2021年小班科学公开课剥橘子教案反思.doc
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1、12021 年小班科学公开课剥橘子教案反思年小班科学公开课剥橘子教案反思这是小班科学公开课剥橘子教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3、体验分享的快乐。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。活动过程：1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。教师请幼儿摸一摸箱子里装的水果。提问:请你摸一摸，告诉我里面装了什么水果2、感知橘子的外形特征。(1)看一看:橘
2、子是什么颜色的什么样的2(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉(可与苹果进行比较)(3)闻一闻:橘子有什么气味3、感受橘子的内部特征。(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的(2)那我们怎么把它打开呢(3)鼓励幼儿自己动手剥橘子，观察橘子的内部特征。提问:剥开皮的橘子是什么颜色的剥开皮的橘子是什么样子的一瓣一瓣像什么4.品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。延伸:活动结束后，教师画一棵轮廓树，让幼儿将剥下来的橘子皮撕成小块，贴在橘子轮廓图上，制作成一幅橘子皮画，将橘子皮画贴于橘子树上，做成一棵橘子树。教学反思：秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又
3、丰富了幼儿的知识经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始我采用猜一猜的导入方法猜一猜老师袋子里放了什么好吃的东西，让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，许多幼儿都能通过摸一摸闻一闻去探索。3相关知识小班优秀科学教案：有生命和无生命：小班科学活动有生命和无生命教案主要包含了活动前评析，活动目标，活动准备，活动过程实录等内容，在操作活动中让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体，进一步掌握分类的方法。让幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，而无生命的物体则不能。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班优秀科学有生命和无生命教案吧。小班科学活动：小乌龟爬呀爬：小班科学活动小乌
4、龟爬呀爬教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，.认识乌龟的外形特征，简单了解乌龟的生活习性。愿意饲养小动物。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学活动小乌龟爬呀爬教案吧。小班科学教案：电闪雷鸣：小班科学活动电闪雷鸣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。培养幼儿对自然现象产生兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学电闪雷鸣教案吧。相关小班科学教案4小班科学教案：变了变了小班科学教案：好玩的肥皂小班科学活动设计：小兔逛超市小班科学教案：镜子里的我小班科学活动：糖果消失了小班科学教案：大象的长鼻子小班科学
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