校外实训总结.docx
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1、校外实训总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来,下面是我为大家带来的校外实训总结.,盼望大家喜爱! 校外实训总结.1 经过三年的专业学习,我们最终迎来真实课堂的练习了。特别幸运我能在佛山市_中学来完成这7周的实习,使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。实习的过程是辛苦的,但是最终我收获了阅历,收获了感动,收获了友情,是一段特别宝贵的经受。现在分三个部分来总结我的实习,分别是教学方面、班级管理方面和调研工作。 教学方面是这次实习的重点,特别幸运的是我的
2、指导老师是_老师,一位阅历丰富的老师。在刚来到学校的时候,我主要是听课,现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。除了听谭老师的课之外,物理科组其他的老师的课也争取都去听。听了以后才发觉不同老师教学风格差异好大。像侯军老师是一位学问面很广的老师,在课堂上有时会拓展一些学问,在处理学问方面做得很严谨,对待同学的作业更是仔细,每天早上6点半会来办公室来改作业,并把每一个同学的作业成果录入电脑,他对教学的仔细态度让我非常佩服。 而谭老师则是注意同学思维培育,她的课堂非常注意规律方面的推导
3、,她认为在刚开头的时候渐渐训练同学的这种力量,这样以后同学就能自主的去思索一些问题,有时题型变了同学还是会做的,而在讲题方面她的方法主要是从问题入手,一步一步分析,推到已知量可以求的物理量,这样从一个点到另外一个点的推导,中间的语言引导非常紧密,能让同学就能朝着她想要的方面去想。她认为刚开头可以这样训练,在娴熟之后同学就能自己顺着题目给的已知量求解了,不需要再用逆向思维了。在讲课时,她会比较注意强调公式如何选用,在做习题时这方面也不断的强化,并且画出物理过程图,让同学形成做题画图的好习惯。 _老师一个典型特点是从题目推出结论,然后再补充条件、适用范围等方面的东西,他的课讲得非常细,涉及到的点许
4、多。杨老师则是一个很仔细负责的一位老师,他的课堂非常注意经典习题的讲解,常常讲一些经典的习题,但有时这些题对高一的同学偏难,有些同学听不懂。在听了一周课之后,国庆回来之后我就开头了我的课堂,谭老师每次都会仔细听我的试讲,并细心地给我提出看法,这使我学习到了许多东西,理解一些我以前没有方法理解或是不能认同的一些做法。而我的教学相对以前语言简练了一点,在学问处理方面更加娴熟,以前备课总是要纠结很久,纠结要讲什么内容,怎么讲,经过这次的实习我明白要想知道讲什么就把练习做了你就知道要讲什么内容了,至于怎么讲这要讲究规律方法,如何去引导同学朝着你想要的方向去想或者是引导同学想他们为什么会想这样做,并且答
5、案最好能够唯一,这样的引导会使课堂效率高许多,而在推理时要注意从一个点到另外一个点要依据明白易懂。 当然课堂当中要留意同学的反应,同学懂了就可连续,同学有疑问就可以想换种方式讲或是讲得慢一点,在讲完学问点后最好能有习题来巩固学问。课堂还要管理好纪律,但对不同的班级方法不同,缄默的班级可以说一些调动气氛的话,活跃一下气氛,太活跃的班级要掌握住他们,掌握他们的想法是你想要的方面,不然课堂会出现许多意外状况很难去处理,所以在这样的班级就可以严厉点。 还有假如班里就几个同学比较活跃,总是抢先回答问题,但可能其他大部分同学还没想到要怎么做,由于听到了答案之后就懒得去思索了,这是就可以示意这些活跃的同学再
6、想想或是让别的同学也想想,可以说:“你们也给其他同学一些机会嘛。”或是说:“你们再想想。”在板书方面,重要的学问或是要对比的学问要留在黑板上,不能是做一题擦一题,最好过一段时间再擦,因此就要合理设计板书,在粉笔的使用方面也要留意,一般用白色的或是黄色的粉笔比较好,同学看得比较清晰,而红色、紫色这些色会看得很累。 课堂还有一些留意的地方,如还要留意眼神的沟通,眼神要扫到全班同学,不能只看一块地方;上课前要把需要的设备都调适好;最好不要请同学举手经过实习的熬炼,现在我已经能轻松自如掌控课堂,课堂流畅,讲解规律也比较清晰,讲解方面同学也反映可以听懂,时间方面也把握的比较好,但是对课本的结识结构还不是
7、很熟,还需要通过做题去深化熟悉,并且音量方面再练习使说得大一点,板书还需要再快点和好看点。这些方面我以后会不断努力,不断改进。 在班级管理方面,我的指导老师是程先双老师,他的理念是班级的事务尽量让同学自己去处理,比较少去管班级的事情,像校运会、班会课、班徽等事情一律交给同学做,最终再把结果与他争论。平常我的任务就是晚修、自习去管管纪律,每个周三与他们一起去跑步,晚上巡查宿舍,早上和下午看公区清扫状况等等。我所带的班级他们班的口号是“老师好,听话好,勤奋好,存好心,说好话,做好人”,这六好蕴含着深刻的含义,也使我明白作为一名老师,我们首先是教会同学做人,其次才是教他们怎么去学习。在这过程中与老师
