二年级开学第一课教案【优秀10篇】.docx

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1、二年级开学第一课教案【优秀10篇】篇一：开学第一课主题教案 篇一活动年级：二年级一、活动目标：1、通过探讨，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过探讨、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。3、通过一天好习惯养成表的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的支配，并根据表格执行，以养成一日良好习惯。4、通过老师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次呈现所涉猎的其他好的习惯养成。二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、老师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的

2、身边和四周存在着种。种不文明的现象，道德垃圾找寻活动旨在引导我们从身边、从自身细细地找寻种。种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们担当一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。2、 列举不文明现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。我们的很多苦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的苦恼（小组为单位）信任从倾听同学的苦恼中，对你肯定有所警示。3、良好习惯的养成：在道德垃圾找寻活动中同学发觉了自身及同学身上的种。种不文明行为。此时，请同学

3、们探讨我们应当养成哪些好习惯。4、 我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻挡。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻挡。只要有人破坏校内的花草、树木或公物，我们就要阻挡。只要校内里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻挡。当我们进入校内时，肯定保持衣着整齐干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，肯定要主动帮助。5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚实，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！篇二：小学二年级开学第一课教案 篇二教学目标：1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2谈语文学习的作

4、用，培育学生学习语文的爱好3提学习语文的要求，规范学习行为教学步骤：一、开场白（自我介绍）自我介绍（板书名字）我的父母希望我成为优秀的人，今日我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温柔的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里欢乐地耕耘收获，更希望和大家成为知心的挚友。这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。二、语文学习的相识（读书的作用）我们同学从幼儿园起先认字，到小学初中始终到中学，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康

5、才是真正的健康。而学习语文，阅读书籍就是我们获得精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的须要。阅读使人充溢，笛卡儿说：“读一本好书就是和很多高尚的人谈话”。在温州这样一个特别物质的城市，人们浮躁功利，同学们平常也常常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。假如在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地安逸。举例子：一个学生很聪慧，思维灵敏反应快速。即使趴着睡觉最终也能通过考试当然成果是不志向的。他喜爱理科，不学语文，觉得语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系惊慌，自己也很苦痛，假如他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和很多。古今中外有大才智成大事业的人都

6、是喜爱读书的。古代有个钱思公家里虽然特别富贵，但很少其他嗜好，曾跟挚友说：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在归田录中说：“余平生所作文章多在三上，乃立刻，枕上，厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是闻名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思索之勤。三学习读书三境界：国学大师王国维在人间词话里提到：“古今之成大事业，高校问者，必经过三种境界。”（1）“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路。”（晏殊蝶恋花）（2）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永蝶恋花）（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾青玉案）（1）是说做学问

7、成大事业者虽然环境不好，但应当登高远眺，树立大志。假如立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。（2）是说做学问成大事业不是轻而易举的，必需经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不懊悔。语文学习重在日积月累。别忽视自己平常比别人少学一点。平常小小的差距会使你稀里糊涂地落后。要重视自己比别人多一份努力，信任量变肯定会达到质变。（3）是说经过反复追寻，探讨，究竟取得了胜利。可见道路是曲折的，前途是光明的。四语文学习的要求三要求：一预习的要求标段落抄写课文生字词（注解）二上课的要求圈点勾画写批注三课后的要求作业本文海拾贝打算三本本子：预习本（课

8、代表1负责收发批改，每课一次）练习本（课代表2负责收发，披阅，每课一次）文海拾贝（老师批改讲析，每周一次）我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分五个等级登记。按肯定比例记入学期结束的成果单中，未即使上交的你要向我说明理由。五结束语所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，看法，请向我提出来。你可以在课后跟我闲聊，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。我希望成为你们的好老师，更希望成为你们的好挚友。篇三：开学第一课主题教案 篇三教学目标：1、行为习惯教化、纪律教化。2、珍爱生命、平安教化。3、“三爱教化（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教化（节粮、节水、节电）”主题教化活动

9、。教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、行为习惯教化、纪律教化：学习阳和初中学生一日常规、中学生日常行为规范、阳和初中“和乐”教化十条等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进行）。二、校内中存在的平安隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校内隐性损害的隐患。三、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。1、上下楼梯要留意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东

