幼儿园大班班级的工作总结模版.docx

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1、幼儿园大班班级的工作总结模版 总结和方案这两种文体的关系是非常亲密的，一方面，总结是方案的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作方案的重要参考。我在这里给大家共享一些幼儿园大班班级的工作总结模版，盼望对大家能有所关心。 幼儿园大班班级的工作总结模版1 在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。 回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实! 我觉得一期的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在训练教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结： 一、状况分析 通过大班上学期的培育及

2、训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1)从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 2)从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听力量要加强培育。 3)从科

3、学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。 4)从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 5)从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 6)从.性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动乐观地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育

4、。 幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、详细的工作措施与成效。 1、注意幼小连接，结合常规训练，培育幼儿良好的学习习惯，满意幼儿的学习爱好。 加强生活自理力量的培育。 幼儿上学校后，将面临严格的作息制度，要求他们必需遵守，老师布置的作业必需独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成老师布置的学习任务。幼儿情愿参与班上的集体劳动，在值日生轮番制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增加。 幼儿的.交往力量得到了进一步的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、建立伴侣栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、

5、合作的态度。 老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的力量。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成果。 对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的坐、写姿态特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。 三、常规管理常抓不懈，体现班级特色。 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大

6、班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。 大班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。语言方面进展较好，能够叙述简洁的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较乐观，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别训练相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、

7、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的.学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，关心幼儿把握洗手的方法。 “搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。 ”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达力量和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加

8、进来，使幼儿真正成为仆人，孩子们的上进心都有明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满足： 1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2小时的户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充分的睡眠，(12：0014：00)提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 5、严格根据园里的要求做好了班级各

9、项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 6、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 每日定时喂药，降低生病率7、保育老师和班级老师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。 8、保育老师与班级老师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、找出不足，指明方向。 本学期，我班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处： 如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的平安意识比较淡薄，

10、活动量过于强大;幼儿的挫折训练开展的不够等等。 所以，在下个学期中，我们大班的老师将以更踏踏实实的工作态度，信念百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天，为跨入学校大门做好必要的预备。让我们为此而不断努力吧! 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。” 幼儿园大班班级的工作总结模版2 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事

11、、了解时政、养成多读书、读好书、摘抄专业杂志等良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在对家长开放半日活动、我园首届艺术文化节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能乐观地出谋划策，共同地商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。 二、训练教学工作方面。 1、努力学习新钢要，增

12、加专业意识、提高科研水平。 我班组成员能通过看书、学习碟片、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结训练教学心得，仔细学习新纲要，撰写论文和训练反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前预备工作 我们班的两位老师，能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使训练效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。 4、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况，称

13、为“困难期”。因此，本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。 (1)有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。 (2)带幼儿去参观学校，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟悉。 (3)尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。训练幼儿晚上少看电视，准时.休息，每天整理好自己的书包。 培育他们良好的学习习惯及自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉

14、戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿.交往力量得到了很好的提高。 四、卫生保健工作方面。 1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，在手足口病期间更是做好班级卫生清洁工作，每天擦桌子及玩具柜，准时打开门窗通气，每周进行一次大扫除，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。在平常更是要求幼儿勤洗手、多熬炼，养成良好的卫生习惯。坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。 幼儿园大班班级的工作总结模版3 幼儿园中班20_-20_学年度班主任 工作总结 _ 每一次总结都会去感叹时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班

15、上学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和不足之处为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。 一、班级现况 本班有男孩20名，女孩22名，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名老师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗

16、旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿。仔细完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有方案地开展和落实，收到了良好的工作效果。 二、训练教学 本学期我们在园长的领导和督促下，我们的训练教学工作也有了一 定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的训练教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解力量、.阅历、学问的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。在训练教学活 动中，我和刁老师紧

17、密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。 三、卫生保健及常规训练 让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿

18、喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。常规训练我们非常重视孩子常规的养成，由于中班的幼儿已经经过小班一年的学习，在一日常规训练方面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，使得我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。开家长会、家园联系册、电话 等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中准时与

