幼儿园个人师德的工作总结.docx

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1、幼儿园个人师德的工作总结 总结的工作取得了哪些主要成果，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。我在这里给大家共享一些幼儿园个人师德的工作总结，盼望对大家能有所关心。 幼儿园个人师德的工作总结1 老师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即老师的职业道德，是老师和一切训练工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿老师师德的学习，本人深刻地体会到： 首先，要忠诚于训练事业，听从领导，仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿训练尽心尽力。乐观进取，努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到

2、学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟悉自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化学问，工作力量等的培育。只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。 每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和喜爱老师。爱生是老师必需具备的美德，老师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一

3、个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用观赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、和善与宽厚“的种子，让他们在获得学问的同时享受美妙欢乐的童年。 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，乐观探究，不断开拓新的教法。 老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于

4、律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要训练，更需要每位老师自身的修养。我深深的体会到，老师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行，照亮他们的人生道路。 幼儿园个人师德的工作总结2 这学期我们依据幼儿的实际情景分别开展了趣味的主题活动：冬天不怕冷、树叶飘飘、高兴奋兴上幼儿园、趣味的五官、小手真能干等并渗透情感训练。如在开展冬天不怕冷主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖

5、国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅仅开展了趣味的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、主角嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢快地全面进展。 为了便利家长了解幼儿在园一日生活情景和老师的训练教学;以及更好地体现家园互动;参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢快。 在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也进取地参加了入场仪式;喊口号;参

6、加运动会的各种嬉戏项目，受到园领导及很多家长的好评，而经过此次活动的开展培育了孩子的团体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了熬炼，让他们更自信、更欢快。 1、结合园内组织开展课题讨论。 本学期，我班也参加、开展了音乐课题讨论跟着音乐动起来。让孩子在布满音乐的.氛围里，快乐得玩;快乐得唱;快乐得跳。 做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 2、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动方案、亲子嬉戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些资

7、料定期更换，让家长能准时地了解班级工作、训练教学新动向。 3、经过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位老师的电话。便利家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。 (3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。 (4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情景以及需要家长参加协作的事项。 (5)胜利的组织家长召开一次育儿阅历共享活动。 幼儿园个人师德的工作总结3 时间如流水，转瞬间我来到我们幼儿园工作已将有1年了。回首以往，在三百多个日

8、子里，让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心，我也在跃升里幼儿园这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢：感谢大家!本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下： 一、德 喜爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，乐观参

9、加争论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批判和自我批判。 二、能 在各位领导和老师的关怀和关心下，圆满完成本学期工作。教学工作是幼儿园各项工作的核心，也是检验一个老师工作成败的关键。半年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学仔细，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行讨论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学习的乐趣。乐观参与学校组织的校本教研活动，

10、通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要请假时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。仔细学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步代。在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我关心幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在教室上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位父母，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对父母提出的要求尽量去满意，对父母提出的训练孩

11、子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与父母联络很重要，让父母知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。园内半日活动中，父母看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于父母帮肋孩子找差矩与不足，找到连续训练引导的方向。 我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 四、绩。 本年度，我担当一班级一班的配班工作，平常仔细协作主班做好班级管理，以“爱心、耐心、

12、细心”贯穿始终去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作方案，仔细开展各项活动，加强同学行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，赐予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。仔细做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。 幼儿园个人师德的工作总结4 经过了一年的.训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析 我们大大班

13、一共55名小伴侣，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小伴侣们感受欢乐并学习着，从而达到在读故事中熟悉更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、

14、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的

15、习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 幼儿园个人师德的工作总结5 老师是学问的传播者、才智的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者，师德师风师德小结。老师的道德和行为直接影响着训练形象，关系到受训练者的健康成长。训练的不断进展，要求我们每一位老师都应当自觉遵守老师职业道德规范。 “学高为师，身正为范，”这句话表明白老师在人们心目中的地位以及.对老师教书育人的基本要求。要做一名广阔人民心目中的好老师，不仅自己要有丰富的学识，而且还要有高尚的品行，不仅要用自己的学问去育人，而且还要用自己的品行去正人，在平常的工作中，我时刻都.自己是一名人民老师，并以此为荣

16、，以此不断地自己勉励自己。 一、正确熟悉 闻名训练家陶行知先生指出：“训练者应当知道训练是无名无利没有尊荣的事，训练者所得的机会，纯系服务的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，同时，我也经常提示自己，同学不仅是我们训练的对象，更是我们服务的对象，只有真正熟悉到这一点，我们才能自觉地保持高尚情操和道德抱负。真正做到为训练事业无私奉献。 二、充实自己“学”是师之骨。学识和才能是老师从教的惟一资本。一方面，老师要将学问和才能传授给下一代，自己必需具备更高的业务学问。老师所把握的学问，只有比课堂上的多出几十倍，方能居高临下，深化浅出，引导同学举一反三，全面理解教学内，达到

17、极好的教学效果。另一方面，俗话说：“不进则退”，.飞速进展，我们要跟上时代的步伐，不被.所淘汰，也应当不断学习，不断进取。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，我想这也应当是我们的训练事业的主旋律。 平常，我总会在工作之余，订阅和训练教学有关的报刊杂志，学习和教学相关的文章，提高自己的业务水平。作为一名语文老师，我认为不具备较深的文学学问，上课时就无法做到得心应手。因此，在提高自己业务水平的同时，我参与中文专业的函授进修，以此提高自己的文学修养。 此外，我觉得在教学实践方面，每位老师都会有自己独到的训练教学方法。为了达到更佳的教学效果，我一有空就会找同事探讨讨论教学上遇到的问题，学习他们教学上的“绝技”。 三、严以律己德为师之魂。老师的职责是“教书育人”。育人也是老师的一项重要任务。学问可以言传，但只有育人，需要老师的身教。孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，不正身，如正人何?”这句话充分地说明白老师身教的重要作用。我们身边的事实也有力证明，老师的人格力气对同学的影响是不行估量的。 在日常生活中，我重视身教的作用，对自己的一言一行严格要求：举止文明、诚恳守信、吃苦耐劳要求同学做到的，自己必需做到，同学没有做到的，自己领先做到。我知道：同学纯真的眼神时刻凝视着我。我应当做好他们的典范。 幼儿园个人师德的工作总结