《归去来兮辞(并序)》学案.doc
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1、归去来兮辞导学案答案【目标展示】1、积累常见的文言实词和文言虚词,归纳文中的一词多义现象。2、了解辞赋的特点。3、理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求【自学指导】1、作者简介陶潜(365427),东晋大诗人一名渊明,字元亮,私溢靖节,浔阳柴桑(今江西九江)人曾著五柳先生传以自况,卒后朋友私谥“靖节”,故后人称“靖节先生”陶渊明出身于贵族世家,受儒、道思想影响很深他生于东晋后期和晋宋交替之际,家势已渐渐衰落年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志,又因家境贫寒,二十九岁时走上仕途,历任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职
2、,每次时间都很短几度出仕,使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗,四十一岁还家归隐,过起了自由闲适的田园生活此后二十三年,虽忧愤常积于心,生活困窘多难,但再无出仕之念,最后在贫病交迫中去世,卒年六十二岁陶渊明长于诗文辞赋,诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景,其中的许多作品寄寓着对官场与世俗社会的厌倦,表露出洁身自好不愿屈身奉迎的志趣,但也有宣扬“人生无常”“乐天安命”等消极思想的后代批评家常用“质朴、平淡、自然”评价陶诗的风格,称其为“田园诗人”另一类题材的诗,如咏荆轲、读山海经·精卫衔微木等篇,寄寓抱负,颇多悲愤慷慨之音其艺术特色,兼有平淡与爽朗之胜;语言质朴自然,而又极为精炼,具有
3、独特风格散文以桃花源记最有名,而辞赋以本篇最有名有陶渊明集。2、写作背景陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十五天的彭泽令据宋书·陶潜传和萧统陶渊明传记载,陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满当时那里一位督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,以示敬意,他气愤地说:“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四!”即日解绶去职,赋归去来兮辞这篇文章前面有序,叙述他家贫出仕和弃官归田的经过。3、文体特点辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体因起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体又因屈原所作离骚为这种文体的代表作,故又称骚体到了汉代常把辞和赋统称为辞赋,后人一般也将辞赋并称这种文体,富有抒情的
4、浪漫气息,很像诗,但押韵和句式都较诗自由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意辞和赋还是有区别的,一般说来,辞重言情,而赋重铺陈。4、陶渊明的意义陶诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地,像一座里程碑标志着古朴的歌诗所能达到的高度陶渊明又是一位创新的先锋他成功地将“自然”提升为一种美的至境;将玄言诗注疏老庄所表达的玄理,改为日常生活中的哲理;使诗歌与日常生活相结合,并开创了田园诗这种新的题材他的清高耿介、洒脱恬淡、质朴率真、淳厚善良,他对人生所作的哲学思考,连同他的作品一起,为后世的士大夫筑了一个“巢”,一个精神的家园。【合作探究】一、通读全文,解决字音。
5、二、疏通文意,梳理文章结构,理清线索。(一)文章结构1、归隐原因:迷途知返,今是昨非。2、归家情景:(1)归家场面:童仆欢迎,稚子候门;三径就荒,松菊犹存;举家欢宴,兴高采烈。(2)归家后的生活:居陋室,自酌自饮;游园成趣,纵情山水。3、定居田园后的乐趣:亲友往来,互诉衷肠;琴书相伴,消除忧伤;春天来临,耕种西畴;驾车乘舟,恣意遨游。4、反思总结:随遇而安,乐天安命。(二)文章线索:叙事:抒情:二、赏析课文内容。1、通读序文,了解陶潜辞官归隐的原因。2、阅读课文,探究问题(1)作者归家途中的迫切体现在哪里?抵家时的欣喜又体现在哪些语句当中?到家后衣食住行的闲适从何看出?从此段中又可以看出陶潜有
