暑期远程培训总结10篇.docx

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1、暑期远程培训总结10篇 远程培训又称卫星直播培训、远程会议等，它不受地域限制，可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。下面我给大家带来关于暑期远程培训总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 暑期远程培训总结1 短短六天的培训，让我们受益匪浅!短短六天的培训，渗透了学校语文教学的方方面面，让我们对学校语文教学有了一个全新的熟悉;短短六天的培训，使我们对学校语文教学信念倍增!这就是我参与这次培训后的真实感言。 一、培训层次分明，目的明确。 本次培训的诸位专家分别从识字教学、口语交际、用好教材、阅读教学、习作等方面为我们做了深化浅出的阐述，讲座内容涉及到了学校语文教学的方方面

2、面，是一次比较彻底的培训，为我们的语文教学指明白方向。 二、注意质疑解难，突破难点。 在本次的培训中，专家们不是避重就轻，敷衍塞责，而是重点就老师们在教学实践中遇到的难点、疑点问题做了深化浅出的阐述，对老师们特别麻烦的教学环节做出了有理有据的指导，的的确确为老师们起到了抛砖引玉的作用。如：在讲低班级识字教学这一板块时，专家抓住了识字教学枯燥乏味这一难点，为我们展现了在嬉戏中识字、在语境中巩固识字、在生活中主动识字这些行之有效的识字方法，并且结合徐蔚老师的放鞭炮一课，让我们真真实切地领会到了识字教学的趣味性和有效性。徐蔚老师的四则嬉戏：“猜猜猜”、“找伴侣”、“送信(玩法一)”、“送信(玩法二)

3、”为我们展现了一个全新的课堂。 我很观赏专家最终的结束语：要让教材成为同学的世界转变为让世界成为同学的教材，正所谓“生活到处皆语文”。 又如;口语交际始终是我们语文老师比较麻烦的一个教学环节，在口语交际课上，同学们总是无话可说，老师也显得很被动，口语交际课总是达不到预期的目的。在本次培训的讲座上，专家通过理论与实践的结合，让我们看到了一个“动起来”的口语交际课。在蒋春霞老师的介绍一本书一课中，同学的交际欲望完全被调动起来了，同学们争先恐后地抢着说，课堂气氛特别活跃，为我们展现了一个又一个的课堂亮点。 三、形式多样，注意理论与实践相结合。 在本次的培训中，不是一味地理论说教，而是采纳多种表达形式

4、，让老师们听得有滋有味，学得轻松开心，即使天气酷热，仍不失为一道消暑的美餐。如：在理论表达的同时，有精彩的教学片段，有透彻的案例分析，也有激烈的三人讲坛，听后使我们回味无穷。 暑期远程培训总结2 参与了今年的中学校英语老师远程培训。本次培训有组织，有方案，有目标。对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。我特别珍惜这次的学习机会，通过学习，我收获很大。 本次学习内容丰富，涉及中学校英语训练的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中同学语感的培育等。刘兆义，孟雁君等训练专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开。很多平常工作中的怀疑迎刃

5、而解。刘教授认为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西，供应信息源，制造信息沟，激发同学学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论撒城市还是农村。但像我们农村老师，条件艰苦，环境部乳城市，同学素养也不如城市同学，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为同学制造好的语言学习环境，提高同学素养。同时也提高自己。 专家们循循善诱，口若悬河。让我受益匪浅。同时，闻名的一线老师现身说法，精彩的教学实况案例，飞车具有示范性赫操作性。他们采纳各种各样生

6、动直观的激趣的方法，将教学的各个环节看似无形却撒科学，有机的联系在一起。让同学自然的跟着老师的步伐，发挥自己对语言的悟性，唤起内心对漂亮的英语的热闹追求。快欢乐乐地行进在学问的海洋中。乳关于呈现新学问的案例：老师留意了小步伐，呈现于操练，分散任务，并遵循由易到难，循序渐进的原则。ask sb to draw a picture. let sb e is .her name.her name.有意义的操练，先小语境，在扩展引出下个学习重点。很顺畅自然的用所学学问练习后过渡到新学问的学习。比如有意义的语言实践活动和交际性语言运用就可以结合起来。使学习更有目的性，练习更有针对性。看似无序却有序。专家

