一般话用处宣讲活动的总结八篇_推广一般话宣扬活动总结.docx

《一般话用处宣讲活动的总结八篇_推广一般话宣扬活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一般话用处宣讲活动的总结八篇_推广一般话宣扬活动总结.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一般话用处宣讲活动的总结八篇一般话用处宣讲活动的总结八篇_ _推广一般推广一般话宣扬活动总结话宣扬活动总结20 xx 年 9 月 14 日至 20 日是第 XX 届全国推广一般话宣扬周我园依据县语言文字工作精神制定了推普周活动方案。根据方案在宣扬周期间结合我园实际状况大力宣扬广泛动员开展了一系列活动使全体幼儿在活动中体验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及.和家庭形成训练的合力取得了良好的效果。一、按方案方案乐观有效的开展推普活动。在“第 XX 届推普周活动”中我园成立了领导小组做到“推普”活动有方案、有支配、有落实、有检查、有记录。幼儿园紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这

2、一主题广泛宣扬让全员教职工熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。通过开展读书角、讲故事、儿歌竞赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的规范意识和“推普”参加意识努力发挥了幼儿园训练对.语言文字规范化的基础作用促进推广一般话和语言文字规范化工作向纵深进展。同时还组织了“找找身边不规范字”的活动老师们犹如啄木鸟般在备课本、家园联系栏等地方查找错别字、不规范书写的字非常认真。另外各年段等活动。1、幼儿园教职工自 9 月 14 日就开头了进行乐观有效的宣扬工作号召全园师生及家长坚持说一般话写规范字使普及走向深化。组织全体教职工仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学

3、问使我园全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用广泛宣扬大力推广一般话对于.主义现代化建设的必要性、迫切性在全.形成了公共交际场合说一般话的风气。2、根据幼儿园推普周活动方案各班乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好一般话有爱好的熟悉生活中的文字养成阅读爱好。老师们提示来园的每一位幼儿及家长要说一般话。进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广一般话的熟悉。激励师生自觉使用一般话和规范字的意识使全校师生乐观参加到推普周活动中。3、仔细贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要内容不局限于本周将推普方案贯彻到整个学期的训练当中。二、开展各种活动搭建推

4、普平台利用丰富多采的推普活动使教职工和幼儿家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。培育老师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯使一般话真正成为校内语言。1.推普周期间各班利用晨检时间宣扬“说一般话、写规范字”的重要性乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好一般话有爱好的熟悉生活中的文字养成阅读爱好。2.充分利用一日生活各环节鼓舞幼儿主动说一般话努力创设自由、宽松的语言交往环境支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈培育幼儿听讲一般话的习惯体验语言沟通的乐趣。3.落实“一天学一句一般话”的活动方案如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好老师再见”等

5、。在活动中注意和谐情景的创设让每一位孩子都能主动参加到说一般话爱说一般话的活动中增进幼儿间的沟通与沟通促进其.交往。推广中班幼儿进行口述的语言活动发动家长宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长关心整理记录老师每天准时阅读幼儿口述本内容与家长回应、互动。4.乐观营造浓郁的一般话语言环境组织大班开展幼儿看图编故事竞赛、幼儿儿歌、三字经等诗歌表演在丰富了幼儿活动内容的同时也让幼儿养成时时讲一般话的好习惯。在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现。5.各班老师在家园栏中向家长宣扬推普周

6、活动宣扬员在园内张贴各类宣扬口号让更多的人加入到推普队伍中来。向家长宣扬推普的意义鼓动家长参加推普活动。提倡“小手牵大手”活动和爸爸妈妈一起学讲一般话将推普工作推向.形成家校.一体化的训练网络。总之通过推广一般话的工作丰富推普周的活动孩子们的力量提高了自信念增加了家长满足了我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作需要我们在以后的工作中连续努力我们会一如既往的学习一般话一如既往的使用一般话一如既往的推广一般话。一般话用处宣讲活动的总结【篇二】依据县训练局关于开展第八届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于 20 xx 年 9 月 12 日至 18 日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的

