山西省太原市2015_2016学年七年级生物上学期阶段测评试题一新人教版.doc

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1、1太原市太原市 2015-20162015-2016 学年七年级上学期阶段测评（一）学年七年级上学期阶段测评（一）生物试题生物试题一、单项选择题（每小题2分，共30分。将正确答案的选项号填入下表相应的位置。）1近日，我国生物医药学家屠哟哟由于成功研制抗疟疾新药青篙素，荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一位获得诺奖的中国本土科学家。她曾带领她的团队翻阅了历代本草书籍和各地方药志，采访了许多老中医，经过了40多年、191次实验终于成功!屠哟哟研究的主要方式是调查法观察法实验法测量法A、B、C、D、2下列关于生物特征的叙述中，错误的是A.生物能进行呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物都由

2、细胞构成D.生物能生长和繁殖3地衣生活在干燥、坚硬的岩石上，可以从岩石中获得所需要的营养物质;地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这个事实说明A.生物能适应环境，但不能影响环境B.生物不能适应环境，但能影响环境C.生物不能适应环境，也不能彩响环境D.生物能适应一定的环境，也能影响环境4多细胞动物体的结构层次可以表示为A.细胞组织器官系统动物体 B.动物体器官组织细胞C.系统动物体器官组织细胞 D.细胞组织器官动物体5同学们在观察自己制作的临时装片时，常常会在视野中看到一些中央发亮，边缘又粗又黑的圆圈，这些圆圈一般是A污物B.气泡C.细胞D.液泡6下列关于显微镜使用的说法中，不正确的是A

3、.放大倍数越大，视野里的细胞数目就越少B.下降镜筒时，要一边注视目镜一边旋转粗准焦螺旋C.擦镜头时要用擦镜纸D.光线暗时可以选择使用凹面镜和大光圈7、右图为显微镜中的一个视野，要将其调节成图的状态，正确的操作方法应是A.转动目镜B.旋转细准焦螺旋C.向右下方移动玻片标本D.向左上方移动玻片标本28右图是刚完成分裂的动物细胞。正常情况下，这两个新细胞中的染色体数目A.都比原来的母细胞减少了一半B.都比原来的母细胞增加了一倍C.都与原来的母细胞不相等D.都与原来的母细胞相等9下列各项中，都属于人体组织的是A.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织B.保护组织、输导组织、神经组织、肌肉组织C.保护组

4、织、机械组织、输导组织、肌肉组织D.保护组织、机械组织、分生组织、营养组织10骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞(如右图)。这一过程在生物学上称为细胞的A.分化B.分裂C.生长D.分工11在制作人口腔上皮细胞临时装片时，要把从口腔内侧壁刮下的碎屑(含细胞)涂在载玻片中央的液滴中，这个液滴是A.清水 B.碘液 C.生理盐水 D.浓盐水12克隆羊多莉有三位妈妈:一位给它提供了细胞核，一位给它提供了无核的卵细胞，而它却在另一位母亲温暖舒适的子宫里发育，直到出生。那么，小羊多莉与哪个妈妈最相像?A.提供细胞核的妈妈B.提供无核卵细胞的妈妈C.提供发育场所

5、的妈妈D.三位妈妈313在用光学显微镜观察黑藻叶片细胞时，会看到细胞中有数量众多的绿色颗粒(如右图)，它们是A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核14具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是A.农田生态系统 B.森林生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统15我们生活的地球有浩瀚的海洋、茂密的森林和无边的原野，这是一个充满生机的世界!下列关于人与生物圈的说法中，正确的是A.人类要想长期生存下去，必须利用好有益动物，彻底消灭有害动物B.生物l中的各个生态系统互不影响C.人类是生物圈中最伟大的生物，有权决定其他生物的生存D.生物圈由各种生物及其生存环境构成，它是所有生物共同的家