10、西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当留意什么？室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。四、学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方；禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。五、交通平安留意事项。1、行人靠右走

11、，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车留意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。六、心理健康平安教化七、“三爱教化（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教化（节粮、节水、节电）”主题教化活动。课堂小结：开学之初，同学们要养成一个良好的习惯，健健康康的生活，快欢乐乐的学习。篇四：开学第一课导学案 篇四课题：开学第一课课 时：2课时学习目标：1、回顾并强化课堂常规，增加美术课学习信念

12、。2、尝试着采纳多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美妙的心愿。将记忆中春节的美妙场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的气氛、喧闹的场面。3、使学生简洁地俩界有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动好玩的教学活动，培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。学习重点：回顾并强化课堂常规，增加美术课学习信念。教学打算：用于嘉奖机制的各种卡片、有关春节的录像、图片。彩色笔、油画棒、剪刀、胶水、双面胶等用具。学习过程：第一课时一、导入激趣师：孩子们，这么久没望见关老师，想我了吗？听到你们这么说关老师可快乐啦！能说

13、说为什么想我吗？（孩子们畅所欲言，可能会谈到喜爱上美术课，喜爱学画画儿等等）师：老师也想你们了，特殊想上学期给我留下深刻印象的一些孩子。（随机说出一些孩子的名字，这些孩子在上学期美术课上表现特殊优秀。）二、回顾课堂常规师：你们知道关老师为什么会记住他们吗？（先让孩子们猜想。 可能会说到他们画画的好，上课听讲仔细，爱动脑筋、发言主动，会学习，听老师的话，每次都带美术工具等等。）师：你们说的真好，正是这些缘由，让关老师喜爱他们，并记住了他们。过了新年你们就又长大了一岁，信任这个学期你们会更懂事，做得更好！老师带领学生学习美术课课堂常规，学生看美术课课堂常规评价表。三、谈春节引入本课绘画师问：过新年

14、兴奋吗？告知老师你们是怎么过春节？生：吃年饭、走亲戚、看花灯、压岁钱、互送贺卡等。板书课题：过春节同学们知道哪些关于春节的学问、传闻或故事？ 生：讲一讲自己知道的的资料。年的传闻。问：你们知道春节指的是我国农历什么时候吗？生：农历正月初一。问：除夕之夜呢？生：农历12月30日。问：有同学去过农村吗？农村的春节和我们城市的春节有什么不同的内容吗？生：逛庙会、舞龙、舞狮表演。问：除了这些活动，我们四周的环境有什么改变？生：张灯节彩、贴对联或福字、贴窗花、挂灯笼，农村还贴年画、门神等。 观赏：年画、对联、门神、灯笼、工艺品等图片。为学生供应真实的图片资料，通过感受真实的物体，让学生了解春节时人们的生

15、活。 谈谈春节的活动。激发学生的记忆。四、创作表现:自由画出过年的喜庆情景（人们吃团聚年饭、放烟花、走亲戚、玩花灯„„一派红红火火、喜庆喧闹的景象）。五、小结其次课时1、组织教学：查看学生上节课绘画精况2、从上节课的学生作业中，选些具有独特构思的作业，介绍给同学。要求同学画面画得要完整。3、补充：1、)分析烟花燃放时的形态。A、放射状；B、团状；C、旋转状；D、点线状。2、)学生回忆逢年过节，自己和家人、挚友玩烟花的情景。A、在阳台上彩珠筒。B、一家人观赏天女散花、火树银花。C、除夕夜12点，家家燃放烟花迎新年。（每种情景都配以图片展示）3、)指导学生回忆电视里玩花灯、

16、舞龙、舞狮的场景。4、)春节还有哪些特别的活动？4、重点介绍勾线涂色法。勾线涂色法是一种比较简单拿握的画法。线条可以先勾，也可以后勾，勾线时可以用彩色水笔，也可以用黑钢笔，粗细可由儿童自己选择。平涂颜色的方法就是颜色不分深浅，平涂在画面上。对三年级同学来讲可以先平涂颜色，后勾线。先勾线的方法可以有一种粗细不匀的韵味，只是水彩的水分不好驾驭，一旦水分楼上了黑线，颜色也随之变脏。5、学生作画、制作。简洁介绍学过的方法、用示范的方式介绍新方法。依据自己的特进步行表现。6、展示评价。7、老师做小结。 （体验胜利的欢乐。）课后反思：篇五：二年级开学第一课教案 篇五教学目标：1、学会本课10个生字。2、能

