卓越训练老师工作总结报告.docx

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1、卓越训练老师工作总结报告 工作总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成果和问题，阅历和教训等。你会写老师工作总结吗?下面我给大家带来老师工作总结，盼望大家喜爱! 老师工作总结 篇1 时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我就本人在20_年度工作的德、能、勤、绩四个方面作简洁的总结： 一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面 作为一名老师，能够仔细贯彻_的训练方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细学习专业学问，工作态度端正在，仔细负责;作为一名_员，带头学习宣扬_的_精神，政治理论进一步加强，_性修养有了进一

2、步的提高。 一个不会学习的人永久不会是一个胜利的人，要教给同学学问，你就必需拥有比同学多得多的学问。所以在平常的工作中，努力学习各种新的学问。我参与了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。除了仔细参与各种培训以外，我还乐观的利用时间进行自我充电，在空余时间，我仔细阅读了教学新理念、数学课程标准、爱的艺术等训练教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校的教学常规做，仔细参与

3、备课组的集体活动，以乐观的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。仔细参与学校组织的校内外教学观摩活动，能准时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思索，教学力量的再提升。 三、工作态度，勤奋敬业方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作成果、成果方面 在过去的一年中本人撰写的论文_，获县级一等奖，参加的课题省级立项，下按

4、方案实施。 教学是一门科学，但更是一种艺术。回顾过去的一年，付出的是真诚，是真心，是一颗与同学同命运共呼吸的心。今后工作的道路上还有很多问题等待我们去探究，去努力，我信任用我的真挚、勤奋确定能换来更加美妙的明天。 老师工作总结 篇2 化学教学是讨论化学教学规律的一门学科。它的讨论对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使同学把握学问、进展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?首先，我讨论同学，深感同学差别很大，主要表现在原有学问的基础上、学习方法上和信念上三方面。针对这种状况我将同学分成3个不同层次的

5、同学，供应了对同学进行因材施教的阵地。我讨论各层教学特点,对同一班级不同层次的同学和班级实行以下分层教学对策： 一、深度、广度弹性调整 教学要坚持因材施教原则,肯定要适合同学的胃口,对不同层次同学有不同要求。若要求过高、过难，同学接受不了，A层、文班同学会产生厌学心情，成果更差;若要求过低，B层、理班同学会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退;C层、竞赛班同学更要深挖洞、广积粮。所以我对不同层次同学把握学问的深度、广度要求不同，进行弹性调整。比如：在第一章二氧化硅晶体教学时，我要求文班同学通过日常生活常识，推出二氧化硅是原子晶体,再配用基本练习即可。我更要求部分理班同学或参与奥

6、林匹克竞赛的同学不仅把握二氧化硅的晶体类型，而且要求他们把握二氧化硅晶体中的12元环结构.比如:在其次章铝教学时,要求文班同学把握铝的两性及简洁方程式、简述试验现象、简洁计算，但对理班的一部分同学不仅要把握上述内容而且要知道铝的两性缘由和较复杂的识图计算。 比如：在第三章不同价态铁教学时，要求文班同学把握课本上的基本试验、现象、化学方程式、在同学能接受的前题下简洁与高一学问联系，但在理班在教学中将铁与高一学问作了较为全面、复杂的联系。比如：在第四章烃的同分异构体的教学时，要求文班把握含5个碳原子或5个碳原子以下烷烃的同分异构体，把握碳链异构，了解位置异构和不同类烃的异构。要求理班同学把握含10

7、个碳原子烷烃的同分异构体,把握碳链、位置、不同类三种异构现象。在学习有机物命名时，要求文班同学把握烷烃的基本命名原则，了解烯烃、炔烃、芳烃的命名，要求理班的同学把握上述各类烃的命名原则及我自己的延长扩展学问。 就这样对文班实行以纲为纲、以本为本，对理班同学实行以纲为纲，适当拔高,弹性调整。让每层同学都觉得学有所获，学得有味。在此各层选用的配套资料也就不同,理班用难度较大的首辅壹号,竞赛生用我买的高校有机化学和高校无机化学等。 二、学习方法指导有轻重 依据同学的状况大致可分为三类。第一类是竞赛班和C层同学，他们原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强;其次类是B层同学，他们原有学问基础一般、学

