一般话文化推广的公益总结五篇_推广一般话工作活动总结.docx

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1、一般话文化推广的公益总结五篇一般话文化推广的公益总结五篇_ _推广一般推广一般话工作活动总结话工作活动总结在一般话活动周中，两位语文老师张 XX、杨 XX 专心组织，三位班主任费 XX、张 XX、马 XX 全力协作，活动根据方案进行，收到了较好的活动效果。活动中有几点值得下一步语文活动中连续发扬，在此一并总结。优点之一：严格贯彻落实教务处下发的田家炳中学一般话活动周实施方案的精神，把推广一般话工作当做本周语文教学工作的最重要的任务。优点之二：活动渐渐推开，每天做一点，积少成多，没有冲击正常的语文教学工作，没有给同学增加额外的负担。优点之三：擅长合作，分工明确，富有实效。在推广一般话工作中，语文

2、老师、班主任相互协作，活动开展过程中，讲究方式方法和效率，收到了较好的效果。优点之四：把汉字的读音与创新思维训练结合在一起，在完成既定的 20 道检测题的基础上，用供应的词语进行想象作文的练习，既增加了趣味性，有使同学的力量得到了熬炼。为期一周的一般话推广工作结束了，初一学年在开展活动过程中，积累了肯定的阅历，进一步沟通和协作，为下一步开展教学活动奠定了较好的基础。一般话文化推广的公益总结(篇二)20 xx 年 9 月 14 日至 20 日是第 23 届全国推广一般话推普周，为仔细落实省训练厅等七部门关于开展第 23 届全国推广一般话宣扬周活动的通知及市训练局关于开展第 23届全国推广一般话宣

3、扬周活动的通知 要求，结合民政实际，乐观部署，紧紧围绕“同讲一般话，携手进小康”宣扬主题，在民政系统以多种宣扬形式对一般话推广周进行宣扬、动员，营造浓郁的宣扬氛围，现就开展推普周活动总结如下：一、加强组织领导，落实工作责任市民政局高度重视一般话推广工作，根据市语委的工作要求，明确责任，仔细部署此次推广一般话宣扬周活动。首先在局系统各单位转发了市训练局关于开展第 23 届全国推广一般话宣扬周活动的通知，全面宣扬国家通用语言文字法,进一步增加局系统同志的语言规范意识、法制意识和推广一般话参加意识；其次，要求各股室、局属各事业单位要加大宣扬力度和执行力度，加快一般话在全.的推广普及进程,为构建.主义

4、和谐.和全面建设小康.营造良好的语言环境。二、大力宣扬，营造氛围，乐观开展推普周活动民政系统组织了以“同讲一般话，携手进小康”为主题的推普周活动，在全系统掀起推普.。充分利用官方微博、等网络媒体，宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法。分别在局机关及下属单位大厅等密集的地方张贴了宣扬画，在 LED 屏不间断展现推广一般语、推行规范汉字宣扬口号，充分营造系统“同讲一般话，携手进小康”的浓郁氛围，并向民政服务对象宣扬使用一般话重要意义。在全市范围内深化开展地名用字规范化行动,确保全市门牌和路牌的标准地名汉字规范书写形式,以及标准地名汉语拼音字母规范拼写形式。三、结合自身特点乐观参加推普周活动在推普周

5、期间，局机关及下属各事业单位在宣扬栏和各种醒目处粘贴标语或挂横幅,并以干部职工例会、座谈会等活动形式,强化学习,扩大宣扬,在我市民政系统中营造良好的舆论氛围和.环境。局机关和局属单位全体干部身体力行、领先垂范、以身作则,乐观参加和投身到推普周活动当中,在生活和工作中主动讲一般话、推广一般话,努力提高汉字使用操作力量,不断提高民政干部职工的一般话水平和综合素养。开展“推普周”活动是推广一般话的重要举措之一,今年的“推普周”促进了推普活动的有效开展。在今后的工作中,将加大力度、扩大推广面,不断提高机关工作人员的一般话水平,同时在今后的推普工作中仔细总结工作阅历,查找薄弱环节,克服工作不足,不断促进

