2022趣味创意美术活动小班幼儿教案保藏_幼儿园美术教案.docx

《2022趣味创意美术活动小班幼儿教案保藏_幼儿园美术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022趣味创意美术活动小班幼儿教案保藏_幼儿园美术教案.docx（101页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20222022 趣味创意美术活动小班幼儿教案保藏趣味创意美术活动小班幼儿教案保藏_ _幼儿园美术教案幼儿园美术教案活动目标能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。感受歌曲的美丽旋律并学唱歌曲。活动预备课件预备：“秋叶”图片；秋天歌曲音频及图谱；“秋天”图片。活动过程出示图片“秋叶”，引导幼儿回忆与秋天有关的阅历。图片上都有什么？猜一猜这是哪个季节？为什么？小结：秋天到了，树叶宝宝换上了黄色的新衣服，离开了树妈妈的怀抱，一片一片的飘落下来，告知大家秋天来了。播放歌曲音频及图片秋天，出示图谱，引导幼儿感受歌曲的美丽旋律并学唱。1、观赏歌曲，感受歌曲的美丽旋律。秋天来了，树叶宝宝从树上飘落下来，听

2、，树叶宝宝还唱起了歌。你从歌曲中听到了什么？树叶宝宝唱的歌你听着有什么感觉？（柔柔的、渐渐的）2、出示图谱，带领幼儿学唱歌曲。播放歌曲音频秋天，鼓舞幼儿用动作表现树叶飘落的样子。小伴侣们，我们可以用哪些动作表示树叶从树上飘落下来？（双手手指抖动）树叶处处飞呀飞，我们又可以用哪些动作表示？（双手在身体两侧上下摇摆或者两个小伴侣一只手手拉手另一只手上下摇摆。）活动延长日常活动活动结束后，老师可以带领幼儿在幼儿园内走走，捡一些落叶，让幼儿进一步感受秋天的美妙。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇二)活动目标：1、让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。2、让幼儿能选择自己喜爱的颜色大胆选择颜色涂，

3、表现大、小不一样的圆圈泡泡。3、体验美术活动的乐趣。活动预备：1、人手一张画有小鱼的画纸。2、人手一盒油画棒。3、已调好红、黄、蓝三种颜料。4、示范画一张。活动过程：一、幼儿听音乐小金鱼进场(导入)。幼儿跟随小金鱼的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教室。师：小鱼们，今日鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真快乐呀!师：小鱼们，游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)二、引出课题。1、师示范画泡泡及过程挨次。(1)师：刚才我们小鱼们玩的真快乐，鱼妈妈兴奋的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呢?(圆形的)(2)老师出示范画画泡泡。A：拿笔的姿态。B：师：鱼

4、妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真美丽，我们来帮泡泡拍个照吧!2、老师出示排刷和颜料。(1)出示范画。(2)师涂示范色小口诀，幼儿仿照。师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧!照片拍好了，美丽吗?你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀?(3)师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、幼儿作画时，2、师：这个小伴侣画了个大泡泡，这个小伴侣还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!(给幼儿鼓舞，他们画的更好)四、相互观赏幼儿作

5、品，评价幼儿作品。师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。(幼儿相互评价作品，老师赐予确定，提高幼儿的乐观性)五、结束部分。师：小鱼们吹了这么多美丽的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做嬉戏，我们一起动身吧!2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇三)活动目标：1、尝试学习用撕、贴的方法制作一片西瓜，体验制作的乐趣。2、会将自己撕下来的纸张放进空篓子里，保持桌面的洁净干净。活动过程：一、观赏作品，初步探究半圆形西瓜的制作方法。1、老师出示半圆形西瓜的范例作品，说：“看，这是什么?什么样子的?”引导幼儿观看叙述半圆形西瓜的特征。小结：这片西瓜是半圆形的，有

6、绿色的皮，有红色的瓤，还有黑色的西瓜子呢。2、师：这片西瓜是怎么做出来的呢?引导幼儿探究半圆形得制作方法。小结：这片西瓜是用手撕出来的，怎么撕?接下来可要看认真了。二、学习撕、贴西瓜的基本方法。(一)重点学习用手撕出一片西瓜的基本方法。1、老师出示红颜色纸，说：这是什么，有什么，可以做西瓜的什么?引导幼儿观看叙述。老师一边示范一边讲解：一只手的食指和拇指像夹子一样夹住线条，另一只手撕纸，始终沿着线条撕纸。2、师：谁也来用这种方法来撕出西瓜瓤?鼓舞个别幼儿尝试撕纸，其他幼儿空手练习，削减等待的时间。老师指导，提示幼儿可以把不用的纸撕下来放进空篓子里，连续沿着线条撕纸;鼓舞幼儿大胆撕纸。3、老师带