8、习方法欠佳、学习信念时弱时强;第三类是绝大多数的文班同学和A层少数同学，他们原有学问基础差、学习方法差、学习信念没有。针对同学这种状况，我对各层同学的学习方法指导轻重有别。我在指导第一类同学(竞赛同学)时，重点是指导同学把学问向纵、横两个方向进展，开拓同学思维，同时配以难度较大的练习,让同学学有余味。我在指导其次类同学时，让他们先做首辅壹号，然后我再评鉴，让理班同学能跳起来摘桃子。我在指导第三类同学时，轻学问的拓展，重点是指导同学养成良好的阅读习惯。现在之所以成为弱班和A层的同学最主要缘由是由于他们没有阅读习惯,不会阅读教材。针对这种状况，我认真分析会考大纲、教材的重点和难点，制定明确、详细、

9、带启发性的阅读提纲，即发给同学的课堂学习卷，以此为依据进行指导阅读。同学从中可以了解到阅读的重点和需要解决的问题;同时学会旁注以备复习和重点学习之用，登记阅读中发觉的疑点，促使同学带着问题乐观思维，仔细听课。然后，精选习题，以促进同学在解题过程中自觉地阅读，渐渐养成先阅读、后解题的良好习惯，从而提高学习力量。总之，坚持由同学自己阅读，做课堂学习卷，可转变他们只做题而不看书的不良习惯，有利于同学乐观思维，形成良好的学习习惯和方法。 另外,竞赛班中少数化学科的尖子同学，全班目前有5人。对这5名同学我每天下午课外活动都作了相应的高校化学学习指导和奥林匹克培训工作。 三、课堂教学有异同 不管是难度和广

10、度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响同学的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻同学负担、提高同学学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再依据化学学科的待点，多做试验，特殊我利用自己的电脑优势，做了许多生动好玩的动画课件，加强了直观教学,减轻了同学负担。但各层课堂教学又有所不同，表现在如下几点。 1、节奏快慢不同 依据同学状况课堂上给同学肯定阅读、思索和练习的时间，调动同学多种器官协调活动。竞赛班和C层同学在某些重点和难点的课外活动辅导中,给同学更多的动手、动脑时间，有时宁愿多用时间让同学思索、动

11、手，防止我为了完成教学任务而忙着注入式的教学，同学和我都会很累，引起同学的抵触心情，其实教学任务也没有完成，反而失得其反;竞赛同学我主要让他们学会看书，并会快速查资料，竞赛同学进步很快，有的题目我不会做，他们自己就能讨论出来。 2、容量大小不同 因课堂节奏快，所以课堂的学问容量大，文班容量相应小些。 3、课件使用不同 第一是表现在课件播放速度不同;其次表现在课件播放先后挨次不同，比如学习某种物质的性质时，基础好的班可先放出它的性质再做试验，而基础弱班和A层上课时，我们是先做试验，让同学看书、观看、思索，尽量让同学得出某些结论，再播放课件、订正同学结论中的错误;第三表现在课件内容取舍不同，也就是

12、课件中有些难度大的内容后两个层次依据文班同学上课状况进行取舍。 四、课后教学有主次 课后辅导、作业批改、单元测试等工作是课堂教学的连续，是完成教学任务的重要环节。我在课后着重培优和奥林匹克辅导;同时我也留意文班化学科较差的同学，平常要求文班较差的同学好好学习，力争化学会考过关。课后的作业批改，我都采纳加注提示，评语或面批等方法，对于同学的学习力量和非智力因素的进展都有乐观意义。作业其实就是最好的、即时的检测，可以尽早发觉各层问题，对症下药，解决问题单元测试时我始终采纳三套题。竞赛班、理班和文班各一套题，A、B、C层各一套题。各层目前水平相差较大，同样一套考试题根本照看不了全班级。竞赛班的同学感