17、正确读写要求学会的词语，会用“一边一边”写句子。3、能分角色朗读课文。4、通过学习课文，了解一些动物过冬的状况，激发学生进一步学习自然科学学问的爱好。教学重点：课文其次、三自然段。教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。教学过程：第一课时一、揭示课题，激发爱好1、谁知道“过冬”是什么意思？2、出示图片或幻灯片、标本。问：你们相识这些动物吗？谁能说说它们的名称？3、老师讲解并描述：今日学习的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些学问。它们究竟是怎样过冬的，学了课文就知道了。请大家翻开课文。板书30、动物过冬同学们齐读课题。二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文1、练

18、习朗读全文。遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。还要留意轻声和儿化韵的朗读。2、再读课文，把句子读通顺，课文读流利。读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们沟通。（这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。老师巡察，有重点地指导。）3、指名学生朗读全文。思索：本文是写这些动物在过冬，还是打算过冬？分几个自然段写的？（因有图画穿插，分段易混，要适当指导。）4、指名分自然段朗读课文。（看看课文中有几幅图，哪几种动物？想一想，为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂？）5、用一句话说说，课文写了什么事。（课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁打算过冬的事。）板书：燕子

19、、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁三、分段读、想、批划，再自学1、自由轻声分段读课文，边读边批划：表明天气改变的词句。（或是季节改变）表明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿打算过冬的词句。表明青蛙在哪儿打算过冬的词句。表明蚂蚁在哪儿打算过冬的词句。2、把找出的词句读几遍。四、分段学习课文1、学习第一段。指名朗读本段。理解：早晨，小蚂蚁来到树林里，它发觉树林里有什么改变？（满地是落叶，感到有点儿冷，四周静极了。）从这些改变中你感觉到了什么？（秋天过去了，冬天来到了，挚友不见了。）谁能说说这段告知了我们什么？（冬天来到时，树林里的改变）指导读本段。（留意引导学生从“有点儿冷、静极了”等词和后一问句中体会语气

20、）2、学习其次段。指名朗读本段。理解：这一段告知了我们哪些动物打算过冬的情景？从哪里知道的？（燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊打算过冬的情景，从蚂蚁和喜鹊的对话中知道的。）读议小蚂蚁和喜鹊的对话。（从它们的对话中，大家知道了这几种动物是怎样过冬的吗？”）结合课文理解“暖温煦和”是什么意思？为什么不就用“温煦”？“这儿”指哪儿？（当地，现在生活的地方）。指导读本段。（联系插图，边看边体会，留意小蚂蚁细致访问的样子和语气，喜鹊热心并高声回答的样子与语气。）3、学生自学第三段，老师引导归纳整理。出示小黑板，交代学习方法与要求。a自由轻声朗读课文。b看看这段写谁打算过冬，用一个词说一说。学生自学。探讨。你知道青

21、蛙是怎样过冬的？冬眠是什么意思？从青蛙的话中，你知道它是怎样冬眠的？（整个冬天，睡在洞里，不吃不动）哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处？回读本段。（留意文中的问号、感叹号，体会对话的语气，先试读，再指名读。）4、自读第四段，看小蚂蚁怎样打算过冬。自学思索：小蚂蚁打算怎样过冬？联系比较：蚂蚁、青蛙在洞里过冬有什么不同？（蚂蚁在洞里过冬，但不是冬眠，要活动还要吃的，所以要打算过冬的粮食。）五、回读全文，总结课文内容1、自由朗读全文。2、说说课文中6种小动物，共有几种过冬的方法。3、老师总结。本文告知我们，冬天到了，各种动物都用不同的方法打算过冬。如燕子、杜鹃、黄鹂飞到南方过冬。喜鹊就在当地把窝垫得