7、们认为，使交际有实际意义才是我们英语教学的终极目标。 最终，让为还是用专家的话结尾吧这同样也是为的自身感受。你要做个好老师，首先要真诚的去爱同学，在你的教室里面不应当有盲点，你的爱的目光应当扫过每个角落，他们都是你的孩子，要努力让他们都爱上你，爱上你的课，即亲其师，则信其道.这其实还不够，他们听你的，成果好了，自信了，成为对.有用的人，才师训练的目的所在，老师的职业神圣之处也在于此。 聪慧两字的解读就是仔细去倾听，日日月月不懈的坚持。那么。要让同学聪慧，我们自己先要有聪慧的头脑和方法。无论是我们还是同学。都应当仔细感悟语言的奇妙，坚持学习提高自己，坚持爱你的同学，激发他们内心的原动力，做好ab

8、c(态度端正，自信，有力量)，猜能学好abc. 暑期远程培训总结3 20_年7月21日30日，我参与了国家训练部启动并实施的“20_年暑期西部农村老师远程培训”活动。本次培训的内容主要针对我们农村老师的需求，围绕新课程训练教学此文转自以及教学资源开发利用等方面进行语文、数学、体育教学的的培训，目的是关心我们这些农村一线老师解决训练教学此文转自中的实际问题，提高实施素养训练的力量和水平。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村训练的重视，感受到远程训练的极大优势，感受到老师参与培训、提高自身素养以及训练教学此文转自力量的重要性。 在这紧急而有序的十天中，通过观看教学实录片断、倾听专家老师点评，我对

9、训练教学此文转自工作，特殊是中学语文教学有了更深的熟悉，教学思路开阔了许多，对今后的训练教学此文转自有了新的目标和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。比如，语文学课堂中的小组合作学习、课后的教学反思、备课中的多角度思索等等，都令我得到了许多启发。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住：同学是一切教学的起点，也是一切教学的归宿;同学探究求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。作为新时期的训练工，我们应当做一个“大气”的老师，不仅仅是要教给同学课本上的学问，还应当教会同学学会科学的学习，主动的探究，给予同学更大的后劲。这才是我们要追求的数学教学价值。 短暂而又紧急的十天培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路

10、才刚刚开头。这次培训对提高农村一线老师的素养，推动学校训练教学此文转自改革，提高训练教学此文转自质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师，为我国的训练事业贡献出应有的光和热。 暑期远程培训总结4 10天的时间转瞬即过，刚刚习惯了每天在电脑前和指导老师以及众多的同仁们进行心与心的沟通，我们就不得不分别。不舍，不舍得指导老师;不舍，不舍得各位仔细学习的老师们!此刻心里涌起许多感慨，写出来供批判沟通。 首先最想说的是感谢。 感谢我们的指导老师。他们孜孜

11、不倦的工作态度和高度的敬业精神真正体现了一位老师高尚的师德。感谢全部学习的同仁老师们!通过本次学习，我们老师们高尚的师德得到了彰显。在学习中，老师们无私的进行点评、沟通，真诚的相互学习，共同进步。在学习中，不以合格为目的，在达到合格后，依旧每天写出精彩的作业，给别人写下珍贵的点评。老师们真的师德高尚! 再次想说的是收获。 我们的汗水没有白流，国家的投入没有白费。学问和技能的收获我就不说了。最兴奋的是在学习中，我们结识了很多才华横溢的优秀老师，等等。他们仔细的学习态度和扎实的教学基本功以及高深的文学素养给我们留下了很深的印象，他们的文章，篇篇精致，句句珠玑，语句清爽自然，文笔流畅，毫无造作。感谢

12、指导老师就像伯乐一样为我们发觉了许多的千里马，成为我们学习的榜样。 最终想说的是，培训结束了，我们的学习不能结束，要将学习进行下去。请留下我们这个学习沟通的平台，在我们今后工作之余，进来走走看看，温顾老师们这些天的汗水结晶，再来进行无私的沟通。将学习进行究竟! 暑期远程培训总结5 作为一名老师，我认为终身学习特别重要，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过暑期一个多月的网上培训学习，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了.，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。使我更深刻熟悉到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在

13、培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲热接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、 用新训练教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事训练多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的

14、.方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。 二、拓展了视野，把握最新教学动态 教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难

15、得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的训练教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的训练事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。 三、学会终身学习，提高自身力量 1、终身学习

16、，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 3、喜爱同学， 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，除了真诚还能用什么

17、方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。 4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 这次培训内容丰富，充溢着对课程理念的深刻阐释，布满了训练才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要在今后的训练教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生

18、的共同进展，求得教学质量的稳步提高。 暑期远程培训总结6 暑期的远程研修平台于我而言像一架天梯，助我不断地向上攀登，又似一扇窗口，让我的眼界更为宽广，教学思路更加清楚。远程培训开头后，我如饥似渴地学习训练专家的讲座，从中吸取了许多先进的训练学理论方面的学问，对新课改后的高中化学教学工作有了更深一层的感悟。现将研修期间学得的学问和体会概括为如下几点： 一、我们既要更新教学观念更应推动教学方式和学习方式的转变。先进的教学理念要通过先进的教学方式体现出来，先进的教学方式可以激发更先进的教学理念。两者相辅相成。培训课程里介绍了幸福课堂、幸福班级的先进教学理念以及建设途径。幸福课堂为我们指出了“一个中心

