2022关于美术工作计划模板集合9篇.docx

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1、2022关于美术工作计划模板集合9篇一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的相识有了肯定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能。二、教学内容分析：1）、课本分析本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 形象直观的表现与沟通语言;其次单元 丰富多彩的现实 多种

2、多样的表现;第三单元 让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元 视觉传达设计作品观赏。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。2）、单元分析第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、探讨、评述课。其次单元是造型与表现即绘画创作课。第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会相识环境艺术设计、学会相识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈设艺术设计等内容。

3、三、教材中重点、难点：本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。工作目标1、通过观赏、感受，相识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的相识。3、进一步相识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美实力和生活情趣，培育酷爱生活的情感。4、能运用美术展览展示自己的作品，宣

4、扬自己、宣扬集体、宣扬学校；运用自己驾驭的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，相识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的好用性和美感。主要工作及措施1、全面发展学生的自主实力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增加对社会的了解和相识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的相识，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡发展，相互促进。3、依据学生所学学问的基础上，起先新学问的学习。学生在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，

5、并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。4、提高学生对生活、自然以及美术作品的视察实力、审美实力、鉴赏实力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的实力，逐步提高学生对美的认知实力，培育学生的审美素养。工作支配表起止章节及内容第一周 新学期新气象总览全书其次周 形象直观的表现与沟通语言（1）第三周 形象直观的表现与沟通语言（2）第四周 形象直观的表现与沟通语言（3）第五周 丰富多彩的现实美术可以再现生活（1）观赏之酒杯第六周 国庆节第七周 丰富多彩的现实美术可以再现生活（2）线描临摹第八周 丰富多彩的现实美术可以再现生活（3）速写创作第九周 丰富

6、多彩的现实美术可以表现主观情感（1）观赏色调第十周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感（2）表现临摹第十一周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感（3）色调训练第十二周 期中考试第十三周 让人们的生活更美妙（1）环境设计第十四周 让人们的生活更美妙（2）产品设计第十五周 让人们的生活更美妙（3）室内饰品的设计与制作临摹第十六周 让人们的生活更美妙（4）室内饰品的设计与制作创作第十七周 让人们的生活更美妙（5）产品设计的鉴别与选择第十八周 我们的画展（1）观赏第十九周 我们的画展（2）临摹其次十周 我们的画展（3）请柬其次十一周 视觉传达设计作品观赏（1）其次十二周 视觉传达设计作品观赏（2）其次

7、十三周其次十四周期末考试美术工作安排 篇2一、指导思想依据县教化局指导思想和校领教确定由我参加本次执教活动，以师生沟通沟通为载体，通过开展多种活动，实现两校和谐发展，小学美术教学工作安排。我参加执教工作已经整整一个月了。在这一个月的时间里，在县教化局以及学校领导的无微不至的关怀和大力支持下，我很快的投入执教工作中，发扬青年志愿者奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，使支教工作快速走上正轨。二、领导关怀，克服困难来到曲堤中心小学，曲堤中心小学的领导早已为我们执教老师打扫好了房间，给我们一个舒适、干净的家，让我们能够安心的工作。校领导为了老师们相互增进了解，还给我们做拉一个见面会。我们只能用无声的行

8、动，安心、努力的工作来回报他们。三、坚持从实际动身，开展调研工作，制定工作安排。我进驻各受援学校后，快速投入教学的第一线。第一个星期，就起先上课，和学生们在一起，我在这一个星期种基本上了解拉学生的身体状况和个人爱好。和学校的各位老师也有的不同程度的沟通，在学校中主动听老老师的课，以期取长补短，相互学习、共同进步。通过合格位老师的沟通和仔细的学习，使我的教学工作逐步提高。在这段时间的教学过程中能够和学生相互沟通，也让学生充分的了解我，信任我，学生对我也充溢了信念。在这次执教过程中我们加强沟通，相互学习，共同为教化事业作出自己应作的贡献。我在执教学校总结以前的教学阅历，并和本校的老师进行了阅历沟通

9、，拟定了今后的工作安排。我会在教化局的详细指导下，在做好教学工作的基础上，大力开展同曲堤中心小学各位老师之间的合作沟通工作，深化了解学生们的状况，是自己尽快的提高和成熟。详细工作如下：小学美术课是义务教化小学阶段的一门必修的艺术教化课程，是对学生进行美育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面发展，具有重要作用。一、教学目的通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础学问和简洁的造型技能；培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育学生的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。二、教学要求1.引导学生初步相识和表现生活四周的美妙事物，感受祖国的可爱和生活的华蜜。2.通过

