总有属于我的季节-作文指导 课件（25张PPT）.ppt

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1、总有属于我的季节,有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。请以“总有属于我的季节”为题写一篇不少于600字的文章。,有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。请以“总有属于我的季节”为题写一篇不少于600字的文章。,审题选材行文1、审题。总有属于我的季节这个题目重体验，较感性。题目的中心词

2、是“季节”既可以是真实的季节，也可以是象征性的，并非拘泥于春、夏、秋、冬，它只是一个比喻，可以幻化开来，启示我们思考人生。根据提示语挖掘象征意义进行行文更有深刻想和新颖性。但本题的重点更在一个“总有”上。一个总有，意思是有一个坚定信念，在千寻百觅之后，终于找到了属于自己的位置。侧重要写相信自己，坚强面对花季中的雨季，走出属于自己的成功之路。写这篇作文时可以“朝花夕拾”写往事经历，也可以放眼未来，写出期待和向往，表达一种积极向上的信念。,2、选材：看到题目同学们多首先想到的就是：“写一个我喜欢的季节，然后写写为什么喜欢这个季节。”其实这个题目设了个“陷阱”，表面上看是要写季节，实际上这个题目可以

3、理解为“总有属于我的空间”、“总能找到自己的位置”等意思。如果写“春夏秋冬”，很容易“上当”。“属于我的”一词已经提示真正要同学们写的是成长中的故事。这个题目有着自信、阳光和青春的气息。激起内心的真情实感，写自己的事。若是仅仅提到某个季节的美丽景色而忽略了“总有”的修饰限定，就还没有把握到题目的侧重和隐含意义，属于审题不准确。,3、构思。可采用前后照应的总分总结构、转折式、对比式结构进行布局行文。动笔之前，先理清思路，安排好材料顺序，突出中心，处理好详略。,总有属于我的季节,有人喜欢“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”；有人最爱“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”；有人欣赏“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横

4、林数叶红”；有人甚求“乱云低薄暮，急雪舞回风”还是最爱那“霜叶红于二月花”的秋，因为人生的那片书香生涯就开始于落叶纷飞的金黄色的秋。九月有着我最美丽最宝贵的回忆。第一步踏进校园正是在这丹桂飘香的九月，儿时的我们带着笑脸，挽着伙伴一起踏进那个开始学习生涯的地方，我们用稚嫩的声音第一次叫了“老师”，到现在还记得老师教的第一课是做人，虽然那时不是很懂，但还是信誓旦旦地点头说：“我们要做好孩子！”,九月带着我最美好的期待，与我一同走进了人生重要的旅站，我踏进了初中的校门，在这个小小的校园里开出了一朵幽静的小花。当这朵无名的小花努力地想要追求梦想时，于是我开始很努力地读书，很努力地证明自己的实力。在这个

5、路程中，有很多强而有力的对手，他们也都很努力地追求着各自的理想，刚开始的我并不能算是优秀，可是人生的意义不就在于自身的努力和自信吗？于是在初中第二个九月开始的时候我决定要变得更好，向我的理想更进一步。于是这朵幽静的小花也开始散发自身的芳香，去开始闪烁光芒。在一年的努力之后我也终于如愿以偿，达到了自己想要的名次，我开始相信自己的人生不可估量，相信自己的未来经过历练后会变得更充实。我于是在这里怀揣着自己的梦想，向着自己的幸福方向努力，相信自己可以开出更为绚烂的花朵,夏末，秋又将至，我将紧跟她的脚步，去给初中生活添上一个完美的结尾。明年的秋又会是一个崭新的开始，我将在明年的秋天踏进另一个校园，我会以

6、闪耀的身姿面对将要靠近的未来！也许你适合朝气勃勃的春，也许你喜欢放荡不羁的夏，也许你倾心洁白无瑕的冬但那充满神秘的秋却是我最爱的季节，那个属于我的季节！让我们的梦在这个季节里自由飞翔，让我们成为这个季节的主人，把梦作为这个季节的专属，尽情挥洒着我们的青春！,总有属于我的季节,记忆中，那棵桂树是沉默的。黝黑的枝干使它与周围沁心的花香格格不入；参差不齐的枝叶在百花齐放的春天中显得那样可笑、不值一提。伞状的树冠歪歪斜斜、松散不齐，毫不似那傲然挺立的松树，就连活泼的小鸟都不愿意常到桂树那里做客。我想，它就这样甘于寂寞么？秋日里阳光明媚，可空气中却不似太阳那般温暖，弥漫着肃杀的气息。这些天昏天黑地的努力

