山东省乳山市南黄镇初级中学八年级物理下册 15.2《机械效率》学案（无答案） 新人教版.doc

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1、1山东省乳山市南黄镇初级中学八年级物理下册山东省乳山市南黄镇初级中学八年级物理下册 15.215.2机械效率学机械效率学案案 新人教版新人教版【探究新知】【探究新知】一、阅读课本 P86的图 9.4-1,务必解决好以下几个问题:1.把重 100N 的沙子运上三楼,如果忽略所使用器械的重及摩擦,则需要做功多少?试计算.2.按实际情况考虑,图中用三种方法把重 100N 的沙子运上三楼,人都要克服哪些物体的重力做功?方法一:方法二:方法三:3.你哪种方法最好?哪种方法最不好,为什么?二、阅读课本 P87上半部分的内容,理解什么是有用功、额外功、总功.1._叫有用功;_叫额外功;_叫总功.2.以图 9

2、.4-1 中第二种方法为例,克服_的重力做得功是有用功,克服_的重力做得功是额外功.在做功的时候,我们总希望_功在总功中占的比例高些.三、阅读课本 P87下半部分的内容,理解什么是机械效率.1._叫机械效率.用_表示总功,_表示有用功,_表示机械效率.计算机械效率的表达式是:_2.起重机的机械效率一般为_,滑轮组的机械效率一般为_,抽水机的机械效率一般为_.组织学生讨论组织学生讨论：1、机械效率有单位吗？2、为什么机械效率没有大于 1 的？3、某机器的机械效率是 80%表示4.提高机械效率的办法主要有哪些?、.【典型例题】【典型例题】一台起重机把质量为0.7t的重物匀速提升了4m,而它的电动机

3、所做的功是3.5104J,则起重机所做的额外功是多少?起重机的机械效率是多少?四、探究斜面机械效率1、提出问题：斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系？2、猜想与假设：斜面越陡机械效率越高（或越低）3、探究方案与实验设计包括：1）实验器材2）实验设计图（教材 88 页）22）实验原理=w有用/w总=Gh/Fs3）需测物理量、4）进行实验改变斜面的倾斜程度，测量斜面较缓、较陡、最陡时的机械效率4、收集数据记录表格（教材 89 页）5、分析和论证得出结论：光滑程度一样的斜面越陡越费力，机械效率越；斜面越缓越省力，机械效率越。6.在利用滑轮组提升物体时，其机械效率主要与哪些因素有关？动滑轮的重、机械摩擦、物重动滑轮的重、机械摩擦、物重【课堂练习】【课堂练习】1下列关于机械效率的说法正确的是()A.机械效率可以提高到 100B机械效率总小于 1C功率大的机械，机械效率高D机械效率越高，有用功就越多2、一台起重机将重 300N 的货物提高 5m,如果额外功是 500J,起重机做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?(要求有必要的文字说明)3、用动滑轮将 200N 的重物提升 2m，拉力为 120N,求该动滑轮的机械效率？若想提高动滑轮的机械效率，可采取的方法是。