10、好玩的美术教学活动，培育学生学习美术的爱好和良好的学习习惯。3.帮助学生相识和运用常用色，相识平面形并进行表现；运用各种简便的工艺材料，进行简洁的平面和立体工艺制作。4.培育学生对美妙事物的表达实力，发展形象记忆实力和创建力。三、教学内容1.观摩儿童美术作品和观赏中国民间玩具，启发对美术的爱好。2.培育正确的绘画姿态和良好的习惯。3.相识和描绘基本平面形(运用铅笔、彩色铅笔、彩色水笔、蜡笔等)。4.相识红、黄、蓝、橙、绿、紫等常用的颜色，学习平涂的着色方法。5.运用形与色的学问，进行绘画练习(临摹、添画、记忆画、想象画等)。6.学习运用撕、折、染、粘贴等方面制作简洁的图形。7.学习运用揉、捏、

11、搓、挖等方法，制作简洁的立体模型(动物、玩具等)。四、教学措施1、处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系。创设情景，激发爱好。在传授双基、培育实力的过程中，加强思想政治品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。2.要贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段进行直观教学。4.要关切美术教化的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5.课外美术活动是学校美术教化的有机组成部

12、分，要主动创建条件，有安排地开展多种形式的课外美术活动。五、我作为一名执教老师，本着主动学习、努力探究的看法，虚心学习老师教的教学阅历，并能把新课程理念深化教学中，努力完成教学工作。提高自身素养。美术工作安排 篇3新的学期又起先了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们美术组将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务。现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理

13、念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目标：、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画

14、、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。3、对美术字有肯定的相识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。4、创建出更多的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。高年级，在课堂教学中要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。四、教学措施：、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共

15、同进步。、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。、注意美术课与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷

16、爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。五、详细工作：1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔

17、眼界、扩展学习的爱好和技能。3、成立美术爱好小组。本着提前打算，镇静应战的原则，选择美术爱好深厚的学生成立美术爱好小组，利用课余时间，主要从水粉、手工两方面进行长期辅导。4、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。A、仔细制定学校美术工作、教学安排、美术活动等安排。B、学习新课程标准，仔细设计教案。C、仔细组织、辅导美术爱好深厚的学生。D、加强对美术优秀生的辅导；E、辅导、组织美术爱好小组同学进行主动投稿；F、宣扬窗布置，刊出美术作品；G、撰写美术论文；六、教学要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调

18、颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。在以往的教学工作中，示范做的不够好，在今后的.教学中，我会每节新课都做好示范，让学生感受到专心完成的作品是最好的。作为一个新老师我会更加努力的去学习阅历，总结阅历不耻下问，把那些不利于教学的毛病通通扔掉，更好的完成新学期的教学任务，为学生开创另一片艺术的殿堂。美术工作安排 篇4伴随着XX年新学期的起先，美术学院宣扬部的工作

19、也会惊慌有序的开展。本学年将要完成的任务主要还是围绕学校及美术学院的各项工作部署，以及各种特定节日活动。但本学年将会开展美术学院新学期开学海报的制作。同时协作好美术学院其他部门的工作。包括返校学生接待工作、美术学院迎新点的宣扬工作等。其后将进入美术学院宣扬部的日程工作。在新一年宣扬部工作起先之前，我们会对每位招收的干事进一步发觉他们的潜在实力，这将会影响到今后宣扬部的工作实力评估，了解各干事的特长。我们希望将美术学院宣扬部的工作方式多元化。除了纸质媒介的宣扬以外，加入新媒介。比如，网页动画、表演宣扬、网站宣扬等。最大限度的将信息投放到学生群体中去。个人认为，只在小范围的内的信息是无法有效的传递

20、和共享的，也就无法有效地得到反馈。因此要扩大宣扬渠道，让更多的人参加到信息的共享当中去，构筑浩大的信息网络。美术学院宣扬部在XX上半年将要做的工作可以分为以下几类：1.宣扬部工作职能细分。对宣扬部干事的各项实力评估后安排最适合的工作步骤。各尽其职，分工合作。避开工作无意义重复，提高工作效率。2.宣扬部工作方式扩展。开拓新的宣扬媒介，培训干事运用新媒体工具的实力，通过信信息收集和整合，集中处理获得足够的素材资料。开拓新的宣扬方式。3.宣扬部内部结构的再调整。强化干事的责随意识，将团队进行细化，以小组形式开展工作，各小组安排特定的只能和工作范围，其间相互补充，全面优化工作进程。将上述的各项工作完成

