善待失意作文.doc

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1、善待失意作文篇一：2006 年全国各地中考总分值作文系列 112善待失意2006 年全国各地中考总分值作文系列 112善待失意善待失意安徽一考生人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，假设低下头来，看到的只是险峻与无望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使本人坠入地狱里。而假设我们假设能抬头，看到的那么是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞行的天地。人生像是一条水流，历史就像是交融了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又觉察大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。人生

2、好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好似时而变化着走向的水流、或大或小的风。在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到如此那样的、或多或是少的失意，如失利，仕途无望，商海折兵等。倘假设我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了本人的前程。而失意的过程往往确实是获得真知的过程，假设我们从中分析缘故，汲取教训，完善本人，防止今后再走一样的或类似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。事实上，失意不是人的必需，而是人的必经。由于不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携

3、不了困难困苦的洗礼。俗话说大树底下长不出好草。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，由于有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应吃一堑长一智，在痛苦的磨练和调整中向新目的冲刺。面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候调整本人的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握时机，找到本人的位置，本人的光源，本人的声音创伤确实是前进的动力，挫折确实是生命的财富。名师点评本文的亮点是：立意新颖，材料丰富。一、立意新颖，主题深化。本文作者用本人的独立考

4、虑表达了一个令人深思的理念：要善待失意。作者认为，在成长、学习、工作、生活诸事中，总会遇到如此那样的、或多或.少的失意，而失意的过程往往确实是获得真知的过程，假设我们从中分析缘故，汲取教训，完善本人，防止今后再走一样的或类似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。这一见解鞭辟入里，新颖深化。二、语言上追求诗意。文章的语言细腻、凝练而富有诗意，有特别强的文采。如人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好似时而变化着走向的水流、或大或小的风，写出了人生多失意；任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，由于有挫折才会奋起，有失意才会求荣。告诫我们不怕失

5、意；创伤确实是前进的动力，挫折确实是生命的财富。这一警句鼓舞着人们走向成功。篇二：善待失意善待失意人生得意，可歌可贺;人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，假设低下头来，看到的只是险峻与无望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使本人坠入地狱里。而假设我们假设能抬头，看到的那么是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞行的天地。人生像是一条水流，历史就像是交融了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又觉察大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是开船的舵

6、手，思想的倾斜与时代的选择好似时而变化着走向的水流、或大或小的风。在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到如此那样的、或多或是少的失意，如考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘假设我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了本人的前程。而失意的过程往往确实是获得真知的过程，假设我们从中分析缘故，汲取教训，完善本人，防止今后再走一样的或类似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。事实上，失意不是人的必需，而是人的必经。由于不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了困难困苦的洗礼。俗话说大树底下长不出好

7、草。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，由于有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应吃一堑长一智，在痛苦的磨练和调整中向新目的冲刺。面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候调整本人的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握时机，找到本人的位置，本人的光源，本人的声音创伤确实是前进的动力，挫折确实是生命的财富。名师点评本文的亮点是：立意新颖，材料丰富。一、立意新颖，主题深化。本文作者用本人的独立考虑表达了一个令人深思的理念：要善待失意。作

8、者认为，在成长、学习、工作、生活诸事中，总会遇到如此那样的、或多或.少的失意，而失意的过程往往确实是获得真知的过程，假设我们从中分析缘故，汲取教训，完善本人，防止今后再走一样的或类似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。这一见解鞭辟入里，新颖深化。二、语言上追求诗意。文章的语言细腻、凝练而富有诗意，有特别强的文采。如人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好似时而变化着走向的水流、或大或小的风，写出了人生多失意;任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，由于有挫折才会奋起，有失意才会求荣。告诫我们不怕失意;创伤确实是前进的动力，挫折确实是生命的

9、财富。这一警句鼓舞着人们走向成功。善待苦难有 一 首 题 为 苦 菜 花 的 小 诗，令 我 一 见 难 忘。说 是小 诗，因 为 它 只 有 两 句：“为 什 么 要 开 花?因 为 根 是 苦 的。”说难 忘，因 为 它 道 破 了 一 个 哲 理。在 埃 塞 俄 比 亚 阿 鲁 西 高 原 的 一 个 小 村 里，有 一 个 小 男 孩 每 天腋 下 夹 着 课 本，赤 足 跑 步 上 学 和 回 家。他 家 离 学 校 足 足 有 十 公里 的 路 程。穷 困 的 家 境 使 他 不 可 能 有 坐 车 上 学 的 奢 望。于 是，为 了 上 学，他 选 择 跑 步 上 学。如 今，这