22、暖温煦和地过冬。青蛙和蚂蚁都在洞里过冬，但青蛙是冬眠，蚂蚁在洞里不冬眠，还要打算虫子当粮食，好在洞中生活。六、完成练习1、分角色朗读课文。（小蚂蚁：天真新奇；青蛙：自信且答问耐性；喜鹊：安静和气）2、说说还知道哪些动物是怎样过冬的。老师也可简略介绍几种动物过冬的学问。3、介绍有关课外读物，要求课外阅读，以扩大视野，丰富学问。篇六：小学二年级开学第一课教案 篇六教学目标1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新颖好玩或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练，能清晰明白地讲解并描述见闻，2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去视察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的宠爱之情。教学过

23、程一、回顾假期，乐趣无穷1、师：在秋天这个收获的季节里，我们迎来了新学期的起先，从大家充溢欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的特别的开心，生活的特别的华蜜。暑假里你有哪些难忘的事和大家共享呢？2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及欢乐的记忆，触动心灵的体悟二、畅谈准备，呈现风貌师：看来孩子们的暑假真好玩儿，今日我们重新回到学校，投入到开心的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的准备呢？孩子们说到：上课主动动脑、畅所欲言；不做小动作；课后仔细阅读课外书；做读书笔记；每天写日记；常常诵读古诗文。要求学生在新

24、学期对自己有一个新的相识，新的目标、新的准备。时刻用一个美妙的准备来激励自己。让学生谈准备来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大爱好和动力。三、学习习惯，牢记心间师：小挚友说的都很好，老师信任大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢？1、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。读书姿态规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；握笔、写字姿态规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”、“手腕操（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。）”2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小挚友看字形。这个聪字告知我们，要想成为一个聪慧的孩子，必需做到：“耳”到、“眼”到、“口

25、”到、“心”到上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”提示小挚友要细致看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。带上“口”提示小挚友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。带上“耳”提示小挚友要会“听”仔细听老师讲解，仔细听同学发言，别让自己的耳朵开小差。带上“心”提示小挚友要专心读书，走进书中的故事里，图画里，专心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。我国宏大的教化家叶圣陶说：“教化是什么？往简洁方面说，只须一句话，就是培育良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生欢乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上翱翔的翅膀，让学生可以轻轻

26、松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。四、阅读新书，爱好盎然1、 小挚友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好挚友，能教会我们学问，帮助我们不断地进步。我们一起来看一看，多美丽呀！让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受！2、让孩子们说说在封面上你看到了什么？3、读读语文书中最重要的部分书目部分。请几个小挚友一起读读文章的题目，一边读，一边订正读音。4、细致看看书目中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事？你是怎么猜的？5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！这种形式学生感到

27、很新颖，留意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调整。孩子们从闻书起先，从封面看起，自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目；我们为所欲为的谈论着最喜爱的课文，谈论着最美丽的图画，我们一边为即将学到这么多学问，读到这么多好玩的课文感到兴奋。教室里笑声、读书声不断。学习语文的爱好也油然而生。6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜爱的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行沟通。五、提出希望，欢乐成长1、师小结；我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小挚友，

28、新的一年开启新的希望，新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习看法，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境须要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢乐地成长。（3）愿大家在临海小学这片广袤的沃土上强壮成长，尽情展示你们的聪慧才智。 新的学期，新的征程。愿我们

29、在这个暖和华蜜的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！开学的几个星期我们往往会发觉有的学生上课总显得散漫、慵懒、甚至疲乏，这些学生或许还痴迷在假期的快乐中；或许沉醉在开学的新颖、激烈之中。大多数学生的学习状态还没有调整到最佳的状态，这势必影响开学初的课堂教学质量。为此，本学期我变更了以往第一节课就上新课的形式，采纳谈话、沟通的形式激发学生的爱好。一节课下来，学生的学习主动性得到激发，心情显得格外的高涨。“良好的开头是胜利的一半”由于新奇的方式被学生所接受，师生间的关系从第一天就得到进一步的融洽，老师取得了学生的信任是最好的回报。这为师生的共同学习找到了保证，学生进入最佳的学习状态在不知