7、成效。一、做好宣扬工作9 月 12 日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广一般话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全.语言文字规范水平，充分熟悉推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进.交往，增进民族团结，维护国家统一，推动.经济进展，全面建设小康.服务的意义和作用。在校会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学在校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。二、抓好活动主题依据训练局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅沟通，构建和谐.”。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一

8、般话这一主题，开展一系列的争论活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。三、搞好活动项目9 月 9 日，我校制订了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得肯定成效。1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广一般话规范字窗口的宣扬作用，努力为同学搭建自我展现、自我进展的舞台，我校举办了“小鬼当家争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感爱好的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展现自己的才能，活动后由全校同学评比出自己最宠爱的小主持人。2、充

9、分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领同学走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。3、开展推普主题队会。9 月 15 日的班队课上，每班都进行了推广一般话的主题队会。低班级组织同学朗读诗歌、课文；中班级组织同学开展说绕口令竞赛；高班级进行了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。本周的推普周活动

10、，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区环境，提高全.语言文字规范水平的目的。在这橙黄橘绿、金菊盛开的季节里，历时二月之久的玉沙学校第三届课题讨论活动已经圆满的降下了帷幕。此次活动集中展现我校教科兴校的英明决策，反映我校教研、教改所取得的丰硕成果；再现我校老师的教艺和人格魅力；更近一步地体现了高起点、高标准的玉沙学校在不断追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈努力！在此次活动中，我们感受到了各级领导对我校工作的信任、理解、支持；我们领会到了老师对同学情的激发、

11、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的思维空间，玉小孩子们绚丽的个性颜色是那样鲜亮、飞扬。本届课题研讨活动策划科学，组织有序，指导得力，成果颇丰！得到了训练局和教研室有关领导及专家的普遍赞誉！得到了全县兄弟学校的溢美之词！是一次高规格、高品尝的教研盛会。本次活动分“理论学习、宣扬发动”、“领导上课、讨论探讨”、“集体备课、择优展现”、“细心预备、全县观摩”、“总结阅历、物化成果”五个阶段进行，活动时间之长，参加人员规模之大，执教人员层次之高，讨论的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内洋溢着深厚的学术讨论氛围，我们可以看到训练局领导和教研室专家深化课堂，调查讨论的身影；校长和

12、老师在三尺讲台共同展现课堂教学艺术的迷人魅力；来自各乡镇的老师云集一室,共同研讨,评头论足；训练专家和执教者亲切探讨,时而颔首,时而微笑。精彩的 34 节优质课,引来听众 600 余人,玉沙学校再一次向全县老师展现了她的窗口和示范作用,再一次体现了训练的独特魅力。纵观本次活动所展现的示范课、研讨课，我们欣喜的看到：教研教改的春风正滋润着玉小老师的心田，面对基础课程改革和新的课程标准，玉小老师在教学理念、教学模式、教学方式上正在发生着日新月异的变化。他们有的将“学问”的课堂变为“生活”的课堂，让课题教学“生活化”，让训练贴进生活，联系实际，让同学在课堂上动起来、活起来，真正让课堂焕发诞生命的活力

13、。有的让数学这门学科走进儿童的生活，走进.现实，把幽默等语言艺术的技巧和数学教学结合起来，突破训练方法的旧框架，开拓数学教学的新领域，真正体现数学教学实质上是思维活动的教学。还有的老师在教学中注意挖掘同学的创作潜能，注意训练同学的理性思维。整个教研活动充分体现了玉小老师的新观念、新方法、新视野，从本次活动中我们也体验到：教学应当有所针对，不仅要重视学习结果，更应重视学习过程，要让同学体验参加过程的乐趣。教学不是告知，不是传授，是感悟，是诱导。教学在于制造环境，供应条件。如朱玉梅老师执教圆的熟悉这一课时，引入课题注意从生活中引进，从同学以有阅历入手，有效地激发同学的学习动机，在完成“画圆”这一教