7、领幼儿边说边空手练习撕纸，关心幼儿把握撕纸的基本方法。(二)学习贴西瓜的方法。1、老师直接出示西瓜皮，提问：怎样把西瓜瓤贴在西瓜皮上?(旁边出示完整的一片西瓜，引导幼儿观看、发觉。)2、老师依据幼儿叙述，边贴边小结：西瓜瓤和西瓜皮都有一条直直的边，两条直直的边在当中重叠在一起。3、老师示范讲解撕贴西瓜子：最终我们拿黑色的纸条，轻轻撕下一点，蘸点胶水贴在红红的西瓜瓤上，撕一点贴一点。三、幼儿撕贴：甜甜的西瓜1、出示材料，提出要求：请小伴侣先用手撕西瓜瓤，再把西瓜瓤贴在西瓜皮上，最终撕贴西瓜子。2、幼儿操作，老师巡察，关心个别有困难的幼儿。四、评价活动1、展现幼儿作品，让大家相互观赏，相互沟通，让

8、幼儿说说：你最想吃谁的西瓜，为什么?鼓舞幼儿大胆发表自己的看法。2、老师对幼儿制作的西瓜给与表扬和确定。3、出示图册，师：我们除了可以做一做半圆形的西瓜，还可以做一做圆形的西瓜和三角形的西瓜，有爱好的小伴侣可以在区域中连续学做西瓜。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇四)活动目标1、了解企鹅的形状特征，尝试用简洁的图形以绘画的形式表现企鹅。2、用重叠绘画的方法合理布局。环境创设示范画企鹅、绘画纸、记号笔、蜡笔重点与难点用简洁的图形表现企鹅活动过程：一、猜谜1、今日请大家猜个谜语，猜一种动物。“在南极啊，有一种动物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圆滚滚的胖身体。会游泳，走起路来啊，还一摇一

9、摆的，是谁呀？2、你们喜爱这么可爱的企鹅吗？二、老师示范1、那企鹅长的是怎么样的呢？2、老师变讲解变示范（一只企鹅）（1）、企鹅长什么样儿？（椭圆形的身体；三角形的嘴巴、翅膀和脚；圆圆的眼睛）（2）、有些什么颜色？（身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和脚。）3、小结：小企鹅真可爱，胖呼呼的身体、小小的头、尖尖的嘴巴、有一对翅膀、短短的脚、穿着黑白相间的衣服。三、幼儿创作1、小企鹅和妈妈生活在一起，真暖和。那我们在画小企鹅和妈妈的时候应当先画谁呢？为什么？2、在作品中，出现重叠的时候，我们要先画前面的事物在画后面的事物。3、接下来，就请我们小伴侣来画画可爱的小企鹅和价值分析：第一环节是通过猜谜导

10、入活动，激发幼儿对活动的爱好，并引导幼儿初步感知企鹅的形状特征。其次环节是通过观看示范画，知道企鹅的基本形状特征，并通过老师的示范，了解用椭圆形、三角形、圆形等变现企鹅的方法，为后面幼儿的创作做铺垫。第三环节是幼儿创作，在创作的时候，老师要提示幼儿留意重叠画面的处理。知道先画前面的小企鹅在画后面的企鹅妈妈。它的妈妈。（老师指导幼儿留意重叠的表现方法，鼓舞幼儿大胆绘画创作。）四、作品观赏我们班来了好多的企鹅宝宝和企鹅妈妈，你们最喜爱那一幅为什么？（引导幼儿从作品的布局、企鹅形状的表现、重叠的处理这三方面进行介绍。）第四环节是作品观赏，在观赏的过程中，引导幼儿从作品的布局、企鹅形状的表现、重叠的处

11、理这三方面进行介绍，感受作品的美。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇五)设计意图：本周三的教学活动是爸爸的领带，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的熟悉，简洁的涂画领带，在此基础上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟识爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关怀自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心愿所感动，从而增进父子间的情感沟通。由此我设计并执教了这个区域活动。活动目标：1、会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。2、了解爸爸的服饰特点，喜爱爸爸，会主动地关怀爸爸。3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰

12、。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的观赏力量。活动重难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。活动预备：1、蜡笔。2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。3、课件爸爸的领带。活动过程：（一）观赏爸爸喜爱的领带1、这是什么呀？（出示课件页面）2、想一想家里谁最喜爱用领带呀？3、今日，老师想请你们一起来观赏一些美丽的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿？（老师带幼儿观赏各种各样的领带）师小结：这些领带颜色各种各样，还有美丽的花纹呢，真好看。（二）学习装饰领带的方法。1、启发幼儿讲讲应当如何装饰领带。师：这样的领带，你们觉得好看吗？那怎样才能让它变美丽呢？师：你们想的方法真不错，那今

13、日我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好？2、老师示范。（三）幼儿给爸爸装饰领带。师：你们想不想也来装饰一条美丽的领带阿？师：选你喜爱的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得匀称一点，开头动手吧。幼儿操作老师巡回指导（四）沟通观赏作品。哇，这么多美丽的领带，你们最喜爱谁的呀？为什么？幼儿相互观赏作品活动延长：下午请幼儿将领带带回家，亲自为爸爸带上（用双面胶粘贴在爸爸的领口处），体验胜利的喜悦，表达对爸爸的爱意（活动前告知家长这项活动的目的是父子间的相互关怀，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和欣赏）。活动反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，

14、小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于进展幼儿的观看力，感受力，认知力量，想象力等。这些力量的进展有利于促进幼儿制造思维的进展。活动前，我进行了充分的预备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小伴侣不是特殊熟识，所以在活动一开头，我进行了观赏活动，自备几条花色不同的领带让小伴侣有充分的视觉享受。另外在观看中，能进行结构性的分析，通过多面性的熟悉来进行涂色。通过本次活动一方面熟悉了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对颜色感知欲。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇六)活动目标：通过操作和涂色活动，区分 23 样同类物体的长短，培育动手力量

15、、比较力量。让幼儿体验自主、独立、制造的力量。能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。活动预备：蜡笔、纸活动过程：一、说一说请幼儿观看桌上的不同实物，说出它们的名称和用途。二、比一比1、同样两类物体进行比较问：你觉得哪把尺长，哪把尺短？追问：你用什么方法知道它们的长短？2、师：老师手里的两条绸带哪一条绸带长，哪一条绸带短？追问：你用什么方法知道它们的长短？分别比较两把尺和两条绸带的长短，说说哪把尺长，哪把尺短；哪条绸带长，哪条绸带短。3、三样同类物体进行比较师：我这里有 3 支蜡笔，哪一只蜡笔最长，哪一只蜡笔最短？谁能来给蜡笔排排队，从最长的排到最短的？师：我还请来了管子，我们也

16、来给他们比比谁最长，谁最短？现在我们知道他们谁最长，谁最短了，谁能来帮它们根据挨次排排队？三、涂一涂1、师：我的纸上还有一些伴侣需要小伴侣来关心他们比出长短。师：我们把长的尺和长的绸带涂上黄色，把短的尺和短的绸带涂上蓝色。师：把最长的蜡笔和管子涂上黄色，把最短的蜡笔和管子涂上蓝色，剩下的就涂上红色。2、请幼儿在练习纸上按要求涂颜色活动反思：这是一节小班的数学活动，活动的重点在于区分物体的长短。整个活动下来，孩子们的爱好都很深厚，最终环节的操作完成度也还不错。活动中我通过出示不同的物体来让幼儿进行长短的比较，在比较的过程中我忽视了一个细节就是长短的比较应当放在水平平面上，不应当竖着放，这样更适合

17、比高矮。在出示绸带进行比长短的时候，由于操作纸上一条绸带是弯曲的，我选择了同样长短的绸带进行比较，孩子们不能很好的理解，应当选用长短不同的绸带，然后将长的绸带进行弯曲变长和短的绸带一样长，这样孩子们或许能更好的理解。整个活动，我缺少了让幼儿操作的环节，这样就缺少了趣味性和嬉戏性，操作也是一个让孩子们自己去发觉的过程，应当加入活动中。在选择比较的物体时也可以选择不同颜色的，这样孩子们在叙述时更简单也更清晰。活动点评：在本次活动中，老师的设计没有考虑小班幼儿的年龄特点，没有让幼儿在嬉戏、操作中把握比较的方法来把握物体的长和短。本次活动，大多是老师在前面说教，而幼儿不是很主动的学。并且在活动中，老师

18、对于比较的方法叙述的也不是很清晰，（重叠和长短排等）虽然在活动设计时体现出来，但是在活动中没有。在活动中，幼儿叙述的较少，老师讲的太多。这些作为新老师需要留意到的。亮点：1、老师的教学思路比较清楚，环节能层层递进。2、材料的预备比较充分。不足：1、目标制定时，老师应考虑本次活动的重点是什么。这次的活动是数学活动，让幼儿区分长短，应当让幼儿看卡，比较物体的长短。2、对于数学活动，老师对于语句的概括肯定要规范，正确引导幼儿。3、材料的预备要考虑周全，如像比较长短，就要选择不同的颜色，使力量差的幼儿在同伴的启发下也能把握。建议：1、在其次个环节因增加幼儿的操作机会，使幼儿把握比较的方法。2、操作纸的