21、后，可以有效的开展学校及美术学院安排的各项工作，保证工作质量和效率。我们希望能够在这个学年里有新的收获，同时也希望能将美术学院优良的工作作风保持下去。美术学院宣扬部美术工作安排 篇5新的一年新的学期又起先了，为培育全面加特长的合格中学生，培育学生的创新精神和实践实力，努力提高学生学习的爱好，兼顾学生学问技能的习得和学生个别的发展，依据初二学生的特点，特制定教学安排如下：一、学情分析：1、本年级分10个班，共400余人。我任教6个平行班，各班纪律差异不大。2、学生现在是运用的浙教化出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的相识。详细表现在：A、对美术学习有剧烈的爱好，爱

22、好是学习美术的基本动力之一；B、学生的视察实力强，并且养成了良好的视察习惯；C、学生在进行创作时，能依据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的特性；D、学生具有肯定的动手实力。虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在：A、学生不太关注美术专业学问和技能，课前材料打算不充分；B、学生的创新实力比较缺乏；C、有许多学生禁锢在老师教学中讲过的物象选型，没有创建性地解决问题的实力；D、学生自评自己所画的画的实力比较差，不能正确评述自已的画。二、教材分析：作为一名美术老师，我在教学的亲身实践中体会到：美术课程资源的有效开发与利用，对美术试验教材的运用能够起到事半功倍的教学效果。“以学生发展

23、为中心”是本次课程改革的原则，这就要求老师在把握美术课程标准的前提下，对新教材的内容进行重组和再创建，充分挖掘本地区的人力和物力资源，尽可能体现教学内容的生动性，使学生从自己身边的环境中发觉美、观赏美，进而达到创建美的目的。三、教学任务与目标：第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值本单元为观赏？评述领域，通过观赏与评述、分析与探讨、探讨与说明、体验与评价等系列活动，从不同层面深化了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的深层意蕴，从而更好地相识艺术作品的审美价值和社会文化价值。学习活动注意体验与沟通，以期使学生感同身受，并在此基础上产生理性认知。其次单元装饰我的居室本单元为造型？表现领域，引导学生利用

24、不同形式的美术作品去装饰自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最终进行展示沟通并总结。通过本单元的学习，可以树立学生美化生活的意识，并在沟通中取长补短，提高自己。第三单元增一分活泼添一分情趣本单元为设计？应用领域，引导学生发挥想像力和创建力，利用日常生活中丢弃的各种废弃材料，变废为宝，制作成各种工艺品，清洁并美化自身和社会环境。内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作，学习其制作方法。第四单元和谐温馨的生活空间本单元为综合？探究领域，通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内

25、陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计，使学生对室内设计能有较全面的相识，并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动注意沟通、设计、实践、体验，并在展示、评述、总结中提高自己的设计意识。第五单元环境艺术设计本单元为观赏？评述领域，内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式，也为学生下一步进行小区的设计规划做学问上的铺垫。四、提高教学质量的主要设想及详细措施：1、仔细备课，分析教材，培育学生酷爱艺术、酷爱生活的情感。2、注意联系学生实际状况，敏捷地开展教学。3、培育学生创新实力，注意学生动手、动脑的熬炼、培育。4、组织有意义的美术活动，让学

26、生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培育集体荣誉感。5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培育学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。美术工作安排 篇6一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我担当二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手

27、段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩高校生的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、找寻自身的不足，要以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新

28、教法的探讨。在美术课堂教教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求、学生对学问的探究、探讨的心理，我在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。3、为促进学生发展而进行评价我在教学中变更过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-爱好、投入、主动、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策

29、略-主动探究，能否与他人合作沟通，能否吸取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的实力-作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要变更。过去老师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言，应改为“选出你最喜爱的画”-强调特性审美取向;“你能改进他的创建吗?-启发创建思维，完善他人创建的语言。四、教材的特别处理：1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质

30、量。3、依据实际教学的须要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的打算工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。五、教学要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术

31、创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题-美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。美术工作安排 篇7一、本学期主要工作安排1、指导思想、目标任务本学期以提高学生的艺术素养、培育学生的探究精神和实践实力为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操的目的。2、主要工作支配完成各项教学常规工作。公开课支配： （第12周）、（第7周）。完成相应的课题探讨工作：阶段小结、探讨课、小论文。各级各类绘画竞赛的创作指导。二、本学期详细工作安排其次学期工作安排表周次 本周主要工作（教学进度、教学案等） 本周公开课支配 备注一 另

