嬉戏个人活动策划的方案.docx
《嬉戏个人活动策划的方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《嬉戏个人活动策划的方案.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、嬉戏个人活动策划的方案 为了确保工作或事情有序地进行,我们需要事先制定方案,方案是阐明详细行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。下面我带来嬉戏个人活动策划的方案,盼望大家喜爱。 嬉戏个人活动策划的方案 篇1 嬉戏一:我的节能生活 嬉戏介绍: 在嬉戏中,共享低碳环保的才智生活。 在运动中,收集才智节能减排小窍门。 嬉戏规章: 1、参加者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门,即可过关; 2、工作人员将在过关参加者的“才智签证”上盖“才智印章”。 同时我们还设置了以旧换新区,您只需用4枚废电池,就可换得一个有用小礼品。 赶快加入进来吧! 无限环保乐趣,尽在健康生活! 嬉戏二:
2、我的清爽生活 嬉戏介绍: 建立干净的城市,让我们一同将不环保的生活方式,丢掉! 营造清爽的生活,让我们齐心将不健康的生活习惯,丢掉! 嬉戏规章: 1、参加者请将沙包投向展板中不环保的生活方式; 2、每位参加者有5次机会,投中两个或两个以上,即可过关; 3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参加者被淘汰; 4、工作人员将在过关者的“才智签证”上盖“才智印章”。 嬉戏三:我的农夫生活 嬉戏介绍: 我的农夫生活,从这一刻开头了! 让我们忘掉苦恼,感受万物,体验乡村生活。 嬉戏规章: 1、将参加嬉戏者分组,每组23人; 2、每人回答3道题,共3轮,每人每轮只限答一道题; 3、工作人员首先出示
3、题板,题板中会出现3种水果或蔬菜,参加者以抢答的形式,答出水果或蔬菜的生长环境,并在展板中指出; 4、先抢答者,有优先回答权; 5、经过3轮,每轮中抢答速度最快,回答全部正确者即可过关; 6、工作人员将为过关的参加者,在“才智签证”上盖才智印章。 大家快行动起来吧! 让我们一同去揭开大自然的神秘。 嬉戏四:我的城市生活 嬉戏介绍: 城市生活多姿多彩,污染的元素,却给我们增加了不少的苦恼。 拒绝城市污染,爱惜我们共同的家园。 嬉戏规章: 1、参加者请用手中的飞镖,刺破展板上代表城市污染元素的气球。 2、每人6枚飞镖,刺破3个或3个以上即可通 关。 3、工作人员将为过关的参加者,在“才智签证”上盖
4、才智印章。 行动起来吧! 请出污染苦恼,共享健康生活。 嬉戏五:我的运动生活 嬉戏介绍: 生命在于运动,生活在于勇往直前。 动起来,让新春的气象照射着我们! 跑起来,让绿色的生活引领我们前行。 让我们携起手来,共同享受在春天带给我们的健康才智生活。 嬉戏规章: 1、将参加者分组,每组3人,多组同时进行竞赛; 2、每组成员要用羽毛球拍接力运输羽毛球; 3、每组成员在运输过程中,手不行以直接触碰球; 4、运球过程中,球落地者,要在掉球的位置原地转两圈后使其球再连续竞赛; 5、最先完成竞赛的队伍为优胜,工作人员将为优胜组组员盖上才智印章。 快加入到我们的队伍吧! 成功的号角已经吹响了。 嬉戏六:我的
5、自然生活 嬉戏介绍: 你问我答,乐享自然生活。 幸运的转盘,转出无尽的欢快。 想不想知道下一刻会发生什么! 快跟随我们的步伐,去探个毕竟吧! 嬉戏规章: 1、参加者首先转动轮 盘,依据转盘中指针所指的题号,参加者将回答题号相应的问题,答对者,即可过关。 2、凡转到幸运格的参加者,不用回答问题即可过关。 3、工作人员将为过关的参加者,在“才智签证”上盖才智印章。 嬉戏个人活动策划的方案 篇2 嬉戏介绍: 挑战才智的时刻到了。 今日就要一试高下,看看春游当即,你我谁是“线路通”。 嬉戏规章: 1、为现场每一位参加嬉戏者发放一张手卡; 2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线,参加者快速将答案写到
6、手卡上交予工作人员; 3、先回答正确者为过关,假如出现同时回答正确,则都过关; 4、回答错误,或是交卡慢的参加者将被淘汰; 5、假如淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站,就可获得小礼品; 6、工作人员将为过关的参加者,在“才智签证”上盖才智印章。 敢挑战,你就来! 嬉戏八:我的跃动生活 嬉戏介绍: 春风吹动,万物复苏。 欢乐的分子,不断地跳动。 你我重温往日的童年,共享儿时的那份乐趣。 感受,地球家园对我们的重要性。 让我们携起手,共同保卫我们的家园。 嬉戏规章: 1、参加者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里,双脚离地的跳动到格子四周,再次捡起瓶子,前方有可回收和不行回收两个垃圾桶,选择正确的垃
7、圾桶扔进去,才算过关; 2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算嬉戏失败; 3、全部完成者即可过关; 4、过关的参加者,将获得才智印章一枚。 嬉戏个人活动策划的方案 篇3 一、活动目的: 欢庆老师节,丰富老师校内文化消遣活动,加强老师间的合作力量和凝聚力,在和谐中树立团队精神。 二、活动原则: 人人参加,团结进取 三、活动时间: 9月10日下午2:30 四、活动地点: 学校操场 五、活动摄影: _x(整理图片上传办公室) 六、新闻宣扬: _(上传相关网站简报) 七、活动项目: 幸福大圆圈猜猜我是谁真爱传递占据阵地成语我知道 八、活动预备: 1、奖品100份
8、2、道具吸管铁环便签纸心愿瓶 九、参与方法: 活动前,全体老师抽签领取号码卡,相同号码的老师一组,一共五组。 共5个嬉戏,然后依据活动项目要求,派队员参与活动,获胜的队获奖。 十、场景布置: 后勤工作:后勤处负责前期场地布置桌椅摆放,影响安放等工作。 十一、活动内容: 第一阶段:以趣味嬉戏为主的联欢活动 其次阶段:自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品 十二、各项联欢活动规章介绍: 1、幸福大圈圈: 采纳抽签的方式,没两组搭档,一组组员手牵手围城半圆,去捉另一组队员,把对方队员捉完为止。在嬉戏过程中,捉的一方不许放手,被捉的一方不许跑出规定范围内。(负责人:周兴祥张启艳) 2、猜猜我是谁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 嬉戏 个人 活动 策划 方案
限制150内