中班健康公开课玩轮胎教案反思.doc

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1、1中班健康公开课玩轮胎教案反思中班健康公开课玩轮胎教案反思这是中班健康公开课玩轮胎教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：轮胎是幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，特设计了好玩的轮胎的游戏活动。活动目标：1、练习平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神

2、。活动准备：轮胎若干、音乐活动重点：练习平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。活动难点：爬的技能。2活动过程：1、准备活动师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的孩儿们，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着俺老孙一起做动作。(在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。)2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗(玩过)轮胎很好玩，(教案出自：教案网)下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。(在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人

3、不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。)4、交流体验轮胎的各种新玩法。(1)用轮胎摆桥师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。师：孩儿们有没有信心度过难关啊!师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。3(2)过山洞师：孩儿们已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎)，男孩子爬过山洞。师：男孩子们真棒，顺利通过山洞了，现在男孩子

4、帮女孩子过山洞，男孩子当山洞，女孩子过山洞。(3)搬运轮胎师：过完了山洞我们又碰到了很多石头(轮胎)要把这些石头搬到山的一边，请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去。(4)翻越练习师：现在又碰到了一座大山，接下来我们要翻过这座大山，才能胜利。孩儿们从这边山的一边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。我们分成两组，男孩、女孩各一组，女孩先过，男孩再过，完成后到我这里排队。孩儿们勇敢一点，加油啊!孩儿们，快到终点了，终于到了花果山了。5、活动结束师：孩儿们今天都很棒，一起度过了难关，孩儿们我们到去花果山上休息吧，现在请孩儿们每人拿一个轮胎，找一个空地躺在轮胎上享受一下，待会师傅给你们摘桃子吃。(听着音乐

5、做一些简单的放松运动)活动反思：轮胎既是孩子们在日常生活中常见的，又是孩子们不容易玩到的4材料，也是幼儿比较感兴趣的一种玩具。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，好玩的轮胎活动是根据幼儿的身心特点，选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械，并激发了幼儿对活动的探索欲望，从而使幼儿在游戏中主动尝试，大胆想像，创造性地发现了多种玩法。在活动中我创设了一个游戏情境，老师假扮孙悟空，幼儿当徒弟，让幼儿充分投入游戏中探究、想像，孩子们创造出多种玩法：钻进轮胎，在整个活动中，我针对不同能力的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发

6、挥。培养了幼儿勇敢、团结合作的品质，使整个活动独具特色。相关知识中班健康活动：我的身体我做主：中班健康活动我的身体我做主教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。乐意大胆地把自己的想法告诉大家。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动我的身体我做主教案吧。中班健康活动教案：饮食卫生教案：中班健康活动饮食卫生教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害，在抢答的活5动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看饮食卫生教案吧。中班健康活动教案：照镜子教案：中班健康活动照镜子教案主要包含了教学目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等，引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看照镜子教案吧。