2022实习班主任总结_2.docx

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1、2022实习班主任总结 专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广胜利阅历为多见。你会写实习班主任总结吗?下面我给大家带来实习班主任总结，盼望大家喜爱! 实习班主任总结 篇1 实习期间，除了日常的教学活动外，我还担当八班级一班的助理班主任，帮助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与同学们之间的年龄差距小，课下同学们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责同学的心理辅导工作。 一个健康的同学，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的同学，心理辅导尤为需要。八班级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问

2、题、人际交往问题等诸多问题，同学的心理问题尤为突出。我依据同学成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。 首先，深化同学之中，消退同学与老师之间的隔阂感，于 其次，我会通过同学每周的周记了解他们的心理状况，同学在周记中会写一些最近的苦恼，会想我问一些问题，如关于怎样学好英语，怎样处理好人际关，怎样处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上赐予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径赐予答复。通过周记这个平台，同学一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和同学之间实现了心与心的沟通。 除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，达到训练的目的。针对农村孩子普遍对将来比较迷茫

3、的这一状况，我开展了畅想将来的主题班会，关心同学分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不同出路的优点和弊端，关心他们依据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会，一些同学对于自己的的人生境况大致有了一个定位，有些同同学则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中同学早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的窗外引入，通过让同学分析歌词，引导同学主动思索，使同学意识到爱情是需要责任需要付出的，爱是不能轻易说出口的，进而让同学意识到学校生是不适合不应当早恋的。整个班会沉醉在奇妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。 我除了负责同学心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及同学的德育训练工作。卫生方面主要

4、是督促同学值日，且让同学意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系，使同学自觉保持良好的卫生环境。在德育训练方面，我主要是开展主题班会，来加强同学思想训练工作。 经过这半年的班主任见习，我积累了很多珍贵的阅历，而且从其他班主任的身上也学到了很多班级管理的方法阅历，自己的力量得到了提高。这些珍贵的阅历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，它将伴随我终生。 实习班主任总结 篇2 短暂的实习很快结束了，时间过去了，事情也做了不少，对学校的熟悉也进入了一个新的层次。特殊是对训练管理和老师学问结构这一方面有了更深刻的熟悉，在班主任实习工作中对训练管理的体会比较多，而教学实习中发觉老师学问结构的不

5、合理，当然也同样反映了训练管理对课程学习的重要性。 同学时期，我们大多数人对学校的好坏，最直接的从每年的升学率或学校条件的好坏来看。当然这些也是无可厚非的，虽然素养训练更强调力量与创新的培育，但应试训练根深蒂固，还是无法摆脱“成果效应”。有一个好的成果做“盾“，再锐利的“箭”也不回直接戳破，对成果较好的同学老师们总是在无形中加以“包庇”，所以家长和.都在不经意间形用成果来评价一个孩子的好坏。 然而随着训练改革的进展，这些无形的力气在不断的阻挠着学校管理的变革，同时也加大了教学过程中不断更新和补充新学问的压力。没有好的成果满意不了家长和.的要求，削减对创新性训练和力量培育的课程，又不利于同学进展

6、。这一冲突工作在班主任工作中体现比较明显，当然学校管理人员的合理支配尤其重要。 老师学问结构在老师行业中始终是一个比较特别的问题，不仅是训练领域，在.各个层次都存在专业不对口的问题。而老师作为教书育人的直接工，“授业、传惑、解道”都需要我们自身对学问了解透彻，然而术业有专攻，能做到博学的人究竟不多。我们实习的是初一科，学只看书本好像很简洁，但还需要学问的扩充(当然也是较浅的学问)。比如生物部分(初一其次章)，对动物进行分类。作为专业老师，他能在教学过程中不断的穿插外来学问，使课堂更活跃，同学爱好就有了。因此他对这几节课支配的可是或许回多一点，当然在允许的范围内使同学较好的把握学问。而非生物专业

7、的老师，在备课的过程中不断的自我更新，还要准时的记住相关要点(特殊是第一次教该课的)，在课堂上机械的将刚刚自己所学的学问灌输给同学，或许两个课时的内容在一堂课就解决了。这样“高效”的一课，同学又能接受多少呢?接着只有不断的在出现不足时加以补充，依据同学学习规律，不少同学对新课的记忆比较好，而课后补充的内容不易记住。 当然这些或许只是我个人的想法，在实习中不仅是这些，在人际关系和处理问题方面都有肯定提高，对同学的了解也有真实的体会。 实习班主任总结 篇3 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰难复杂，专业很强的工作。 因此班主任必需具备较强的

