中学音乐教学工作总结个人(1680字)_中学音乐教学工作总结1000字.docx

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1、 优质总结优质总结 中学音乐教学工作总结个人中学音乐教学工作总结个人(1680(1680 字字)_)_中学音乐教学工作总结中学音乐教学工作总结 10001000 字字时间如梭，一转瞬这一学期又要结束了，劳碌又充实的训练教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的训练教学工作状况，下面我就从以下几个方面对我这学期的任职状况总结如下：一、思想方面本人喜爱共产党，拥护.主义制度，坚持马列主义，仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，忠诚党的训练事业。遵纪守法，文明执教，克己奉公，具有较高的道德修养水平，有着过硬的政治素养。我仔细

2、学习马列主义理论，严格根据“有事业心、有责任心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取”的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐心教育。对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处。对自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。我遵循以上的这些原则不同程度的受到了领导与同事的好评。我着力提升教学水平和专业素养，提高讨论、指导、服务教学的水平。同时关怀爱惜每一个同学，敬重同学的人格，注意同学的心理健康训练。二、教学方面1、在训练教学工作上一学期下来基本完成了课本该唱的该画的内容。2、连续利用中午午休与爱好班培育鼓号队人员。3、连续为阳光体育大课间

3、不断改革创新做音乐。4、为学校排练了几个节目，预备总校的素养训练成果展如：手语让爱传出去、歌曲对唱文明在哪里几个节目。5、总体来说完成了学校课内课外的训练教学工作。乐观响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。此外我利用学科特有的魅力来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学期，我担当全校音乐美术教学任务。我依据新的教学目标和同学实际状况备课。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐美术的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的课堂中学习，主动地去发觉、去探究，、感受、理解、

4、表现。音乐、美术能真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐、美术。喜爱音乐与美术。三、课外工作我常常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，利用中午还连续加强鼓号队的练习！四、努力目标1、加强自身音乐美术素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步。五、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于同学课堂常规教学抓的不够紧。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好课内课外教学的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。今后有待提高的部

5、分，我将好好努力争取做到最好。中学音乐教学工作总结个人(篇二)参与工作已经 5 多年了，原以为当音乐老师相对于其他来说压力会小点，可现在看来不然，当音乐老师也并不轻松。当然，在压力背后也有欢乐。一、教学中的特色或阅历这么多年的教学，也有了许多阅历。比如，在各个单元内容的教学中，我不会仅仅局限于课本中的素材，而会尽可能、大量的去查找课外的与本单元或本节课有关的学问、音乐等等，我盼望结合课外的学问让同学们有更宽阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上，当教同学演唱时，我会去主动关注同学的声音，同学演唱时，有时他们会偷懒，在同学心里没有“什么叫好听的声音”的概念。我认为，好听的声音必需声中带情，把情

6、和声融合在一起，我许多次在课上仿照同学懒散时的声音，让他们自己去比较，这时基本上同学都能领悟到什么叫有感情的声音，也能很快的改过来。其次、教学中的困惑在教学中，尤其在教学观赏课时，有时无从下手，我究竟让同学在观赏课里学点什么？分析曲式，对于中班级同学来说如同听天书，根本听不懂。所以一到观赏乐曲时，许多同学不能去关注乐曲，我想缘由出在我身上，我不能带领同学很好地听，这也是我的困惑所在。最终，在教学上，我的愿望也跟其他音乐老师一样，能成为一名优秀的音乐老师，面对同学，面对教学能得心应手；面对同学，能教给他们更多的音乐学问。音乐课能给他们带来无限的欢乐，这也是我做老师的心愿。又一个学年结束了，这一个

7、学年，较劳碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有胜利的喜悦。细细品尝，感觉自己成长了许多，收获了许多珍贵的训练教学阅历。同时也对自己走过的弯路进行反思和。在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学，敬重他们的人格，给同学独立的空间，对同学进行各方面的引导和训练。本学年，我担当三班级、五班级、六班级的音乐课教学工作。十几个班，众多的同学，使我一下子无法把握每个同学的状况，但我深知同学是课堂的主体，不了解同学就无法完成教学任务。于是，我常常和同班级老师沟通，上课时多留心，此刻我不仅仅把握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个同学的状况我也能基本了解。这样我才能作到备课

8、时既备教材又备同学。我教的班级跨度比较大，所以非常注意同学学习习惯、的培育和专心性的调动，突出音乐课以审美训练为核心的特点，注意培育同学对音乐的爱好，以同学为主体，让他们在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需学问基础上制造音乐。为了使同学能简洁、开心地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽量避开说教，努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。使音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都喜爱音乐。作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出许多问题，比如，课堂的组织，音乐理论学问的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多