19、家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步! 幼儿园大班班级的工作总结模版4 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。 金秋九月，孩子们在“我在长、我在变”的气氛中兴奋的升入了大班

20、，成为了幼儿园里最大的哥哥、姐姐，他们的骄傲感、责任感油然而生。针对他们的年龄特点，我们开展了你变我变大家变的主题活动，幼儿收集了很多自己小时候穿戴的衣物、鞋帽等放在区域中，下课的时候，孩子们会给衣服进行分类、搭配，他们还喜爱给娃娃穿上自己搭配好的衣服，看着娃娃穿得漂美丽亮的，他们感到很有成就感。 孩子们还带来了自己小时候的照片和现在的近照，看着小时候的自己和现在的自己，变化这么大，他们都觉得自己长大了，应当更懂事，更听话了。 大班是孩子们在幼儿园学习生活的最终一年，也是孩子们进入学校前非常重要和关键的一年。所以做好幼小连接工作是特别重要的，这需要家长的协作，因此9月我们召开了家长会，特邀请了

21、学校老师给我们的家长做幼小连接的报告。我班的家长特别重视，出勤率很高，大家都仔细倾听报告，回到自己班后，许多家长针对自己孩子存在的问题与我们沟通、探讨。 我们还开设了班级群，家长们在群中与老师交谈，与班里其他家长交谈，这是一种很好的沟通方式。 一月我们的主题活动是冬天里，我们教孩子自己制作冰，在活动中开展化冰试验。教孩子们剪雪花，玩雪花。让幼儿感觉到冬天虽然很冷，但冬天同样很漂亮，给我们带来不一样的欢乐! 一月又是这个学期即将结束的一个月。我们在给孩子们进行总复习的同时，依据孩子的个性特点，给他们写评语、填写成果报告单等，并仔细做好家访工作。 时间匆忙而过，一个学期即将进入尾声，在忙劳碌碌的工

22、作中，我们取得了许多的成果。我们的孩子长大了也懂事了，他们在原有的基础上都得到了很大的提高，家长也乐观协作我们的工作，参加我们的活动。在取得成果的同时，班级还存在着不足之处，比如： 1、有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。 2、许多小伴侣不够疼惜同伴从家里带来的玩具、图书等。 3、幼儿在餐后常规还有待加强。 这些不足之处是我们下学期努力的方向，我们将连续努力，再接再厉，立志再上一个新台阶! 十月一日是祖国妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃，用自己灵活的双手制作出了各种具有中国特色的作品。如：京剧脸谱。孩子们还收集了各肤色人的图片，大家手拉手，表示着世界各国人们手拉手，团结友爱。 十月我们

23、结合主题活动，进行了一次班级拍皮球竞赛。在激烈的竞赛中，孩子们比出了自己最好的水平。最终有三位小伴侣分别获得了冠、亚、季军，我们给他们进行了一次隆重的颁奖仪式。全班小伴侣共同选出了一位颁奖嘉宾和一位礼仪小姐。仪式开头了，冠、亚、季军迈着整齐的步伐走上领奖台，颁奖嘉宾从礼仪小姐的手里拿来奖牌，分别给冠、亚、季军获得者带上奖牌。 冠、亚、季军站在领奖台上挥手致意。全班响起热闹的掌声。 十月我们开展的主题活动是亮眼看世界。依据主题活动的开展，我们丰富了主题墙中的内容。孩子们依据平常的观看，设计了各种标志，还和爸爸、妈妈细心制作了时钟，便于学习时间。还收集了一些城市的图片，使孩子们感受到我们中国是多么

