作品。 二、创设情景，发挥想象 生活是创作的源泉，而想象则是开启创作的钥匙。将感受与艺术结合在一起，有利于培育同学丰富的想象力。德国黑格尔有句名言：“最杰出的艺术本事就是想象，”法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力，一切功能，无论多么健康敏锐，都等于乌有。”“灵通八极，心接万物，上天入地，无所不能的想象力以其幻想、联想等方式出现。”我们中同学应当从小就要培育这种神思的力，这样对于他将来的艺术创作将有着奇妙的不行低估的力气。古埃及狮身人面像是想象的产物，古印度的千手湿婆婆

7、是想象的产物;中国的美女蛇白娘娘也是想象的产物。 所以，天上人间，古今中外，神仙鬼怪，花鸟虫鱼都任艺术家驰骋想象。具象反映，意象变异，抽象显现，都离不开丰富的想象力。”作为中同学，要想有较强的创作力量，没有丰富的想象力是不行的，没有想象力的画犹如一朵没有水分的玫瑰，一条不流淌的河流，一轮不发光的月亮，缺少生命之源，只有具有丰富想象力的画面才犹如注入新奇的血液，魅力四射，韵味无穷。而想象力的培育，源于生活中情景的创设，构思的独到，同学由于平常进行美术创作训练比较少，因此，在创设情景方面有肯定难度，要擅长启发同学的创作灵感。 在一次美术课上，我先让同学们听一个故事，故事的名字叫妈妈，再爱我一次，这

8、是一个风靡全球的煽情的电影，曾经赚取了多少人的泪水，失去母爱的孩子是苦痛的，但是，作为成天拥有幸福和母爱的中同学，是否真正体验到母亲的爱呢?我用真情的心声，声情并茂地叙述完了这个故事，同学们的反映比较剧烈，特殊是女同学们都眼睛红红的，男同学也不吱声，我趁热打铁，放了一段音乐烛光里的妈妈，放完音乐，我问同学们：“你们爱自己的妈妈吗?”“爱，”同学们几乎是异口同声，“那我们今日就用自己的画笔赞美母爱，好不好?”可以想象，同学们几乎没有让我多费口舌，没有多长时间，一幅幅生动的“母爱图”便呈现在我的眼前。 如若在平常，大部分同学便只会单调，枯燥地画上一个梳着齐耳短发的中年妇女，写上“我的妈妈”，便算是

9、完事。而现在你看，那个坐在病床前，目送着儿子去上学的妈妈，则更叫人肃然起敬。在灯下陪女儿读书的妈妈，多么辛苦啊，你看女儿感动得都热泪盈眶了，更有甚者，把眼光放到漂亮的大自然中，描绘动物界中一幅幅生动的“亲情母爱图”使人感觉到人间的爱是无处不在的，望着这一幅幅生动，感人的完全发自内心的“母爱图”，你无法怀疑同学们的真情与想象力的丰富。正象一位诗人所说：“想象是思维的精彩，美的制造离不开想象。”在美的制造中通过想象把情感、理性、感知联结起来，在制造性的想象中各种心理因素象交响乐一样组织在一起。感知的激发、情感的鼓舞、理性的启导，都溶化在想象中。 三、在美术创作中发挥个性的特点 美术创作是肯定情景创

10、设下的个体制作过程。在美的制造中切忌“似曾相识”，雷同是创作的大忌，一件没有个性的作品像一杯无味的白开水，没有品尝，因此，在美术创作中要发挥个性的特点。在美的事物中所体现的审美抱负，审美趣味以及各种心理素养都具有个性的特点。美术制造活动有着鲜亮的个性特点。在美的领域，人们都宠爱独创。唐代的吴道子和李思训都是画嘉陵江山的，但是风格各异，前者自由，奔放，后者严谨，富丽。李苦禅在论画鹰时说：“林良鹰的古穆，八大鹰的孤郁，华岩鹰的机巧，齐白石鹰的忠厚，此所谓画如其人是也。”这些都说明美的制造都具有鲜亮的个性。在美的制造中保持个性的特色是很重要的，作为中同学，在进行美术创作时，要尝试保持自己的良好的独特