6、语言文字工作再上新台阶。一般话文化推广的公益总结(篇三)我校从开学以来，从上课、下课、活动中的沟通等方面引导师生广泛推广一般话，将此项活动不断引深，现总结如下：一、加强了组织领导。为了使全国“第 xx 届推广一般话活动”深化开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广一般话”活动领导小组，使我校“推广一般话”活动做到了有方案、有支配、有落实，使“推广一般话”活动得到了有力开展。二、加强了业务学习。在活动期间，我校组织全体教职工仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，乐观创设了良好的语言环境。

7、三、开展了丰富多彩的宣扬活动。我校各班乐观组织了一般话朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，乐观宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校掀起了一股学习一般话、会说一般话的.。四、利用推广一般话时机，进行大力宣扬。全校师生形成了使用一般话的良好氛围。组织师生做宣扬，搞活动，向.广泛宣扬大力推广一般话对.主义现代建设的必要性、迫切性。校内有“推广一般话，沟通你我他”的大幅标语，制造了普及一般话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广一般话”参加意识，形成了在多种交际场合说一般话的良好风气。五、走进课堂，会说会讲。为了使一般话在我校扎根，学校支配各班主任利用班会等集

8、体活动，深化宣扬推广一般话的重要性，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中使用一般话。经过一系列的组织和支配，使我校推广一般话氛围日渐深厚，推广一般话成果日渐丰富。一系列的活动，使我校师生意识到了说一般话的重要性，养成了说一般话的好习惯。一般话文化推广的公益总结(篇四)20 xx 年 9 月 11 日至 9 月 17 日是第 xx 届全国推广一般话宣扬周，为扎实做好本届推普周各项工作，依据凉州区第xx 届推广一般话宣扬周活动实施方案，结合我校实际，特制定了推普周活动实施方案，并根据方案进行了仔细落实，通过活动增加了师生讲一般话、用规范字的意识和力量，进一步深厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期

9、目的。现将推普周活动总结如下：一、领导高度重视，支配组织精细1、依据区训练局第 xx 届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣扬工作进行了详细的支配，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。2、召开了学校推普员工作会议，召集各班同学推普员详细学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增加了推普员做好宣扬工作的责任心。二、布置校内环境，营造宣扬氛围1、在校内醒目位臵粘贴了由省训练厅、省语委设计下发的推广一般话宣扬画，显明地展现了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。

10、2、在 LED 电子屏播出了推普周宣扬公益广告，让师生观看体会，增加了师生说好一般的自觉性、必要性、乐观性。3、在电子滚动屏展现了推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”“说好一般话，便利你我他”“同在一片蓝天下，人人都说一般话”“一人一句一般话，中华美德靠大家”“一般话是我们的校内语言”。4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。5、通过校讯通或班级群、微信群向同学家庭发放了推广一般话致家长的一封倡议书，呼吁家庭乐观响应推普号召，共同营讲一般话的家庭氛围。6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲一般话，请写规范字”提示标语牌 8 个，随时提

11、示师生讲一般话，写规范字。三、开展丰富活动，深化推普主题1、利用升旗仪式时间进行了推普周宣扬活动启动仪式，由学校推普员老师做了以“说一般话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了 推广一般话倡议书，之后由师生代表在推普主题横幅（20 米）上进行了签名仪式，打响了推广一般话宣扬周活动的序曲。2、利用中队活动时间进行了以“我爱一般话”为主题的推普主题队会活动，各中队细心设计活动方案，仔细开展了活动。一、二班级重点组织背诵了孩子们熟识的儿歌、歌谣；三、四班级的小伴侣重点进行了绕口令、讲故事竞赛；五、六班级的同学重点开展了诵读中华美文的活动，以感悟语言文字的魅力。3、四班级各班开展了“啄

12、木鸟纠错”活动。利用课余时间，各班以小组为单位，对校内、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了“啄木鸟纠错”不规范用字记录表，通过查找纠错，使同学们熟悉到了写好字的重要性。4、五班级各班开展了以“说一般话，用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同学们广泛搜集与一般话有关的各种素材，细心设计了内容丰富的手抄报，并用自己的笔写下了讲一般话过程中好玩的故事，增加了同学说好一般话的信念。同时各班进行了手抄报评比，上交了优秀作品。5、六班级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用