9、向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆 xxx 年编排的合唱xxx获得了 xx 市中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和 xx 区第 xx 届校内艺术节活动的优秀组织工。我对工作布满热忱，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我信任勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关怀、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学年，由于在这一年当中我付出了、收获了，我很欢乐，我会专心去应对将来，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的训练事业。中学音乐教学工作总结个人(篇三)让音乐与孩子的心灵靠得再近些

10、音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的氛围，而擅长为同学营造宽松、开心的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，由于老师与同学相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。新课程标准极力提倡学校的训练教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的训练目标，于是“把学习还给同学的”呼声四起。中国音乐训练副主编吴斌说：“中学校音乐训练既不仅仅是通过音

11、乐来进行训练，也不仅仅是通过训练来学习音乐；既不仅仅是为了同学今日的享受而学音乐，也不仅仅是为了同学明天的进展而学音乐。”学校音乐训练应当通过引导同学主动参加音乐活动，提高同学的音乐表现和鉴赏力量，使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉，以培育同学的音乐爱好和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐力量的坚实基础；与此同时，通过音乐训练，着力培育和进展同学的制造力和创新精神，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给同学，把艺术还给同学”，新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生公平参加的课堂。时间飞逝，一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下

12、总结来自我反思、发觉不足以求进步这学期我被支配上一、二班级的音乐课为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育同学懂理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展在教学中一、课堂教学注意激发、培育爱好音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到训练。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有同学对它爱好索然。在（一二）班级，同学无论在生理上还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征音乐爱好应侧重激发和培育。因此备课前我都会依据教学内容自制一些相应的教具，

13、运用在课堂学习过程中来引起孩子的留意力激发他们的爱好。记得在一次音乐课上学习歌曲买菜这是一首布满生活气息而又满溢着童趣的说唱结合的去童谣。“（念）鸡蛋圆溜溜呀，母鸡咯咯叫，青菜绿油油呀?”在范唱时我欢快念打这节奏边拿出菜篮展现我的各种五颜六色的“蔬菜”，这时孩子门兴奋起来。抓住这一刻我要求孩子门用同样的节奏把自己宠爱的菜名念打出来。歌曲难点就一带而过了并切他们发觉说唱很有意思学习时当然劲头大了。每堂课支配 5 分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目同学特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请同学尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由同学相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的

14、节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让同学整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。二、课堂组织中的不足心理学家讨论证明：当同学的行为表现受到老师的确定

15、、激励和欣赏时，他们就会产生愉悦、乐观主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐教学中，要让同学人人都乐观参加，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要老师用爱心鼓舞他们大胆探究，大胆创新。要允许同学依据教学任务有独立的创作和实践，让每个同学的思维不受限制，对同学每一个思维的闪光点都赐予充分鼓舞。在活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但有时把握不住同学音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。像有一次，我把同学分成若干组，让他们自由设计活动内容。马虎的小画家是一首深受小伴侣喜爱的儿童歌曲，歌词内容贴近同学的生活，他们对小动

16、物天生就有一种特别的情感。在教学中，有个小伴侣说：“老师我想把歌词内容改一改，由于我有一只可爱的小花猫，行吗？我还能画给大家看呢。”听了孩子真诚而稚嫩的话语，我欣喜地笑了：“怎么不行，大家都可以画一画、改一改。”于是，课堂气氛活跃了，也是这时乱了，他们各自画了起来或三人一组，或五人一组，纷纷争论起来时间到了我怎么也来不回来了，等等场面。确定是我没有运用表扬没在点子上，过于频繁反而失去了它的威力，要不就是自己备课不足，没有“备”好同学还或者是不是自己的音乐表现力不够没能吸引同学。盼望在今后的教学中自己能有所改进。三、专心启迪原苏联训练家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐训练并不是音乐家的训练，而首先是人

17、的训练。“因此，音乐训练的根本目的是为了人的全面进展，是训练人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为乐观的，有肯定音乐力量的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力。并为他们今后的成长进展打下了良好的基础。例如在火车开啦一课教学时，同学听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗？谁说说坐火车时的心情？”小伴侣一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京?我又说：“老师今日带大家去旅行，于是我扮司机，小伴侣扮乘客，