10、 个 曾 夹 着 课 本 上 学 的 小男 孩，在 世 界 长 跑 比 赛 中 先 后 15 次 打 破 世 界 纪 录，成 为 当 今 世界 上 最 优 秀的 长 跑 运 动 员。他，就 是 海 尔 格 布 雷 西 拉 西 耶。今 天，当 他 回 顾 少 年 情 景 时，总 是 无 限 感 慨：我 感 谢 少 年 的 苦难。其 他 孩 子 的 父 母 有 车，可 以 接 送 他 们 去 学 校，而 我 除 了 跑步 上 学 别 无 选 择，但 却 为 之 感 到 快 乐 和 幸 福。正 是 少 年 的 艰 难 困 苦 生 活，赋 予 了 他 坚 强 与 乐 观。也许，没 有当 年 的 苦 难

11、，没 有 他 对 苦 难 的 积 极 态 度，也 就 没 有 今 天 世 界 的田 径 骄 子。肥 沃 的 土 地，培 育 出 美 丽 的 鲜 花，但 枝 拂 天 堂 的 大 树 却 生 长在 峭 壁 的 岩 缝 中。所 以，我 们 要 善 待 苦 难。善 待 苦 难，苦 难 便 成 了 一 笔 财 富。当 正 确 面 对 时，我 们 就 会 以积 极 进 取 的 姿 态 面 对 人 生；我 们 便 不 敢 虚 度 光 阴，随 波 逐 流，苟 且 偷 生，作 茧 自 缚，顾 影 自 怜；我 们 将 会 以 一 种 奋 发 有 为 的 激情 从 苦 难 中 汲 取 超 越 自 我 的 力 量。善

12、 待 苦 难，我 们 便 更 能 明白 得 善 良 宽 容 和 友 情 的 可 贵，为 人 更朴 实 真 诚。苦 难 在 给 我 们 艰 难 困 苦 人 生 挫 折 的 同 时，也 给 予 了 我 们 执 着与 坚 韧，而 这 正 是 迎 接 幸 福 与 未 来 的 希 望。“为 什 么 要 开 花?因 为 根 儿 是 苦 的。”善待寂寞北京市十一 孙世杰人们对待寂寞一词，常常在其前面加以“打发”二字。适应了投身于喧嚣中的人们，当面对本人的时候，却表现出不安与焦虑，这是何等的可悲，又是何等的不公啊！寂寞是这世间能让你忘却尘嚣的港湾，需要你用心去善待。听惯了“捡尽寒枝无处栖，寂寞沙洲冷”的苍凉，

13、听惯了“闲敲棋子落灯花”的无趣，听惯了“寂寞梧桐深院锁清秋”的凄悲，寂寞，已成为了人们心底所排挤的对象。事实上寂寞本身，又何尝只有其消极的一面？“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是潇洒的寂寞；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这是超然的寂寞；“户庭无尘杂，虚室有余闲”，这又是安逸的寂寞。寂寞，有消极的一面，也有积极的一面。面对不期而遇的寂寞，我们不必急急地去将它抹杀，或许，你正面对的，恰恰是一个陪伴本人的良机。一杯香茗，几缕轻烟，在袅袅的茶香中，你便能够完成与篇三：有关善待的作文善待挫折人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，假设

14、低下头来，看到的只是险峻与无望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使本人坠入地狱里。而假设我们假设能抬头，看到的那么是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞行的天地。人生像是一条水流，历史就像是交融了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又觉察大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好似时而变化着走向的水流、或大或小的风。在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到如此那样的、或多或是少的失意，如考试失利，仕途

15、无望，商海折兵等。倘假设我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了本人的前程。而失意的过程往往确实是获得真知的过程，假设我们从中分析缘故，汲取教训，完善本人，防止今后再走一样的或类似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。事实上，失意不是人的必需，而是人的必经。由于不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了困难困苦的洗礼。俗话说大树底下长不出好草。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，由于有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应吃一堑长一智，在痛苦的磨练和调

16、整中向新目的冲刺。面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候调整本人的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握时机，找到本人的位置，本人的光源，本人的声音创伤确实是前进的动力，挫折确实是生命的财富善待别人善待别人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人特别多，但做到的人特别少我们静下心来，细心考虑一下，会觉察我们特别少会赞美别人的，我们跟别人比拟时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我们会内心说：“这有什么，要是我确信能做的比他好。”而当一个人做事情失败后，我们中间

17、特别多人会再内内心说：“瞧瞧，他多笨呀。不行确实是不行噢。”凡此种种，事实上确实是我们在内心深处不愿意看到别人的长处，不明白得善待别人的结果。在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，尽管对我们来说特别生疏，但同样让我们仰慕。在庆贺登月成功的记者招待会上，有一位记者忽然向奥尔德林提出了一个特别锐利的征询题：“作为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人，你是否感遭到有点遗憾?”现场轻松的气氛一下子凝固了，在众人有点为难的注目下，奥尔德林特别幽默地答复道：“各位，千万别不记得了，回到地球时，我但是最先迈出太空舱的!”他环顾四周笑着

