人教版美术九年级上册：第2单元 第5课《彩塑》示范课PPT课件.pptx

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1、第五课 彩塑,九年级上册,请问图片中是那种艺术形式？,导入,彩塑：以黏土加上纤维物、河沙、水，揉合成的胶泥为材质，在木制的骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘的作品称彩塑。,导入,1彩塑的分类：由摆放位置与使用范围可分四类即石窟彩塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩塑。,石窟彩塑,庙宇彩塑,讲授新课,陵墓彩塑,民俗彩塑,讲授新课,2.天津“泥人张”,张铭山是“泥人张”的创始人，张铭山(18261906)自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。18岁即得艺名“泥人张”，以家族形式经营泥塑作坊“塑古斋”。他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成，且栩栩如生。“泥人张”的彩塑流传至今，其

2、“四代 ”传人各有特色，形成百余年的发展历史。 现存张铭山彩塑作品大致有三类：一类是人物肖像，一类是日常生活的形象，一类是取材于古典文学作品的人物形象。建国后成立了天津彩塑工作室，使这一祖传技术出家庭继承的范围，成为文艺园地里的一枝奇葩。,讲授新课,断桥相会泥人张,讲授新课,3.惠山泥塑,讲授新课,在太湖之滨，有一处数百年来连绵不断，代代相传的泥人产地惠山。惠山泥人系用惠山地区一米以下的土为材料，经多道工序制作而成。,说一说江苏无锡惠山泥人的的造型特点。,讲授新课,惠山泥塑,据说从宋代开始，惠山就有泥人了。清朝以后，泥人的生产和销售达到了鼎盛时期。惠山泥人是用惠山脚下的泥土制成的。这种泥土不仅

3、细腻韧糯，可塑性强，而且千而不裂，弯而不断。 惠山早期泥人大致有神佛、人像和各种动物。前者售于佛教信徒作供奉用，后者作为儿童玩具。它们的长度一般在37厘米：其代表作是一对男女儿童，即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻，笑容可掬，赤足盘膝，怀抱异兽，娇憨稚气，运人喜爱惠山泥人，大致可分为以下几类：手捏戏文、京剧脸谱、人物动物、实用玩具(带温度计或者卷笔刀之类)等 。,讲授新课,惠山泥塑,讲授新课,上海,河北沟镇,浙江海盐,讲授新课,4.其他地区泥塑,讲授新课,2.制作步骤：,（1）捏塑大体,（2）添加人物,（3）涂黑底色,（4）描绘色彩,艺术实践,（5）完成作品,你也来试一试吧！,讲授新课,1.布置比赛要求和卫生要求； 2.教师个别辅导，随时表扬胆大而心细的学生，纠正存在的缺点。 3.作业展示，轮流观摩。,课堂练习,民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分，作者多是人民群众和民间匠师，常采用人们熟悉的寓意，谐音的手法，通过优美的形象表达她们对美好生活的憧憬，体现出积极乐观的生活态度。,课堂小结,