19、，两脑互动，三大定律，四大要素，五加二环节，六三一原则”的行动指南，幸福班级则要求我们在建设和管理班级时以“像家，有爱，有共同愿景，各得其所，各尽其能，无为而治”为准则。 二、有效备课的新思维和新行动。首先我们要构建核心思维，由原来的“先教后学”变为“先学后导”，同时老师也应对自己的角色作精确定位，真正做到备课生活化，学问问题化，问题力量化，训练课堂化，过程体验化，详细落实到行动中即备课要备同学、备课程、备情境、备自己、备设计。 三、对新课程改革后高中化学教学中的主要问题及对策的研讨使我能更好地把握高中化学课堂教学。高中化学教学的突出问题“如何在课时少的状况下完成教学任务，集众师之见，大致可以

20、概括为三点。首先仔细研读课程标准，精确把握教学的深广度，哪些学问点需要延拓，哪些点到即可，做到心中有数。再者老师要通读整本教材，把握学问的整体脉络，学会加工整合内容，实施单元整体教学，以弥补课时的不足。最终细心选择习题，做到习题与教学内容匹配，不搞题海战术。备课组集体应分工协作，这也是校本课程开发的一个重要方面。 四、通过一些名师的课堂案例学习，专家的经典点评，使我熟悉到应当怎样突破教材的重难点，如何深化浅出，怎样才能顺当打通同学的思维通道，把握肯定的学习要领，形成肯定的化学素养，而不是单纯的传授学问。 这次培训不仅使我的专业学问和技能有了重大的突破，更多的是思想上的震撼。“纸上得来终觉浅，觉

21、知此事要躬行”，接下来我定将上述心得体会运用于教学实践，真正做到学有所得。 暑期远程培训总结7 1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新 有机会来参与这次培训，有机会来充实和完善自己，我骄傲，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级训练专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念 通过远程研修，专家讲座的内容在我心中

22、掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的训练教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些训练教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在训练教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 3、通过远程研修，我增长了见识。 远程研修平台上的老师都在努力地学习，乐观地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我始终抱着向其他老师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，结合自

23、己的教学来思索，反思自己的教学。 4、通过远程研修，激励自身成长，展望将来 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集训练信息，学习训练理论，增长专业学问。课后常常 撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并乐观撰写训练随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 我的将来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干老师，我有信念在将来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干老师。为了抱负中的训练事业，我将自强不息，努力向前!

24、总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干老师。 暑期远程培训总结8 今日专家就阅读教学要促进同学进展这个主题分三个版块进行了深化剖析。在引导提出问题，促进主动阅读这个版块，专家讲到：“鼓舞同学自己提出问题是引导同学进入学习情境的关键，让同学提问能从根本上转变同学被动接受的局面。”这使我想到了我的课堂上常常不举手的几个同学，同学不乐观是老师引导的不好，要是同学不会提问，老师也不引导提问，这些同学就永久也不会学会提问。怎样引导同学提问呢?专家讲到以下几点策略值得学习。 一、将提问作为同学必做的功课。 二、沟通，归类，筛选。 三、依据

25、问题组织学习，解决问题。 四、再次提出问题。 在观看汤亚梅老师的课例自己的花是让别人看的时发觉汤老师将同学的提问一一写到了黑板上，在比较，筛选的过程中让同学知道了那些是有价值的问题，那些是没有价值的问题，同学很简单就明白了该提怎样的问题，值得借鉴。 在解决问题之后，汤老师又引导同学再次提问。同学问到：“这篇课文的意图是不是让中国人也学习德国人那样把花摆出来让别人看?”引发了同学深化的思索，同时照应课始，真是精彩!原来真实的问题才会有真实的课堂效果。英勇的把问题抛给同学才能开拓新的天地。 暑期远程培训总结9 有幸参与暑期培训，我心潮澎湃，思绪万千，这是我受益匪浅。国家的强盛在训练，训练的强盛在老

