三年级下册语文【口语交际】2页 人教(部编版)(含答案).docx
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1、书面语外交专项练习书面语外交专项练习部编部编版三下版三下一、书面语外交。一、书面语外交。1.小明要跟同窗们一同去春游,可妈妈却担忧平安咨询题不同意去。假定你是小明如何样对妈妈说呢?.2.班里要改组班干部,你计划竞选什么岗亭自己有哪些上风.3.你的故乡有哪些风俗呢?选一种你理解或参与过的,跟同窗们交换。.4.状况一:爸爸特不爱抽烟,天天家里烟雾洋溢,把自己的躯体抽坏了,我跟妈妈也随着“吸毒。我想对他说状况二:小刚一下学就陶醉于收集游戏,顾不上用饭,既障碍进修,又伤躯体.我想劝他 同窗们,碰到相似的状况,咱们应当如何样办?劝告那你计划针对下面的哪件事进展劝告?以小组为单元磋商一下如何样样劝告更无效
2、,小组交换后,在全班展现。.5.在课表里,咱们曾经读了特不多故事,看谁说得最风趣。1将收集的故事读熟,把故事的要点记上去。2依照记下的要点把故事讲完整,把出色的地点讲详细。3先在小组里讲故事,再推荐代表在班上讲。.书面语外交专项练习谜底书面语外交专项练习谜底部编部编版三下版三下一、点拨:起主要有称谓,说清办法跟来由。为了让妈妈担忧,阐明晰跟同窗一同春游的益处。还要用婉转磋商的语气。谜底:小明说“妈妈,我曾经长大年夜了,我会自己照料好自己的,你就不要在担忧了,何况出去春游能够让我清晰大年夜天然的风度,岂非这不是一个进修书籍以外的常识的好机会吗跟同窗一同出去,更能够在巡游中加深咱们之间的情感,不是
3、吗妈,你就担忧让我去吧!二、点拨:起主要有称谓语,谈话阐明不美不雅点时要层次明晰。来由充沛,让听者感受到真挚。谜底:敌对的教师、敌对的同窗:大年夜伙儿好!我是三(4)班的王丰羽,我报告的标题是“当教师的助手为同窗效能.我兴味普遍,除了喜爱进修讲义常识外,还喜爱唱歌、看书,喜爱爵士鼓、羽毛球,喜爱画画、下棋,我还特不喜爱电脑、航模.我的长处特不多,老实、残暴,从不扯谎话,优劣明晰,一确实是一,二确实是二,知错就改,跟同窗相处融洽,擅长勾结同窗,更甘愿协助同窗.我的特点是:耿直,有自己的见解.我有我的上风:效能仔细、担负,我会把我的任务做得更好.敌对的教师、敌对的同窗们,我担负过电脑治理员,我有经
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