14、学任务的同时，教者设计了开放式画圆这一环节，不仅注意同学自主探究解决问题的方法和原理，还为同学供应了充分的思维空间，从而使同学制造性的思维火花时时出现。在本节课中，朱老师不仅自己注意以激励性评价为主，还大量采纳同学自主评价。如教学“畅想将来圆的世界”这一环节时，朱老师让同学相互议一议、评一评，争论同学们设想的精确性、可行性。从而使课堂成了宽松和谐的学习空间，课堂教学成了有血有肉的师生之间心智沟通的过程。真正体现了学习就是一个主动的过程和个性化的过程。再如严志湘老师执教的香山红叶一课，老师抓住低班级同学好动、奇怪的特点，创设嬉戏情景，自编了“火车律动”的嬉戏，引导孩子在嬉戏中进入课堂，为了突破“

15、识字”这一教学难点，严老师利用课件制作了一幅以香山红叶为背景的拼音儿歌图片，然后以亲切、自然的语言将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在美丽的乐曲声中，孩子们跟随老师巡游香山，熟悉文字，课堂中老师还设计了舞蹈表演，孩子们都随着音乐、和着诗歌，自由创编着美丽的舞蹈。在舞蹈中孩子们体会到了香山红叶的美和多，领会了大自然的漂亮，祖国山河的壮美。在刘瑞娟老师执教的mg friends中，刘老师注意用画面展现情景，用音乐渲染情景，用小品创设情景，以景.，为同学营造了好玩的语言沟通氛围，丰富同学的英语信息量，并在同学已把握基本词汇的基本上，促其运用口语表达，整堂课师生协作谐调，课堂气氛活跃，充分体现了同学的

16、主体地位。胡庆老师执教的比较水的多少一课，充分体现了老师从管理者到指导者、合的角色转换。整个教学过程成了师生交往、共同进展的互动过程，胡老师首先通过试验为孩子开启了探究、制造的剧烈欲望，然后指导孩子找准学习、探究的方向，放手让同学自己探究，在试验中培育力量，并让同学在观看比较的基础上发挥自己的想象力，培育了同学的制造性，让同学感受科学探究的无限魅力。吴正英老师执教的爱护宝贵动物一课，教学设计富有创意，以真实的情感为主线，以生动的情境为载体，通过音乐和表演调动同学情感，让同学在认知的基础充分体验“爱护宝贵动物”就是我们应尽的责任，课堂上涌动的浓浓情感，成为了同学品德的内化的桥梁和纽带，同学在观赏

17、、思辨、争论中的基础上体会到了爱护宝贵动物是我们义不容辞的责任，整堂课散发出迷人的魅力。杨裴姣老师的装饰挂盘制作课是一节融绘画创作与手工制作为一体的工艺制作课，在课堂中杨老师注意培育同学的创作力量和动手制作力量，注意了制造商的培育。还有如匡亚平、谢斌、杨裴姣、王红梅等一些老师的课，都体现了新课标的要求。当然，我们在总结成果的同时，也看到了一些值得思索的问题：如何充分而恰当的使用多媒体教学。多媒体教学能形声兼备，有效刺激同学多种感观，关心同学突破重点和难点，但不能喧宾夺主，一味地用媒体演播代替老师必要的讲解、引导，让同学成为喧闹的看客，要留意多媒体教学并非适合各种课型，并不是任何课程都适合采纳多