26、师，国家对基础训练的重视，能加大投资力度，空中课堂拉近了中西部的距离，使我们能解除心中的怀疑，不断提升自身素养，让我们在学习中成长，在成长中学习。 怎样上好口语交际课，通过理论实践相结合，一系列案例、分析透彻、环节淸晰、落实到位。片段启示、反思供我们参考，这是我在培训中有所思，不断总结阅历，提出问题，给我印象最深的是向你推举一本书。涉及面广，有以下亮点值得我学习： 1、教学目标明确，设计到位，层次清楚。 2、从年龄特点和同学爱好动身，充分调动同学学习的欲望。 3、评价突出互动性，人人参加，做主，有话可说，且理由充分。 4、同学参加性强，拓宽了同学的学问面，培育了同学动口、动手、动脑的主体合作意

27、识，一发而动全身，同时对同学进行了品德训练。 在教学中，我也应当细心设计、钻研教材，做讨论性老师，活到老、学到老。 暑期远程培训总结10 _年暑期远程培训正如火如荼的进行着，我有幸参与了此次培训，与众多的老师通过网络参加了网上听课、网上答题、网上评论等活动。在短短一周的时间里，让我在教学理念上有了更高的思索和转变。也让我知道要想成为一名合格的体育老师，必需在平常不断的加强学习，钻研教材，积累学问。在教授仔细具体的面授与视频讲解下，我受益良多，结合自己的教学实践，我将自己的心得体会总结如下。 高中新课程远程培训分两个专题，健美操和武术。本周主要学习的健美操，以观看视频，学习课程文本，完成作业，再

28、线研讨，互评作业等一系列研修方式进行，通过学习，我对新课改下的健美操教学有了全新的熟悉：它既考虑到我国高中体育课程的历史与现状，又考虑到我国体育课程的改革和进展;既考虑到.进展和训练改革的形势对高中体育课程改革的需要，又考虑到体育课程本身的特点及生理学、心理学、.学的基础。新课程强调教学过程是师生交往、共同进展的互动过程。在教学过程中要处理好传授学问与培育力量的关系，注意培育同学的独立性和自主性，引导同学质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在老师指导下主动的、富有个性的过程。老师应敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同需要，创设能引导同学主动参加的训练环境，激发同学的学习乐观性，培育同学

29、把握和运用学问的态度和力量，使每一个学 生都能得到充分的进展，为每一个同学终身进展打下良好的基础。 我的学习收获： 一、高中体育与健康新课程不但没有淡化运动技术的教学，从某种程度上来说强化了运动技术和技能的教学。 二、运动爱好对同学学习体育具有重要的影响，因此我们在体育教学当中要高度重视激发和保持同学的运动爱好，由于这样对他形成运动习惯，对促进同学乐观参加课外活动乃至树立终身体育的意识和习惯都是有现实的和长远的影响的。 三、高中体育与健康课程选项与模块教学中的几个问题：模块教学内容的支配、同学水平差异对组织教学的影响、运动技能在教学的地位和作用我们对运动技能也要达到肯定程度的把握，也就是说，比

30、较娴熟的把握一到两个项目。 四、“以同学进展为中心”课程理念如何进入实践领域，它在进入了实践的一开头，并不会这样顺当，它也会有缺点出现，但是它是一个新生事物，新生事物是不行战胜，我们可以设想，随着课程改革的进一步进展，以同学进展为中心的课程理念必将进一步地深化人心。今日我们的讲课主要阐述了如何把课程理念落实到课程实践中去，取得很好的效果。 因此，每个体育老师都要严格学习新课程理念，为新课程的实施贡献自己的力气，为国家体育事业努力奋斗。我们盼望能够多进行这样的培训!以助于自己专业水平的提高。 当然，通过学习，我们要融会贯穿，学以制用，将所学学问运用到以后的教学过程中，在接下来，我们要着眼于 模块

31、与选项教学的推出，依照课程目标，设计好课堂教学内容，研讨出一套适应本校同学的评价体系方案。课堂教学设计应有意识的以增加同学爱好、培育乐观主动的学习态度为核心，发挥老师的主导作用和同学的主体地位相结合;老师精讲，同学多练，不能有“师道尊严”、高高在上的态度，努力转变老师角色，构建一个民主、公平、和谐的课堂氛围。时刻关注同学的进展，关注同学的课堂体验的感受，培育同学的自尊心和自信念，淡化同学之间的评比，提倡同学学会用课程标准、训练目标和自己的过去进行比较，并从比较中客观地了解和评价同学，并以全面辩证的、普遍联系的、进展变化的观点来优化同学的学习心理，促使每个同学布满信念地投入体育与健康的学习中去。 总之，这次远程培训很充实也很开心，而且坚决了我的信念：作为一名一线老师，我会透过体育教学去影响我的同学，让他们体格变得更强健，心理更健康，让顽强、拼搏、永不言弃的体育精神时刻激励着他们! 暑期远程培训总结10篇