8、探讨一些问题,老师说:“不要把同学想得太抱负,也不要想得太糟糕。”并让我以后再去渐渐体会这句话。 的确,我和现在的同学想法差别太大了,他们现在的想法和当年的我已经很不一样的,我还需要时间去了解他们。在这期间我上了一节班会课,主题是“高中生常见心理问题及调适方法”。课堂先是放了尼克胡哲的视频,然后介绍一些高中生常见心理问题,分析这些问题的利弊,让他们自己去思索和衡量,最终再介绍一些调整的方法。整个过程流畅,同学在看到视频这后都很感动,同学也反映这些内容对他们有关心。与此同时,我还关心班里同学解决一些问题,班里有个同学刚来高中,在学习方面和人际方面都很不适应,为了关心她适应,我常常和她谈天并开导她
9、,渐渐地她也越来越开朗,和班里的同学相处得很好。虽然只是短短两个月的相处,但是与同学之间建立了很好的感情。特别感谢他们这两个月的协作。 在调研方面,我们小组里的队员对这方面很不了解,但是我们小组都非常团结,不会的问题我们一起争论找到最佳解决方法,问卷统计也是分工合作,这次调研的确花费了我们很多时间,但是却特别值得,由于我们做的主题是父母和老师的语言特点对同学考试压力的影响。通过这次调查我们学问父母和老师说的话假如是鼓舞和确定的话对绝大多同学起到的作用是乐观的,同学也最盼望听到这种类型的语言,而最厌恶那种一味否定他们不理解他们的语言。而同学表现出的考试压力其实更多的是他们自己给自己的压力,大多父
10、母和老师都盼望他们尽力就好了,对于这一点同学也感到比较满足。这些方面的信息对于我以后都特别的有用,便利了我以后的教学工作。 这次实习我受益匪浅,知道要想当一个好老师,就要专心去备课,专心去上课,用爱去关怀同学,要理解同学,教会同学做人,教会同学学习。但要想做到的确很难,需要做出许多的努力。实习还让我的教学阅历得到了一个质的飞跃,学到了许多书本上学不到的学问。我将在以后的教学工作中,不断学习,不断总结阅历,为训练事业献出薄弱的力气。 校外实训总结.2 实习,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论学问有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应与时间相结合。
11、另一方面,实践卡能够为以后找工作打基础。透过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习,从学习中时间。而且中国的紧急飞速进展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的学问,好药不断充生活中,实践中学其他学问,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。 短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚:你能够伪装自己的面孔,但绝不能够忽视真诚的力气。记得第一天来那里时,心里不行避开的有些怀
12、疑:不明白老板怎样样,就应去怎样做,要去感谢什么等等。踏进大门后,之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声好。 其次是.与耐心:.与耐心,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。 第三是主动出击:当你能够选取的时候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的查找相宜的时间跟他们沟通。谈生活学习以及将来的工作,透过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话
13、,使我觉得花的了许多收获而且和他们相处的很开心。 第四是感受到学校和.的距离:在学校,只有学习的氛围,究竟学校是学习的场所,每一个同学都在为取得更高的成果而努力。在那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,移提高自己的潜力。记得老师以前说过高校是一个小.,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是学学搞笑,同学还终归持续着同学的身份,而走进企业,接触各个的客户,同事,上司等等,关系复杂。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是一点都用
