幼儿园小班平安月总结5篇.docx

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1、幼儿园小班平安月总结5篇 幼儿园应当贯彻国家的训练方针，坚持保育与训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的训练。下面就是我给大家带来的幼儿园小班平安月总结，盼望能关心到大家! 幼儿园小班平安月总结1 时间匆忙过，一个学期结束了，回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安训练方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进行平安训练，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现将一学期的工作总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境

2、，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安训练融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三岁多些的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到

3、的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小伴侣了。午餐时，有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里，我们在提示幼儿不把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到：不咬、不挥、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩

4、子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻谨记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。 幼儿园小班平安月总结2 关爱孩子的身心进展、关爱孩子的生命平安是我们每一个老师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个微小处体现这一念，还将平安学问等训练纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的平安意识及对相

5、关平安学问的了解。现将一学期班级平安工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我爱护力量的培育目标 平安训练是渗透在一日活动中的，我们平常也经常会随机对幼进行一些平安训练，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园平安、家庭平安、.平安，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进行相关的平安训练。在幼儿园我 们的重点是五官的爱护和身心的爱护，在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些抢救小常识，在.中则是一些生活平安常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺当完成。 二、强化对幼儿的平安训练，提高幼儿自我爱护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、

6、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安训练，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设训练环境，结合实际将平安训练内容纳入教学方案中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、公平的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。 三、培育幼儿良好的生活习惯，促进自我爱护力量的进展 四、通过生活和嬉戏，学习和巩固一些自我爱护的方法与技能为了训练幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿争论“手指为什么会划破?手受伤了会

7、给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到训练目标。又如、为了训练幼儿感到不舒适，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知成人，以免耽搁病情。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在本学期我们将幼儿的自我爱护训练内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了进展。 五、平安主题活动组织形式的选择 我们依据不同内容

8、的需要做了区分，集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感爱好的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到阅历共享和沟通的目的。如：爱护五官、爱惜玩具等内容我们都采纳集体活动的形式开展。而欢乐的共享活动、上厕所时的平安等活动则采纳小组沟通共享的方式。总之，在详细的实践中老师们可以敏捷地选择运用。在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探究，满意不同的进展水平、力量倾向幼儿的进展需要。如一些平安标志、平安小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将平安训练放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习爱好和相关阅历。 六、做好家长工作，形成家园训练合力。 幼儿园任何一项

9、工作都离不开家长的协作，平安训练也如此，我们乐观动员家长一起参加幼儿平安训练活动。除了利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安训练确保幼儿平安与健康。 幼儿园小班平安月总结3 本学期我们小二班由三位老师进行训练保育工作，我们对班级平安工作具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和

10、实际状况，在年初本班级制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结一下。 1、每天严格晨午检制度，发觉特别，准时处理。 2、全面细致地完成家长交代的事情，并准时予以反馈。 3、注意平安训练在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。 4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避开出现问题。 5、做到每天、每周准时消毒，避开传染病的发生。 6、严格接送制度，训练幼儿不擅离开成人和集体，增加平安意识。 7、训练幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。 8、培育良好的饮

11、食习惯，避开烫伤和食物中毒。 另外对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。如龚唯元小伴侣，由于体制不是很好，很简单生病，还特殊简单尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们鼓舞他乐观参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。 每月我班都有重点地开展平安训练活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安训练和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的平安训练。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生训练，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安训练，消防演习活动等。十二月结合季节变化，引

12、导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生训练。如此有方案地进行，渐渐提高孩子们的平安熟悉。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 幼儿园小班平安月总结4 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。严格根据学期初制定的平安方案开展，本学期无一例平安事故。现将总结如下： 一、平安训练活动，加强幼儿的平安训练 引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能

13、遇到的平安问题，对幼儿进行训练，以提高自我爱护意识。我班将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和.化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的训练活动为蓝本，增加了有关 自我爱护的课程，增加平安意识。通过家园园地向家长宣扬平安训练的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的平安内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安。 1.开展每周一次平安训练谈话活动，提

14、高平安意识 依据园部制定的方案，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行平安谈话活动，活动内容涉及：饮食平安、戏水平安、交通平安等多方面，时刻提示孩子们留意平安，提高孩子们的平安意识。 2.开展“平安伴我行”主题活动，提高自我爱护意识 在这个主题活动中，我们围绕“平安”绽开一系列的平安训练活动，让孩子懂得平安的重要性，学会爱护自己。我们和孩子一起学习了戏水平安、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要留意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些状况该如何自我爱护。 3.开展防震演习活动，提高防灾意识 为了提高全园师生的应急避震力量，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月

15、份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下，根据事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃命力量。 二、家园同心，平安训练事半功倍 站在训练立场上，家长的愿望和老师的训练目标是全都的，家长和老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的进展。有了家长的支持和协作，我们的训练取得了事半功倍的效果。 三、详细措施 1.每日进行平安检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与平安性，确保幼儿体育活

16、动的平安。 2.组织平安训练活动，增加孩子的平安意识。每个月，我们依据幼儿近段时间出现的的状况、季节气候、月平安重点等，组织内容好玩的平安训练活动，引导幼儿玩中学，把握肯定的自我爱护技能。3.发觉幼儿特别，准时处理。平常的各个环节中，我们留意观看幼儿的特别行为，准时发觉幼儿的特别状况，准时处理，防范平安事故与未然。 4.妥当管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们准时与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品。 5.平安宣扬专栏，家园协作。我们充分利用平安宣扬专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安训练的宣扬力度。 6.把好入离园关，防止丢失。在遇到不熟悉的人来借孩子时，我们

17、也问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 7.严格执行制度，防传染病。我们准时协作、督促保育员，严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。每天留意观看孩子的精神状态，检查体温登记状况，做到准时发觉，准时处理。 8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗，留意关水、关闭电源等。 平安，是落实在时时到处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜

18、绝平安隐患，给孩子供应一个平安、舒适的环境。小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把平安训练工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长! 幼儿园小班平安月总结5 平安关系着千万家!我幼儿园坚持“平安第一，预防为主”的原则，依据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期平安工作总结如下： 一、平安工作开展状况 1.建立组织机构，落实平安责任 在开学初，我园依据园内实际状况建立平安工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。 2.签订各项平安责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特别幼儿家长签订平安协议等，促进全体师生及家

19、长爱护好幼儿平安。 3.建立健全平安制度和平安预案 依据各类活动的开展，制定相相宜的平安应急预案，做到活动前有预备，活动中保平安，活动后有收获。同时，建立健全园内平安制度，保证各类活动有章可循。 二、平安训练教学活动 1.开展各类班级平安训练活动。各班每周依据幼儿状况及存在问题，有针对性的对幼儿进行训练。同时依据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防平安训练;夏季防溺水平安训练;夏季防蚊虫叮咬平安训练等，保证幼儿平安。 2.平安演练提高平安意识 依据幼儿状况，开展各类平安训练。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿平安意识，同时增加幼儿自我爱护力量。 3.平安训练渗透在一日活动 在一日活动中，随时对幼儿进行训练。如：上下楼梯不推挤;嬉戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟平安训练”的原则，对幼儿进行平安训练。 三、平安排查不放松 每日各班排查本班级平安状况;每周平安领导小组排查园内平安;每月进行大排查;做到准时发觉问题，准时整改，将隐患扼杀在萌芽中。 平安是重中之重，平安需从小事入手。平安是基础，我园将不断完善，保证幼儿平安、健康成长! 幼儿园小班平安月总结5篇