共读一本文学经典的家长心得体会共享五篇_亲子共读家长心得.docx

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1、共读一本文学经典的家长心得体会共享五共读一本文学经典的家长心得体会共享五篇篇_ _亲子共读家长心得亲子共读家长心得亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母-子女间的双向沟通，对关心父母与孩子建立温馨、和谐、乐观向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参加能激发孩子的爱好，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了学问。提高了语文阅读与表达力量，提升了写作力量。在“亲子共读”中让我感受最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当时只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书?看报，没有持之与恒，说起来特别惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭训练与学校训练相全都的

2、培育目标和训练方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚 20 分钟至 30 分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样常常去和孩子沟通，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、争论、发表看法，对孩子进行训练。通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老师的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动

3、，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长训练儿子学问搭建了平 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。共读一本文学经典的家长心得体会(篇二)阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。我深知阅读的重要性，而对于幼儿及学校低班级阶段，亲子共读是让孩子爱上阅读最有效的一种方式，下面是我陪孩子从 3 岁多开头亲子共读的一些心得体会，抛砖引玉，盼望与大家共同共享。1、让亲子

4、阅读首先变得奇妙亲子共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同嬉戏、享受亲情的过程，是得到爱与欢乐的途径，其次才是吸取学问的手段。我家是在睡前，孩子和我们一起依偎在床上进行亲子共读。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的欢乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲热温馨。2、亲子阅读最好是支配相对固定时间，以便习惯的养成亲子共读的时间最好是相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，我家是选择在睡前时段，讲完故事，然后孩子带着书香进入甜甜的梦乡。每天和孩子共读的时间至少十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行

5、调整，比如这一天全家有郊游的方案，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。3、充分敬重孩子的喜好，不厌其烦地重复每个宝孩子的喜好都不同，父母应当在亲子共读的过程中留意观看，找出孩子对哪些书感爱好，陪孩子读他所喜爱的书，这才能让孩子感受到阅读的乐趣。千万不要由于某些书比较知名，或认为哪些类型的书对孩子有益，而一味地强迫孩子去阅读。孩子对自己喜爱的书往往爱不释手，常常要求看同一本书。其实，不断重复正是宝宝的学习特质，通过一次次的阅读，可增加他们对书本内容的体验与理解。因此，父母应当耐心地陪着反复阅读。比如我家孩子最开头比较

6、喜爱趣味性、消遣性的绘本，在亲子阅读初期我就多给她选择这类绘本，如是谁摁摁在我的头上，先激发起孩子对绘本的爱好。有段时间孩子超级喜爱看贝贝熊系列丛书，每天晚上都是要求讲贝贝熊，如 家庭新成员、睡前大战、肚子里的火车站、牙齿大街的新奇事、天空在脚下、花婆婆等许多绘本都讲了至少不下 10 遍。我们是将阅读选择的权利交给孩子，让她自己选择喜爱的书来一起共读，反复读同一本书大人可能会很乏味，这种时候我和孩子爸爸会交替着陪孩子一起共读。4、亲子共读的形式以大声读为主阅读从倾听开头，孩子最初的阅读爱好和良好的阅读习惯来源于倾听。一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时由于擅长倾听，

7、他的信息储量、语言积累、思维品质都会大大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子由于没有倾听的习惯，往往丢失了静心倾听的力量），更重要的是这个孩子会由于童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。由于用耳朵倾听奇妙的故事，赐予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的苦痛，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。对于全部的儿童（尤其是幼儿和中低班级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。我们家也是采纳的这种大声朗读的方式。基本方法：（1）文字多：照书读，无须太多补充。（2）文字少：尽情发挥想象，甚至可以天马行空。让故事丰满好玩。书会越读越厚，越读越丰富。5、不要

8、将亲子共读的过程变成认字的过程许多家长在亲子共读时喜爱将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地开头独立阅读。其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的生疏和可怕，许多孩子就是在家长的这种强迫下，与书 奋斗 了多少年，却仍旧没有真正爱上书籍。因此，各位家长，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。我家在学前阶段没要求孩子认字，也不指读，孩子完全就是看图画，然后我们给孩子大声读，虽然在刚上一班级时，还在在识字方面与班上同学差异较大，但是没关系，这种差距随着语文教学的进行，迟早会消逝的，最重要的还是阅读的爱好，让孩子爱上阅读才是我们要做的。6：不