6、什么样的隐土情怀?点拨:“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其一个“恨”字,迫切之情,溢于言表“载欣载奔”“僮仆欢迎,稚子候门”,可感悟出主仆俱迎,妻子皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情,多美好的一幅天伦之乐图啊!“引壶觞以自酌抚孤松而盘桓”,既有室中之乐,也有园中之乐,这是真正的隐士之乐,和刘禹锡陋室铭中的“斯是陋室,惟吾德馨”异曲同工一诗一赋,表达了相同的淡泊明志,闲适自在的隐士情怀(2) 陶潜隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出?点拨:(1)促膝而谈的家庭之乐“悦亲戚之情话”;(2)弹琴消忧的本色生活“乐琴书以消忧”;(3)与乡邻交往之乐
7、“告余春及,有事西畴”;(4)巾车孤舟出游之乐“窈窕寻壑,崎岖经丘”中国士大夫写劳动,都是倡导别人去劳动,自己是旁观者,而陶潜是中国士大夫中第一个劳动实践者(3) 有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想,试结合全文内容,谈谈你对这个问题的看法。点拨:“兼济天下”规范了中国古代文人的心路历程,作为中国第一位隐逸诗人、田园诗人,他的“济世”的确让人费解文中为我们呈现了恬淡安闲、自然静谧的田园情趣,但这并不意味着陶渊明消极避世。古代出仕是文人志士必然的价值取向,在封建专制独裁统治下,他们只能在无条件服从与维护自身尊严、保持独立人格的矛盾中苦苦挣扎除了陶渊明,李白、苏
8、轼、辛弃疾都曾流露过归隐的心绪,只不过陶渊明比较明显,且付诸实际行动罢了在前面介绍陶渊明创作题材时曾提到过,陶晚年作过大量诗,“猛志”一词出现多次,这表明显然有一股济世的热流贯穿于他的一生,其平淡自然的诗风始终未能掩盖此股热流的跃动,看似恬淡的归隐并不意味着痛苦的消失,而是象征着苦难的加剧,即“自以心为形役,奚惆怅而独悲?”“归去来兮”“已矣乎!”“胡为乎遑遑欲何之?”这些句子表明诗人在惆怅悲苦中饱受折磨。诗人回归田园,崇尚自然,这里“自然”指人的质朴真实、率性而行的本性他无法忍受官场对人的本性的扭曲,追求“本我”“真我”,不一味趋同,以求保存他的社会政治理想和人格价值,从字里行间我们体味到了
9、济世不得的痛苦与回归田园的无奈。因此,本文中陶渊明的思想感情,既有回归田园的欢悦,又有理想受挫的失落和忧伤陶渊明顺应自然,乐天命超生死,有别于“立德”“立功”“留名于世”的儒学家,也有别于炼丹学道求长生的道学家,这里边有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神,也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪【精讲点拨】【当堂检测】一、文言知识1、通假字: 乃瞻衡宇(衡,通“横”) 胡不归(胡,通“何”,为什么) 曷不委心任去留 (曷,通“何”) 2、词类活用: 瓶无储粟,生生所资(生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活) 眄庭柯以怡颜(怡:愉快,使愉快) 倚南窗以寄傲(傲:形容词用作名词,傲然自
10、得的情怀) 审容膝之易安(容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋) 园日涉以成趣(日:名词作状语,每日) 乐琴书以消忧(琴,书:名词用作动词,弹琴,读书) 或棹孤舟(棹:桨,这里用作动词,用桨划) 3、一词多义: 心:因事顺心(心愿) 既自以心为形役(内心) 夫:问征夫以前路(名词) 乐夫天命复奚疑(助词) 故:故便求之(所以) 亲故多劝余为长吏(故交,朋友) 之:胡为乎遑遑欲何之(到,动词) 求之靡途(代“为长吏”,代词) 四方之事(助词“的”) 悟已往之不谏 (放在句子主语与谓语之间,取消句子独立性) 奚:奚惆怅而独悲(为什么) 乐夫天命复奚疑(什么) 而:门虽设而常关(表转折) 觉今是而