13、觉每次考试都太简洁，而文班的同学又觉得太难，这样不利于教学。上课分层、单元测试也分层，使每一层的同学在单元测试中都有收获、有成就感。便于老师对同学学习方法的指导的连续性，便于后几层次同学的学习信念培育，便于教学。 以上是我在本学年中进行分层教学中的几点做法，目前收效很大。以后，我还要在工作中从教与学两个方面不断总结、修正，就能形成一整套的分层教学模式，逐步缩小各层差距，最终达到学校提出的优生更优、层而无层的效果。 老师工作总结 篇3 回首本学期的工作，布满了机遇与挑战。教学工作繁忙而又布满乐趣，额外工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期工作总结如下： 一、教学 本学期我任教一至二班级的品德与生活和写字

14、，一周15节课。为使同学有更好的学习爱好，打好更扎实的基础，形成更良好的习惯，我仔细做好教学的每个环节。课前仔细备好每节课，想着尽可能多的方法上好每堂课，课后对同学的作品进行批改、登记、反馈，形成同学品德生活课堂成长档案。这既是对我这位老老师工作的考验，也是同学成果的积累和成长的反应。这一年教学中我传授学问、熬炼自学力量之余就尤其重视同学良好的学习习惯和卫生习惯的培育。整体效果不错。 看着同学养成良好习惯，做出一份份优秀的作品，我也很快乐，很有成就感。方案着将每堂课同学的优秀作品上传我的相册，这样同学也会更有动力，遗憾的是只在部分时间拿出来部分作品操作展览，所以这块还存在肯定不足需要填补。 尽

15、管也觉得自己始终在努力，但总还是缺少了太多的教学技巧和创新，有时候课堂还不能做到同学完全感爱好的效果全佳的欢乐课堂，这是我接下来必需且急需讨论学习的，努力形成一套自己的课堂教学方法。 二、学习 作为一名品德与生活老师，应具有比别人更良好的品德。我平常虚心请教有阅历的老师，常常上网扫瞄新课程教学及品德教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时乐观参与教研活动，多争取机会听评课，学习别人的特长，努力使自己向一名科研型反思性老师看齐。学校也给了许多很好的机会，让我参与品德与生活的各种培训和学习。 本学期参与了省“国培”品德与生活学科骨干老师培训，我非常仔细专心学习。几个月的培训，让我得到了众多名师

16、的引领，把握了最新的科技资讯，丰富了自己的学问内涵，提高了自身的专业水平，在某些方面有了质的进步与思索，让我熟悉到了自身的不足，也有了前进的方向;不仅是理论学问的增长，更是实践力量的提高，也养成了不断反思的好习惯;还熟悉了一批品德与生活领域的优秀老师，她们是我成长创新中不断学习的榜样。“国培”结束了，我仍旧努力学习。 本学期参与了本校学校电脑操作活动指导培训班，为期1天的培训让我这位老老师在辅导同学电脑操作方面有更深的了解，能给同学下载部分优秀课件，自己也能制作一些课件。培训给了我肯定的方向。我还参与县市的各种教研活动，听取县市名师的优秀课堂，共同参加部分课堂的磨课过程，让我汲取优秀老师的教学

17、精华，领悟其中的教学艺术，也学习他们在磨课过程中是如何一步步完善提升。 三、其他工作 作为学校唯一一名专职品德与生活老师，我还担当写字教学任务和少科室管理和升旗仪式：(一)是品德与生活和低班级写字我已交了几年摸索出一些阅历，出现问题不多，只要准时解决就没问题，平常也注意课程的创新，讲起来比以前轻松很多。 (二)是少科室的管理和升旗仪式程序。本学期新接手这两项工作，简洁问题基本可以解决。不过还是不太娴熟，还需要向别的老师和网络学习学问，进一步提高自己的力量。 四、成果 本学期主要成果突出在以下几个方面： 论文最高成果获得河北省“省级”二等奖。 嘉奖荣誉“五四”新长征突击手，“九月十日”优秀老师称

18、号 五、不足 不足的地方许多，重点说明下面几方面： 不够勤快。每当有老师需要关心，我总是不能准时赐予解决，一是自己不够勤快，再是有时忙于自己的事情。所以我还要提高自己的工作效率，勤快工作，做好自己事情同时也关心他人。 这些问题要解决，就需要我更加努力学习，进一步提升自身业务水平，提高动手力量，也要进一步调整好自身各方面工作。 总之，一学期来，干了一些工作，取得了一些成果，也存在着一些不足。我所享有的收获，会用于下个学期的工作中;我所遇到的问题，会仔细思索，想方法解决。以良好工作态度面对今后的工作，不断反思，不断进取，不断学习，虚心向优秀老师学习，争取更大成果。 老师工作总结 篇4 本学年在市训