9、要过早责令孩子独立阅读一些家长担忧孩子在阅读上养成依靠父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们立刻就中断了给孩子的朗读，而要孩子独立阅读，盼望借此培育孩子的独立阅读力量。其实即使孩子学会了许多汉字，也不宜让他早早独立阅读。由于孩子还没有建立一个较完备的语言体系，那些汉字在他眼里是相互独立的，孩子没有足够的语言感觉和语言力量将它们连接成奇妙的故事。一本生疏的书里那些生疏的词汇特别简单吓倒孩子。即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。哪里还能享受什么阅读的乐趣？而在奇妙的倾听中，他不仅获得了更多的语汇，也逐步培育了语感，一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。所以，亲子

10、共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依靠心理，还是培育孩子独立阅读力量的有效方法。因此，亲子共读不只适用于幼儿，还适合学校中低班级阶段。目前我家孩子就处于这个阶段，虽然一句话里面可能没有生字，但是读起来还是结结巴巴的，她自己也有点排斥自己阅读，所以每天晚上我们还是坚持亲子共读，预备始终坚持到孩子养成独立阅读习惯之前。7、亲子共读贵在坚持假如我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。哪怕每天只有非常钟左右，只要我们做到了，就是一件特别有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起了孩子的阅读爱好，小家伙就不会允许家长懈怠下来，由于他每天都在等着下

11、面的故事呢！8、书籍来源：租书+购书相结合的方式目前绘本馆如雨后春笋般涌现，假如亲子阅读习惯还没建立好，可以考虑采纳租书+购书相结合方式，俗话说书非借不能读也，借阅绘本可以关心家长和孩子更好的坚持阅读，同时也可以花同样的钱可以看到更多的绘本，假如遇到孩子特殊喜爱的书，孩子会要求反复阅读，可以在京东、当当等搞活动时购买这部分书籍。上面是我陪孩子在亲子阅读方面的一些心得，目前我家孩子已经初步建立起了共读习惯，不过还不能独立阅读，或许临时还没有在孩子身上看到阅读带来的许多好处，但是我信任只要我们始终坚持下去，孩子肯定会喜爱上阅读，养成良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。共读一本文学经典的家长心得

12、体会(篇三)孩子渴望熟悉世界，读书使孩子打开了熟悉世界的窗口，不仅能丰富他们的学问，还能激发他们求知的_、探究自然神秘的爱好。每天晚上入睡前，儿子总会挑好一本自己喜爱的书，指定两个故事悄悄地等候我到来，好给他讲故事。在橘黄的灯光下，有时是他依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给他讲着书中的故事，他津津有味的听着，开头的时候，孩子不识字，只看图，他就是连图也看得情趣盎然，每天与儿子一起读书的时间总是愉悦而又心满足足。后来他学会了拼音，我就让他自己去选一些感爱好的带拼音的书来读，一开头也是读的磕磕绊绊，于是我就鼓舞他把熟识的段落念给我听，时不时地表扬确定，让他把看来的故事用自己的语言讲

13、给我听，有时他也会插进自己的想象，这样子循序渐进，他的成就感更是油然而生，对书籍也就更亲近了。周末闲暇时间，我常常带他去逛超市、书店，每次买到喜爱的书回家后，他总是迫不及待地看上一会儿书，表现出难得的专注。通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不行忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了学问面，我们大人也有了难

14、得的静心沉淀自己的时间。书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐吧！共读一本文学经典的家长心得体会(篇四)“书，是人类进步的阶梯”信任大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢？说实话就我个人而言，在我学校时代是不怎么喜爱看书的，甚至到了高校也不会特地抽出时间去阅读，小时候忙着玩耍，长大了忙着学习，到如今走进了.才发觉“多读书、读好书”是多么重要。良好的阅读习惯能够不断培育自己的思维方式，特殊是通过亲子阅读更是让我体会颇深，这不仅是猎取学问、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子消遣活动。女儿现在已经是一名二班级的学校生，她特殊爱看书，

