幼师工作总结10篇.docx

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1、幼师工作总结10篇 幼儿老师是老师队伍中不行忽视的重要力气。她们主要以女性训练者为主，负责训练学龄前儿童也就是幼儿。幼儿老师主要对幼儿进行启蒙训练关心他们获得有益的学习阅历，促进其身心全面和谐进展。下面我给大家带来关于幼师工作总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼师工作总结1 在9月27日和28日，我参与了桐乡市新幼儿园老师的培训，应当说也是毕业及工作以来第一次参与这么长时间的培训。在培训完两天之后，我最大的感受是：两天的仔细记录和结合自身工作近一个月的体会，这两天没有铺张，收获了很多，感悟了很多，激励了很多，成长了很多。 我不像当天很多在场的老师一样是专业对口的，五年学前训练深造下来的

2、，而是一个老师中的“门外汉”。踏入老师队伍，可以说在我今年毕业前我个人也没有真正预想到的，由于在我刚入高校的职业生涯规划中并没有把做老师真正值做一种职业来做。4年前，我和很多人一样填报了高校志愿，由于刚开头考到的是三本学校，心中始终觉得二本才是真正去报师范院校的，所以在家人一再让我选择师范的院校下我还是放弃了。后来和很多人一样进入三本高校开头学习生活，偶然的机会及自身的努力在二年后我考上了二本学校，也就是所谓的民办高校转入公办高校，从那时候起又开头萌生了我想当老师的念头，于是在高校毕业这一年(今年)和同学们一起去考了老师资格证。在毕业时实习时还在高校老师介绍下在桐乡某企业实习的我，在公司定岗后

3、即将转正前毅然选择去了幼儿园做了一名幼儿园老师。如此大的转折，到今日还有很多伴侣费解我的举动，但我始终想说，我有我自身的想法和个人的见解，我喜爱我现在的选择，我没有懊悔我的打算，和孩子们一起生活学习感觉真的很欢乐。 九月是同学们开头上学的月份，我的幼教工作也渐渐开启了，我和其他的那位老师一起接的是新生小班。在工作中，我也渐渐感受到了肩上的压力，心里的些许担心，由于究竟我是非师范专业的老师。但经过刚开头的多次的园本培训，师徒结对及这次大型的市级培训，现在我想就我的个人体会跟大家一起共享一下： (1)心态是为师之首 心态是我们真正的仆人，有句话我想确定许多人都见过：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾

4、驭你。你的心态打算谁是坐骑，谁是骑师。”，没有良好的心态，我想其它的一切都是瞎扯的，所以我最想把心态放在第一个来阐述。 在我们小时候读书的时候，就经常听老师说，我们要公平看待每一样职业，由于每一样职业不管地位高还是低，都是有它存在的价值所在。作为某个职业里的某个工，就更应当在你选择职业时就要做好应有的心态预备。要喜爱自己的职业，不是为了过生活而硬撑在那里工作，而是要爱工作而工作。在工作中发觉它美的地方，好玩的地方，而不是每天嘴里满口埋怨，这样我想他的工作肯定是做不好的。如作为一名幼儿老师，当我们踏进教室门口的那刻起，就要全部的烦心事，不快乐的事全都抛到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情带到工

5、作上来，时刻在孩子面前有一副快乐的姿势，好好做好本职工作。还有作为一名幼儿老师，时刻要培育自己的职业幸福感。许多时候我们的工作都是重复的，当我们付出努力没有回报的时候，当家长蛮不讲理时，当同学屡教不改时，对于职业的倦怠感多少都会出现在心头。我们要调整心态正确面对职业倦怠。保持平常心，随遇而安。 (2)师德是为师之本 摆正好心态后，就要开头树立良好的师德。记得在开学初的师德培训上有句话对于我来说印象挺深：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的，叶是用心的垂着绿荫的。”一位合格的老师都是在做叶的事业的。作为每一位老师都应当爱岗敬业，忠诚于人民的训练事