7、换来的终究是那张令我不怎么满意的薄薄成绩单，望了望手中抱着的书本，心中不禁涌上一丝忧愁和委屈。看着身旁过往同学的笑脸，忽地产生一个念想：何时我的努力才能收获果实？何时我也能绽放在一个属于我的季节？,脚步匆匆，一缕浓郁的花香引导我走到这棵桂树下。抬头，我望见的是一棵溢满自信的桂树：斜散的树冠在和煦的阳光下变的精神抖擞，参差不齐的树叶中，掩映着一簇簇米粒大小的花苞。金黄色的桂花害羞的隐藏着自己，就像一串串精致的铃铛，在秋风的吹拂下，那香味就是清脆的铃声，沁人心脾，久久不去。阳光在枝丫中穿梭，与那金黄的桂花融为一体，嬉戏欢闹，在黝黑的枝干上留下斑驳的光影。多么美的一幅景！那桂花依旧是那样毫不起眼，没

8、有牡丹的华贵，没有玫瑰的高雅，亦不如樱花那般艳丽。可那小小的身躯后却蕴藏着如此巨大的能量，散发出如此浓郁的清香！是的，在这个属于它的季节中，桂花终于绽放出属于它的那份精彩！,我突然不感到迷惘，是那傲人的姿态，是那扑鼻的清香，使我明白总有属于我的季节。挫折是人生的必修课，而努力就是这堂课的导师，只有在机遇来临之前积蓄力量，才能在机遇来临时展示出属于自己的精彩！那金黄弱小的身影后，蕴含的是与世无争的真理；那沁人心脾的芳香后，暗藏的是三季的努力和积蓄！我坚信，在我的不懈努力下，我会取得傲人的成绩，绽放属于自己的那份精彩！珍藏一缕桂香在心底，总有属于我的季节！,佳作借鉴,总有属于我的季节初三的一年，时

9、间过得如此之快。春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。刚进入初三，时值夏季，火辣辣的阳光直射入我心里，使我内心充满热情，当时我就下定决心，我要努力：此时不搏，更待何时!墨绿的树叶在热风中微微摇动，好像也在为我呐喊。热烘烘的天气持续了不多久，习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情，我们开始懈怠，迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶，我竟然变得没了目标。终于，初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假，风似乎刮得更加厉害了，我终于清醒!冬季的北风呼呼地刮着，使我不断努力，催我奋进。,慢慢地我慢进入了总复习，春天也在不经意间翩然而至，一切新生。春雨

10、绵绵，雨滴轻叩着窗户，但我毫不分心，此刻的我正在为我的阳光而努力，因为我相信：阳光总在风雨后，度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!一切努力都因你是我的目标!总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心，三年后的我也正在为你而努力!阳光终将属于我，灿烂也终将属于我!总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光!,总有属于我的季节,我相信自己只是一只蚕，被白色的恐慌缠绕，每天都做着许许多多的梦，然后静静地等待羽化成蝶的那一天。时间太瘦，指缝太宽。时光流转，年华瓣瓣如雪飞落。逆转时光，回到曾经的我。七

11、岁，我随父母从老家来到珠海，开始了小学的生涯。幼年无知的我对一切事物都感到稀奇，以致于兴致勃勃地报名参加儿童唱歌大赛。我想象着当我换上绚丽的衣服成功地演唱完一首歌后，站在颁奖台上的风光。那是多么值得骄傲的事啊！但现实却是残酷的，当我第一个登上那诺大的舞台，一动不动地站在那里引吭高歌时，那不着调的声音引发了台下的阵阵嗤笑。我卖力地唱着，力求让我的声音盖过全场，却换来了突发的哄堂大笑。我强忍着泪水，争取哼完了最后一个音符。然后冲下舞台，彻底地痛哭了一场，结果是得了一个最次的鼓励奖。,“哼！以为自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了？”“还不是一只丑陋的蛾！”同伴讥讽道。哦！原来我是一只蛾！梦想破灭，我恐慌恐