19、要求老师可以依据班级幼儿的实际状况，有机的进行调整。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对颜色的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇七)活动目标：1、对红、黄、蓝、绿 4 种颜色的熟悉。2、培育幼儿动手操作和参加活动的爱好。3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的观赏力量。活动预备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿 4 种不同颜色的门和窗若干

20、。活动过程：1、带幼儿到颜色王国去玩玩。(1)讲故事，让幼儿初步感知 4 种不同颜色。(2)进一步熟悉 4 种不同的颜色。2、嬉戏：找伴侣。(1)介绍嬉戏规章。(2)让幼儿为颜色宝宝找伴侣。3、幼儿操作活动：颜色匹配(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。(2)幼儿活动讲评。4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。活动反思：以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的乐观性、主动性，激发了幼儿的学习爱好，让幼儿感受到生活中到处布满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的.性情感。活动中老师起到启发、引领的作用，

21、把幼儿作为学习活动的主体。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇八)幼儿园小班美术教案版画活动：连衣裙活动目标：1.观赏并叙述裙子的款式、颜色和图案，体验丰富的造型和颜色所带来的美的享受。2.大胆表现自己喜爱的连衣裙，用边折边剪和开天窗、长小苗的方法剪出裙子的各种花纹。3.选用间隔、对称、渐变的方法，制造性地印染作品。活动预备：1.课件：各种连衣裙的图片，不同款式的连衣裙剪纸漏印作品。2.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。活动过程：1.播放课件，引导幼儿观赏各种连衣裙的图片。(l)老师：你喜爱哪一件裙子?这件裙子给你什么感觉?它像什么?有什么特殊的地方?领子是什么样的?腰部是什么样的?袖口是什

22、么样的?裙摆是什么样的?(2)老师：裙子上面有什么?是用什么花纹或图案装饰的?是怎么装饰的?这些花纹怎么剪?(长条花边、对称图案等)2.幼儿创作。(1)重点：独特的款式。(2)难点：各种花纹的剪法。3.拓印。(1)老师：你喜爱哪一幅作品，它是怎么印的?(请小伴侣叙述或演示)三种颜色可以怎么印?还可以怎么印?(2)指导幼儿进行漏印活动。4.展评幼儿作品。活动建议：活动延长鼓舞幼儿练习剪各种款式的连衣裙。区角活动练习运用叠印、散点等方法将作品印制得更美丽。【评析】在本活动开展前，老师可以请家长和幼儿一起收集各种款式的连衣裙图片，供幼儿创作前观赏。观赏时引导幼儿细致观看，乐观表达自己的发觉，积累丰富

23、的有关连衣裙的阅历，并和幼儿一起归纳，提升他们的审美阅历，理清设计思路。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇九)幼儿园小班撕贴画教案：漂亮的长颈鹿撕贴画-漂亮的长颈鹿活动目标：1、学习沿线撕半圆或撕线条的技能并把撕出的图形和线条组合成长颈鹿。2、运用撕贴的形式来进行简洁的背景添画，能持续桌面的干净。3、透过观赏和操作了解长颈鹿的生活习性和形状特点，激发幼儿爱惜小动物的情感。活动预备：动物世界视频长颈鹿鹿的动态、幻灯片（长颈鹿的各种形态）、范画、画好半圆 0 各色的彩纸、撕好的半成品（背景）、黑色卡纸、长颈鹿的手偶一个、大圆、小圆、长短纸条几个活动过程：1、出示小鹿的手偶引出课题师：小伴侣

24、，这天我们要来班一位客人，你们欢迎吗？（欢迎）出示手偶（长颈鹿）互打招呼。（引起幼儿对长颈鹿的爱好）2、观看动物世界视频引导幼儿观看真实的小鹿的简洁的生活习性与特征(1:50-3:40)。师：老师带你们看看长颈鹿是生活在哪里的？它们爱做什么呢？小结：长颈鹿生活在草原地带，过着群居的生活，是世界上最高的陆生动物，以树叶为主食。3、出示幻灯片，引导幼儿观看长颈鹿的特征与各种形态。1）观赏不同动态的长颈鹿，引导幼儿观看发觉长颈鹿在做什么？它的头像什么外形？（椭圆形）它的脖子像什么外形？（长方形）它的身体像什么外形？（椭圆形）它的 4 只脚像什么外形？（长方形）（边观赏图片边出示长颈鹿身体的图形进行组