30、不觉中得到了最好的调整。篇七：小学二年级开学第一课教案 篇七班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所，是连接过去、现在、将来人类社会文化传承、发展的桥梁；班级，是学生的学习学问、人格成长、社会性发展三位一体的环境。那如何让我们的班级焕发生命的活力呢？1.良好班风，纪律先行一个好的班级首先要有好的班风，管好纪律是关键。对于新分到的一个班，必定会有几个甚至更多淘气捣蛋的，俗话说：“有一个，带一窝。”所以在开学初的一个月里，工作重心应当倾斜于抓好班级纪律。（1）特别对象，紧“盯”不舍有的小淘气刚开学时会有所收敛，他在不断摸索新的老师是否有几下子，一旦他发觉有空子可钻便会变本加厉，最终认为

31、你不是他的“对手”，从今为所欲为。对 于这种孩子不妨实行“盯”的策略，弘扬水滴石穿的精神。课上、课后有意无意地给他以示意老师时刻留意着你哟，让他觉得老师的目光无处不及，老师的防范 无处不在，与其受指责不如受表扬，于是便只好妥协。（2）正面引领，形成“名言”当然，除了“盯”以外，更多的应当实行正面引导 的方式。班主任应当艺术地让自己反复强调的内容成为孩子们心中的定律。“男孩子就要昂首挺胸，像小松树一样挺立那才叫帅。”“可不能当垃圾公主或者垃圾王 子哟！”当这些或幽默或充溢诗意的话语如名言般在学生的脑海中扎下根后，他会以此作为标准检验自己的行为。（3）集体为重，奇妙引导一个班级有了强的集体荣誉感有

32、助于培育孩子的自律及他律实力。班主任要时时到处引导学生留意维护班级荣誉，为班级争光。有学生为班级、为学校做了好事我 们不妨大张旗鼓地表扬他。有时身边小榜样的引领作用也不行低估。有一次，有一个班好几个星期没拿到流淌红旗，一个男孩的表情显得非常苦痛。回到教室以后， 班主任老师搬了张椅子坐在讲台边，然后请这个男生到前面来发表自己的感想。这个孩子一走上讲台，很老练地环顾一下全班，等全部人都坐正了，才起先发表自己 的感想，他声泪俱下地分析了班上失去流淌红旗的缘由，比如有些人打扫不仔细，有些人做眼保健操时偷偷睁眼最终他还做了自我指责，说自己有一次践踏了草 坪。在他的带动下，全班学生渐渐也进入了角色，起先反

33、省自己的行为。班主任没费多少口舌就让他们深刻反省了一回。2.培育队干，帮助管理队干是班级中最活跃、最亮丽的元素。在老师眼里，队干是得力的助手，在孩子眼里，班干是荣耀的身份。可是，在近乎一年一度的选举中，我们总能看到班干职位被一群将头昂得高高的傲慢的公主王子所垄断，而更多孩子只能将当队干的美妙心愿深埋心底。“队干月选”制值得尝试。每月的队干选举要求参选队员慎重考虑，选报合适的岗位，打算好竞职演讲，而后民主投票，按得票多少确定是否当选。“队干月选”可以给更多孩子一显身手的机会，在竞争与和谐并行的队干选举中，更多的孩子将捡起自信，笑看成败；每个孩子都能收获一双漂亮而苍劲的翅膀，在竞争氛围中舞出和谐的

34、曼妙！3.形成特色，打响品牌班级有了自己的特色活动，就会给班级增加无穷的活力。一位低年级的班主任在班上开展了“光荣宝座，欢迎入座”活动。她将班上没有人情愿坐的一张坏桌子改造成了光荣宝座，在座位上放上光荣宝座标识牌，只有表现好的孩子才可以入坐，一下子成了班上最吃香的座位。一位中年级班主任开展的“小队竞争”活动也很值得尝试。他将全班同学分成十个小队，分别选出正副小队长，班上每位同学的表现干脆影响小队的得分状况。每 周五总结小队得分，第一名升三级，其次名升二级，第三名升一级，小队总分为负的降一级。随着这一活动的开展，良好班风得以形成。小队间为了一较凹凸还经常 自主开展一些活动，可谓一箭双雕。班级有了