11、的个性，创作风格，这一点是很难能珍贵的，也是有肯定难度的。 在“我为校内添风采”这一综合探究课中，我要求同学为作为我们身份标志之一的“校服”做设计，为我们的生活增加颜色。这就要求同学要充分展现自己的审美品尝，个性特点。制造出满足的作品。我在辅导他们时，旨在强调个性的发挥，款式要符合中同学的身份特点，颜色尽量明快、亮丽、单纯一点，同时鼓舞他们上网查资料，吸取别人的特长，融入自己的个性，同学们在我的启发下，有所领悟，纷纷行动起来，作品的效果虽然有点稚气，但还是收获了惊喜。同学们的个性特点精彩地呈现出来了。班上有一位前卫、淘气的男生，他的作品很有个性，打破了传统的校服的死板的模式，使校服时装化，同时

12、又不乏青春男孩的朝气、活泼，特别独特，一些文雅、内向的女生设计的作品较端庄、大方，很有自己的个性特点，我大大地赞扬了一番，同学们的自信念和表现欲更强了。 四、采纳敏捷多变的方式，熬炼驾驭表现形式的力量 要制造美，必需熟识和把握形式的规律，培育对形式美的敏感。一个美的鉴赏者不肯定能成为美的制造者，但是一个杰出的美的制造者却必定是美的鉴赏者。要驾驭美的表现形式就要讨论形式美的法则，形式美的法则来源于美的制造的实践，是人类在长期的制造美的过程中的阅历总结。法国雕塑家罗丹曾说：“艺术就是情感，假如没有体积，比例，颜色的学问，没有灵敏的手，最剧烈的感情也是瘫痪的。” 因此，中同学的美术创作是与实践过程密

13、不行分的。依据中同学的心理和生理特点，在平常的技能训练及创作训练时，留意采纳敏捷多变的形式，以熬炼他们驾驭表现形式的力量，从实践中查找创作灵感，如在剪贴画教学中，留意结合颜色，标图，变形的基础训练，在此基础上，加强对装饰美的风格的体现，同时尽量采纳多种表现形式。 刘丽同学的渔舟唱晚，起初采纳的是纸贴版画，感觉画面显得太平，没有意境，我引导她采纳日常生活中的废旧材料可以营造意想不到的气氛，经过一番设计，构思，一副别具特色的韵味无穷的画面呈现在面前，破旧的帆布搭成的.船，用丝线织成的渔网，更有那象征渔家形象的竹筒为画龙点睛之笔。这幅画突破了传统的剪贴画模式，有一种原始的粗犷的美，同学大开眼界，创作

14、.陡增，都乐观地查找其他材料去表现自己的作品。“创作”已变成了一项既漂亮又辛苦的劳动实践过程了。 实践证明，对中同学进行美术创作训练，实际上是一种教学思想和教学法的改革，是提高同学制造思维力量的一条有效途径，也是课改精神的真实体验，让同学走进生活，都参加到美术创作活动中来，用自己的双手去描绘美妙的生活吧! 美术老师工作总结 篇3 新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。 新时期的学校美术训练不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习。学校美术训练不同于专业美术训练，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为

15、本，注意培育进展同学审美力量，感知力，想象力，表现力等方面的力量，注意培育创新精神，注意同学的个性进展和全面进展。 新训练培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案： 一、抓好常规教学。 1、仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。 2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。 二、加强自身建设。 从目前训练进展的要求动身，仔细开展两学(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。详细做法是： 1、坚持

16、参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国训练法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。 2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范训练言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。 三、关注学优生，进行培优训练。 加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及个性特长。乐观组织同学参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富同学的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。 四、课前备课预备 仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料

17、，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 乐观参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 走进21世纪，.对老

18、师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 美术老师工作总结 篇4 岁月如梭，转瞬间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担当二、四班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、 教学方案贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本学期的训练教学工作。 二、努力抓好教学工作 在训练教学工作中，我仔细遵照美术课程标准的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状

19、况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学学习美术的力量。在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量。因此，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基

20、础较好的同学上黑板来做示范，利用同桌关心一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分同学学习美术的爱好，形成他们应有的基本的美术素养和学习力量。 1。我要仔细贯彻本课程标准的精神，关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。 2。我肯定要加强示范，充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 要贯彻启发式原则，实行多种教学