6、园二、非选择题（共70分）16.(10分)判断对错(正确的打“”，错误的打“x”)(1)生态系统具有一定的自动调节能力。（）(2)分生组织能够分化出其他组织。（）(3显微镜的放大倍数等于物镜的倍数加上目镜的倍数。（）(4染色体是遗传物质的载体。（）(5)“藕断丝连”所说的莲藕的细丝属于营养组织。（）417.（12分）右图是农田生态系统食物网中的部分生物，请据图回答问题:（1）该生态系统中的生产者是，消费者如等，分解者是和等。（2）人在该生态系统中属于（选填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。（3）请写出该生态系统中的一条食物链:（4）如果给农作物喷洒了某种在生物体内难以分解、无法排出的农药，

7、那么在下列各种生物中，体内该农药积累最多的是_。A农作物 B.鼠 C.食虫鸟 D.蛇（5）你在农田、树林或草地里见到过蛇吗？或许你听到“蛇”字都会感到恐惧，希望可怕的蛇从地球上消失吧？但如果人们大肆捕杀蛇，你认为会对生态系统造成什么影响呢？18（12分）你一定亲手制作并观察过洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片吧？请回答下列与该实验有关的问题:（1）下面是制作临时玻片标本的主要步骤:上表空格中的操作步骤是A.滴清水、展平标本、滴碘液 B.滴碘液、展平标本、滴清水C.展平标本、滴碘液、滴清水 D.展平标本、滴清水、滴碘液（2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这

8、样做可以防止（3）画细胞图时，对颜色较深或较暗的地方，表示方法是（4）请你画一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图：（5）实验课上，同学们在绘图时，小明照着课本中的植物细胞模式图去画;小丽根据自已观察到的真实物像来画;小华也是根据自己看到的物像来画，但课后发现别的同学比自己画得好看，于是就照着做了一番修改和美化。你认为这三位同学谁的方法可取？为什么？519.（12分）请参照下面的成熟植物细胞结构模式图回答问题：（方括号中填图中标号）（1）完善下面的植物细胞概念图：（2）在制作糖拌西红柿时，加入食糖并搅拌，放置一段时间后，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自于细胞中的。（3）小树苗在成长过程中，会消耗

9、大量的能量，这些能量主要是由细胞中的 释放出来。（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要由细胞中的 控制，其内容易被碱性染料染成深色的物质是。20.（12分）请据图回答以下相关问题：（1）右图为草履虫结构示意图，请你总结一下草履虫的主要结构和功能（方括号中填图中标号）：草履虫依靠运动；草履虫进食的结构是;草履虫进行呼吸的结构是;草履虫排出生命活动所产生废物的结构是和;草履虫排出食物残渣的结构是。6（2）草履虫是单细胞生物，请你再举出一种单细胞生物：。（3）右图是人的口腔上皮细胞结构示意图。口腔上皮细胞看似与草履虫细胞很是不相同，但其实他们也有不少相似之处，例如其基本结构都由、三部分构成，并且

10、都没有植物细胞所具有的、等。21.（12分）科学探究为了探究非生物因素是否影响生物的生活，某校生物学教师带领学生做了如下“探究水温对金鱼呼吸频率（即每分钟内鳃张合的次数）的影响”实验：第一步：将品种相同，大小相近的三条金鱼放进盛有270C温水的烧杯中。第二步：待金鱼情绪稳定后，用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数。结果分别为119、118、120，取平均值119，即金鱼在水温270C时每分钟平均呼吸119次。第三步：向水中加入冰块，等冰块完全融化，测得水温为150C。第四步：待金鱼情绪稳定后，用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数，分别是59、60、62，取平均值60.33，即金鱼在水温15。C时每分钟平均呼吸60.33次。请分析后回答：（1）实验中每组用了三条金鱼，而不是一条，原因是。（2）实验中，加冰块前和加冰块后实际上形成了一组实验，其变量为。（3）该探究的实验结果是。实验结论是。奖励题（5分，此题分值一律计入总分，若总分超过100分，则按100分记）请你根据所学知识，总结动物和植物的相同点（至少3个）和不同点（至少2个）：相同点：不同点：78