19、练局、教研室、学校领导的正确领导下，我处乐观贯彻党的训练方针，乐观学习先进的训练思想和新的课程标准，乐观进行课程改革，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教育处“讨论、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作方案。现将我个人的教学工作总结如下： 一、加强学习、锐意进取 本学期依据校本培训方案进行了校本培训，实现理论学习与教学讨论相结合，通过学习进一步提高了广阔老师的责任意识，把一切为了同学的进展作为学校训练工作的动身点，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神。 我们还组织老师学习了有关文件和

20、精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校内网、校报给老师供应沟通学习的机会，使老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训阅历还在全市沟通，并得到领导同行的全都好评。 二、以创建为契机进一步促进同学全面素养的提高 本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是“江苏省艺术训练特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织同学学习了学校生守则和学校生日常行为规范广泛开展了诚信训练、文明礼貌训练，互助合作训练等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，仔细落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题讨论等一系列有效措施，努力提高我

21、校同学的全面素养。 1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评比，推举小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋勉向上的信念和决心。 2、乐观开展师德师风建设，加强师生法制训练，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采纳多种形式对同学进行德育、健康训练，环境训练等。 3、加强心理询问室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康训练的宣讲工作，完善了我校的心理询问室，制订了学

22、困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特别同学的心理辅导工作。 4、以我校的人文精神和现代训练理念为引导，连续加强和丰富了学校的校内文化建设，做到橱窗、画廊、板报准时更新，充分发挥其训练人的作用。 三、课堂教改，注意实效，进一步提高课改实施水平。 每学期教育处以教科研为龙头，连续深化开展“优化教学过程，推动素养训练”为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的老师队伍，不断探究师生的评价改革”几方面工作，不断提高我校课程实施的水平 1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动。 连续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动。 (1)加强理论学习，正确把握新课程的理念，

23、尽快地把握讨论的方法。 (2)乐观开展教研组、备课组活动，本学期共三次进行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习争论、沟通运用和反思，促进了老师的专业成长。 (3)多次进行论文案例等评比，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。 (4)课题讨论为先导，将课题讨论与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探究探讨课题讨论中出现的问题。我校的语文课题校本课程课外阅读策略讨论课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评比这些举措既保证了课

24、题讨论的顺当进行，又促进了老师的专业进展。本学期有六十余人次参与各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。 2、着力打造一支优质的老师队伍。 本学期连续加强老师队伍建设，做到两个转变(加强理论学习指导，促进教学观念的转变;加强课改实践指导，促使教学行为的转变)和“一个进展”(领导老师专业进展)。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进老师提高熟悉，并以此指导自己的训练工作，全面推动素养训练，本学期初，我校就制订学校老师分批、分级培育目标，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期来老师们的教学水平有了明显提高，

25、本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。 3、连续探究师生的评价改革。 不断完善了以同学成长记录册为载体的同学的评价，积累了以往学习评价的阅历，把工作做在平常，使同学评价真正符合新课标精神。 4、教改成果遍地开花。 本学期乘着“省艺术训练特色学校”的创建东风，我校的艺术训练又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱太阳花获全国竞赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市学校体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分其次名的好成果，共有近二十人次获单项第一名，

26、教学方面，共有二十几人获镇江市“增华阁”作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市训练科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺当结题。 四、以服务于广阔老师为己任，加强学校训练教学质量的管理。 本学期教育处以服务于广阔老师为已任，做好学校行政与广阔老师之间的连接纽带作用，把详细工作抓在每月的训练教学常规检查上，强化指导，淡化检查，加强平常的指导和研讨工作，加强教育处的日常管理工作。 1、加强对老师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，督促，通过备课组教研课、随堂课、校际沟通课等形