35、自己的特色活动，班主任再组织学生写宣扬稿件投到学校广播站，一旦在学校广播，孩子们就会非常兴奋，他们充溢成就感与骄傲感，这就是品牌的效应。篇八：二年级开学第一课的教案 篇八一、教学目标：1、在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。3、正确认读十四个生字（其中包括两个多音字）。二、教具打算：挂图、卡片、音乐。三、教学过程：（一）导入新课：同学们，很兴奋你们升入了二年级。经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗？（学生自由说，老师对说得好的同学刚好激励。）你们知道课文中的小挚友们是怎样说的吗？（二）助拼音，自读课文：1、学生自由读问，要求读准字音

36、。2、指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。3、学生之间相互度，各自订正读音。4、出示词语卡片，指名认读。特别绚丽艳丽格外新奇兴奋仿佛突然。5、读带有词语的句子：今日的阳光特别绚丽，校内的花朵特别艳丽。老师在校门口笑脸相迎，同学们见面格外喜爱。就似乎一年前的我，睁着新奇兴奋的大眼。看着他们，我仿佛突然长高了。6、说说课文中的小挚友开学这一天都望见了什么东西？7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么东西？8、课文中的小作者心情怎样？他又想到了什么东西呢？想想应当怎样读，小组间互读。指名读、集体评议。9、出示句子，指导朗读：今日的阳光特别绚丽。校内的花朵特别艳丽。应当怎样读？能不能用“特别”说一句

37、话。（三）绽开想象，让学生畅所欲言：说说你升入二年级时，有什么东西希望和准备？（四）读读、演演、背背：1、选择你喜爱的小节读给大家庭。（可加上动作表演）2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。（配乐）四、板书设计：开学第一天。老师笑脸相迎。同学格外喜爱扬起风帆。小弟弟、小妹妹新奇兴奋送去暖和。篇九：二年级开学第一课教案 篇九教学目标：1、充分相识平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，防肺结核的教化。教学过程：一、导入：列举诞生活中的平安事例。二、平安工作的重要性1、芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。2、班级举例，学校发生的事

38、故及后果。3、国家、政府狠抓平安教化工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应留意平安的地方：1、学生探讨。2、集体归纳。（1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手

39、，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。五、平安教化总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发（）生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化。平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守守则规范，远离学生损害事故。三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。同时，给学

40、生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。教案特点：要与时俱进。尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培育学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素养人才教化宗旨上是一样的，对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点：1、取材内容合理，切合课程宗旨，符合培育目标定位的要求，适应现实须要，讲解并描述内容观点正确，有实际应用价值。2、能够理论联系实际，通过典

41、型事例探讨分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。3、逻辑思路清楚，符合相识规律。在教学问的过程中渗透教相识问题的方法，通过互动式教学支配和过程，能够使学生举一反三，培育学生自主学习习惯和实力。4、不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学阅历的总结，又是开拓学问新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有肯定的前瞻性，与时代发展相适应。5、教学方法有创新。不照本宣科，不满堂灌，给学生留有充分的余地，注意引导学生思索问题、探讨问题、解决问题。遵循精讲多练的原则，讲要抓住本质、引人入胜；练要有的放矢，调动学生自己解决实际问题的主动性，让学生在老师启发引导下，通过自身的探

42、究，不但知道相关学科领域核心学问“是什么”和“为什么”，还要知道“做什么”、“怎样做”，培育学生勇于实践勇于探究的精神和实力。6、教案不能四平八稳、大而全，而应当是在学科基本的学问框架基础上，对当前急需解决的问题进行探讨、探究、阐述，能够体现老师对相关学科有价值的学术观点及探讨心得。不是我会什么讲什么、我想讲什么讲什么，而是社会须要什么、学生将来走向社会须要什么就注意讲什么，就带领学生探讨什么。总之，教案是针对社会需求、学科特点及教化对象具有明确目的性、适应性、好用性的教学探讨成果的重要形式，教案应是与时俱进的。篇十：二年级开学第一课教案 篇十(一)教学目标：1、充分相识平安工作的重要意义。2

43、、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。(二)教学过程：1、导入：列举诞生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓平安教化工作。d、目前学校抓的几项工作。(三)、小学生应留意平安的地方：1、学生探讨。2、集体归纳。（1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。