25、拼）2）拼贴嬉戏，出示长颈鹿身体外形的图形，请幼儿依据图案上来进行拼组出长颈鹿的动态。进一步了解长颈鹿身体的结构，要求把长颈鹿的每一个身体部分都连接起来。4、出示范画引导幼儿观看并老师示范撕出大圆小圆与长条并来接拼成长颈鹿的各种形态。师：我们一齐来看看老师那里也有拼好的长颈鹿。师：此刻我们一齐来学习撕出长颈鹿，我们先拿出小圆来撕长颈鹿的头。撕的时候要用大拇指和食指捏着一点一点轻轻的撕，撕完要打开，在撕出长脖子与大圆的身体和 4 只脚。（老师在示范的时候边与范画进行比较请幼儿观看缺少了什么？动态是怎样的？。要求幼儿要把长颈鹿的每个身体部分都连接在一齐，不能断开）师：小伴侣我们在来看看长颈鹿的脖子

26、上有什么？（毛）那它的毛是怎样的？（老师示范粘贴）再看看还少了什么？（角）那角是怎样的？（老师示范粘贴）长颈鹿贴好了？你们看看它喜爱吃什么？（草、树叶）请幼儿依据预备好的半成品来添加背景。5、幼儿操作，要求在使用胶水上要持续桌面的干净洁净，还要自己大胆的进行撕贴与添加背景。6、讲评画好后，陈设作品，请小伴侣尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的资料，抒发对小鹿的宠爱，老师赐予鼓舞。活动反思：活动幼儿能非常的有爱好，对于长颈鹿也是幼儿所熟识的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是显得有点罗嗦了。透过活动也能简洁的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴

27、出长颈鹿的形态，幼儿非常喜爱这个嬉戏的环节，但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行比较的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上把握的还是不错的，家长也由帮忙幼儿进行粘贴，幼儿在撕圆的技能基本上都能把握好。在课堂上的时间会有点不够，背景会来不及进行粘贴，但是主要的画面幼儿基本都已经粘贴好了。在下午才对幼儿的作品进行了背景的添加，完成作品。整体的效果还是不错的。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇十)活动目标：1、在熟悉红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿用拓印的方法画点点。2、感受点点装饰的韵律美，嬉戏中体验

28、美术活动带来的乐趣。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、感受作品的美感。重难点分析：重点：学习完整地拓印点点;难点：“点、线、面”是绘画三要素，初步引导幼儿感受“点点”装饰的韵律美。活动预备：1、ppt 课件。2、装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个，小布团若干。3、动物轮廓图(小猫、长颈鹿、小兔、小熊、小鸭)。活动过程：一、导入设计情境：今日来了一位“小客人”黄点点。二、绽开“点点找伴侣”(1)颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。出示“客人”黄点点，幼儿与它打招呼。(2)请幼儿边说用力按的儿歌，边请出“红点点”和“蓝点点”。“点点对对碰”请幼儿用同样的方法请

29、出排好对的全部“点点伴侣”。感受点点的排列方法：横排、竖排、分散排。“点点面对面”老师示范，感知点点的画法。(1)出示颜料盒与小布团。师：告知你们一个隐秘，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料碗，出示小布团，红点点在这个红色的碗里，黄点点在黄碗里，蓝点点在蓝碗里哦!(2)老师示范如何完整画出点点。“点点大集合”幼儿操作，尝试点点的画法。(1)讲明绘画操作的要求。(2)播放背景音乐，幼儿操作，老师巡回指导。“点点变变变”出示动物轮廓图。师：“这些淘气的点点又跑到这些小动物身上，你看，他们变美丽啦!”三、讲评活动。1、音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们抓紧把它们送回家，2、这

30、么多美丽的点点，谁来说说看你最喜爱哪个?3、小动物把点点藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小动物?四、延长活动。观赏日本画家草间弥生的“点点”绘画作品，引导幼儿感受圆点装饰作品的效果美。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇十一)活动设计背景天气渐渐转暖，班级花盆里的花也争相开放了。小伴侣们课间的时候常常仨一群，俩一伙的围在花前观看。一会去摸摸，一会再闻闻。看到孩子们都这样喜爱花，我何不设计一节美术课呢?让孩子们把看到的花画

