2022中学班主任岗位职责(6篇).docx

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1、2022中学班主任岗位职责(6篇)中学班主任岗位职责1岗位职责1、全面贯彻教化方针，学习并运用先进的教化思想、教化理念对学生进行素养教化、创新精神培育。教化学生遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校各项规章制度，培育有志向、有道德、有文化、守纪律的好学生。2、坚持德育首位，全面了解学生，了解他们的须要和爱好，热心做好学生的思想政治工作。高一要侧重进行集体主义、社会主义道德教化，良好生活习惯和学习习惯培育，高二要侧重进行爱国主义、科学世界观、人生观、价值观、遵纪遵守法律教化，高三要侧重进行社会主义和志向前途教化，进行就业和升学指导。3、每学期依据学校教化工作安排和班级实际状况，制订切实可行的工

2、作安排，记好班主任工作手册，期末做好学生思想政治品德操行考核评定，各项先进的评定，做好班主任工作总结。4、组织和管理班集体：管理协调本班的教化、教学、文体、平安、卫生、生活等工作。选拔和培育班级学生干部，组成班集体的领导核心。定期召开学生干部会，团支委会，指导班干部的工作进行。细心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。健全和落实课堂常规、值日、卫生、财产管理、思想品德量化考核等制度。主动开展班级常规管理达标创优活动，努力争创先进班。预防和刚好处理偶发事务和某些特别问题；做好后进生的转化工作。形成正确的舆论导向，弘扬正气。5、学习指导：开发智力因素，提高非智力因素水平。关切了解学生的学习状况，

3、教化他们明确学习目的，端正学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法。指导本班学生的课外阅读，拓宽学问面，提高人文素养，杜绝内容不健康的书刊的影响。常常与各任课老师联系，促进各科平衡与提高。帮助学生找寻学习的爱好、乐趣。6、组织并参与本班学生的义务劳动，协作有关学科老师督促学生参与课外科技活动和竞赛辅导。激励学生特性发展，培育一技之长。7、开好班级家长会，做好家校联系和家访工作，协调家庭教化与学校教化。8、指导学生开展艺术活动，充分利用好早唱讲评时间，指导学生早唱内容的选择，提高音乐鉴赏力。9、对学生进行青春期教化和心理卫生教化，优化他们的心理品质和情感的协调，预防早恋现象。10、指导学生通过

4、现代信息技术获得科学学问，教化制止学生进入网吧、嬉戏厅。11、进行平安教化，强化平安宣扬。12、完成其它的教化任务。中学班主任岗位职责2班主任是班级管理的第一责任人，要对全班学生的思想、平安、学习、日常活动等进行全方位的组织和管理，关切每一位学生成长。班主任应当对全班学生履行以下职责：一、思想教化（1）对学生进行思想品德教化。利用读报和班会时间对好的思想、行为进行表扬，对不良的思想、行为进行指责。（2）对学生思想品德进行评定和奖惩工作。发扬学生民主作用，评比文明学生。每学期末做好学生的操行评定，填写素养报告单及档案的相关部分。（3）联系家庭、社会和学校共同做好学生的教化工作。（4）对学生进行爱

5、校教化，为学校的发展多做贡献。二、平安教化（1）常常性对学生进行平安教化，仔细贯彻学校关于平安的有关规定。（2）定期检查防火、防盗、防触电等设施，刚好消退隐患。发生意外刚好处理。三、学习教化（1）教化学生努力完成学习任务。（2）刚好汇总考试成果，送教育处。不定期召开班级老师会，了解学生学习状况，并作出相应支配。（3）主动组织学生参与各级各类学科竞赛活动，支配好竞赛辅导工作。四、日常活动指导（1）关切学生的课外活动。（2）教化、指导学生参与学校组织的各种劳动、体育卫生活动等。（3）组织、指导学生开展社会实践活动和科技创新活动。（4）刚好、妥当支配受伤和生病的学生。五、班级管理（1）学期初制定班级