24、得漂亮。孩子们用自己的画笔画出了一幢幢美丽的房子，又为我们的环境创设增加了漂亮的一角。 十一月是流感高发的时期，在我们三位保教人员的共同努力下，我班的出勤率最高。早上来园，我们就开窗通风，活动的时候我们特别留意孩子们的运动量，一出汗就给他们擦汗、垫毛巾。午睡的时候，我们会把门窗打开，还让孩子们多脱一件衣服，当他们睡着的时候，我们会巡回检查，帮他们盖被子。午睡醒来，我们提示孩子准时地把衣服穿上，以防感冒。我们还进行了一些竞赛，如：穿衣裤竞赛、折被子竞赛，通过竞赛，孩子们穿衣裤、叠被子的速度快了许多，也培育了他们自理力量和自我服务的力量。 十一月的主题活动是动物我们的伴侣，孩子们从家里带来个各种动

25、物的图片和动物毛绒玩具，我们布置成了一个“小小动物园”。下课的时候，孩子们最喜爱在“小小动物园”里，他们一边谈天，一边抱着自己喜爱的小动物，真快乐啊! 十二月初，我们向家长开放了半日活动。家长乐观参加，通过活动家长对幼儿在园的表现有了初步的了解，他们看到了自己的孩子在幼儿园活动中好的方面，也看到了不足的地方。从家长的反馈表中看出，他们对我们工作的确定，也给我们提出了一些建议，我们将在今后的工作中不断改进，使我们的训练教学工作更加精彩。 十二月的主题活动有快乐一刻，我们让幼儿和家长收集一些小笑话，富有幽默感的小故事，在班内，我们开展了一次讲笑话、讲幽默故事的活动，活动中孩子们叙述着一个个小笑话、

26、小故事。通过活动培育了孩子们的表达、叙述力量。 依据主题活动的需要，我们让幼儿收集了一些球体、长方体、正方体、圆柱体的物品如：薯片筒、牙膏盒、地球仪等，放在区域中，让孩子进行分类、嬉戏。幼儿通过操作，把握了不同外形的物体特征。 十二月也是劳碌的一个月，为了迎接元旦的到来，我们大班组进行了亲子游园活动。每个班都细心预备了一个亲子嬉戏。我班的亲子嬉戏名称是：“红”运当头。这个嬉戏有一个很好的寓意，预祝参与嬉戏的家长和孩子都鸿运当头。嬉戏虽然比较简洁，但孩子和家长都玩得很快乐，特殊是家长，当他们头顶着红色毽子快速地围着椅子走的时候，我看到他们的脸上也洋溢着绚烂的笑容，似乎一下子回到了童年时代。通过嬉

27、戏，家长和幼儿都感受到了亲子嬉戏所带来的欢乐。孩子和家长都开心地度过了20_年的最终一天，将迎来崭新的一年。 幼儿园大班班级的工作总结模版5 “时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑.”在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、

28、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。 一、健康进展： 作为健康领域组长我还大力加强特色课的训练。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。 把握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中，我们班展现了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育嬉戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热闹掌声获得第一名

29、的好成果。王安x，徐怿x能乐观参加到活动中，性格也开朗了很多。 二、认知进展： 对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言力量的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力量，所以我们常常支配时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。 在训练教学中，采纳探

30、究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。 学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力

31、量，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。 在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“奇异的水”、“纸”、“桥”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。 这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。多数幼儿在此活动中获多得好成果。 三、.性进展： 通过日常生活，嬉戏活动如：“自发性嬉戏”进展幼儿

32、交往力量。并且通过“欢乐星期五”“小书市”“生日会”，“跳蚤市场”，“博物馆之行”等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的欢快，激发幼儿关怀他入的意识。 结合我园的环保训练特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各类环保训练，培育幼儿的环保意识。并依据幼儿的问题生成了主题水的神秘，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。 我们熟悉到民族传统节日的意义特别重大，因此我们也组织幼儿参与丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端

33、午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的训练。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。 与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。 五、主题活动： 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始

34、把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。 幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关心。如：在“运动月”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械。在“桥”主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满意了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间训练的有效融合。 六、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。 在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 幼儿园大班班级的工作总结模版