15、从各类书籍、报纸、绘本，甚至是教科书，只要是她感爱好的，她都会捧起来读一读，我很庆幸，每天看课外书已经成为她的一个习惯。下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。一、从倾听开头在女儿很小的时候就发觉她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜爱看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是狼来了，还是翻不烂的那种，没事她就坐在地毯上饶有爱好地翻阅，并且我们大人给她讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到她要求我们大人给她讲其次遍、第三遍。一个故事可能会被要求讲 10 几遍她才过瘾，听到最终她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复述出来。现在回想起来，女儿爱上阅读应当就是从倾听开头的。之后我也在一本关于如何阅

16、读的书上更是得到验证，书中有这样一句话“倾听也是一种力量”。直到现在，虽然每天都有回家作业，但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频，这已经成为她生活中的一部分。二、营造阅读环境要想培育孩子良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事到处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的假如喜爱阅读，孩子也肯定会喜爱上阅读，和孩子一起读书，一起欢乐、共同成长。这还得感谢我们大家庭当中的两位成员，一位是爷爷，另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多，但是很喜爱诗词歌赋和中国国学，没事他就喜爱给孙女讲讲古诗，念念三字经，也不管她

17、是否有汲取进去，那时候的她也许只有 2、3 岁，根本听不懂这些古文，可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经；说到爸爸，也是个书迷，书房里的书整整有一面墙这么多，有空就捧着本书啃啃。现在看来，在这样的家庭氛围里长大，女儿爱看书也是必定的。三、从读绘本到自主阅读小说在女儿还是幼儿园小伴侣时，认的字很少，但很喜爱看那些画面精致字又少的绘本，所以我们的亲子阅读是从读绘本开头的，我们经常会带女儿去逛逛书店，从网上下载绘本或者音频，直到后来去图书馆或其他机构借书，甚至直接买一些比较值得保藏的书，所以女儿的书始终都是不断的。绘本也就是图画书，大体字配图，图文并茂，是学龄前儿童培育阅读爱好的启蒙书，绘本

18、可以吸引孩子的留意力，激发孩子的想象力，培育孩子的观看力，孩子的观看视角以及理解力量和大人是完全不同的，她会表述她的认知以及想法，促进亲子间的争论，这也是无形中培育了孩子的语言表达力量，更是为将来的写作打下基础。渐渐到了学校时代，女儿认的字越来越多，她可以自主阅读章节书，应当是坚持了这么多年的亲子阅读的结果，从亲子阅读到孩子自主阅读，我想这就是所谓的水到渠成。四、挤时间阅读并加以坚持现在的家长都很忙很累，每天上班这么累，下了班回到家还要干这干那，加上孩子现在还要做回家作业，哪还有时间去阅读？但有句俗语说的好，“时间就像海绵里的水，总是越挤越多”，所以只要我们大人掌控好时间并培育孩子较强的时间观

19、念，总是可以抽出点时间来亲子阅读，其实每天只需 1530 分钟的时间。我们家的阅读时间一般在睡前半个小时，大约从幼儿园开头，基本上是没中断过，直到现在睡前没阅读她会睡不着。所以有执行力的阅读方案加上坚持特别重要。自从女儿可以自主阅读后，她每天都会挤点时间自己读一些她喜爱的书，但我们的亲子阅读也并没有因此而取消，更可喜的是，可能是受到了亲子阅读欢乐氛围的感染，这个学期爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列，给女儿读有肯定深度的经典小说，每天 12 个章节，并做了录音，以备女儿反复听用。经典小说，尤其是获奖小说，丰富而曲折的故事情节、瑰丽的辞藻，赐予孩子无限量的想象空间，完全是通过自己的大脑把抽象的文

20、字转换为形象的图片，有助于孩子的抽象思维力量和想象力。五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响增加学问面：我发觉她的学问远远丰富过我们大人，她会告知我们什么是宇宙黑洞，太阳系八大行星是什么，最喜爱太阳系中的哪颗行星，它是长什么样子的，她能告知我们全部迪斯尼公主的名字和特点，以及相应的故事，她还告知我们红蚂蚁是坏蛋，它会偷黑蚂蚁的卵，等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使用。这些都是课本上吸取不到信息，所以阅读真的可以使孩子增加多方面的学问，对学习大有裨益。对写作力量的关心：在女儿看图写话作业中，我发觉女儿的小作文比较写得形象生动，还会用到一些修辞手法，虽然还写不到完善，但肯定不是一篇读起来没有生气的流水账

