2021年小班科学活动有趣的纸宝宝教案反思.doc
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1、12021 年小班科学活动有趣的纸宝宝教案年小班科学活动有趣的纸宝宝教案反思反思这是小班科学活动有趣的纸宝宝教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、看看、说说生活中常见的纸。2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。活动准备:餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。活动过程:1.引出课题。这是-出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了,宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸?2.看看讲讲。2(1)餐巾纸(生活
2、)-边出示边说 这是-餐巾纸。教师提问:餐巾纸帮宝宝擦什么?你是怎么擦的?(擦过的餐巾纸放哪里?)(2)我的纸袋里还有-出示手工纸(颜色)提问:这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿)手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)游戏:手工纸变变变,变架飞机飞飞飞(3)超市的广告纸(认说日常用品)-提问:小朋友在广告纸上看到了什么?讨论:你想到超市买什么东西?(4)我们再看看,纸袋里还有-报纸(新闻)提问:报纸是谁看的?报纸上有什么?小结:宝宝长大了,也来看新闻、看故事。3.玩报纸(1)超级捏捏捏!(团成球)捏捏捏,用力捏。谁的球小?谁的球大?(2)抛-我的报纸球,飞起来喽!踢-我的报纸球,踢起来喽!滚-我的
3、报纸球,滚过来喽!4.送纸球宝宝回家。活动反思:科学教育活动,尤其是环保活动相对其他活动来说知识性较强,3较枯燥乏味,有些内容离幼儿的生活还比较远,要上好很难。综观平时对信息技术的实践应用,由于其是形、声、色、知、情、意相统一的产物,并运用了声音、图片、文本等多种技术手段,更直观、具体、生动、形象地展示了认知对象,更符合幼儿的年龄特征和认知规律,有着其他传统教育手段无法比拟的优点,因此将其应用到幼儿园环保教育活动中,对优化环保教育过程、提高环保教育的有效性能起很大的作用相关知识小班常识教案:水果宝宝找朋友:小班科学活动水果宝宝找朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在看看尝尝中
4、找出水果与果汁的对应关系,发展幼儿多种感官能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班常识水果宝宝找朋友教案吧。小班科学教案:它们的家:小班科学活动它们的家教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动等内容,观察、了解动物生存的环境。认识陆、海、空的动物。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学它们的家教案吧。小班科学教案:有趣的嘴巴:小班科学活动有趣的嘴巴教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过活动,使幼4儿了解自己嘴巴的用处,懂得爱护自己的嘴巴,并学会讲究卫生的良好习惯。鼓励幼儿大胆表达自己的想法,懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么
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