6、工作安排，学期末作出班级管理工作总结。（2）加强学生行为习惯的养成，主动参与文明班级的评比。（3）做到五个必到：早操、课间操、眼保健操必到；班会必到；学生集体活动必到；晚读报必到；学生就餐必到。（4）每天做到三个必查：教室、寝室卫生必查；学生午休、晚寝纪律必查；班务日志填写必查。（5）支配教室、寝室的环境布置。（6）组织联系科任老师开展班级教化活动。（7）加强理论学习，刚好总结班级管理阅历，全面提高老师自身素养和班级管理水平。中学班主任岗位职责31、深化了解、全面驾驭本班学生的学习、思想、身体各方面的状况，熟识他们的性格、爱好、爱好和要求，要建立学生状况登记册，刚好分析学生各方面的状况和表现，

7、探讨学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。2、组织并指导班委会工作，建立班的领导核心，注意培育学生干部，通过他们和班级活动主动分子完成各项任务，形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会，分析本班状况，探讨解决存在问题，留意培育学生自我管理和自我教化的实力。3、要仔细拟定班委会工作安排，组织支配好班会等教化活动，寓教化于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校内实践活动，主动组织同学们活跃其次课堂，组织好劳动教化。4、与课任老师保持常常的联系，在考试前后定期分析学生的各科学习状况，相互协作，统一要求，留意培育学生良好的学习习惯以及学习风气，不断提高学习效率和学习质量。5、关切、支持并指导团

8、队工作的开展，留意发挥团支部、少先队中队的作用，做好团的建设和团内外思想建设。6、组织学生开展群众性的体育活动，督促学生仔细参与早操、课间操和体育熬炼，做好眼保健操，常常关切学生的健康状况，帮助校医做好学生的卫生保健工作。7、定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长常常联系。8、加强对个别学生的思想教化工作，刚好处理班上偶发事务，支持正面教化的原则，耐性细致地做好差生的转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不护短、不放弃。9、每学期依据学校的教化工作中心和本年级思想教化的重点，制订班主任工作安排，确定思想教化专题探讨的课题，学期结束进行总结。要仔细组织好“三好生”的评定和

9、文明班级评比工作，实事求是，仔细负责给每个学生做出鉴定和操行评定。10、加强教化理论的学习，不断端正教化思想，努力熟识和驾驭教化规律，尤其是班主任工作规律。留意寓教化于师表之中，探究做好学生思想教化工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。中学班主任岗位职责4班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。班级是学校进行教化、教学的基本单位，班主任是班集体的组织者、教化者和指导者，是学校实施教化、教学工作的得力助手，其主要工作职责如下：一、 思想教化工作1、 宣讲中小学生守则、中学生日常行为规范，结合班级状况，分阶段提出详细要求。2、 组织学习阳贵试验三中成长指南、班级量化考核手册，以“五自”精

10、神为载体，培育学生自主管理、自我教化的实力。3、 对学生进行平安教化，留意预防和刚好处理偶发事务和特别问题。4、 分阶段对学生进行教化、指导。高一开展入学教化、生活指导；高二进行思想、志向、前途等教化，高三进行升学指导。二、 班级常规管理工作1、 开学初制定班主任工作安排。2、 做好班级学生基本信息的采集存档工作。3、 做好班级学生干部的组建与培育工作4、 组织班委制定班级关于纪律、卫生、社团、自习等常规工作的班规。5、 组织和设计每月一次的主题班会。6、 组织学生开展丰富多彩的文娱活动。包括学校、年级及自己班级开展的各项活动。7、 根据班主任工作手册，做好班级工作记载。8、 指导共青团工作，

11、指导共青团完成常规团队活动及团组织建设。9、 学期末做好学生的操行评定、班级评优工作。三、 学习指导工作1、 每月的月考后，与科任老师进行沟通，了解班级学情，帮助科任老师做好学生的学习指导。2、 指导学生按科学的方法和良好的习惯学习，敬重学习的客观规律。3、 指导本班学生的课外阅读，杜绝闲书、杂书的影响。四、 心理辅导和青春期教化工作1、 协作心理老师做好学生心理建档，并关注特别学生。2、 对中学生男女交往进行方式、方法的教化，留意预防早恋。3、 对中学生进行青春期教化，尤其是相识自身，悦纳自己。五、 与家长的协调、沟通、指导工作1、 与家长建立沟通平台，如手机号码、QQ号码或公共邮箱等，24