18、媒体教学，在课堂上真正起主导作用的是老师，多媒体教学只能起辅导作用。要切实转变教学观念，不要把自己对教材的钻研强加给同学。老师要让同学走进学问形成的过程中去，要重在引导，引导同学去发觉、去体验，要在课堂上耐心地给同学足够的思索时间。老师不是编织同学以有的学问，而是给同学求知的东西；老师不是让同学的头脑回到人类已知的层面，而是伸展到一个新的领域，只有那些放飞想象的教学，那些切入心智的教学，那些唤起同学探究欲、惊异感的教学，才能给同学以足够的进展时空。老师要想教出会制造的同学，首先自己应当学会怎么样去制造性地教，而不是将自己钻研的结果塞给同学，要把空间和自由让给同学，要让同学的心灵展翅飞翔，让他们

19、个性飞扬。让同学享受胜利的同时，也使自己享受胜利。各位老师，尽管我校第三届课题研讨活动已经圆满地划上了句号，但我们信任，在玉小这片沃土上，教研教改之花肯定会开得更加绚丽多姿，师生肯定会制造出更多的精彩与辉煌。一般话用处宣讲活动的总结【篇三】今年的全国推普宣扬周，我校结合自身实际状况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。一、成立领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作指挥，副校长为副组长，负责推普周工作总策划，德育主任和少先队辅导员负责推普周活动方案的制定，详细负责推普周活动的开展。二、加大宣扬力度，营造推

20、普氛围。1、自 9 月 14 日开头，我校就利用广播提倡同学讲一般话，扩大推普周的宣扬力度。2、学校利用 9 月 15 日周一国旗下讲话时间，对师生进行了以推广一般话为主题的宣扬训练活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的热忱，提高了师生对推广一般话的熟悉。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用一般话和规范字的意识，使全校师生乐观参加到了推普周活动中来。3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。三、乐观开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的时效性。1、在本周的升旗仪式上，我校的大队辅导员在国旗下讲话中提倡全校师生使用一般话。2、利用每周两次

21、的广播提倡同学讲一般话。3、在 9 月 19 日，我校对三、四、五、六班级的同学进行了规范汉字书写大赛，并评出了一、二、三等奖。4、在 9 月 20 日下午的队会课，我校开展了以“讲一般话，做文明同学”和“诵读经典、爱我中华”为主题的队会课。5、开展了“经典诵读”活动。在每天早操后，我校组织全体同学诵读弟子规。在学校师生的共同努力、共同协作下，通过“宣”、“写”、“诵”、“评”等方式，推普周活动圆满的取得了胜利。“说准一般话，写好规范字”在师生心理扎下了根，我校也将以每次推普周活动为契机，连续加大宣扬力度和监督力度，常常性的开展一些有益的活动，使学校推普工作走向长期、有效的途径。一般话用处宣讲

22、活动的总结【篇四】20 xx 年 9 月 XX 日至 XX 日是第 XX 届全国推广一般话宣扬活动周。依据教委及语言文字办公室关于开展第 XX 届全国推广一般话宣扬周活动的通知及要求，我园乐观开展以“依法推广一般话提升国家软实力”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、加强领导，确保推普工作顺当进行。为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于 9 月 8 日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。二、督促检查、确保推普工作落到实处。

23、9 月 XX9 月 XX 日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求准时制定活动方案，严格按方案实施，并突出本年段特色，取得肯定成果。三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的熟悉，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣扬周宣扬口号，每班在宣扬栏中设置了形式多样的一般话宣扬专栏，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。四、开展多种活动，强化宣扬力度。通过检查，我

24、园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。老师组：1、组织老师进行经典诵读竞赛。2、由各教研组组长组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。3、连续做好我园教职员工参与一般话水平测试工作，鼓舞老师取得更高的一般话等级证书。4、在全体老师中开展了“书法沙龙”活动。幼儿组：1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长叙述在园的活动、感受

25、、趣事等，家长关心整理记录。班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小伴侣乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特别符合幼儿的特点，使宣扬工作深化