21、。衍生的制造力：去年中秋节我印象深刻，我们一家人正在共进晚餐，谈到中秋节的种种，女儿突然即兴自创的一首小诗，“年年有月无惊喜，人人鞠躬拜神仙，家家都贴红双对，嫦娥奔月后羿叹”，当时我们全家都惊呆了，细细品位，小诗合景合意合理，是一首七言绝句，还有对仗，着实让人赞叹，这就是大量的读和听，给女儿的影响和作用吧。女儿绘本读的多了，自己也蠢蠢欲动，开头自己创作绘本了BOOTS 历险记（BOOTS 是我们家养的一只狗），她的自制绘本，有图有字有书名，故事好玩，现在已经创作到了其次集，第三、第四集也已经有了构思，只等落实到她的画册上，女儿扬言要创作 100 集，我们将拭目以待。可见，亲子阅读给女儿带来的这

22、些影响，无疑是可以让她受用一生的财宝。总之，女儿现在已经完全可以自主阅读了，并且已经养成了很好的阅读习惯，不过我们依旧坚持着亲子阅读，由于不管是大人还是孩子都很享受这样的亲子时间，再者我们要向英语自主阅读连续努力，信任语言是相通的，只要每天连续坚持亲子阅读，从英文小绘本开头，总有一天女儿也能达到自主阅读英文原版小说的水平，那时候的阅读就是最佳状态了。共读一本文学经典的家长心得体会(篇五)我是第一次读这本书，刚开头觉得是本课外书，无非是孩子的童话书之类的，有点不以为然。但是当我们读完第一章唏哩呼噜历险记后，我就被这只可爱的小猪深深吸引了，让我对这只小猪有了新的熟悉，它不仅仅可爱，而且和善、英勇、

23、诚恳，同时也是一只助人为乐、顽强乐观、勇于同坏人做斗争的好小猪。他不仅吓跑了大灰狼，而且赶走了月牙熊，为了给妈妈买生日礼物，他用自己的劳动换取等等。读完这本故事书，我们要培育孩子像小猪那样，学会关心别人，不向妈妈、老师和同学撒谎。小猪唏哩呼噜给我们供应了一个很好的素材和榜样，我觉得这是一本值得花时间和精力陪孩子共同阅读的一本书，从一个个好玩的故事中，学到了许多课本上学不到的学问，明白了一些做人做事的基本道理。总之，我认为亲子阅读不仅提高了孩子的阅读力量，增长了学问，也让我们家长从中体会到训练孩子的欢乐、责任。我推举亲子共读小说的家长心得体会推举五篇古人云：故立志者，为学之心也；为学者，立志之事

24、也。不知不觉间亲子共读已经进入倒计时，为了将我们所经受的点点滴滴呈现出来，并表达出自己的想法，其实我们可以预备用心致志的写一篇心得体会，应当从哪些方面来写亲子共读心得体会呢？依据大家的需求，工作总结之家我特意预备了“亲子共读小说的家长心得体会”，敬请阅读，盼望能关心到有需要的伴侣。亲子共读小说的家长心得体会(篇一)吉姆.崔利斯朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有很多的财宝，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子制造了沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了

25、情感安慰：高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。从儿子步入幼儿园开头，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提示我一句：“妈妈，今日还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达力量，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，信任阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培育了孩子的独立思索力量。陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，需要我们家长们专心去投入，专心去实践：孩子的潜力需要我们家长专心去引导，专心去激发，信

26、任每一次专心的参加，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。亲子共读小说的家长心得体会(篇二)吉姆？崔利斯在他的朗读手册一书扉页上，引用了几行诗：“你或许拥有无限的财宝，/一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。/但你永久不会比我富有/我有一位读书给我听的妈妈。”第一次看到这句话时，我就下决心要让女儿拥有一个这样的妈妈。我和女儿之间的亲子阅读，从女儿婴儿时期就开头了。那时，每到女儿快要睡觉时，我就给她背诵琵琶行 木兰辞等古诗，一方面是出于自己的宠爱，另一方面我发觉只要一读，女儿好像就能宁静下来，具有很好的催眠效果。久而久之，女儿也养成了一个习惯，听着这些古诗文就能酣然入睡。后来，我从图书