13、字的现象，通过活动，实现一个同学带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，制作成微视频。通过评比，各班上交了优质作品。总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们将加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。一般话文化推广的公益总结(篇五)xxxx 年 9 月第三周是第 19 个全国推广一般话宣扬周。日前，xxxx 中学校均结合学校工作实际，广泛开展了形式多样的“推广一般话传递校

14、内文明”系列活动。现将本次活动总结如下：一、思想上高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，中心校根据局训练科相关通知，利用业务领导会议进行了统一部署，要求各校有方案地落实推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。各校成立了“推普”活动领导小组。进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作，以确保活动的实效。二、重视氛围营造树立全员推普的意识为了营造良好的活动氛围，为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深化人心，落实在全体师生、家长的行动上。各学校利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣扬演讲，并向全校师生发出倡议，唱响“规范使用国家

15、通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。号召全校师生从现在做起，从自己做起，说好一般话，用好规范字，树立“说一般话，写规范字，做文明人”的形象，让校内内外漂浮起标准规范之语，洋溢文明动听之声，留下清爽暖人之话。各校并通过老师、同学带动家长，树立语言规范意识，全面推动.推普工作的进程。同时，各校还利用电子屏、宣扬栏、校内红领巾广播站等阵地进行了主题宣扬。宣扬国家关于一般话的政策法规，叙述说好一般话、写好规范字的重要意义，并召同学们说好一般话，从我做起。培育学校班级黑板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如：树立语言规范意识，构建和谐校内环境。乐观普及民族共同语，增加中华民族凝聚力。用

16、规范字，显华夏文明。人人学讲一般话，个个争当文明人等。同时，全校每个班级都开设了推广一般话的专题队会，以便更深化地推广一般话。三、活动丰富多彩助力推普效果镇属各校均开展了丰富多彩的推普主题活动。水磨学校的主题有中队会活动更是丰富多彩，或以击鼓传花的绕口令竞赛为引入点，让队员们了解到一般话的重要性；或以“我会识字”、“我会写字”等嬉戏方式激励队员们多识字、认准字；或以演讲形式展现一般话的魅力。各中队在辅导员的带领下，均以不同的表现方式尽情展现自己在一般话和规范汉字方面的积累。燕蓉盼望学校、张砦学校、王庄学校、闫家咀学校等学校也开展了汉字书写大赛、绕口令竞赛、经典诵读、手抄报、黑板报等。王庄学校还

17、利用校信通，米学网，微信群平台向家长大力宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，做好家长舆论引导，拓宽一般话掩盖面，扩大讲好一般话的影响力。刘胡垌学校还组织同学进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。组织值日生对校内交际语言进行监督，并纳入少先队积分。说好一般话、写好规范字。此次推普系列活动，进一步增加了同学自觉应用规范语言文字的意识，极大地营造了校内内“人人学说一般话，人人争当文明人”的深厚气氛，为构建和谐、文明校内，营造良好的语言环境奠定了坚实的基础。更多精选工作总结.阅读共享一般话推广的学问文化总结通用八篇一般来说，有付出就有收获。当我们

18、进行完一场活动后，需要进行简洁的总结，现在写的总结，可以在肯定程度上，推动下一次活动更好的进行。一份像样的活动总结应当是怎么写呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“共享一般话推广的学问文化总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。共享一般话推广的学问文化总结(篇一)一、活动氛围的营造1.校内内悬挂推普宣扬画、张贴国家通用语言文字法和最新的宣扬海报进行广泛宣扬。2.向家长发放倡议书，通过开展“大手拉小手”的推普活动，将推普工作由幼儿园辐射到家庭和.。3.利用电子屏向公众滚动播出推普宣扬标语。二、班级里的推普活动推普活动周期间，各班段进行了丰富多彩的讲好一般话活动。小班孩子刚刚入园，一般话叙述、沟通力量