6、业，这样祖国的将来才有很多优秀的建设者。假如一个老师连自己的岗位都不喜爱，每天得过且过，那可想而知他手下的同学是怎么样的。爱岗后接下来就是要爱自己的同学，公平对待全体同学，如一些小技巧，批判同学的时候要蹲下来批判，不能在公共场合谈论同学的不足，努力教他们学好各种学问等等。作为老师，也应当要为人师表，老师有老师的样子，时刻为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 (3)各种理论及技能技巧是为师之基 做人之后方为做事。作为一名老师，要时刻树立终身学习的理念，老师时刻心中要有长流水的想法。作

7、为一名新老师，更应当努力好学，虚心求教，把理论和实际相互结合，发觉不足，努力改正，多向阅历丰富的老老师，骨干老师学习，每日一个小目标，每天进步一点点。工作之余，多抽出时间来先把进展指南讨论熟，再把课备熟适当修改，然后结合本班实际状况调整教学。平常多去听课，听各种阅历丰富的老师讲课，多做记录，一起评课，提升自己的业务水平。自己也要大胆的讲课，让其他的老师多来听下，给建议，作商讨，共进步。在平常，作为新老师也要多看一些书籍，每个学期至少三本的相关书籍，由于肚子里没有新奇学问注入的人肯定是要落后的。作为幼儿老师，还有在平常要多练习各项技能，由于一个人不练不练她就会渐渐退化的。作为一名老师，还要学会一

8、些技巧，如与家长沟通技巧，与领导及其它老师沟通技巧等等，情商也是老师的一门必修课，情商高的人处理事情，必定也要简单很多。 我想每个人假如能拥有阳光的心态，良好的师德，扎实的专业学问，那么他确定会成为一名合格的老师，一名优秀的老师，培训是短暂的，但我们每个人的努力应当要持续的，最终用我在高校期间鼓舞自己的一句话勉励大家：让优秀成为一种习惯! 幼师工作总结2 在这次培训之前，在我的训练教学中，我对幼儿卫生学根本没有重视过，所以此方面的学问也不多。这次远程学习之后，才知道，对于一名幼儿老师来说，学习幼儿卫生学学问尤为重要。 要知道，幼儿假如没有了健康，没有了平安，对幼儿实施科学的，先进的训练又从何谈

9、起?远程培训里的幼儿卫生学课程，从幼儿身体健康到幼儿的心理健康及幼儿的平安与急救，连怎样给幼儿擦屁股，都做了具体的讲解。给我记忆深刻的是幼儿的八大系统的功能，特点及对各系统如何实施保健。比如：以后进行体育活动时，肯定要考虑幼儿骨骼的特别性，不行长时间的运动，也不行跳得太高太用力。又如：我知道了孩子尿床，是有缘由的，要区分是器质性病变引起的，还是心理问题引起，然后对症下药。 为了让幼儿不输在起跑线上，首先要为幼儿供应科学养分的膳食，让幼儿有一个健康的身体。同时还要懂得幼儿疾病预防的相关学问。作为幼儿老师，当发觉幼儿的神情、吃、玩、睡、大小便等出现反常现象或一些特别的现象时，要准时到医院查明缘由，

10、对症治疗，以免病情加重。幼儿老师还应懂得幼儿常见传染病的基本特征及预防措施。 我还觉得，对幼儿进行平安训练，是幼儿训练的重要内容。幼儿的平安训练首先要从幼儿的一日生活开头，如：不把文具放在嘴里，不追逐打闹，人多的地方要排队，等等。然后再训练幼儿意外平安大事的类型及自救方法。如：遇到火灾、地震、迷路后，该怎么做。 学习幼儿卫生学总的体会是，要用爱心给孩子预备科学养分的膳食，要用耐心对待孩子的重复的锁事，要用细心观看孩子的每一次举动。 幼师工作总结3 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各

11、方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 工作中要充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，带领其他老师仔细探讨、在立足本

12、班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用.、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。依据班级方案中我班的几个弱点

13、，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。 对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在中班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 作为老师，

14、首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。 时间在幼儿的成长中过去了，我们

15、班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼师工作总结4 作为一名幼教老师，目前新的幼教资料和理论层出不穷，让我大有眼花缭乱之感，特别是近年来幼教体制的转变，再加上幼教