12、慌我梦想的季节从指间滑过，竟未留过一丝痕迹，一点涟漪。十岁。我再一次登上了舞台。那是一次演讲比赛。我刻苦地背稿、读稿、再背稿。载着老师与同学的深切期望。踏上了“梦的舞台”。我在心里暗暗自问：“三年后，我的季节该来了吧？”然而现实又跟我开了一个可恶的玩笑。当我不知迈着怎样的步伐走上舞台后，张了张口，却又忘词了。只听到心跳声震摄天穹。我努力地回想，嗑嗑吧吧地完成了我的演讲，跑下台去。用“泪眼迷蒙”来形容我那时的表情最合适不过了。但没有让泪流下。“唉，还是一只蛾呀！”“终不能成蝶！”梦想再次破灭。我告诉自己要“坚强！”泪水，它不能再飞了；泪水，它也再不会飞了！失败就失败，失败又有什么关系，我总会有成

13、功的那一天，我总有我缤纷灿烂的花季。我会静静地等待，等待破茧成蝶的那一天，相信迎接我的将是碧绿的苍穹和属于我的绚丽的季节。,总有属于我的季节,春之风，夏之花，秋之月，冬之雪。离开了敏锐的瞳孔和沉思的心，四季没有任何内涵。我依旧坚定地相信着，总有我的季节。我是生长在这片广袤大地上的一粒种子，而我的身旁早已姹紫嫣红开遍。它们争相吸引路人的眼光，他们美得耀眼让我无法企及。我看着他们娇艳的姿容，看着湛蓝的天空，心中不停地呐喊，我的季节在哪里？于是，不停地吮吸雨露、汲取阳光，只是想让自己看起来不那么渺小。终于，我察觉到自己身体细微的变化，惊喜地发现，自己也有了娇嫩的花瓣！“多美的花啊！”花儿们叫嚷着，我

14、不由欣喜地垂下了头。我想，我找到了我的季节，实现了我的价值。因为我把我的美呈现在人们的眼前。,我是一只蚕。我躲在自己的躯壳里，我的生命被无尽的黑暗覆盖着，我沉睡在自己编织的茧中。我尽力地撕咬，精疲力竭。面对无边的黑暗，我恐惧我无助，我后悔自己织出这层厚厚的茧，把自己捆绑得严严实实。可我不能后悔，因为我是蚕。我要羽化成蛾，我要破茧成蝶。这是我的使命所在。只有挣脱了这层茧，才能赢得我的季节。一次又一次，终于，第一缕阳光照到我的身上。我成功了，我欣喜地望着自己透明的羽翼，心中满是欣喜。我时而款款地轻舒双翼，时而展翼于碧空蓝天，像一位舞技超群的舞者，我想，我完成了我的使命，因为我破茧而出，实现了自己的

15、价值，我终于找到了属于我的季节。,我是一滴水滴。我不知身处何处，我的眼前满是礁石。向前，一切都陌生昏暗而暧昧。在若隐若现的混浊中，藏身着莫名的风险和恐惧。这种自然给我的不安，使我更加奋力前行，因为我的目标，是大海！我越过重重山岭，碰撞嶙嶙礁石，我听到身后瀑布的雄浑与豪壮。可我一点都不羡慕，因为我是一滴小水滴，我的归宿是大海。终于，我看到一片浩瀚无垠的深蓝，我奋力投奔过去，是海！我的海！我投身于海，我想我完成了我的使命，我找到了属于我的永远的季节！春之风，夏之花，秋之月，冬之雪。只要我们心中怀有一种信念，积蓄一份力量，不迷惑，不慌张，坚定不移走向它，我们总能实现我们自身的价值，总能找到属于我的季

