古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件27张统编版高中语文必修上册.ppt
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1、,涉江采芙蓉,古诗十九首,关于古诗十九首,古诗十九首在中国诗歌史上是继诗经、楚辞之后的一组最重要的作品。 最早载于梁代萧统编的文选,它是文选“杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗,标志着文人五言诗的成熟。它们并非一人一时之作,也不是一个有机构成的组诗。,从内容上看,这十九首诗歌,基本是游子思妇之辞。具体而言,夫妇朋友间的离愁别绪、士人的彷徨失意和人生的无常之感,是古诗十九首基本的情感内容。有些作品表现出追求富贵和及时行乐的思想。钟嵘称之“天衣无缝,一字千金”,刘勰称之为“五言之冠冕”。,文选选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品,对后世有较大影响。旧时读书人有“文选烂,秀才半”的
2、说法,为后世推崇。,诵读全诗疏通大意,通译,渡过江水去采撷那莲花,岸边的洼地里,还长着数不清的兰草。 采了花要送谁呢?我所思念的人啊,却在遥远的地方。回首眺望故乡,迢迢长路却是无尽的遥远。虽然心意相同却分居两地,在思念的忧伤中一直到老。,1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么?其目的是什么?,方式是试图采摘芙蓉。目的是“遗”远方的“同心”者。,诗歌赏析,2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在营造意境上有什么作用?怎样理解“赠花”的行为?,关于“芙蓉”这个意象:,“芙蓉”又叫莲,荷花,芙蕖、菡萏。1、“莲”:爱莲说“出淤泥而不染,濯清涟而不妖 。”是纯洁的代表。2、“莲”与“怜”谐音
3、,“莲子”的谐音是“怜子”,换成今天的话,就是 “(我)爱你” 。象征男女爱慕之情。3、“芙蓉”的谐音是 “夫容” ,表现的是妇人对丈夫的思念。,营造了轻松欢快、高洁浪漫的氛围,意象的选取让人顿感抒情主人公的雅洁以及所表达情感的纯洁、美好。,采花折柳赠亲朋,这正是古人传情达意的方式,一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。,3.诗歌描写“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用?,这是环境描写,意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁、美好。,4.三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用?,诗歌讲究“起、承、转、合”,这两句在结构上是暗转过渡,为表现主人公
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