27、式，促使每个老师上好每一节课，通过开展优秀教研组评比工作，督促教研组备课组有方案地、扎实高效的开展各项工作，落实每项活动的讨论主题、活动目标、时间、人员等。 2、加强了对老师课堂教学改革指导的力度，严格执行好扬中市教学五仔细细则加强对老师的教学五仔细工作的检查，完善常规考核工作，抓好老师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好每学期对各班级各学科进行的质量调研工作，连续开展拜师结队活动，并为此供应足够的时间和空间，真正发挥传帮带的功效。 3、加强课外活动的管理，本学期连续组建好校本选修，扩高校生参加面，努力协作好学校的特色建设，每周支配一节课外阅读课，使每个同学的个性得到进展，特长得到发挥，本学期开展

28、的写字，板报、数学日记、冬季三项等竞赛活动，成果喜人。 4、加强学困生工作的管理，连续完善差生跟踪措施和看法，切实做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议，探讨后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居全市中上水平。 新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教育工作的新局面，争取取得更好的成果。 老师工作总结 篇5 本年度，我校训练教学工作紧紧围绕训练局的工作部署，在学校领导及全体老师的支持与努力下，根据“让老师得到进展，让同学获得胜利”的工作理念，紧紧围绕“提高老师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提

29、高管理实效，全面提高训练教学质量，真正实现师生素养全面、持续、有效进展。现将主要工作总结如下： 一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前。 1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，领先垂范，乐观深化班级听课，参与学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。 2、加强老师德育训练，坚持集中、自主学习老师职业道德规范、训练法等法律法规，提高老师依法执教的力量。 本年度，为强化老师的师德修养，开展了师德训练月活动，从领导测评，老师测评和同学评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进行了题为“.我的老师梦”典型阅历沟通汇报。 3、开展了全校共读一本书活动，此活

30、动与学校开设的阅读课相融，让同学与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶同学的情操，提高同学辨别真善美的力量。 4、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强同学的个人修养、前途抱负、人生价值观、心理健康等训练。 5、抓好校风的养成。 以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校内。 6、抓好班级工作。 各班主任和科任基本上形成自主管理、协调进展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本年度老师们都能本着对同学负责、对家长负责、对学校负责，对.负责的工作责任感和事业心开展工作的，能亲密留意抓好同学的思想训练。 7、强化了德育，召开家长会二

31、次，加强了学校、家庭、.的联系。 为同学的全面进展制造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、.三位一体的训练网络。 二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展。 本年度，全校老师都以高度的仆人翁责任感投入到迎接义务训练均衡进展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的预备做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色鲜亮的校内文化。深受好评。10月份顺当通过了国检。 三、严抓教学常规，规范教学秩序。 1、本年度我校加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了同学的全面进展，加大

32、了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (1)抓备课。 本年度教育处对各老师的教案检查了八次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使了老师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。 本年度连续加强听课，采纳随堂听课制度，教育处分组深化班级听课评课，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给同学，提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。 本年度学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了八次，大部分老师能够针对同学作业中出现的问题，仔细处理，准时让同学辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅

33、导工作，加强对差生的思想训练，加强课后辅导，引导同学加强对学习的责任心。 2、加强毕业班的教学管理力度。 学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量抽测，并组织人员仔细批阅，在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考中又取得总成果获第一名的好成果!单科英语、语文获全局第一名，数学获其次名。 四、加强老师培训，提升老师素养。 1、乐观组织老师深化学习各科课程标准和义务训练法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的训练教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的训练教学实践。 2、乐观开展教研活动。 (1)本年度我校开

34、展了骨干老师引领课、示范课、精品课堂展现课、科任老师开讲了、过关课、常态课竞赛等活动，大大提高了各位老师对上课与评课的熟悉。从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，提高了每个老师的执教力量和教学水平，x月份，两位老师参与了总局骨干老师评比。老师被评为总局级骨干老师。 (2)学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家针对在讨论课堂教学领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和科研力量。 3、乐观选派老师外出观摩学习。 本年度，依据上级要求，我校选派老师参与了总局举