8、管理力量，他也是班主任最核心的力量，在班级管理方面，我采纳先进带后进，让全部同学都进步的方式。在班内选择力量强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是非常重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起同学的学习爱好，构建深厚的学习氛围。我认为只有真正了解同学才会有最正确的训练方法。 班主任的工作对象是千差万别的同学，他们的个性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与同学沟通，课下多观看熟识同学，在生活中尽可能多的关怀同学，爱惜他们，信任他们，通过对全班同学的了解，营造一个更适合每位同学个

9、性进展的空间，当然，同学就会把自己当作伴侣，没有隔阂，并会建立深厚的友情，这样一来，班级管理工作就会更顺当、更胜利。 在与同学接触时，总会遇到不听话的同学，因此在他们犯错误时，正确批判方式是尤为重要的，批判正确了，就会使同学停止错误的行为;批判错了，会损害同学的自尊心。批判不是目的，最终目地是让他们加以改正，因此在批判的同时.记对此人进行表扬，最终激励他们，让他们渐渐向优秀的同学靠拢，这样优秀的同学多了，班级管理工作就会游刃有余。实习报告 同学不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对同学进行训练时，要从同学的思想动身，关注同学的进展，这样受到的结果就会胜利

10、。此外，活动中体现训练方针是一个非常有效的方法，同学在活动中能够正确熟悉个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应当身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。 家庭是同学的第一所学校，父母才是同学的第一任老师，因此一个同学的好坏更是离不开父母的训练。作为一名班主任，和同学家长的沟通联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，争取他们的协作一起培育训练同学。 回顾这些日子的工作，体会到班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任阅历会让我以后的工作更加得心应手，更加顺当! 实习班主任总结 篇4 本学年我担当

11、了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，那里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮忙。在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮忙这个班级构成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐心，细心和爱心。个性是对于我们校内的同学，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，务必要做到以下几点： 一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。校内当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。应对复杂的.环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是

12、我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对同学年龄特点，反复讲做人的道理，为加深同学的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切机会渗透德育训练。 二，平安训练常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，时时留意对同学进行平安训练，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还实行了很多平安措施：每一天到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患，对同学的行为赐予必需的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，禁止追赶打闹，训练同学上，放学路上留意交通平安，时刻留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。 三，加强管理，促进学习。同学

13、以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严厉的批判。每周利用必需的时间，学习中同学守则和中同学行为规范，让同学时时检点自己的行为，同时针对同学的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四，搞好卫生，关怀同学健康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，能够使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。 此外，还注意做好个别同学的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解同学，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响同学。由于身教重于言教。 以上几点

14、是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，当然更期望以后能有机会把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。 实习班主任总结 篇5 实习中期，我开头在实习学校担当初一(5)班的实习班主任。在我原有印象中，班主任工作始终是一项繁重枯燥的工作，因此，在上岗前我就对班主任工作产生了一种恐惊与厌烦。在担当初一(5)班的实习班主任期间，我对这一工作有了新的熟悉。担当班主任可以给我带来劳碌与艰辛，但它带给我更多的是和这些天真可爱的孩子们相处是的欢乐与欣慰。同时，这次的实习班主任工作也让我学到了许多班级管理方面的学问。下面，我对我这半个学期的实习班主任工作进行总结： 一、敬重自己，为人师

15、表。 俗话说：“身教重于言传”。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范作用。我信任这种作用所产生的影响远远超过了那种苍白无力的言语说教。在初一(5)班班主任的带领下，我在班中教好自己所教学科的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时刻以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立七同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 二、抓住时机，增进了解。 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，再加上同学根本就没有自习课，所以除了政

16、治课之外，我基本上是没有时间与同学亲密相处的。为了增进对同学们的了解，多一些机会与同学接触，每一节政治课我都是提前进入班级。下课后，也会在教室里和同学们谈天，更深化的了解他们，为做好班级帮助管理工作做充分的预备。 三、召开主题班会。 本学期我们召开了四次主题班会，分别以“新学校，新生活”、“ 珍惜美妙青春”、“ 团结友爱、风雨同舟”、“ 自信、奋斗”为主题。通过这四次主题班会关心同学更快的适应新的学习生活，以更好的心态乐观地学习生活。同时增加了每一位班级成员的集体意识，使班里的每一位同学的更好地树立起班级仆人翁意识。 四、敬重同学，以诚相待，建立起新型的、民主、公平的师生关系。 在担当初一(5)班的实习班主任期间，我利用年轻这一年龄优势，在自己与同学建立威信的基础上，与他们公平相处，建立和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。 实习班主任的工作经受虽然很短，但却让我感受颇深，同时也让我学到许多东西，积累了一些班级管理的阅历。很感谢王老师在实习期间对我的耐心指导。 2022实习班主任总结（最新）