19、还很差，一方面我们向家长宣扬推普活动的意义，营造说一般话的良好家庭氛围，日常生活尽量用一般话沟通，另一方面引导孩子每天学说一句一般话、学念一首简洁的儿歌、背诵核心价值观，逐步提高孩子的一般话水平。中班连续坚持礼貌用语表述和教学活动渗透；大班坚持以教学活动和故事会为主，五大领域训练创设一般话语境氛围，巩固和提升一般话推广效果。各班还依据幼儿年龄特点，自行组织开展了以“庆祝新中国成立 70 周年”为主题的诵读、绘画活动，关注每一位幼儿，争取让每一个幼儿都参与到活动中来。三、爸爸妈妈齐参加开展“爸爸、妈妈和我一起讲一般话”的活动，让家长在家鼓舞孩子用一般话对话，利用亲子互动时间，用一般话给孩子讲一个

20、故事。在家庭生活中自觉使用一般话，并且乐观带动家人使用一般话，在力所能及的范围内主动推广一般话，使身边亲友也能养成自觉说一般话的习惯。相互学习、相互促进，共同提高。四、发挥课堂主渠道的作用“推普周”活动中，老师们以身作则，才艺尽展，以唱、说、做、听为主，鼓舞幼儿用一般话表达自己的想法和观点。对于美丽的诗歌、散文，老师范读或采纳教学磁带、光盘等，让幼儿在观赏中体会一般话的语音美和节奏美。从而增加语感，激发学习祖国语言的热忱。五、活动反思此次“推普周”宣扬活动在肯定程度上加强了一般话宣扬的力度，营造了良好的语言环境，切实提高了师生的一般话水平。但是也要熟悉到一般话的推广是一项长期的工作，需要我们老

21、师具有“铁杵磨成针”的韧劲，也需要家庭、.的共同参加，多管齐下，才能构建起学校、家庭、.共同育人的格局，使得“推普”活动繁育出丰硕的成果。共享一般话推广的学问文化总结(篇二)遵照 xx 市 xx 区训练局关于开展第 xx 届全国推广一般话宣扬周活动的通知（xx 区老师20 xx9 号）要求，xx 中学于 20 xx 年 9 月 11 日-17 日开展了推普宣扬及活动，现总结如下：一、营造推普氛围1、学校大型电子屏显示“讲一般话，写规范字，做文明人，创新风尚”。2、正阳大道悬挂横幅两条：“树立语言规范意识，提高民族文化素养”“一般话是我们的校内语言”。二、在师生中开展“规范使用国家通用语言文字”

22、系列活动1、同学钢笔书法大赛。2、由德育中心负责，通知各班班主任于开学其次周召开“诵读经典诗词”的主题班会。3、由科教中心负责，通知全体老师使用一般话授课，让一般话成为我校老师的工作语言。4、开展“提倡全民阅读，打造书香校内”活动。始终以来，xx 中学特别重视中华优秀传统文化的传承与弘扬。20 xx 年 7 月，中国高等训练学会老师训练分会“.五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践讨论”课题在我校“先海名师工作室”开题，目前处在破题期。为推动“起点阅读、朝读经典”活动，学校在原有图书室藏书的基础上，增设老师书吧、党员学习室，增设 48 个班级书柜，并与校外新华书店对接，定期在校内

23、内设置流淌书店，在学校超市设置固定书店。今后，xx 中学会一如既往地高举“新训练、新课程、新江中”大旗，连续践行“最是书香能致远”的江中书香文化理念，为中华优秀传统文化的传承与弘扬而努力。xx 中学20 xx 年 9 月 17 日共享一般话推广的学问文化总结(篇三)20 xx 年推普周活动主题：说好一般话，迈向新时代在第 21 届全国一般话推普周到来之际，为了让每一位老师和同学说好一般话，推动我校语言文字工作深化进展，在9 月 10 日9 月 16 日期间，我校紧紧围绕本年度主题“说好一般话，迈进新时代”活动，开展了一系列宣扬活动一、利用电子屏、各班微信群等途径，向家长、幼儿宣扬说好一般话的意