35、办的学校科学老师“学科素养”专题培训班，选派老师参与了森工总局训练局学校科语文老师“思维导图”教学实践专题培训班，暑假期间，选派两名老师参与聚焦学科核心素养，提升老师专业进展高峰论坛。暑假期间在参与了励耘师培训练询问中心举办的“立德树人背景下全国中学校班主任共同体建设高峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，参与了总局培训。以上老师已将所学到的学问准时与全校老师进行共享，让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵阅历方法，更是领悟到了先进的训练理念，有效地促进了老师们的课堂训练教学水平。 五、开展了丰富多彩活动，为提升同学综合素养搭建成长平台。 1、加强平安学问的普及和训练，开展了“交通平

36、安进校内交警讲座”活动，提高广阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中学校生平安日之际，开展了“六个一”平安训练的系列活动。 2、开展“文明、美德、守则、规范学问竞赛”活动，通过此次学问竞赛，使同学们进一步把握了守则规范的内容和要求，有效地促进日常行为规范养成训练的落实，为进一步构建文明、平安、卫生、和谐的校内奠定了基础。九月份，在全校师生中开展了我的训练格言征集活动。十一月份，学校开展了“文明美德在红旗”讲故事、朗读、演讲竞赛，让文明之花，香飘校内。 3、与国土资源所联合举办了“节省集约利用资源提倡绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列训练活动。让同学熟悉到爱护地球的重要性

37、。 4、开展了征文竞赛、写字竞赛、数学百题竞赛。 5、七月份，开展了“红领巾心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用流畅的英语，惟妙惟肖的表演来抒发对党的喜爱之情，同时也展现了红旗学校孩子们扎实的英语功底。 6、我校老师乐观参与林业局工会、训练局联合组织的全局职工运动会，展现了我校教职工良好的精神风貌。荣获道德风尚奖及高小组女子团体其次名和职工女子拔河其次名的成果。 7、社团活动至今，以“激发爱好，挖掘潜能，培育特长，提高素养”为动身点，开设了舞蹈，电子琴，手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数，乒乓球十四个社团。融训练性，活动性和趣味性于一体，达到“生生有特长

38、”的素养训练的奋斗目标。12月伊始，小记者社团的同学首次走进军营进行采访、参观，零距离感受军营生活。 8、12月中旬，学校在一、二、三班级隆重进行了亲子工作家务技能大赛，竞赛现场气氛热闹，家庭氛围深厚，每一组的家庭的作品极具制造性艺术性融为一体，惟妙惟肖，活敏捷现。同学在活动中得到了熬炼。 9、首届读书节活动开展有声有色，共历时一个半月，创建了良好的校内文本，宠爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，构建有特色的书香校内文化，提升了学校品位。 六、重视日常平安训练，树立平安爱护意识。 1、平安无小事。 学校领导非常重视同学的平安训练工作，进一步

39、完善了平安工作奖惩和责任追究制度，把平安工作作为学校训练工作的首要大事，常常开展平安自查。做到校委会次次有讨论部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，乐观消退校内内的平安隐患，严防校内平安故事的发生。 2、常常开展平安宣扬训练。 为切实消退校内平安故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范同学日常行为为基础，乐观开展平安训练工作，做到逢会必讲校内平安。 值周老师坚持到岗维护纪律，防止同学发生意外损害事故。课间，保安准时到楼外巡察，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，

40、严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播常常播出平安训练内容，让平安训练内容深化人心。 另外，我校还不定期的进行平安演练，提高学校实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加师生的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发大事的力量。 七、存在问题 1、为老师的成长与专业化进展制造条件搭建平台上还需加倍努力。 2、管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。 3、老师教学反思力度不够，教科研意识不强，力量有待提高，管理有待加强。 4、教研活动实效性不强，缺乏乐观主动的活动意识。 5、老师之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。 八、努力方向 1、努力

41、改善办学条件，提高学校资源利用率。 2、小科课上出特色，学期末对小科课程统一进行验收。 3、加强队伍建设，为老师进展搭建更宽阔的平台，促进老师专业化进展，促进学校可持续进展，实现同学、老师和学校的共同进展。 4、加强训练教研力量，加强教研组建设，在课题讨论方面加强管理，使老师成为讨论性的老师队伍。 5、以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正实现训练的均衡进展。 回首过去，成果可喜，面对将来，信念百倍。我们信任，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的训练、教学工作推向新台阶。