中班游戏我们的身体会移动教案反思.doc

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1、1中班游戏我们的身体会移动教案反思中班游戏我们的身体会移动教案反思这是中班游戏我们的身体会移动教案反思，是优秀的中班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图幼儿园的运动游戏是指幼儿在室内外运动场所进行的，自定运动形式、自选运动器械或手持玩具，也可以利用自然物或徒手，以身体运动为主要形式的游戏活动。进入中班以后，我班的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作，如何让孩子更喜爱运动，注意科学的运动呢？于是我选择了幼儿运动游戏与主题活动的整合这一课题。本阶段我班正在开展运动身体的主题活动，通过音乐活动健康歌、语言活动 胖胖兔减肥、综合活动 小小运动员、

2、木偶娃娃、游戏活动 照镜子 以及带领幼儿参观健身房、做健身操等多种形式，幼儿从了解别人运动开始，到参与运动，亲身感受运动身体的快乐。在此过程中，幼儿对自己的身体产生了兴趣：我们的身体是怎样动的？我们身上什么地方会动？带着这些问题，我设计了身体、移动这一活动，让幼儿从自己的身体本身得到运动的快乐，是我设计和开展这一活动的宗旨。活动目的：1、通过感知让幼儿发现身体中会动的部位。22、发展幼儿走、跑、跳、爬等能力，提高机体的协调性、平衡性。3、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动

3、带来的快乐。活动准备：1、幼儿对走、跑、跳等动作的不同形式有了初步的尝试。2、伴奏音乐磁带。3、材料准备：投放呼拉圈、纸皮圈、脚印、高跷、跳袋。4、场地准备：铺设泡沫软垫、设置铁丝网、隧道、画上数字格子。活动过程与指导：一、通过感知活动，引导幼儿发现身体内外部可以动的部位。1、幼儿听音乐绕场进行走、跑、跳的多种练习。2、引导幼儿找出自己身体外部会动的部位，大家一起感知一下。3、通过木头人游戏和听、触摸，引导幼儿感知身体内3部会动的部位。二、探索活动：我们的身体会移动。1、幼儿自由尝试用不同形式的走、跑、跳、爬等动作来移动身体。2、幼儿在集体面前演示自己探索的移动身体的方法。3、幼儿利用教师提供

4、的材料，自由探索一人或多人一起移动身体的方法。4、放松活动：雪人融化了。三、分享经验 1、幼儿自由交流运用材料来移动身体的方法。2、请个别幼儿介绍自己的方法。3、播放走路音乐，幼儿随音乐做动作结束。教学反思：一节活动，时间有限，每一分钟都不能浪费，每一个孩子都要有所锻炼或提升，我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。相关知识中班音乐游戏：小猫捉迷藏：中班游戏活动小猫捉迷藏教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，学习根据歌词内容做相应动作。听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看幼儿4园中班音乐游戏小猫捉迷藏教案吧。中班游

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