26、人心。同时各班级乐观开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。经过全体老师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。一般话用处宣讲活动的总结【篇五】20 xx 年 9 月 14 日至 20 日是第 23 届全国推广一般话推普周，为仔细落实省训练厅等七部门关于开展第 23 届全国推广一般话宣扬周活动的通知及市训练局关于开展第

27、23届全国推广一般话宣扬周活动的通知 要求，结合民政实际，乐观部署，紧紧围绕“同讲一般话，携手进小康”宣扬主题，在民政系统以多种宣扬形式对一般话推广周进行宣扬、动员，营造浓郁的宣扬氛围，现就开展推普周活动总结如下：一、加强组织领导，落实工作责任市民政局高度重视一般话推广工作，根据市语委的工作要求，明确责任，仔细部署此次推广一般话宣扬周活动。首先在局系统各单位转发了市训练局关于开展第 23 届全国推广一般话宣扬周活动的通知，全面宣扬国家通用语言文字法,进一步增加局系统同志的语言规范意识、法制意识和推广一般话参加意识；其次，要求各股室、局属各事业单位要加大宣扬力度和执行力度，加快一般话在全.的推广

28、普及进程,为构建.主义和谐.和全面建设小康.营造良好的语言环境。二、大力宣扬，营造氛围，乐观开展推普周活动民政系统组织了以“同讲一般话，携手进小康”为主题的推普周活动，在全系统掀起推普.。充分利用官方微博、等网络媒体，宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法。分别在局机关及下属单位大厅等密集的地方张贴了宣扬画，在 LED 屏不间断展现推广一般语、推行规范汉字宣扬口号，充分营造系统“同讲一般话，携手进小康”的浓郁氛围，并向民政服务对象宣扬使用一般话重要意义。在全市范围内深化开展地名用字规范化行动,确保全市门牌和路牌的标准地名汉字规范书写形式,以及标准地名汉语拼音字母规范拼写形式。三、结合自身特点乐观

29、参加推普周活动在推普周期间，局机关及下属各事业单位在宣扬栏和各种醒目处粘贴标语或挂横幅,并以干部职工例会、座谈会等活动形式,强化学习,扩大宣扬,在我市民政系统中营造良好的舆论氛围和.环境。局机关和局属单位全体干部身体力行、领先垂范、以身作则,乐观参加和投身到推普周活动当中,在生活和工作中主动讲一般话、推广一般话,努力提高汉字使用操作力量,不断提高民政干部职工的一般话水平和综合素养。开展“推普周”活动是推广一般话的重要举措之一,今年的“推普周”促进了推普活动的有效开展。在今后的工作中,将加大力度、扩大推广面,不断提高机关工作人员的一般话水平,同时在今后的推普工作中仔细总结工作阅历,查找薄弱环节,

30、克服工作不足,不断促进语言文字工作再上新台阶。一般话用处宣讲活动的总结【篇六】依据以市、区训练局语言文字委员会工作看法的指导精神，我校于 20 xx 年 9 月 12 日至 18 日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。一、做好宣扬工作9 月 13 日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广一般话，与时俱进”的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全.语言文字规范水平，充分熟悉推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进.交往，增进民族团结，维护国家统一，推动.经济进展，全面建设小康.服务的意义和作用。在校会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学在

31、校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。二、抓好活动主题依据要求，我校通过1、红领巾广播站宣扬讲一般、写规范字、做文明人倡议。2、查找身边的错别字（做好记录）。3、朗读一篇文章4、写一段（篇）工整、规范的句子5、讲一个故事6、推普小队在行动7、别字连线8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“一般话进农家”.实践行、诵读推普五字歌、一般话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广一般话。三、搞好活动项目9 月 12 日，我校制订了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得肯定成效。1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，

32、充分发挥红领巾广播站推广一般话规范字窗口的宣扬作用，宣扬讲一般话。充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领同学走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。3、开展推普主题队会。9 月 13 日的班队课上，每班都进行了推广一般话的主题队会。低班级组织同学朗读诗歌、课文；中班级组织同学开展学写规范字的竞赛；高班级进行了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了