24、义。二、利用每周一次的升旗活动，进行国旗下宣讲活动，增加全校师生“说好一般话”的参加热忱。三、我校利用放学之际，在学校四周开展发放推广一般话宣扬页，向家长与.人员共同参加一般话的推广。培育全.敢说一般话、能说一般话、能说好一般话的力量。四、抓住同学在校全部时间对同学进行训练。各班开展了一次推广一般话的主题班会活动。五、坚持每日诵读所学，强化同学说好一般话的力量。并引导家长熟悉到说好一般话的重要性。共享一般话推广的学问文化总结(篇四)9 月 11 日至 17 日是第 20 届全国推广一般话宣扬周。下面将活动总结如下。一是开展形式多样，丰富多彩的宣扬活动。我镇紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语

25、言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题，通过发放宣扬手册等方式宣扬主题，宣扬节能学问和节能常识，订正不节能的行为习惯，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，从身边小事做起，从一点一滴做起，节省一滴水、一度电、一升油、一张纸。二是开展节电活动。督促广阔干部职工养成顺手关灯的习惯，做到人走灯熄并削减电脑等各种电器待机时间，各办公室、会议室等区域的空调严格根据温度夏天不得低于 26 摄氏度的要求，并规定各办公室要做到无人时不开空调，下班前半小时提前关闭空调。三是开展能源紧缺体验活动。6 月 16 日，全镇工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班;办公区域停开空调一天;停开公共场所(

26、如走廊、卫生间等)照明一天。镇领导带头乐观参与体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工乐观参加”的良好氛围。同时，活动周内及今后，践行“135”出行方案(即 1 公里内步行，3 公里内骑自行车，5 公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。四是开展废旧商品回收利用宣扬活动。广泛宣扬随便放置废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性，普及废旧灯管、电池回收的相关学问。乐观宣扬“资源有限，再生无限”理念，引导我镇人员把资源节省与循环利用理念转化为自觉行为，形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。通过本次节能宣扬周活动，进一步增加了广阔干部职工的带头节省意识，为公

27、共机构节能工作深化人心奠定了良好的舆论基础，达到了预期的目的。我们将以本次活动为契机，连续实行有力措施，广泛动员干部职工参加，进一步营造节能减排的深厚氛围，不断将节省型机关建设工作推向深化，为引导和带动全.节能减排做出乐观的贡献。共享一般话推广的学问文化总结(篇五)20 xx 年 X 月 XX 日至 XX 日是第 XX 届全国推广一般话宣扬周，依据 XX 县训练局进修校文件精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：1、加强组织领导。为加强对第 XX 届全国

28、推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由副校长张国兵担当，成员有各班班主任。2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据训练局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺当进行。3、师生动员，营造氛围。为了使我校第 XX 届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校进行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生了解国家语言文字政策，营造以一般话和规范字为主

29、体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生乐观说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。4、广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进行强化宣扬，各班利用教室内的版面建立学习栏和展现栏，通过书法展、手抄报对本次成果进行准时展现，增加语言文字法规意识，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的乐观性和自觉性。5、发挥同学在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题乐观开展了系列活动。如 121 班进行了推普学问讲座、126 班进行了一般话诵读竞赛等。形成强

30、大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和训练，广泛地普及了一般话学问，充分调动了同学推普学普的乐观性。6、发挥学校这一训练主阵地的强大作用，让每位同学当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增加了同学讲一般话、写规范字的意识。7、老师乐观参加，讲课要用一般话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体老师极为慎重，效果极为明显。存在问题及措施：1、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其进行训练，帮其提高熟悉，激励其参加的乐观性。2、少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和

31、提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校训练教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。共享一般话推广的学问文化总结(篇六)为传承中华民族优秀传统文化，营造“说一般话写规范字”的良好氛围。近日，xx 中学开展丰富多彩的推普系列活动。总结如下：活动中，学校提倡同学不仅要用一般话和老师、同学沟通，回家后也向家长宣扬一般话。用规范的一般话感染身边的人，让更多的人说一般话。同学还利用课余时间，查找在教学楼、