16、观念随着新纲要的颁布和实施，许多训练资料在.和家长的要求下进入了幼儿园，珠心算训练就是在这样的情景下涌进了我区的幼教行业，在进行了多种学科的叫许后我深深体会到们学习珠心算的辛苦，珠心算本身是一门枯燥的学科，特别是它强调技术的娴熟，手脑的多次练习到达协作全都，这就要求孩子们要有许多的时间积累基本功，还需要花费许多的时间娴熟全部的技能，才能真正到达眼手脑合一的目的，而在练习的过程中，我发觉学习珠心算的孩子速算本领是很厉害，可是相应而来的还有许多的问题。 比如：珠心算算理与目前的数学是有相异之处的，特别是孩子们一旦建立了脑中珠像之后，对分解组成的理解和使用就大打折扣，这就非常不利于学校的中的要求，特

17、别是在对数进行深层次的学习时许多的用到数的分解组成，学珠心算的孩子表现出明显的反应慢。另外就是孩子在最初的基本功练习中由于长时间应对小小算盘上的某几档，视力也受到了影响。 那么能够进展智力的方式许多，有没有必要花费许多的时间和精力让幼儿选择珠心算来进展呢?我自我带着这样的困惑，在给孩子教学时就经常所以而事倍功半，特别是家长总向我埋怨孩子回家光忙于练习珠心算了，没有时间做别的，还有孩子对此抵触心情很强，我经常自问：毕竟该不该让孩子学习珠心算呢?期望有感想和有的同行能就此畅谈一下。 幼师工作总结5 我是一名幼儿老师，时间飞逝，转瞬间我在幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了许

18、多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。 而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担当了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不行开交，不知所措，可是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我仔细做好自我的工作，合理的支配时间，这些都是没什么问题可在的! 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会： 一、常规管理常抓，体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。

19、可是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了坚持良好的常规，保证各项教学活动顺当地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行训练;一些理解本领强，但就是掌握不住自我行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求;另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的进取性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2：对班主任工作的喜爱，只要对这项工作具有进取的热忱，才能把班主任工作做好。其次，对待

20、孩子要有关怀、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱惜他、训练他、培育他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关怀他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 仔细做好与家长的沟通和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作协作了、支持了，班主任的工作做起来也就简单了、简便了。于是我们常常经过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样协作幼儿园的训练工作。另外，我经过校讯通准时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长准时了解我们的动态。此外

21、，我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光荣!期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信念。加油! 幼师工作总结6 在幼儿园工作已有一个学期了，回顾工作的前后经受，感觉到收获还是很大的，特殊是在给小儿喂药这方面，对我这个始终搞精神科的护士来说对小儿的心理活动有了肯定的熟悉。 其实一开头给小伴侣发药时，我想我都工作三十多年了，这点小事情还做不好吗?其实不然，小孩子的心理活动是蛮多的，比如说，有的小孩喜爱你夸奖他，给他戴一顶高帽子，说他英勇、说他是真的男子汉、说送他一个大拇指，他就会

22、很愿意地把药服下。有的小伴侣喜爱其它小伴侣的注目，让他在其他小伴侣的心中是一个很英勇的人，你就对四周的小伴侣说，小伴侣大家来看，这个_多英勇呀，吃药是不会哭的，一口气就能把这个药服下，这一讲，哪怕是有些苦的药，这个小伴侣都会很快的把药服下。当然有时的药还真有些苦，那么你就得预备一些小糖果让他们服药后能吃一个糖果，这样小伴侣也能够接受。对一些特殊不协作的小伴侣，有时也真没有方法，怎么办呢?把班级老师请出来，嘿!还真管用，由于小伴侣对班级老师的话可是一言九鼎的哟。讲给你们听，现在幼儿园的小伴侣都喜爱吃药，前几天晨检时，有个小伴侣硬要他的外婆把一包板蓝根冲剂带来，要服药吃，没有方法，这个外婆只好把药

23、带来，然后等小伴侣晨检后再把药带回家。平常只要一到班里去喂药，其他的小伴侣都围了上来，看着这些小伴侣们服药，眼里露出的是艳羡的眼神。这是我就会对小伴侣说：珍宝们，吃药证明这个小伴侣现在有病，我们不吃药说明我们身体健康，是个健康宝宝，你们喜爱做一个健康宝宝吗?这时这些可爱的小天使们会大声的回答你：班级老师，我们要做健康宝宝! 幼儿园工作是烦琐的，也是微小的，但是它布满了爱心与责任心。虽然一学期的工作是既紧急又烦琐，但是我想我还是从中得到了体会与欢乐，我想在下学年的工作中，我还会更努力与更细心的工作，使我们的小珍宝身体更健康! 幼师工作总结7 班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、嬉戏的主要场所。幼