12、小时开机，刚好处理突发事务。2、 每学期召开一次家长会，汇报学生在校状况。3、 对问题学生，要与家长常常沟通，并指导家长协作学校进行家庭教化。中学班主任岗位职责5（一）强化班风、学风的建设，关切每个学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长创建良好的环境。（二）依据学校要求和年级管理目标结合本班实际制定工作安排，并组织实施。学期末做好班主任工作总结。（三）加强常规教化，仔细抓好班级管理的日常工作，组织学生做好值周工作，培育学生的自治自理实力。（四）制定班级管理目标，充分调动学生的主体参加意识，采纳多种形式，组织支配好班会及其它教化活动。（五）组织和指导班委会工作，培育班干部的独立工作实力。负责本

13、班团支部组织建设工作。抓好学生宿舍管理。（六）做好培优辅差工作。（七）进行爱惜公物教化，对损坏的公物刚好清查。（八）做好学生的德育考核工作，对学生的奖惩提出建议并供应有关的材料，对本班发生的各种问题要刚好处理，重大问题要刚好上报。（九）根据学籍管理规定，仔细填好学籍卡（册）。刚好发放学生家庭报告书。（十）支持科任老师工作，常常与科任老师联系，反映学生的看法和要求，了解分析学生的思想和学习状况，实行措施不断提高全班的学习质量。（十一）主动与家长保持联系，通过家访、信访、电话等形式，互通状况，共同做好学生的教化工作。仔细开好家长会，向家长汇报班级工作。（十二）按学校要求，仔细组织学生参与各项活动。

14、中学班主任岗位职责6岗位职责：一、班主任应对班集体负有全责。要全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，全面实施素养教化，有事业心、责任感，酷爱学校，酷爱学生，作风正派，办事公道，以自身良好的形象影响学生。二、向学生进行思想政治教化和道德品质教化。教化学生酷爱社会主义祖国，酷爱中国共产党，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，紧紧抓住中学生守则、中学生日常行为规范的学习和实行，搞好养成教化，培育学生社会主义道德品质、良好心理素养和文明行为习惯。三、向学生进行集体主义教化，加强班级管理，建立班级核心，组织并指导班委会、团支部开展工作，留意培

15、育和发挥学生干部的模范带头作用，形成班级凝合力，使班级成为有正确的政治方向，有共同的奋斗目标，有坚毅的班级核心，有正确的集体舆论，有优良的班风和传统的遵章守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。四、指导班委会制订工作安排，组织支配好各项教化活动，开好班会，寓教化于活动之中。定期召开班干部会议，分析本班状况，探讨解决存在的问题。五、教化学生努力完成学习任务。建立与科任老师的联系制度，互通情报，共同探讨学生的思想学习状况，统一要求，教化学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，养成良好的学习习惯；会同各科老师均衡作业负担，实行分类指导，整体推动，大面积提高学生学习质量。六、教化、指导学

16、生参与学校规定的各项活动，贯彻实施学校体育卫生工作条例，促使学生养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯和熬炼身体的习惯。七、进行班级的日常管理，贯彻执行学校常规要求，建立班级课堂教学、卫生值日、集体活动、班级例会等常规，对班级学生严格要求、严格训练、严格管理。八、指导学生课外活动，协作有关老师有安排地组织指导学生开展科技活动、文娱活动、公益劳动、社会实践和竞赛活动，组织指导学生开展有益身心健康的社会活动，并寓教化于各种活动之中，激励学生主动发展健康高雅的爱好和特长。九、加强对学生的思想教化工作，耐性细致地做好后进生的思想转化工作，要常常开展个别谈心活动，关切每一个学生的成长，对后进生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不护短，满腔热忱地关切教化和帮助，促使他们进步。十、仔细组织好先进集体和个人的评比工作，公正客观地做好学生的操行评定工作。十一、通过家长会、家访、通信、电话、约见等形式，保持与学生家长联系，努力争取家长和社会对班级工作的支持协作，共同做好对学生的教化工作。十二、加强工作安排性，留意总结工作阅历和教训。每学期依据学校教化工作的中心，制定班主任工作安排，记好班主任工作手册，期末做好班主任工作总结或专题阅历总结，撰写德育论文一篇。十三、自觉学习、探讨教化理论，勤于实践、勇于探究，不断完善学问结构，优化教化方法，提高在新形势下搞好班级工作的水平。