32、试验楼、宿舍楼、餐厅的宣扬栏中的错别字，并对错别字仔细具体的做好记录，进行更正。在进行查找错别字的过程中，使同学感受汉字的博大精深。与经典同行，与圣贤为友。学校在师生中推行经典诵读活动，通过诵读活动的开展，在全校掀起了继承、弘扬中华经典，传承千年文明的热潮，为创建书香校内营造了深厚氛围。更彰显了学校师生“一字一句一般话，千言万语颂中华”的朴实情怀。与墨香为伴，以书法育德。莱州素有书法之乡的美誉，刘耳枝、郑道昭等历史书法名人对莱州书法的影响源远流长。多年来，学校在各班级同时开设书法课，配备了专职书法老师，师生书法作品周周练，月月比已成常态。“一笔一划练好字，一生一世做真人”成为老师和同学的一种共

33、同追求。共享一般话推广的学问文化总结(篇七)月日至日是其次十一届全国推广一般话宣扬周，xx 学校乐观响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现总结如下：推普周期间，学校利用 LED 屏、宣扬栏、宣扬橱窗展现推普周宣扬公益广告，张贴宣扬海报，悬挂宣扬标语。以乡政府牵头，组织社区、中心校部分老师开展街头推普宣扬活动，向各位家长发放推广一般话相关资料。学校还乐观开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正；利用周一国旗

34、下讲话的时间，进行“一般话宣讲”国旗下讲话；各班办一期推普板报或手抄报竞赛，学校进行专项评比；利用主题班会，进行“说好一般话，迈进新时代”主题班会活动；组织同学朗读诗歌、课文，介绍推广一般话和使用规范字的意义；开展一般话演讲和颂读竞赛等一系列丰富多彩的活动。总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了形式多样的推普宣扬活动，极大的调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。共享一般话推广的学问文化总结(篇八)xx 县以开展第 20 届全国推普周活动为契机，充分熟悉国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家通

35、用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣扬力度，大力宣扬国家通用语言文字法和福建省实施国家通用语言文字法方法，不断提高推普周在.公众中的知晓度和影响力，切实增加宣扬效果。现将我县其次十届全国推广一般话宣扬周活动状况汇报如下：一、组织到位，宣扬到位，推普氛围深厚xx 县训练局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是细心组织。要求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性作用，同时协作有关单位开展工作，为此次推普周活动供应强大支持。学校制定第 20届全国推广一般话宣扬周活动实施方案，成立以校长为组长的推广一般话领导小组，建立由学校各级各部门组

36、成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深化，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深化到每个人的心中。二是大力宣扬。各学校利用学校广播、校内网、板报、宣扬标语等宣扬工具根据全国推广一般话宣扬提纲和宣扬口号大力宣扬国家通用语言文字法，xx 二中在校内广播站开拓推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣扬环境；在校内主干道悬挂宣扬横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说一般话、写规范字、做文明人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲一般话”、“请写规范字”、“把一般话带回家”宣扬牌。三是广泛动员。在老师会上传达推广一般话宣扬周活动方案，学校领导领先示范坚持

37、使用一般话，文字材料严格遵守语言文字使用规范要求，以模范行动带动广阔师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广一般话和使用规范字的意义，向同学倡议“讲一般话，写规范字”，训练同学养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，动员广阔师生参加到活动中来；组织师生学习中华人民共和国通用语言文字法、语言文字工作评估指要和评分标准等有关法律法规及有关文件。二、形式多样，内容多样，推普活动深化县训练局将推广一般话同训练教学工作结合起来，同精神文明创建活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为基础，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及一般话、促进语言文字规范化工作。各校开展活动采纳必选动作

38、与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报竞赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场规范汉字书写竞赛、一次“啄木鸟”行动。通过“七个一”活动，激发同学作为参加者的热忱，让同学了解“推广一般话”和“说好一般话”的重要性，正确树立推广一般话的参加意识和语言文字应用的规范意识，并在活动中增进对书法、规范字、国学经典等的熟悉和理解，达到增加爱国意识和树立高尚学风的目的，也为同学搭设施展才艺的平台，丰富了广阔同学的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣扬活动中，依据本校实际开展各具特色的推普活动。xx 一中分年段开展不同的