32、一种选择。外国风景画、景物画赏析（1）二 另一种选择。外国风景画、景物画赏析（1）三 人类的挚友（第1课时）四 人类的挚友（第2课时）五 夸张好玩的脸（第1课时）六 夸张好玩的脸（第2课时）七 让画动起来（第1课时）八 让画动起来（第2课时）九 我们的节日（第1课时）十 我们的节日（第2课时）十一 线的魅力（第1课时）十二 线的魅力（第2课时）十三 重复的魔力（第1课时）十四 重复的魔力（第2课时）十五 立线装饰（1课时）十六 奇异的肌理（1课时）十七 中国古代书画（1课时）十八 期末测评十九 7月1日放假美术工作安排 篇8一指导思想：以学校五年发展规划和本学期工作安排为指导，深化学习美术新美

33、术课程标准，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化，主动开展美术教化探讨，培育美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校显明的美术、书法特色。二工作要点：1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松驾驭学问技能，激发学生学习新学问的动力和实力。2加强学习，学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组老师的业务素养，组织组内公开课，开展新教材教学探讨及观摩沟通活动。3 培育特长生，接着开展美术、

34、书法爱好小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参与书画竞赛，接着做好小书法家协会会员汲取工作及书法级别评定工作，接着选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画爱好小组。4 接着开展美术教学探讨，搞好国家十五规划重点课题信息化教学与课堂教学实践模式的课题探讨，重视教学论文的撰写与教学阅历的总结，组织进行论文沟通。5 搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。6 细心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教化的成果，并结集出版学校美术书法作品集。三、学校美术工作大事时间 工作大事9月 设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法爱好小组报名培训,新开油画爱好小组10月 参与区老师素养大赛

35、11月 小书法家协会会员汲取工作筹备艺术节书画展览，编印作品集12月 组织优秀学生参与镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展1月 艺术节师生书画展学期总结活动，爱好小组考核小学美术组二XX年九月五日美术工作安排 篇9一、工作思路新学期，我室将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，深化学习修订版教材，帮助老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的音乐素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度和工作方式，进一步建立

36、和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。二、主要工作（一）研训结合，提高老师的课程意识1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将分类参加或组织“音乐老师基本功赛前培训”、“音乐学科质量检测的操作策略”、“苏教版美术教材培训”等专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。2、开展多种专题探讨。持续上学期的探讨专题，深化持续的开展探讨。依据我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为探讨内容。引导老师正确把握

37、好教学内容之间的内在联系，合理整合取舍教材资源，开展相关内容的教学探讨。小学音乐学科将开展“观赏教学”的专题探讨，同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初中歌颂教学中三维体验策略的探讨课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题探讨，关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。3、组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准，中小学美术课型范式，本学期将组织初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。（二）引领校本研修，提高老师自主发展的实力1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计

38、好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，视察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。2、围绕重点开展探讨。指导学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。3、丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源

39、，形成共享。5、主动搭建网络研修平台。举荐“教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科老师群”在研修中的重要作用，扩大老师参加面和受益面。（三）加强艺术学科老师队伍建设1、发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参加式的活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。3、提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法和成果得到内化。（四）接着推动老师基本功训练。1、发布

40、xxxx年基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。2、结合区教学评优和探讨活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。3、结合特定项目，开展基本功竞赛的赛前指导和培训。（六）做好其它工作。1、帮助市教化学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。2、帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。三、主要活动2月份1、组织区中小学美术老师开展“教材培训”专题培训。2、组织小学音乐老师开展优质课评比第一轮选拨活动3、“阶梯式成长团队”组建和召开第一次会议。3月份1、组织小学、初中美术老师结合中小学美术课型范式和中小学美术课程标准，开展“观赏与评述”教学专题探讨。

41、2、组织小学音乐老师开展评优课其次轮上课活动。3、组织中学美术老师开展“美术鉴赏”模块教学专题研讨活动。4、选派部分老师参与常州市小学音乐联校教研活动。4月份1、组织初中音乐老师开展初中音乐歌颂教学中的三维体验课题成果推广活动。2、组织小学美术老师参与常州市“同题异构”教学研讨活动。3、组织中学音乐老师开展基本功竞赛活动。4、组织中小学音乐老师开展中小学音乐教学质量检测的方法与要求二级培训。5月份2、推送选手参与常州市小学音乐优质课选拨活动。3、组织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。6月份1、组织部分中小学美术老师参与省小学美术评优课观摩活动。2、推送选手参与常州市中学音乐老师基本功竞赛活动2、召开区音乐、美术理事会。