31、下来活动目标1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。2、在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的观赏力量。教学重点、难点知道春天的花是千姿百态的。尝试从花蕊外边有规律的添画活动预备范例、蜡笔、画纸、各种花的图片活动过程一、花儿朵朵开1、图片欣赏，你知道这些花都叫什么名字吗?他们长得什么样子。2、为什么春天花都会开了。(幼儿自由回答。)二、各种各样的花1、师：你想把这些漂亮的花画下来吗?老师介绍范例，并讲解。2、老师示范绘画。小蜜蜂采花蜜时喜爱在

32、花的什么地方?(花蕊)老师示范绘画，从花蕊开头添画。请个别幼儿尝试绘画(鼓舞各种方法)。3、幼儿作画老师巡回指导。4、作品展现。三、活动延长。看看日常生活中还有一些什么颜色和外形的花。教学反思本次活动中，幼儿丰富了一些有关花的学问，了解一春天和花的关系。但是个别孩子动手力量还是很差的，能说出一些花的外形，但是不能很好的画出来。也有个别孩子在颜色方面把握的不是很好，还需要加强训练。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇十二)活动目标1、能用简洁的图案装饰雨伞。2、通过本次活动，喜爱装饰画，审美力量得到肯定提高。3、能发觉身边的美，喜爱观看身边的美的东西。4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均

33、衡美感。5、感受作品的美感。活动预备画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、美丽雨伞的课件活动重点难点活动重点：能用简洁的图形，线条装饰雨伞活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案活动过程（一）激发爱好：（二）观赏美丽雨伞课件，供幼儿观看（三）幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞吧！2、幼儿操作，老师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。（四）展现沟通并总结1、请幼儿把画好的伞给老师和好伴侣看一看，说说你是怎么装饰的？2、老师总结：小伴侣自己动手装饰了美丽的雨伞，生活中还有许多东西很美丽，请你们平常多观看，学习更多的装饰画的本事。2022 趣味创意美术活动小班幼儿教案(篇.)活动目标：

34、1、初步学习用团聚、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助帮助材料装饰小鸡的眼睛。3、初步产生对泥工活动的爱好，情愿进行泥工活动。活动预备：人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。活动过程：一、念儿歌玩猜想嬉戏，引发幼儿的爱好。老师带领幼儿一起念公鸡头、母鸡头儿歌，师生玩猜想嬉戏。二、观看玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小鸡。老师：这是什么?小鸡是样子的?老师念儿歌小小鸡，概括出小鸡的基本特征。例如：小小鸡。叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。三、启发幼儿探究用泥工制作小鸡。老师：这是什么?怎样用橡皮泥制作小鸡?四、示范讲解制作方法。

35、将大块橡皮泥在手掌中团聚，搓出圆圆的身体。将小块橡皮泥团聚为圆圆 的头。在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。将小鸡的头轻轻地连接到身体上。五、提出制作要求，鼓舞幼儿根据要求大胆地进行泥工活动，幼儿操作活动，老师巡回观看，并赐予必要的指导和关心。六、组织幼儿相互观赏放在泥工板上的小鸡，老师赐予表扬和鼓舞。七、鼓舞幼儿和老师一起念小小鸡。编辑推举幼儿园小班创意美术教案推举不为明天做好预备的人是没有将来的，杰出的幼儿教学工能使孩子们充分的学习汲取到课本学问，为了将同学的效率提上来，老师会预备一份教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的学问。那么怎么才能写出优秀

36、的幼儿园小班美术教案呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园小班创意美术教案”，仅供您在工作和学习中参考。幼儿园小班创意美术教案(篇一)活动目标：在画画中找好蜻蜓翅膀的对应方向。通过分解画法知道蜻蜓的结构。活动预备：蜻蜓画一张。蜻蜓分解图。活动过程：一、蜻蜓画一张，1、你们知道这是什么吗?2、我们什么季节能见到蜻蜓啊?3、这张画上的蜻蜓好看不啊?4、我们也来学着画一画吧!二、学画蜻蜓1、先画蜻蜓的身子，橄榄形。2、在画上蜻蜓的眼睛，小圆圆。3、眼睛画完，在前面画上嘴。4、在画上蜻蜓的翅膀，翅膀画完后。5、最终画尾巴，和蜻蜓的小眼珠，6、一只蜻蜓就画完了，我们画的不同

37、，飞的姿态也不同。活动结束给我们美丽的蜻蜓涂上颜色，写上自己的名字，贴在园门口的黑板上，让家人接你们的时候好观察。幼儿园小班创意美术教案(篇二)活动目标：1、通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。2、培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。3、熟悉不同的水果，了解各种水果的养分价值。4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。活动预备：1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。2、印好等待涂色的水果图片。3、蜡笔或者水彩笔活动过程：1、组织教学。检查、了解幼儿的课前预备状况，让幼儿宁静下来，集中留意力。2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣

38、服3、展现各种水果图片，请幼儿观看这些水果宝宝的颜色。4、让幼儿先熟悉这些水果，不同水的水果有不同的颜色5、在观看水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔6、动手作画（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观看（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色9、观赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起观赏。老师对幼儿的作品赐予评价，并赐予鼓舞。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不

39、断协调进展来增加操作材料的难度。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。分类浆果类:草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加仑柑橘类:蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬。幼儿园小班创意美术教案(篇三)【活动目标】1、观看石榴的特征。2、尝试用手教导画，感受手教导画的乐趣。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。【活动预备】1、石榴图片。2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。【活动过程】一、出示石榴，请宝宝观看，说一说石榴的形状特征

40、。二、边念儿歌边将石榴切开，请宝宝观看石榴的内部特征。石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。（分析：实物、儿歌能关心幼儿尽快了解和把握石榴的内外特征。）三、示范用手教导画的方法。用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。（分析：生动、简洁的语言关心幼儿更快把握手教导画技巧。）假如宝宝不是用手教导，而是用手指涂抹，可手把手地引导宝宝。“石榴宝宝一粒挨着一粒坐”，假如宝宝只在一个地方点，可以引导宝宝分散地点画。（分析：老师可通过手把手地指导，让一些力量弱的幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。）四、宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后，关心宝宝将作品展现出来。（分析：对于小班幼儿来讲，作品的呈

41、现很重要，它能让幼儿体会自创作品带来的欢乐，提高他们学习的爱好。）五、回忆儿歌。石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。小百科：石榴是落叶灌木或小乔木，在热带是常绿树。树冠丛状自然圆头形。树根黄褐色。生长强健，根际易生根蘖。树高可达 5-7m，一般 3-4m，但矮生石榴仅高约 1m 或更矮。树干呈灰褐色，上有瘤状突起，干多向左方扭转。幼儿园小班创意美术教案(篇四)活动目标：1、通过汽车跳舞的嬉戏，引导孩子大胆用车轮滚画出有肯定规章的线条，体验车轮滚画的乐趣。2、连续培育幼儿对颜色的爱好，鼓舞幼儿自由选择宠爱的颜色作画。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用帮助材料丰

42、富作品，培育他们大胆创新力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：各种大小不同的汽车玩具若干辆，16 开画纸人手一张，各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。活动过程：1、预热阶段1）出示汽车、颜料，边念儿歌边演示汽车跳舞的嬉戏。2）提问：汽车跳的什么舞？怎样跳的？用了哪些颜色？2、图形刺激1）出示汽车跳舞的不同图案，供幼儿观赏。2）争论想像、谈谈说说：我的汽车会跳什么舞？3、想像创作老师提出明确的要求，幼儿选择宠爱的颜色作画。4、诊断作品将幼儿作品展现到背景汽车图上，介绍自己的汽车跳的什么舞？师幼共同随音乐做汽车跳舞的嬉戏。活动反思：小汽车是幼儿比较宠爱的玩具，“车轮滚画”让

43、幼儿尝试用车轮作画，通过观看颜色和路线等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新颖。在操作活动环节，幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同伴一起沟通，感受美术创作的乐趣。幼儿园小班创意美术教案(篇五)制作意图：小班幼儿小肌肉动作进展不敏捷，手眼协调力量差，他们对颜色及常见图形有了肯定的熟悉，但还不能按某一特征进行分类（如按颜色、外形）及按肯定规律进行排序。为了进展幼儿小肌肉动作的敏捷性，提高手眼协调力量及分类、排序力量，制作了此嬉戏材料。训练价值：1、进展小肌肉动作的敏捷性，提高手眼动作的协调性。2、能按颜色、外形进行分类。3、提高观看力量，能在老师的引导下发觉规律并进行排序。选用材料：大

44、可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，准时帖，大透亮胶条，皱纹纸。制作方法：1、两个大可乐瓶剪去瓶口，把瓶身对接用大透亮胶条粘牢瓶底向上，然后瓶身用准时帖装饰好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皱纹纸做的百褶裙，最好在娃娃头顶粘上压好摸并穿好五根呢绒绳的五角星即可。2、红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板分别剪出三角形、正方形、圆形，用打孔机打好孔。适用年龄：小班室内活动操作方法：1、力量弱的幼儿按图形，不分颜色进行穿接。2、力量较强的幼儿按图形、颜色分别进行分类穿接。3、力量强的幼儿在完成以上的操作后，老师引导他们按肯定的挨次进行穿接。（如按圆形的红绿、红绿规