27、馆借回了各种各样的书，从猜猜我有多爱你到一千把大提琴的合奏的绘本故事，到龙生九子到女娲补天的传奇故事，还有东方娃娃 创意美术等杂志，都是在我读她听的过程中看完的，这些书丰富了她的想象力，拓宽了她的初入.的视野，女儿在听读中渐渐长大了。上学校之后，随着年龄的增长、识字量的扩大，我也渐渐修改了我们的亲子共读方案。首先，连续保持适量的绘本故事阅读，但是由女儿独立完成。我也会选择一些短小的注音读物给她，比如伊索寓言 大个子老鼠小个子猫等。一开头女儿对自主阅读没什么爱好，她觉得熟悉的字太少，大部分都要读拼音，读完一个完整的故事要费很大的劲，慢慢失去了耐心和爱好。后来我就陪着女儿，坐在她身边听她读书，困难

28、的地方我帮帮她，每读完一本，就做一些笔记，记录这本书的相关书目信息，渐渐地把女儿的阅读乐观性调动起来。其次，我开头利用睡前的时间朗读一些较长的校内故事、动物故事和家庭故事，比如长袜子皮皮 鼹鼠的月亮河 一班级大个子和二班级小个子等等，由于这些故事情节开头变的曲折丰富，有的还对她的校内生活有所启迪，她觉得非常好玩，往往在兴致盎然的欢乐心情中入睡，其次天还会想起。通过阅读，女儿的生活也变得丰富了，在她的世界里，小猪叫威尔伯，麻雀叫小珠，猴子是尼尔松先生，鸭子是马拉先生，蜘蛛有的叫夏洛特，有的叫苏菲，她还交了个看不见的伴侣索林森。第三，协作老师上课的进程，我选择了北京高校出版社的中华经典诗文诵读读本

29、来加强对女儿传统文化的训练，这套书的古文篇包含了中华传统文化中立志修德、做人做事的精髓，是我对女儿进行价值观的塑造，而诗词篇则多是古代文人雅士的生活和情感，美丽的修辞格律，读来琅琅上口，即使意思女儿目前还不能完全理解，但是音韵的传递让她能记得中文美丽的文辞特色。最近我们还一起讨论吟诵的方法，除了现场倾听徐健顺老师的诵读之外，又上中华吟诵网下载资料学习，在平长仄短、依字行腔中享受古人的诗情画意。现在，女儿对阅读已渐入佳境，我想，作为家长，我们应当用农夫的心情去对待亲子共读，耐心地读，坚持地读，等待那朵阅读之花渐渐绽放。亲子共读小说的家长心得体会(篇三)从苗苗诞生到现在的三年出头的时间里，我们一起

30、读过了近千本书，可是直到现在，我还在挖空心思地想着如何更好地进行亲子阅读，由于在孩子成长的过程中，她的阅读习惯和阅读爱好，发生过太多变化了。之所以我会花特别多的时间和心力在她的阅读上，还是由于我想要把这个世界上跟孩子共享，其中在我看来很重要的一种共享方式就是阅读，阅读不用看天气，不用很大的空间，不用任何帮助，只要有你有我有书就行，而在我们一起读书的时间里，我发觉，这也是孩子在跟我共享她的世界。一岁前我们真正开展每天固定时间的亲子阅读，也许是在 8-10个月，并不会说话，但是我印象很深的是一岁的时候，爷爷奶奶来上海给她庆祝生日，她把一本农场书封面上的十来种动物一一地指给爷爷看，也就是说，小伴侣在

31、阅读中，还是培育了肯定的认知，同时也建立了最初的阅读习惯，培育了阅读趣味。阅读习惯我当时给她阅读，并不是为了培育认知，更多地为了培育阅读习惯，我们一般在睡前都会有.后的阅读时间，看二非常钟左右的书，然后喝奶、关灯睡觉，这个习惯在日后始终连续了下来，时间会渐渐变长。当然在白天的任何一个时间，我也会想着跟她一起看书，给她讲一些特别简洁的小故事。每一次阅读，都会有大量的停留和互动，早期的阅读，不仅仅是叙述，会有更多地象声词的演绎来丰富她对于书本的画面感。阅读爱好在一岁以前，我们看的比较多的是立体书、翻翻书、触摸书，以纸板书为主，那些一岁以前看过的出版社的低幼翻翻书，苗苗始终都很喜爱，到很大了都会自己