21、形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 三、自身素养 课堂之余，我乐观参与学校组织的各种政治业务学习活动，仔细订阅训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师工作总结 篇5 作为美术学科老师，虽然课多，但与同学的沟通中，我收获了欢乐、幸福与漂亮。现对一学期的教学工作总结如下： 一、教学工作方面 (一)激发同学学习美术的爱好 爱好是最好的老师。一班级孩子由于刚从幼儿园转入学校，习惯比较差，易失去留意力，所以激发他们对美术的学习爱

22、好就特别的重要。比如我在对待同学学习状况进行评价时，我从不简洁地否定或无原则地表扬，总能在每个孩子身上先找到一个闪光点，再进行严肃其事地表扬，使他们在学习活动中得到欢乐，找到自信，进而把爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让同学的学习更加轻松开心。 (二)形成基本的美术素养 构图、造型、颜色是美术的基本语言，在教学中，我常常面对全体同学进行探讨和分析，同时还以同学进展为本，培育他们的审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。长期以往，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术

23、学习的特征，形成了基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 二、自身素养的培育 教学之余，我乐观参与训练部门组织的各类活动，仔细听课，准时写评语与教后感，从各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。不断地进行自主专业学习，增加自己的学问储备，增厚自己的文化底蕴，做到厚积薄发。 美术老师工作总结 篇6 本学期，奋斗学校归到了第一学校校。这里，同学多、老师多、各方面的优秀人才也多。尤其那些年轻的老师，到处乐观向上，浑身上下布满着青春的活力，在学校组织的各项活动中，横溢自己的才华。我赞叹、我艳羡、我想找回自己逝去的美

24、妙时间，我剧烈地盼望让我再年轻一回吧!用一句歌词来形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年!感谢校领导赏识我这位高龄老师，并委以重任，担当五班级、六班级美术训练教学工作，每周10节课，并且兼任美术组组长和美术教室室长。转瞬，既紧急又开心的一学期匆忙地过去了，是得、是失、是功、是过?下面做一简要的总结。 一、训练教学工作 本学期，我担当五、六班级的美术课，我发觉大多数同学对美术课不够重视，其表现为上课没有学习用具，画画用写过作业纸的背面，更有甚者，不但上课时不留意听讲、不能够乐观思索回答问题，而且还搞一些小动作，比如抛纸团等，影响其他人学习。对此，我曾进行过严峻的批判训练，但是收到的效果甚

25、微。在一次布置预备美术学习用具的时候，一位同学竟说出：我爸爸不让我到商店购买美术学习用具，说是铺张。我很生气：巧妇还难为无米之炊!莫非你在美术课堂任凭的糊弄，甚至什么也不做，白白地随便地让大好光阴失去，就不是铺张吗?家长怎么会这样啊?不会对自己的孩子的学习这么不负责任吧。静下心来，我对此进行了仔细细致调查分析，并制定了训练方案。 1、我对同学进行学好美术的重要性的训练，明确美术在训练方针中的地位：即德、智、体、美、劳全面进展。明确美术有利于良好品德的培育，有利于观看、想象制造力量的提高，更有利于促进智力的进展。让同学知道，在体育和劳动方面也无处不体现着美。总的来说，就是要加强同学对美术课的重视

26、。 2、提高每节美术课的质量，想方设法增加美术课的趣味性，激发同学对美术的爱好。我做到细心备课，仔细讨论教学内容，改进训练教学方法。为了在现场为同学娴熟地做范画，体现老师绘画功力的魅力，我在课前抽时间反复练习。另外，我在训练教学工作中，总是能够充分地利用教学资源：利用班级的微机连网的有利条件，从中得到取之不尽的网上资源，服务于美术教学。比如优秀作品、作业示范视频等。用数码照相机把同学的优秀作业拍摄下来发到网上，原件放在美术室展出，对此，孩子们很有成就感，想方设法激发同学的学习爱好，提高训练教学效果。 3、老师细心创作一些作品，定期开放，对同学展出，陶冶同学的情操，提高同学的审美力量。由于我们地