33、说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区环境，提高全.语言文字规范水平的目的。一般话用处宣讲活动的总结【篇七】我校按上级指示和布署实施，全面实施素养训练，努力培育同学的综合力量。在 9 月 13 日9 月 19 日一般话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。始终以来，我们要求每个老师上课必需使用一般话，有来宾必需用一般话沟通，同学进校门后必需在校内使用一般话。结合我

34、校实际，开展活动。一、加强宣扬，明确意义。我校召开教干会，布署和做好宣扬，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣扬推广一般话的重要意义。以“一般话是我们的校内语言”为主题，让师生充分熟悉到一般话是我们的国语，通过宣扬画等方式激发了师生讲一般话的热忱。二、领导带头，力促“推普”我校领导特别重视推普工作，校长带头在开会时使用一般话，在沟通中用一般话表达。召开各种会议时也使用一般话，老师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深化，推普工作初见成效。三、营造环境，渲染气氛在这次推普期间，我们在校内内书写“爱国歌、唱国歌、说一般话”的横标，结合实际在每个班级、每个班的

35、宣扬栏上出一期以推广一般话为主题的板报，使每个同学知道“推普”的目的、意义。校内内我们在显目地方设置提示牌：请讲一般话，请用文明语。学好一般话，便利你我他。推广一般话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时到处.学一般话，讲一般话。四、落实措施，成果突出学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六班级重点搞课朗诵，五班级开演讲竞赛，四班级开故事会，三班级开朗诵会，二班级进行自我介绍，一班级人人说我家。通过专题活动，既提高了同学的一般话水平，又培育了同学的表演力量、表达力量和交际力量。老师方面，我们要求老师在双周故事沟通中开展一般

36、话演讲会。既提高了老师的一般话水平，又增加了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步进展。今后，我们将仔细总结阅历，把推广一般话活动做得更深化，争取取得更大的成果。一般话用处宣讲活动的总结【篇八】依据市训练局和语委关于开展第 19 届全国推广一般话宣扬周 xx 市系列活动的通知的工作要求，以及江宁区推广第 19 届一般话宣扬周活动的详细工作要求，定于今年 9月 1117 日为 xx 中学第 19 届推普周。我校的推普活动通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康进展。通过向全校师生广泛宣扬大力推广一般话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学

37、校、.交际中说一般话的良好风气；通过开展经典诗文诵读等活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培育爱国主义情操。使同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及.和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，我校成立了由校领导、各主任及同学成长中心的宣扬周活动组委会，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估等。并准时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、制定详细的活动实施方

38、案，进行乐观有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗，班级办公室张贴“请讲一般话，请用规范字”标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。三、全面动员，广泛学习，全员推普。为使“推广一般话，共筑觅秀梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，以国旗下讲话的形式对全体师生进行了推普周活动动员，宣读了文件内容，布置了相关要求及活动开展的时间，唱响了“推广一般话，共筑觅秀梦”主旋律。在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动.推普工作的进程。四、推普宣扬活动丰富多彩，形式多样，效果显著。为了使第 19 届推普宣扬周活动家喻户晓，我校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一

39、切可活动的方式进行活动。1、学校班级办公室贴有醒目的推普宣扬标语，黑板报及班级文化建设上有推普内容，有推普标语。2、设立校内广播宣扬站，用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，提倡同学讲一般话。3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、主题班会依次推广一般话。4、组织同学会的“一般话进社区”的相关活动，利用.实践形式普及一般话。5、开展“啄木鸟纠错”活动。组织师生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、班级文化布置等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。6、利用经典诗文的朗诵、主题手抄报及征文等形式巩固使用一般话。总而言之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。本次活动获得了圆满的胜利，这和全体师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。一系列的相关宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，为养成说一般话打好了基础，让我们“推广一般话，共筑觅秀梦”！