32、拿出来翻着看。她对书本的爱好主要集中在颜色、动物和一些比较简洁的变化上，比较闻名的翻翻书DearZoo，每一个盒子打开能看到一个动物，不知道看了多少遍。当时的专注力也的确是特别好，能够盯着一本书认真地从头看究竟，而且能找到许多变化，虽然我们当时看了不少原版卡纸书，但是许多时候我都是用她习惯的中文来给她讲的，之所以原版书看得多，还是由于我觉得设计地更好的关系。阅读建议小伴侣在小的时候，拥有的书其实不需要许多，每一本可以看许多遍，有时候看一本熟识书，远远比一本全新的书更有爱好。孩子从书本中熟悉了颜色、动物，而在叙述的时候，也有大量让她自己感受的停顿，让她自己触摸，自己打开，即使自己撕坏也没有关系探

33、究。我有些不太准确地记得小时候一天看多久书，但是也不会太久，基本上都是亲子阅读，但是间或，她也会自己拿起书本，一个人悄悄地看，沉醉其中。一岁到两岁一岁到两岁的那一年，可能是我们读书总时间最长的一年。那一年我整理书单，发觉给她买了四五百本书，而且许多书都看了几十遍。阅读爱好几乎每天晚上，除了哄睡，我们大量的亲子时间都是在读书，这一年也是她学习母语进步飞速的一年。最早喜爱的系列有咕噜汪和鼠小弟，真的是可能每一本都看了三十遍啊！我记得她自己讲出来的第一个单字表达的故事，就是鼠小弟去海边，十四个月的时候，她自己翻着图片讲道，兔，圈，海，游！意思就是兔子也带着游泳圈要去海边游泳。苗苗小伴侣那段时间，每天

34、晚上，一本接着一本，要讲十来本书，才能安心熄灯睡觉，在这些短短的童真故事的阅读中，小伴侣的语言力量飞速提高。到了一岁半以后，她开头输出整句，当时最明显的一个特点，就是一个故事要听到能够全部记住复述，才肯放过，我记得有一天读了一个相对字数比较多的故事，小伴侣要求我在字数最多句子最长的那一页反复读了十几遍，可能觉得自己还是没记住背不出来，焦急了起来。当时她喜爱主体人物特别清楚的简洁故事，对自然类和动物类情有独钟，另外一点就是对语言有着极大的敏感度，可能在两岁前，是我们对诗歌和散文体的绘本最爱的顶峰，爱重复爱背诵。这一年，她的阅读单本时间也变得越来越长，对故事的理解力越来越好，也许在 xx 年的伴读

35、生活中，我很兴奋，自己读到了那么多优秀的儿童绘本，经常自己都觉得惊喜和暖和，会能常有感怀。所以说，哺育子女，也是父母和孩子共同成长的过程。我对小伴侣的阅读还是略有执念的，从小的时候我注意她阅读习惯的培育、专注力的提高，到现在会有意识的培育她复述的力量、发觉细节的力量。虽然，她长大以后更爱玩，我也情愿陪着她依着她的爱好来享受童年。依旧会每天引导她坐下来读一会书，这是我必做的功课，究竟阅读能够带领我们通向更大的世界。亲子共读小说的家长心得体会(篇四)我喜爱读书，我的女儿也喜爱读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的进展、身心健康有益，始终是我的困惑。现代物质文明的进展，电视、网络对孩子的诱惑，在经

36、济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜爱读，可我觉着许多书对孩子的身心进展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有训练意义的书，孩子又不喜爱。学校开展亲子共读活动特别有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的乐观性。为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的乐观性，买到孩子喜爱的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30 分钟，孩子有爱好可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发觉孩子只是看喧闹，看里边的小故事，明显对语文学问力量的培育及训练没起到多大作用。于是开头抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是

37、我和孩子竞赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子相互争论、沟通，提高了孩子的语言表达力量。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的欢乐，然后共同争论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，争论，思索的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注意引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了专心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也专心多了，这有利于提高孩子的写作水平。与孩子一起共读不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我

38、会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维力量。如今，我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思索的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。亲子共读小说的家长心得体会(篇五)昨日晚上，我们一家三口读完了亲子读书方案的最终一本书钢铁是怎样炼成的，这也是我印象最深的一本书。仆人公保尔是一位年轻的士兵，在一次战斗中不幸中弹，醒来后他的下半身却瘫痪了，紧之后，他又双目失明。在这样的状况下，他不气馁，把写作当成自己战斗的武器。看完之后，我不禁感叹：这是多么顽强