18、说，“因此我是从别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中，给予了他最热烈的掌声 从他的话中我们能够深深体会到善待别人的含义。聪明的人明白得善待别人，不会抓着对方的错误不放，他会用本人的方式走出没有结果的故事。也许几十年之后，人们早已不记得了奥尔德林，但却不能不记得他那种玉树别人，真诚分享朋友欢乐的美德。生活总是千差万别的，人的才能也是各种各样的，事实上这跟我们的十个手指头不可能一样齐是一个道理的。当一个不如本人的人，通过努力在做一件事情，我们用本人由衷的言语赞美一下，关于我们这可能不算什么，但是假设我们想象我们本人确实是他，听到这赞美之词，会是一种什么样的心情呢？当一个强于本人的人，轻易完成

19、一件事情后，我们给他赞美的同时，我们也会觉察他成功的缘故，我们会在关注他的同时觉察他强于我们的缘故，我们会要求本人朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气他要好多了吧？当遇到一个做错事情的人，特别是那种做错事情又损害我们的人，假设我们饶恕他，给他改正的时机，我们得到确实信不再是气愤之类的感受；当一个人遇到困难的时候，我们尽力协助他，善待他，试想一下，当对方说感谢的时候，我们得到的又是什么呢？给别人一片，确实是给本人一片明丽的天空。当你由衷觉察别人有点、好处、才能的时候，人家同时也觉察了你的有点、好处、才能。记得曾经有人说过：“善待别人确实是尊重本人。”这确实是善待别人的真正含义。学会

20、做事从外表上看来是个人在追求成功，是本人的事情，与别人无关，但实际上，在追求成功的过程中，任何人也离不开与别人的合作。老师要依托学生的学习才能成为一名好老师；学生要依托老师的才能成为对社会有用的人；老总要依托员工的工作才能完成经济活动；作家那么要依托读者的阅读才能成为大作家。从这个角度来看，做事离不开别人的支持。假设你想获得成功，就应该想方设法获得四周人的支持和协助。那么，如何才能得到别人的合作呢？是与人为善。只有你真诚地去对待别人，别人才会心甘情愿地与你合作，在你遇到困难的时候挺身而出。战国时代的名将吴起特别明白得与人为善确实是善待本人这个道理。史记 中载有一个关于吴起的故事：他爱兵如子，深

21、得士兵们的爱戴。有一次，一个刚刚入伍的小兵在战争中负了伤，因战场上缺医少药，等到打完仗回到后方时，那位小兵的伤口已经化脓生疽。吴起在巡营的时候觉察了，他二话没说，立即蹲下来，用嘴为那位士兵吸吮伤口、消炎疗伤。那位小士兵见大将军居然如此对待本人，感动得热泪盈眶，说不出一句话。其他士兵们看了，也深受感动。而那位士兵的母亲听说了这件事后，却大哭起来。大家都以为她是感动而泣，可她却说：“我是在为我儿子的命运担忧呀!你们有所不知，当年，吴将军也曾为他的父亲吸吮过伤口，结果他父亲感念吴大将军的恩情，舍生忘死英勇杀敌，最后战死在沙场上了。”从另一个侧面能够看出，正由于吴起如此善待士兵，因此士兵们个个英勇善战

22、。可见，与人为善是我们在寻求成功的过程中必须恪守的一条根本准那么。在当今如此一个合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。只有我们先去善待别人，好心肠协助别人，才能处理好人际关系，从而获得别人的愉快合作。孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”那些大方付出、不求报答的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的同学会征询：如何样才算与人为善呢？与人为善说起来特别简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关怀别人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手；尊重别人，不去探究别人的隐私；不在背后谈论、批判别人；擅长和别人沟通、交

23、流；擅长和那些与本人兴趣、性格不同的人交往；承认对方的价值和努力，关于错误要负起本人该负的责任总的说来，善待别人的最重要原那么确实是“己所不欲，勿施于人”，凡事要从对方的角度来考虑。假设你能服从这个原那么，你将获得许多好朋友、好伙伴。有人说良好的人际关系不是行动上做出来的，而是从心底里“流”出来的，这句话特别有哲理。它告诉我们，在人际交往中要以诚待人，事事以本人的心灵为准那么，用“心”和别人交往。有的中学生特别渴望友谊，但他们却不肯向对方敞欢乐灵。湖南省一位名叫王芮的中学生曾经写信诉说没有朋友的苦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，互相利用。我厌恶这种情形，因

24、此我变得深沉、冷漠，决心用孤单和寂寞包裹本人，在内心的痛苦中磨炼本人。我对班级的事情漠不关怀，把?我行我素?当成座右铭。课下我不和同学交谈、开玩笑，课堂上我不”王芮同学的这种做法是欠妥的。当她渴望友谊的时候，却不愿意先放开本人的心灵，用心和同学们交流，如此做，非但不能使本人得到解脱，反而容易使本人更加痛苦、孤单。在我们以往收到的少男少女来信中，经常遇到这种情况，一些中学生常常抱着“你不答理我，我也不答理你”“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处世，这种做法如何能获得朋友的合作与协助呢？有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和四周人的相处。”你想做个幸福的人吗？那么就从与人为善开场吧!