27、处我国的北方，冬天虽然冷，但特殊的美：北国风光，千里冰封，万里雪飘。莽莽林海，银装素裹，格外妩媚。我就抓住这得天独厚的契机，对同学进行爱祖国、爱家乡、爱家乡的父老乡亲的训练，我先后创作了冬雪九曲十八弯、银妆素裹龙江第一湾、北国之春等冰雪国画作品。当同学看到我为学校里他们所熟识的老师和同学画的肖像画的时候，他们赞叹了：画出的肖像画赛过照片啊，栩栩如生，更加的自然、更加的亲切，更有感染力。 通过我的努力，同学的学习乐观性明显提高，为我的美术教学顺当进行供应了保障。 二、努力学习，提高自身的业务力量和素养 我虽然岁数比较大，但我能够坚持学习业务。在原奋斗学校任音乐老师期间，我努力钻研音乐学问，提高自

28、己的演唱和乐器演奏技能，学习舞蹈基本步法和手法。多年来我始终坚持参与地区组织的音乐老师考试，成果始终很好!经过几年的刻苦努力、专研，我渐渐的从适应音乐的训练教学工作到轻车熟路的音乐教学工作。 现在，我又由音乐教学工作岗位调到了美术教学工作岗位，虽然是又回到了我的老本行，由于多年的耽搁，一切感到是那么的生疏。美术的课程标准是什么?怎么备课讲课?美术课有哪些内容?需要哪些教学工具?，运用哪些教学手段等，我都做了专心的讨论。为上好美术课寻求光明的出路。 三、团结互助协作，巧手美校内 我们美术教研组的成员发挥团队精神，能够团结互助、相互协作，出谋献策，各尽所能做好日常的环境布置与宣扬工作，我为教研研讨

29、设计会标，关心班级设计黑板报等。尤其为校内的雪墙制作剪纸画，时间紧，任务重、困难大。为了准时完成学校教给的任务，我和王丽杰老师把材料拿到家里，挑灯进行设计，再拿到学校大家一起剪刻。为了不耽搁美术课，王艳老师主动去代课，上完课准时的赶过来帮忙，擦玻璃、根据精致的构图摆放剪纸，当作品得到老师和同学们的欣赏，大家都特别的欣慰，遗忘了疲惫，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校内，又给同学学习美术制造了良好的学习氛围，同时，也增加了美术老师的手工技艺，为更好地从事训练教学打下坚实的基本功。 四、参与班级活动，增进之间的相互了解和友情 元旦之前，受六年二班的同学盛情之邀请，我特别兴奋地参与了该班的庆祝新

30、年联欢会。我为班级写画了黑板报，渲染节日喜庆的气氛。为孩子们拍摄下精致的瞬间，联欢会中，我为孩子们表演了广场舞蹈。我和孩子们共度节日，孩子们特别地兴奋，拉近了师生间的距离、增进了师生间的友情! 五、乐观参与学校的各项劳动 我在学校的卫生大扫除中，仔细清扫美术教室，擦玻璃、门窗、桌椅和地板，使之一尘不染。细心布置美术教室，使之温馨化、美化、艺术化，感染陶冶每一位观赏者。乐观参与二室的卫生值日工作，尽心尽力。乐观参与学校的清雪、美雪劳动，为打造漂亮的冬雪校内贡献自己的力气。 美术老师工作总结 篇7 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当一班级和二班级美术教学工作。在工作中我享受

31、到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学方案贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作新课标 在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审

32、美力量。 在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次

33、性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 三、阅历和教训 1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4、要关怀

34、美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 五、主要成果 本学期是劳碌的一年，除了常规教学外，照旧乐观参与区教委组织的各项活动，牺牲周末休息时间。有付出总有回报，在活动当中，我收获到了更多的人生阅历。 老师以“教”为先，这学期，在我们同组老师的共同努力下，美术爱好小组也有了极大的提高。除了校内绘画展取得圆满胜利外，在市科技创新大赛中也都取得了优异的成果。 以上是我对自己本学期工作的一个总结，在成长的同时我身上存在的不足还有许多，在以后的工作上我会更加努力，争取一年一个新变化，二年上个新台阶。 2022美术老师工作总结（有用）