39、的一位战士啊！正值我想入菲菲的时候，老爸的声音打断了我的思绪。他问到：每天，假如你是保尔，你会为自己双目失明、全身瘫痪而无望吗？我没有回答但心里却悄悄地想：必需会。我有时候不是个顽强的人，在遇到打击太大的事时就会坚持不住，想到放下。但是，保尔却不这样，我看了一眼书面上那目光炯炯、沉稳坚毅的保尔，连续想道：他在这样多的困难面前，仍旧笔耕不辍，投身于战斗之中。而我此刻的条件比他优越得多，没有理由不像他那样顽强，轻言放下，于是，我拿来早已不寄期望做出的奥数纸，开头攻克起来。这个暑假，我喝爸爸妈妈还读了鲁滨逊漂流记和汤姆索亚历险记，它们让我明白了凡事要乐观，英勇地去应对，在生活中要有一颗敢于冒险的心。

40、在这次亲子阅读活动中，我和爸爸妈妈都学到了许多，以后我们要读更多的书，书中自有黄金屋嘛！亲子共读心得体会家长篇(7 篇)古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。在劳碌中结束了一段时间的亲子共读，回想起这段时间的经受，扩展了我们的思维，让我们成长了许多，其实我们可以好好预备仔细写一篇心得体会，那么亲子共读心得体会要包括哪些内容呢？工作总结之家我为大家整理了“亲子共读心得体会家长篇”，欢迎大家保藏与参考，盼望对您有所关心。亲子共读心得体会家长篇【篇一】前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动，小伴侣每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就立刻缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接

41、触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应当从小开头。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发觉和理解，略作一二心得共享：一、选择适合自己孩子的书书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应当选择一些图画比较多文字较少、颜色比较艳丽、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的训练。二、培育孩子的阅读爱好1、尽早给孩子阅读。2、每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，由于幼儿在睡觉的浅睡眠时期最简单进行总记忆）3、从几个字、几行字开头逐步成长，渐渐增加。让她感觉有熟识感，从而喜爱它。4、故事与音乐的组合法、故事嬉戏法、延长想象法、角

42、色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。当然以上这些我认为应建立在读她们感爱好的书基础上，假如不够引起她们的留意，她们会自己爱护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把留意力转移到感爱好的地方去了，大人也会无可奈何啊！三、家长给孩子的阅读方式1、首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的叙述。2、让孩子一起参加阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。3、读书时家长都要先读：书的名称、书的等，为以后的学习打下良好的基础。4、读书要有始有终，宁静的读完。当然也要留意书内的情节变化，带感情颜色，有抑扬顿挫感，要布满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，欢乐并快乐的阅读。

43、最终也要留意，每读一本书要认真观看其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西。我们都信任关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许很多多好的方式和方法。只要能准时把握训练的契机，恰到好处，肯定还会引领自己的孩子胜利的走过这个“幼儿语言的关键期”。此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦专心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅赐予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿学问搭建平台。我们可要真该努力了。亲子共读心得体会家长篇【篇二】书是人类进步的阶梯，这句高尔基的格言使我和孩子充分熟悉到阅读的好处，假期间与孩子一起阅读 小猪唏哩呼噜、没头脑和不兴奋等书目时，读到兴奋时，看到孩子有时哈哈大笑

44、，有时认真倾听的表情，心里感到很兴奋。认真想一想，与孩子一起阅读，真的体会许多。阅读培育了大人和孩子的耐性，只有静下心来，与孩子一起游览在学问的海洋中，才会觉得其乐无穷。陪孩子一起阅读，才发觉自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子，总是发觉孩子学的太慢，如此简洁的学问，却总是理解不了；后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发觉孩子也真不简单。理解比什么都重要！暗暗的告知自己，要学会换位思索，不要太早的将.的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧。与孩子一起阅读，能够寓教于乐，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什

