中秋活动总结怎么写(9篇)_校内中秋节活动总结.docx
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1、中秋活动总结怎么写中秋活动总结怎么写(9(9 篇篇)_)_校内中秋节活校内中秋节活动总结动总结中秋节是最富有人文底蕴的传统节日。今年的.中秋节,也是建国 67 周年。我校依据县教体局下发的关于在中秋节期间组织全县中学校生开展“我们的节日”主题活动的通知精神,结合学校实际,仔细组织开展了“我们的节日”主题活动,现总结如下:一、领导重视,氛围浓郁我校始终把开展好中秋节主题活动作为开展爱国主义训练活动的重要抓手。依据县教体局下发的关于在中秋节期间组织全县中学校生开展“我们的节日”主题活动的通知精神,结合学校实际仔细制定了“我们的节日”主题活动方案,并第一时间传达给各班班主任。班主任及早布置,细心预备
2、。二、活动多彩,富有成效1。开展“咏月”经典诵读活动。细心选择历代“咏月”名篇佳作,开展形式多样的诵读、赏析、创作活动,引导同学感受传统文化的魅力,增加爱国主义情感。2。开展送暖和送关爱志愿服务活动。开展关怀孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动,让他们感受到家的暖和,努力为农村留守儿童制造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。3。开展以“感恩、团聚”为主题的网上寄语活动。以班为单位利用我校微机室或同学家中网络,上网寄语、留言,发手机短信等形式,向外地乃至国外的亲人传达节日的问候,表达团聚、思念的情愫,融入团结和谐、振兴中华的民族大义。“我们的节日”主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优
3、秀文化的一个载体,是我校精神文明建设和德育训练的重要组成部分,也是我校进行爱国主义训练和民族团结训练的大课堂。这次活动,丰富了同学的校内文化生活,增加了同学的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱,长中国人的根,聚中国人的心,铸中国人的魂。中秋活动总结怎么写(篇二)今日上午,(18)班绽开了开学以来第一次班级联欢活动。很多同学都带来各种各样的月饼,其中也不乏是同学家长自己亲自做的,非常有心愿。徐欣妍和赵雪珉同学受方老师之托带来了四个澈思叔叔的起司蛋糕,香甜绵密的蛋糕在同学们的嘴中渐渐溶化,使人回味无穷。同时,同学们也观赏了歌曲明月几时有,那柔和美丽的曲调萦绕在耳边。随后
4、,袁沁萱同学带来手语表演歌曲挥着翅膀的女孩,很多女同学也在轻轻地伴唱紧接着,便是由邵枫乔等同学带来的江南 style,瞬间教室里的氛围转变了,平常略显内向的同学也跟着音乐舞动起来。一曲未完,神曲最炫名族风的旋律传进大家的耳朵,超过半数的同学开头跟着唱了起来,班级里一片沸腾,大家沉醉在了音乐与欢乐相融合的海洋之中,信任每个人的都会想永久停留在这个布满欢快的时刻。最终,班级同学站在一起,拍了张集体照。(等过两天将会发在博客上)不知不觉,短暂的 45 分钟过去了,下课铃声响起,活动也到了尾声。每个人的脸上都洋溢着笑容,信任只要我们达到各位老师的要求,那么这样的活动肯定不止一次!让我们一起期盼下一次的
5、班级联欢活动吧!中秋活动总结怎么写(篇三)中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体,是人类文明最珍贵的精神财宝,是我们中华民族的魂与根。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让广阔未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的绚烂文化,弘扬中华传统美德,xx 学校在全校组织开展了“我们的节日中秋”经典诵读活动。现将活动状况总结如下:一、活动开展状况我校领导特别重视中华经典诵读活动的开展,一开学,就特地提到要连续把这项活动作为常规教学的一部分,与日常教学相结合,与传统节日活动相结合。各班依据本班实际,细心设计了很多活泼好玩
6、的活动形式,引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典,从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试,真正让同学做到“乐读”、“美读”,从而激发同学诵读爱好,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并喜爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的进展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了同学养成训练的全面实施。2、诵读活动提高了同学思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼美丽,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义训练,培育同学初
7、步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的诗文,使同学充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的骄傲感,培育他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些经文,可以培育同学爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。3、诵读活动全面提升了同学的综合素养。通过举办中秋节日手抄报展评活动,开拓了同学的视野,同学知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道的诗人多了,了解的历史大事多了。另外,“四进”活动,熬炼了同学各方面的力量,同学良好的道德习惯和文明行为不断形成。通过活动,我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴,使经典浸润人
8、生,书香陪伴成长。经典诵读如同一道亮丽的风景,为师生带来了勃勃生气。中秋活动总结怎么写(篇四)为大力传承和弘扬中华民族优秀传统文化,乐观培育和践行.主义核心价值观,引导人们认知传统、敬重传统、喜爱传统,增加爱党、爱国家、爱.主义的情感,xx 区 xx 路学校在中秋期间广泛开展“我们的节日中秋”主题活动。一、刨根问底话中秋活动在 xx 学校国学馆。队员踏着“花好月圆”进入场馆,流淌影视背景墙上呈现的中秋月夜图,灯、荷花、诗人与同学互动体验。孩子们从了解中秋的来源开头探究,到中秋习俗的知晓,赏明月、品月饼、庆团聚、放孔明灯。每一个习俗都离不开好玩的故事,嫦娥奔月、玉兔捣药等经典故事,还有几首关于中
9、秋的诗。队员们还用软件学做孔明灯和月饼学,更加深刻的感受到中秋节的意义。二、百花齐放庆中秋活动中秋佳节来临之际,五(1)中队以各种形式庆祝节日。一组队员吟诵诗词,大家搜集了千百年来描写思念家乡的很多美妙的诗词,像“春草明年绿,王孙归不归”,“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”等。二组队员演唱歌曲明月几时有,三组队员则设计“家乡画展”,诗情画意、美轮美奂。四组队员给大家产“小导游”,带大家走进了不一样的城市,让大家足不出户尽享异城风光。五组队员创编的课本剧嫦娥奔月引导同学们步入神话般的境界,特殊是嫦娥吃了仙药升上天空,始终飞到了月亮之上,大家屏住呼吸,悄悄相送,带
10、着对嫦娥的祝愿与思念沉醉其间。“阴晴圆缺都休说,且喜人间好季节。”一班级三班的小风铃们,在距离中秋节还有好几天的时候,便开头问“中秋节我们怎么过啊”,最终到周五这天了,当孩子们听到要去国学馆体验中秋文化的时候,兴奋之情溢于言表。在下午的课程中,携手一班级三包班家委会全体成员,为小风铃们细心预备了暖心的月饼特色主题课程,让孩子们再自己动手的过程中体会节日的甜美二(2)中队的孩子们也利用义工课制作了一个个精致的月饼,这样的活动孩子们乐在其中。三、你写我唱诵中秋活动进入中秋团聚周,学校少先队大队委的队员们每天为全校师生更新关于中秋节的故事趣闻,大课间时满校内响彻着水调歌头等关于中秋的歌曲,孩子们在校
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