18、在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个心情饱满，兴奋特别。歌声中布满了情感，洋溢着美的颜色。总之，老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！中学音乐教学工作总结个人(篇四)本学年我担当中三和中一的地理课教学，一年来，我能自觉遵守老师职业道德规范。自觉维护公德，乐观参与学校组织的活动，不断提高自身政治修养，喜爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。仔细履行老师 职责。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、本人在政治思想上，坚持四项基本

19、原则，坚持改革开放，遵纪守法，乐观参与学校组织的各项政治活动。仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名文科老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意

20、设计好每堂课的教学方法，对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。三、专业学问、工作力量等方面都有了进一步的提升。虽然不是班主任，自己能够帮助协作班主任参加班级管理。关怀班级班风、学风的建设，关怀每一个同学的进展，爱生如子，在每天的工作中自己不断的总结经念教训，提高自己的工作力量。在教学方面，本人自始至终

21、以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学讨论，探讨教学方法。由于自己的精力有限没有能把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这是我最大的遗憾，失去了一次次阅历的凝练，对教学的再思索，和对自己教学理论水平的一次提升。在以后的工作中，我肯定发扬成果，克服缺点，不断提高训练教学质量。中学音乐教学工作总结个人(篇五)本学年即将结束，我顺当地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培育同

22、学有感情，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、本学期完成的工作：1、课堂教学：在教学工作中，我仔细依据新课程标准和同学实际状况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意同学学习、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的

23、爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己的当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。二、本学期的教学成果：为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素养的培训，乐观参与了组里的音

24、乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉，我从每一节音乐课教学开头，都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备。总的认为这学期的音乐工作做的比较满足。三、本学期工作存在的问题：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增加幽默力气。四、今后改正的措施：为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。虽然也还有不足

25、之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。一学年来，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结。一、师德表现方面：喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、课堂教学：坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情

26、操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。三、课堂管理：为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。四、特色工作：本学期，我编排了合唱节目我和我的祖国、祖国在我心窝里及歌表演熟透的太阳老师节目红歌大串联，我和杨达老师编排的歌伴舞节目映山红还将参与市里的歌诵江西的文艺节目竞赛，这些节目参与了明志学校第三届艺术节的展演，赢了各位

27、领导、老师、同学的认可。五、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。中学音乐教学工作总结个人(篇六)作为一名音乐老师，我有着剧烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。现将这一学期的教学总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、思想方面

28、：我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。以.理论、“.”重要思想、.为指导，对同学进行爱国主义、集体主义、.主义音乐训练，不断增加中国特色.主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的音乐训练形式，训练引导同学深刻领悟实现中华民族宏大复兴是中华民族近代以来最宏大的幻想；深刻领悟每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领悟空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要坚决抱负信念，励志刻苦学习，乐观投身教学实践中去，为把我们国家的训练工作进展好而努力奋斗。二、课堂教学：坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通

29、过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。学校的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。三、课堂管理：为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。音乐是“动”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：“让同学体验到一种自己亲自参加把握学问的情感，乃是唤起少年特有的对

30、学问的爱好的重要条件。”让同学在体验中感知、在感知中领悟、在领悟中提高，可见，在这种体验式教学过程中，让同学参加教学活动，在师生互动当中，一同共享把握学问的无穷乐趣。所以，在教学中，我尽量避开那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从同学动身，多为他们营造一些发觉美、制造美的自由空间，以激发起他们喜爱美、传播美的热忱，从而使美能在同学的心灵中生根、发芽、成长、壮大。四、课外活动：在课外开展以“我的中国梦”为主题的音乐训练系列活动。开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个同学都学会唱国歌，精确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。五月份在我的建议下，学校以班级为单位，在全校范围内开展了一次歌颂祖国、歌

31、颂.主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的中同学演唱竞赛活动。通过“我的中国梦”为主题的音乐训练系列活动的开展，培育了同学的爱国主义情感，增加了同学对中华民族宏大复兴的信念，展现同学朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，训练了同学将个人成长与祖国进展紧密结合。五、今后工作努力的方向1、加强训练教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力，平常组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲唱结合，减轻同学的负担。以上是我对工作的一点点总结，在以后的音乐训练工作中，我会连续努力，根据.的那句讲话：“有幻想、有机会、有奋斗，一切美妙的东西都能制造出来！”来增加自己的正能量，使自己的思想觉悟不断提高，业务力量不断增加，努力完成各项音乐训练工作，为实现我们中华民族宏大复兴的“中国梦”，贡献力气！个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理优质总结中学音乐教学工作总结个人(1680 字)内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“中学音乐教学工作方案”专题。