45、么是错，让他知道一些简洁的.准则，从小就树立乐观向上健康全面的生活学习世界观。一切从小事做起，由于生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。阅读开头是枯燥的，必需持之以恒，究竟现代的孩子面临很多诸如电脑、手机、电视等问题，都是摆在大人与孩子面前的一道道关隘；与孩子学习的过程中，有欢乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的味道只有渐渐品尝，才感到弥足宝贵，总之，在与孩子一起阅读当中，不论是大人，还是孩子，收获都是许多的。亲子共读心得体会家长篇【篇三】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在洋溢着新春喜庆的气氛中，属于孩子的第一个寒假已悄然离去了，我们从初春的气息中感受到了暖暖的春意，这不仅是

46、春天的原因，更是由于这个假期中有了书籍的陪伴。自孩子入金小就读以来，我们感受到了浓浓的书香气息。“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚”。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不了几个字，我也没怎么给她读过故事。上学校之后，听班主任李绍霞老师讲了读书的重要性，并时常提示家长和同学读书、激发我们读书的爱好。例如，定期填写阅读卡、推举书目、写心得、进行经典诵读竞赛等，督促我们始终坚持读了下来，学校一班级前半个学期下来，童话故事书俊霏已基本上自己能读下来，有时还读得津津有味。有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时刻我都怀疑她的力量。这些成果是老师

47、不懈努力的结果，在老师指导下的亲子共读也起了重要作用！由于工作缘由，平常对孩子关怀较少，但是这个寒假，我们乐观参加亲子共读活动，每天挤出时间和女儿一起读书，在布满父子、母子亲情的氛围中，我们沉醉在书的海洋里，共享读书带来的欢乐与幸福。杂志我们爱科学为孩子们供应了丰富的科学学问和优质的精神食粮；图画书猜猜我有多爱你用两只兔子的形象表达了父母和孩子之间对爱的渴望，不仅使家长明白了孩子对自己的爱，也了解了孩子内心对爱的渴望；一班级的花蕾蕾使孩子明白原来上学这么好玩，让孩子轻松爱上学校，爱上学习！小猪唏哩呼噜让孩子明白他们要经受许多事情才能成长为一个和善、可爱、机灵、英勇的好孩子；汤姆索亚历险记告知孩

48、子们谁拥有一个绚烂的童年，谁就拥有了世界；没头脑和不兴奋训练孩子们努力改正身上的每一处小毛病，养成好习惯，长大才能成才我深切感悟到：亲子共读是一个特别有价值、特别有意义的活动。由于从孩子的角度看，它能让孩子把握正确的阅读方法，能积累丰富的词汇量，培育孩子的阅读爱好，更重要的是让孩子从中学会很多做人的道理。对家长而言，通过和孩子一起读书，可以精确把握孩子的阅读状况，准时发觉孩子阅读中的问题，更好地协作老师的训练好孩子，还能增进家长和孩子的感情。家长伴侣们，让我们放下手机、PAD，关掉电视、电脑，伴随孩子，打开书页，开头阅读，点亮人生的航标，激起才智的浪花，搏击人生的风浪，奔向胜利的彼岸！文章写得

49、文采飞扬，从家长的角度具体的和大家共享了寒假和孩子一起阅读的内容、收获和感受。由于是亲身经受，所以也写得很有真情实感，不失为一篇亲子阅读感想的.。文章先写读书的重要性，再写学校老师在亲子阅读中的重要作用，然后写假期自己和孩子读了哪些书以及这些书对孩子的训练作用，最终从孩子和家长两个方面谈了对假期亲子读书的感悟。脉络清楚，有很强的规律性，很值得大家学习。亲子共读心得体会家长篇【篇四】阅读是一个人必需具备的一种力量，也是现代.生活中一个人获得胜利的基础，特别庆幸女儿上幼儿园赶上开展的早期阅读课程，学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的特别有意义，亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、

50、消遣活动，同时也是收获学问开阔视野的一种学习方式，阅读习惯是一种有价值的习惯，从中得到学问和欢乐，作为家长感谢幼儿园的阅读课，孩子从绘本阅读中提高了语言表达力量、留意力、观看力量、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。我发觉通过阅读，孩子平常在讲话和理解力量上有明显的提高，有时她会把一些事讲的头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的沟通。人人都盼望孩子健康、聪慧、活泼，这就要靠父母的努力，其实如何训练孩子对父母来说也是一生中最重要的课题，他也是需要探究和学习的，我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程，亲子阅读是孩子和大人一起做的事，充分的多留一点时间和孩子一起阅读、