45、律穿接等）幼儿园小班创意美术教案(篇六)【活动目标】1.能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简洁的彩色手印。2.引导幼儿初步学习搭配颜色，感受颜色的丰富，培育幼儿对颜色的爱好以及体验胜利感。3.培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。4.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。5.体验想象制造各种图像的欢乐。【活动预备】1.幼儿人手 1 只鸡蛋壳。2.较浓的各色水粉颜料、调色盘。3.多媒体 PPT：彩色的蛋宝宝【活动过程】(一)导入活动，引发幼儿爱好1.出示背景图片：看，这是谁呀?(师出示蛋宝宝)蛋宝宝们都去参与服装展现会了，这些蛋宝宝美丽不美丽啊，它们美丽在哪里?(观赏蛋壳画，幼儿自由表达，从蛋壳的花纹

46、颜色来讲一讲，巩固熟悉红、黄、蓝、绿等常见的颜色)2.(出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳)这些蛋宝宝很焦急，它们也想参与舞会，可它们还没有化好妆呢?想请我们小伴侣来帮忙，你们情愿吗?(二)为蛋宝宝设计花衣1.引导幼儿大胆叙述自己的想法。师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服?2.出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都熟悉这些颜色吗?(幼儿将自己熟悉的颜色说出来)我们今日这些美丽的颜色来为蛋宝宝设计美丽的衣服好吗?3.示范讲解师：我们用小手蘸取各种各样你喜爱的颜色，这鸡蛋壳很轻，很简单破，小伴侣要轻轻的拿，轻轻的画，轻轻的将你彩色的小手印印在蛋宝宝的身上，给蛋宝宝穿上一件美丽的新衣服。4.交代要求，幼儿

47、尝试画彩蛋，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。师：现在要请我们小伴侣来为蛋宝宝设计美丽的衣服了，看谁为蛋宝宝设计的衣服最美丽。我们用小手蘸取各种各样你喜爱的颜色，然后轻轻的将你彩色的手印印在蛋宝宝的身上，喜爱什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色，给蛋宝宝穿上一件美丽的新衣服。(幼儿操作，老师提示幼儿留意桌面洁净。)(三)展现作品，总结评价展现幼儿的彩蛋。引导幼儿相互观赏作品，说说你最喜爱哪个蛋宝宝。活动延长：将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参与服装展。反思：本次活动，我为幼儿供应了丰富的材料，让他们大胆想象，在鸡蛋上进行装饰彩色手印。孩子们平常画画都是在平面上

48、，第一次给这样的物体涂色、装饰。但越是这样，孩子们爱好越高涨，让幼儿动手操作力量得到更大的提高。幼儿园小班创意美术教案(篇七)教学目标：1、培育幼儿对手掌画的爱好，初步学习用线条表现人物的动态。2、通过文学观赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。教学预备：1、电脑及课件2、印泥、笔、抹布人手一份3、背景画教学过程：一、演示课件，关心幼儿理解故事。提问：1、你们情愿关心他们吗?快思老师.教.案网出处为什么?2、你想怎样关心他们?二、演示作画过程，激发幼儿创作。1、引导幼儿观看电脑作画。2、老师示范(1)技能

49、要求。(2)卫生要求。3、个别幼儿示范。三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。四、观赏作品，进一步激发幼儿的成就感。教学反思：美术课始终是我们班小伴侣最喜爱的活动。现在我们都是中班的小伴侣了，小手也越长越大，学会了很多的新本事。活动开头运用手指嬉戏，一下子就吸引住了孩子的目光。在作画时，大家都能发挥想象进行创作。幼儿园小班创意美术教案(篇八)活动目标：1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。2、乐于用绘画的方式大胆想象找伴侣的情景，体会回到伴侣中间的欢乐。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地

50、在同伴之间沟通。5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动预备：炫彩棒、绘本小鱼逃走了画面、剪贴画。活动过程：一、美丽的小鱼1、(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了?原来是一条漂亮的小鱼。他长得什么模样呀?圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。2、你情愿做一条小鱼吗?请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。留意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：“很多小鱼游来了，我们已经观察了小鱼圆圆的身体了，还有什么地方没观察?”“还有一条小鱼也游来了，大家好!”很多小鱼都游来了，小鱼和伴侣在一起游玩真愉快，有伴侣真好!二、小鱼逃走了1、(鱼缸画面)有一条小鱼却一