39、主题活动，开展讲故事竞赛（初一）、“推广一般话”主题班会和“国学经典”诵读竞赛（初二）、“推广一般话”诵读竞赛（初三）、规范字竞赛（高一）、征文和手抄报竞赛（高二）、纠错音、找错字、改病句竞赛（高三）等推普活动；xx 二中号召同学每天临摹一张字帖，并举办同学硬笔书法竞赛；坂里中学开展“我给父母当老师“活动，实现一个同学带动一个家庭，推普两级跳；林墩中心幼儿园让幼儿回家口述当日所学内容，请家长订正指导；枋洋中心学校坚持开展“认仔细真写字堂堂正正做人”特色校建设活动，每位老师每周在“粉笔字规范化书写阵地”书写古诗一首，既提高老师书写水平，也为同学供应学习的榜样。三、校内推广，.推广，推普成效明显一

40、是校内推广。xx 二中林庆发校长在推普周亲自做一期“国旗下讲话”，朗诵自写的诗歌老师节献辞，并以自身为例告知同学，读书是一个查找自我的过程，别人的生活、别人的才智能帮我们打快乐窗，没有讲关于读书的大道理，却更易于师生接受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”活动和各自特色活动，掀起校内“讲一般话、写规范字”的热潮，使之在学校得到有效推广。二是.推动。为使一般话、规范汉字在.中广泛推广，各学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广一般话，通过家长推动.推普工作的进程。各校以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“说好一般话，圆梦你我他”主旋律，在老师、同学、家长中树立语言规范意识。开

41、展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，不断提高推普宣扬效果；通过开展“亲子阅读”活动，优秀童谣传唱，鼓舞家长与孩子共同阅读经典，传唱经典,一同感受中国传统文化魅力的同时，熬炼朗读力量。通过同学影响家长，学校辐射家庭，家校互动，引导家长热心参加到一般话推广活动中来，扩大影响，优化效果。三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇（场、区、办事处）广泛开展，青年志愿者不但在校内内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广告牌、宣扬栏、黑板报、走廊出现的繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查，引导同学在调查实践中把握.用字规范学问，提高对

42、不规范用字的识别力量，对各种广告错字、别字进行准时通知、订正。枋洋中心学校开展校内“啄木鸟纠错”活动，成立不规范用字纠察队，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统，人人有责，要从自身做起、从现在做起，全县师生都乐观投入到“推普”活动中来，“说一般话，写规范字”的文明风尚在校内里不断连续，推普活动取得显著效果。推广一般话工作总结为更好地推广一般话，使一般话真正成为我们的校内语言，广州市第一一七中学仔细贯彻执行国度 语言文字工作的方针政策，结合学校实际状况，开展了形式多样的运动，细心支配，周密支配，仔细实施。

43、现将学校推普工作总结如下：一、仔细学习，明确意义我校把学习和贯彻中华人民共和国国度 通用语言文字法作为其中一项重要学习内容。组织全体师生充分熟悉推普的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。二、立异 宣扬手段，实际效果突出(1)我校在教授教化楼惹眼处部署宣扬阵地，设立宣扬标语，形成推广一般话、增进 语言文字规范化的优越 气氛，起到了很好的宣扬、教育、熏染和提升的效果。(2)以班为单位，召开推普主体班会，并出一期以推普为主题的板报，形成推普气氛。三、开展系列运动，富厚 推普形式1.老师运动(1)开展专项训练和老例 训练相结合的运动。依据 本年级实

44、际状况，不固准时 间，组织开展好老师备课、批改评语用字规范化自查运动。(2)全体老师上课时必需讲一般话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交换 也讲一般话，制止 写繁体字、不规范简化字等。老师要为同学做出楷模，从而带动全校推普运动的开展。从随堂听课中可以看出很多老师在教室 教授教化用语中说标准一般话、写规范字的意识增加。(3)勉励 我校老师乐观参与一般话水平测试培训工作，勉励 老师取得更高的一般话品级 证书。(4)为增进 老师们的根本 功水平的提高，学校教研室组织开展老师根本 功训练(粉笔字、钢笔字)，书写内容为经典诗文。让每一位老师在原有基本 上提升自己的专业力量，以更好地适应.成长。2.同学运