11、昨非(表并列) 时矫首而遐观(表修饰) 鸟倦飞而知还(表承接) 委:曷不委心任去留 顺从,随从 王年少,委国事大臣(委托) 教化从来有源委(末尾) 委命下吏(把交给) 寻:寻程氏妹丧于武昌(不久) 既窈窕以寻壑(探寻) 往:怀良辰以孤往(去往) 悟已往之不谏(过往) 4、古今异义: (1)于时风波未静 风波 古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。 (2)尝从人事 人事 古义:指做官。今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调 配,奖罚等工作。 (3)寻程氏妹丧于武昌 寻 古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追寻”等。 (4)悦亲戚之情话 亲戚 古义:内外
12、亲戚,包括父母和兄弟。今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 (5)幼稚盈室 幼稚 古义:小孩。今义:指不成熟的做法。 (6)于是怅然慷慨 慷慨 古义:感慨。今义:指大方的行为。 (7)恨晨光之熹微 恨 古义:遗憾。今义:指一种情感,多为“仇恨”之意。 (8)将有事于西畴 有事 古义:指耕种之事。今义:指发生某事。 5、文言句式: 判断句 (1)皆口腹自役(“皆”表判断) (2)富贵非吾愿 宾语前置 (1)复驾言兮焉求(“焉求”即“求焉”,追求什么) (2)胡为乎遑遑欲何之(“何之”即“之何”,到哪里去) (3)乐夫天命复奚疑(“疑奚”) 省略句 (1)情在骏奔(省略主语“余
13、”) (2)寓形宇内复几时(“形”与“宇”之间省略介词“于”) (3)稚子候门(省略“于”,正常语序应为:稚子于门候) 被动句 (1)遂见用于小邑(见,被) (2)既自以心为形役(为,被) 介词结构后置 (1)农人告余以春及(“以春及告余”) (2)将有事于西畴 (3)寻程氏妹丧于武昌二、基础知识检测1、对加粗字注音有误的一项是()A、云无心以出岫(xiù) B、舟遥遥以轻飏(yáng)C、眄庭柯以怡颜(mie) D、或命巾车,或棹孤舟(zhào)2、对加粗词解释有误的一项是()A、恨晨光之熹微(光线微弱)B、云无心以出岫(云彩)C、胡为乎遑遑欲何之(急急忙忙,心
14、神不安的样子)D、富贵非吾愿,帝乡不可期(向往中的仙境)3、下面句子中“以”字的用法不同于其他三句的一项是()A、请息交以绝游 B、农人告余以春及B、既窈窕以寻壑 D、木欣欣以向荣4、下列句子中加粗词语古今意完全一致的一项是()A、悦亲戚之情话 B、将有事于西畴C、既窈窕以寻壑 D、善万物之得时5、从句式角度分析,不同于其他三项的一项是()A、既自以心为形役 B、王之蔽甚矣C、吾长见笑于大方之家 D、鸟倦飞而知还6、下列句子“而”字意思和用法与“临清流而赋诗”中“而”字相同的一项是()A、觉今是而昨非 B、门虽设而常关C、时矫首而遐观 D、泉涓涓而始流参考答案【同步达纲练习】1C(min) 2
15、B(山穴,此处泛指山峰) 3B(A、C、D“以”是连词,B为介词) 4D(情话:古指知心话,今指男女间谈情说爱的话;有事:古指耕种之事,今泛指;窈窕:古是幽深曲折的样子,今指女子文静而美好) 5D(A、B、C为被动句) 6C三、阅读陶渊明归去来兮辞“序”,回答问题。余家贫,耕植不足以自给幼稚盈室,瓶无储粟生生所资,未见其术亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途会有四方之事,诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦,遂见用于小邑于时风波未静,心惮远役彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之及少日,眷然有归欤之情何则?质性自然,非矫厉所得饥冻虽切,违己交病尝从人事,皆口腹自役于是怅然慷慨,深愧平生之志犹望一稔,
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