24、儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园训练教学活动的进行。幼儿园指导纲要中指出：幼儿园应敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，出了有效管理班级常规的六个字喜爱、严格、周到。 一、喜爱： 建立良好的师生关系，我们必需做到“喜爱”二字。一是创建宽松、愉悦的家庭式氛围。新训练理念提倡的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级管理应当留意这种氛围的创设。年龄越小的孩子其情感依恋越剧烈，这就要求我们营造与家庭相像的宽松、平安、温馨的物质环境，以便让他们在这种环境中自由、欢

25、乐的进展。与此同时，我着重创设心理环境，和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心，以此拉近和孩子的距离。孩子们很快会从对家人的依恋转移到对老师的亲近上，如摸摸你的衣服、牵牵你的手、坐坐你的大腿，这些动作都是他们表达对你的接受。除了动作，他们还从语言上来表达对你的认同与爱，当大家说到新衣服时，孩子们会说“老师，我给你买一件美丽的衣服”;当爬上窗户擦玻璃时，总会听到“老师，当心点”;当不当心撞了椅角，孩子们会投来关怀的眼光“老师，你没事吧?”。虽然只是短短得一句话，但在我看来却无比感动，这是我们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用。二是事事关注、事事细心。如教学活动时，从教态到语气都应真挚、亲

26、切，使幼儿感到舒适、暖和;教学活动后，主动亲近、爱抚幼儿，跟他们沟通感爱好的事，和他们做伴侣。既关怀幼儿的训练问题，又注意幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节。这样，才能真正体现幼儿园老师母爱般的师爱。 二、严格： 一是老师做到为人师表，严格遵守幼教法规和幼儿园的一切规章制度;二是对幼儿严格要求。幼儿的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上。因此，在常规管理上做到严要求，包含两个方面：两位老师统一熟悉，统一要求;对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。在一个班集体中，两位老师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽相同，但不管怎样，在引

27、导孩子明辨是非，培育良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统一。就这样，在统一要求，严格管理中，孩子们渐渐明白了该怎样做，不该怎样做。“常规”不仅被幼儿接受而且慢慢成为他们自觉的行动。如上幼儿园不再哭闹，自己进入活动室;自觉向老师问好，和家长再见;喝奶、吃饭、入厕时都能有序进行;玩完玩具自觉收好，放回原处;脱下的衣服自己动手叠好放到指定的位置等等。 三、周到：新纲要中提出： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加并乐观支持、关心家长提高训练力量。”因此，一个班级管理工作胜利与否，还要看家长工作做得是否到位。我们做到了热忱周到、真诚接待每一位

28、家长，选择家长简单接受的方式与家长沟通。在实际工作中，我们了解到：很多家长都认为幼儿的身心和谐进展是幼儿园的事、是老师的事;另外，现在都是独生子女，孩子在家都是娇生惯养，因此有些工作开展的不是很好。为了保证班级管理的顺当进行，取得最佳的效果，每学期初召开家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、幼儿开学来的一些状况、家长将要协作的一些事情等，让家长了解到，只有家长切实地参加，才能促使幼儿身心和谐地进展，才能使我们的班级管理得更好。 为了使家进步一步明确协作的内容，保证工作的顺当开展，我们还设计了家长园地、推选了家长委员、确定了家长开放日和家长助教活动等。在“家长园地”中我们依据班级状

29、况和所要开展的活动状况，在栏内提出家园协作的目的、要求、以及幼儿的表现，很多家长对此很关注，使得这个栏目充分发挥了其作用。 总之，一个好的班级，离不开老师的细心管理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个乐观向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、欢乐地成长，作为管理者的老师就必需把握孩子进展的脚步，做到心中有目标，眼中有孩子，到处有训练，营造健康向上、个性张扬的班集体。 幼师工作总结8 转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗

30、，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，由于很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活;但又可怕去实习，由于觉得自我还没有本领去做一名幼儿老师。我们此刻是大三，专业学习了两年，可是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自我胜任不了。怀着这样冲突的心境去实习了，走进了泉州市第三幼儿园，走进了中(1)班!刚见到两位指导老师时，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于.磨练。我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比

31、我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于.交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。 刚刚进入幼儿园，才明白原先自我所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的学问一些理论的东西，由于缺乏实践阅历，来到了幼儿园后，应对新的环境，遇到新的挑战，只能渐渐地将自我的所学学问融入到实践当中。 每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，虽然我想用最快的速度记住全班孩子的名字，但明显没有那么简单，但我也尽我最大的努力去记住他们。每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起

32、平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开头，老师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，否则上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们理解了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深

33、刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。彭老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合，如我们班有一个小伴侣玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具

34、也弄坏了，彭老师就立即跟小伴侣说要爱惜玩具，不管是不是自我的。并教他们换位思索:假如是你自我的玩具，别人把它弄坏了，你会不会生气啊并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为 应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过彭老师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯，之后我就改过来

35、了。 在给小伴侣上课时，觉得自我在健康活动、.活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自我在.活动和数学活动方面比较薄弱，在音乐活动和体育活动中，也感觉说孩子没怎样在听，美术活动和英语活动我自我比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自我的一些不足，如：1、我们语言不够美丽，不够吸引小伴侣，表情、动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是由于自我放不开，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上

36、4点是我自我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。 我们同学之间在一齐沟通的时候，他们说自我也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改善。我做的好的方面或者是说基本令自我满足的方面在于：1对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。2虚心地请教和理解指导老师的提议与指导。3每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。6大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反

37、思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自我了，也就是我上头所说的。保育工作上，经过自我的仔细思索和总结，我觉得自我做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进

38、行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 幼师工作总结9 时间如梭，我已在自己喜爱的幼教工作岗位上奋斗了十个春秋。当我着怀一颗剧烈的职责心毕业来到工作岗位上后，我便开头用一颗爱心来训练着每一位我教过的孩子。回首十年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下详细总结： 一、关怀时事，不断学习提高，在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年月，老师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都专心地参与，并仔细地做好学习笔记、体会心得。 二、全心投入，喜爱敬重幼儿在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、

39、教学活动、嬉戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的方案和实施方案。在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。在特色教学方面，依据幼儿园的需要，我准时担当了本园音乐、钢琴教学的任务。为了让孩子们能在音乐教学中消遣身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。 三、同伴互助，教研工作有声有色作为一名训练工兼班主任，想要在专业进展上有新的收获，就务必不断地学习。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。 四、热

40、忱接待，准时家园沟通，家园协作是幼儿园训练工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一向在思索、探讨的问题。应对形形色色的家长，我总是赐予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，由于我们都有一个共同点，那就是爱孩子。 五、努力钻研，真心拥有欢乐在平常的工作中，我总是努力钻研业务，准时订阅各种幼教杂志，学习姐妹园先进的训练教学阅历，并把这些先进的阅历带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参与“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注意特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得必需的成果。我还能广泛团结同志，关怀他人，多次被单位评为先

41、进个人。 十年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了最好的伴侣。过去已然过去，新的挑战已经开头。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们训练工的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。 幼师工作总结10 作为幼师，在教育小孩子的时候，你会有怎样的感受和体会呢? 首先要当好一名幼儿老师，必需要拥有一颗童真、喜爱孩子喜爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。 记得刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子

42、转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜爱你，记得前不久有位伴侣问我，你每天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的告知她在.上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满意，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与欣赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特殊烦特殊累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里悄悄的劝慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，时间

43、久了孩子们熟识了就会习惯的不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会渐渐习惯，并且喜爱，所以每当苦恼或者不快乐的事情向你走来时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到进步的第一步法。 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经暖和了我的心，我清晰的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、呵护，同时也需要老师悉心的照看、关怀着他们，我知道孩子们需要老师带给她们漂亮的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯洁的海水，孩子的世界是一个布满“真、善、美”，的童话，所以有不快乐的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和善布满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的伴侣，孩子们最宠爱的老师。 生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告知生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。 幼师工作总结10篇