45、动(1)组织同学开展查找错字、不规范字的.实践运动，同时向四周居民进行宣扬推讲一般话的重要性，强化用语用字的规范化意识，增加同学的.责任感，富厚 推普内容。(2)举办 以推广一般话为主题的演讲竞赛，增加同学的介入 感，提高同学讲好一般话的意识。(3)开展了规范汉字书写年夜 赛，本次竞赛，经评委先生 评定，分手 评出优秀同学作品，为同学树立模范。通过开展一系列多姿多彩的推普运动，我校全体师生正确使用祖国语言文字的意识有所增长，既养成优越 的语言习惯，又富厚 了校内文化生活。我校全体师生将齐心协力说好一般话，用好规范字，为弘扬民族文化，树立民族精力，实现顺畅交换，构建协调.而连续努力。响应号召一般

46、话线下推广的总结五篇古人曾说，理论是实践的眼睛。在日常工作中，我们总会有写活动总结的时候，写总结是培育和提升我们自身工作力量的有效途径。一份优秀的活动总结应当要包含哪些方面呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“响应号召一般话线下推广的总结”，仅供参考，但愿对您的工作带来关心。响应号召一般话线下推广的总结【篇一】一般话是国家通用语言。推广一般话对于增加中华民族凝聚力，构建和谐.有着重要的意义。为乐观响应上级通知，更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我园在全国第 XX 届推广一般话宣扬周中，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。首先，大力营造宣扬氛围，我们从弘扬中华民族优秀传统，提

47、高职工法制意识，加快.主义精神文明建设的步伐等意义上来熟悉推行规范语言文字的重要性，在园内设有固定的推广一般话标语，进行了请幼儿在社区内向路人发放语言文字宣扬单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣扬橱窗两块，组织老师职工重温了中华人民共和国国家通用语言文字法，使职工进一步熟悉到推广和普及国家通用语言文字，事关经济.进展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。一、指导思想：大力宣扬和贯彻国家通用语言文字法，努力坚持说一般话，营造良好的育儿环境，提高园内的精神文明建设，提升全体老师的师德修养和素养，树立老师在幼儿心中良好形象一如既往

48、地在日常的教学和工作中努力营造说一般话，写规范字的良好氛围，团结互助，把我们幼儿园的语言文字工作再次推向另一个高峰。二、活动时间：20 xx 年 9 月 12 日-9 月 18 日三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步营造校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，制造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及支配：(一)组织领导，落实管理我园成立了由朱律书记亲自带领的语言文字工作领导小组，李壮担当组长，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。(

49、二)宣扬动员，营造氛围1、9 月 15 日，荡湾幼儿园特组织大班组幼儿开展了一次深化社区，向社区居民宣扬一般话的活动。2、在推普周期间，幼儿园通过张贴推普专刊海报、推广一般话标语、校内网站、班级博客等形式，营造良好的校内推普氛围。3、庆祝老师节、中秋节活动，在师德演讲、文字嬉戏中，渗透文明用语、规范用语，营造良好的园内环境。(三)园内活动1、9 月 15 日，我校召开教职工会议，布置推普周活动支配。组织全体老师学习了中华人民共和国国家通用语言文字法，要求老师们高度重视推广一般话和推行规范汉字的重要意义，以一般话和规范汉字为基本的训练教学用语用字，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。2、语言文

50、字工作小组支配“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，为全体老师进行了一次语言文字法律法规和应用力量测试。3、在学习活动中支配朗读活动，加强幼儿一般话的训练。结合本次活动主题，要求班主任们精选一些体现中华优秀文化传统的作品古诗等，让幼儿在学习活动中，感受经典作品的魅力，培育对中华传统文化的喜爱。4、9 月 12 日在校门口设立推广一般话宣扬专刊海报。5、9 月 15 日上午，我园大班组组织幼儿在门口设立宣扬站，向群众绽开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的宣扬活动。小伴侣以热忱的态度，标准的一般话向过往行人发放宣扬单，深受路人的好评。通过本次活动，师