16、节。我坚定地相信着，总有属于我的季节。,总有属于我的季节,我要奋斗，在属于我的季节高飞。 题记又是一次考试结束，在等待成绩的几天，我的心沉寂了，我不知道自己能考出什么样的分数。成绩下来的一刻，我的心里像是被一把利刀深深的刺痛。走在回家的路上，脑海中一次次出现父母，老师的鼓励。我知道，我又令他们失望了。但是，我又能怎么办呢？回到家后，我便在日记本上写下：“这次，我又失败了，我已数不清失败的次数了，但成功却寥寥无几。我知道我不该奢望成功，但毕竟上学迫在眉睫，父母，老师的一个个失望的眼神，我不知道该怎么办才好。”第二天，老师依旧和以前一样，将日记本收上去看。发下来时，我一下抢过我的本子，放在书包的最

17、底层，只因我不想让别人看见。,到家后，我翻出日记本，迫不及待的打开，这时，一整面的红色映入我的眼帘，那都是老师写的评语：“我知道你因为成绩的不理想而失落，难过，也羡慕同学们因成绩优异而扬起的微笑。但是，那都是他们经过不懈努力的结果，都是他们应得的。你没有加倍的努力，加倍的付出，怎么能获得丰硕的成果呢？老师相信你，一定会成功。每个人都有属于自己的季节，你也不例外。老师相信你，一定会在属于自己的季节里高飞。”看着老师的评语，我猛然醒悟了：我会加倍努力学习，在学业上超过别人，在我的季节里高飞。,从那以后，操场上少了一个贪玩的我，教室里多了一个好学的我；走廊上少了一个发呆的我，阅览室多了一个读书的我；

18、放学路上少了一个拖拉的我，家里多了一个挑灯夜战、不做完作业决不罢休的我。再大的困难我都不怕，因为我坚信，有付出就会有回报。果真，在以后的学习中，我收获了许多，获得了成绩，我也找到了属于我的季节金风送爽的秋季。因为我能在那时收获硕果累累。我坐在考场上，等待着下一个秋季，等待着下一次硕果累累，等待着我再次在属于我的季节里高飞。,总有属于我的季节（托物言志）,回眸间，看见走过的路上标志着成长的字迹，我的心里不禁泛起层层涟漪，每一次心灵的驿动都化为精美的叶片，被我精选珍藏着，使我相信，总有属于我的季节。时近初春，天已渐渐由凉转暖，但我却好像置身于那风雪萧杀的冬日。背着沉重的书包走在回家的路上，手里拿着

19、象征失败的成绩单，我的泪水忍不住从脸上滑落。想起考试前，父母在生活上对我无微不至的关怀，老师在学习上对我细心的指导，自责将我深深包围着。我徘徊在回家的路上，心里像打翻了五味瓶一般难受。,猛然间，我看到一丝绿意来自墙角那棵青藤。我走了过去，发现在那表皮枯干的藤条中竟萌发出点点绿叶。它们星星点点散布在干枯盘曲的枝干之上，嫩绿中透露出晶莹。我疑惑了，这株藤萝不是在前年的那场酷暑中旱死了吗？去年的春天，它并未发芽，也没有开出紫色的花朵，过往的人都以为它再也没有希望了，渐渐忽视了它的存在。没有虫儿贪婪它而在此栖息，没有阳光为它洒下斑驳的晨光，没有人们依恋在它浓密的绿荫下嬉戏但是，谁又能想到在那场暑旱的打击后，这棵青藤竟顽强地生存下来了。青藤没有在去年春天开出紫色的花，是为了积蓄力量，为了今春更好地萌发，开出更美的花朵，它相信总有一天会紫穗悬垂，花繁幽香，总有一个季节属于它。,同样是面临人生的挫折，而我不能像青藤那样积蕴力量，等待“春天”的到来呢？作家宗璞曾说过“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”是啊，面对这小小的挫折，我不能就此放弃继续努力和希望。人的一生就像是一道曲线，有高峰，就有低谷，有成功就有失败，可无论我们是处在人生的高峰还是低谷，都要树立起继续奋斗的勇气和信心。就像青藤在等待自己的春天一样，我相信，总有一个季节属于我自己，总有繁花似锦的那一天！,