14、不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题,只要套公式是的就能完成一线任务,有时候我会埋怨,实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢这是.与学校脱轨了吗或许老是是正确的。虽然高校生生活不像踏入.,但终于是.的一部分,这是不行佛人的事实。作为一个新世纪的高校生,就应懂得与.上各方面的人交往,处理.所发生的各方面的事情,这就意味着高校生要留意到.实践,.实践必不行少。究竟,四年高校念完后,我已经不再是一名高校生,是.中的一份子了。要与.沟通。为.做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了熬炼自己成为一名合格,对.有用的人才,多接触.是很有必要的。 回顾实习
15、生活,感受是很深,收获是丰硕的。 在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学的学问的肤浅和在实践运用中学问的匮乏,刚开头的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难受。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到时间,菜发觉自己明白的是多么少,这是菜真正领悟到学无止境的含义。 实习是每个高校生务必拥有的一段经受,他是我在实践中了解.,让我学到了许多课堂上根本就学不到的学问,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向.打下坚实的基础。 校外实训总结.3 通过这次的实习,我对个人金融业务有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的
16、工作与书本上的学问是有肯定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的个人金融业务,但是,这关心我更深层次地理解银行个人金融业务的流程供应了极大的关心,使我在银行的基础业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。针对银行职员这个职位的特点,详细到挫折时,不妨从调整心态来舒解压力,遇到挫折时应进行冷静分析,从客观、主观、等方面,找出受挫的缘由,实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观,常常保持自信和乐观的态度,要熟悉到正是挫折和教训才使我们变得聪慧和成熟,正是失败本身才最终造就了胜利。学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,心情乐观,发奋图强。擅长化压力为动力,转
17、变内心的压抑状态,以求身心的轻松,重新争取胜利,从而让目光面对将来。 我在实习的过程中,既有收获的喜悦,也有一些遗憾。或许是实习日子短关系,对银行的有些工作的熟悉仅仅停留在表面,只是在看人做,听人讲如何做,未能够亲身感受、详细处理一些工作,所以未能领悟其精髓。但是通过实习,加深了我对银行基本学问的理解,丰富了我的实际管理学问,使我对日常银行工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常银行工作,既要注意管理理论学问的学习,更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。 通过实习的4个多月里,我深感自己的不足,我会在以后的工作学习中更加努力,取长补短,需心求教。信任自己会在以后的工作中更加得心应手,表
18、现更加精彩!不管是在什么地方任职,都会努力! 自我到公司实习以来,我学到许多东西,总的来说,在刚刚开头工作的这两个个月,很快地适应了工作的环境,融入到这个集体中,在领导及各位同事的关怀、支持与关心下,仔细学,习了制度,不断提高自己的专业水平,积累阅历。特殊是对于企业文化理念,由初步的熟悉上升到更高层次的水平。在此期间,熬炼了耐性,熟悉到做任何工作都要仔细、负责、细心,处理好同事间的关系,与公司各部门之间联系的重要性, 通过了两个月的实习使我熟悉到自己的学识力量和阅历还很欠缺,所以在工作和学习中不能掉以轻心,要更加投入,不断学习,向书本学习、向四周的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己还是有了
19、肯定的进步。经过不断学习、不断积累,已具备了肯定的工作阅历,能够以正确的态度对待各项工作任务,喜爱本职工作,仔细努力贯彻到实际工作中去。乐观提高自身各项专业素养,争取工作的乐观主动性,具备较强的专业心,责任心,努力提高工作效率和工作质量。 存在的问题和今后努力方向。 这两个月来,本人能敬业爱岗、不怕吃苦、乐观主动、全身心的投入工作中,取得了一些成果,但也存在一些问题和不足,主要表现在: 第一,刚刚步入.开头工作,阅历不足,特殊是写作工作是相对比较艰苦的工作,在工作中边学习边实践,要多动脑筋。 其次,有些时候工作中比较懒散,不够仔细乐观,工作效率有待提高。 第三,自己的理论水平、专业学问、工作阅
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