虚拟现实技术应用专业人才培养方案(高职).docx
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1、虚拟现实技术应用专业人才培养方案专业代码:510208二。二一年六制基 础 课(一)-(五)合政治学习开展教学2思想道 德与法 治1908002035438163 (最 后一 周2 课 时)1A3思想与 体系概 论(-)(二)19080011190800124806416222-3A4大学生 心理辅 导(一)(一二)19040011190400122321517111/2B5大学体 育(一) -(四)19070011-19070014398128622111-4C6应用文 写作1907007023030021A7信息技 术19020030360303041B8大学英 语(一) (二)19030
2、011190300124645862221A9军事理 论(一) (二)1907002119070022236360111-2A10职业规 划19070040115105111A11创新创 业基础 (-) (二)19070051190700522321616112B12就业指 导1907006011712514A13高等数 学(一) (二)2902002129020022464640221-2A8小计32600398202191132公 共 选 修 课 程校部提供的公共选修课 (要求学生选修其中一 门以上美育课程(2学 分)812812802222小计812812802222公共基础课 合计40
3、728526202191354202、专业领域课程类 别序 号课程名称课程代码学 分学时按学期分配的周学时数考核课 程 类 别总 学 时讲 授实 践-四五六考试考 查周学时1虚拟现实技术导 论(含设计案例 赏析)2902015011510511B2设计素描29020150460303041B3C#程序设计(课证融合)39020070460303041B4速写234171722B5虚拟现实软件基 础(1)-Photoshop29020261234171722B6多媒体技术39020130234171724B专业 核心 课小计152371211169420001虚拟现实软件 显出(2) -3dsm
4、ax29020262468343442B2Unity3D虚拟现 实开发引擎(课 证融合)39020640468343442B3模型贴图制作468343443B43ds Max骨骼动 画设计468343445虚拟现实软件基 础(3) -Zbrush29020263468343444B96原画设计39020650468343444B小计24408204204088800专业 开展 课1VR 3D模型实战 (角色、道具、 场景)390206906102515163B2网页设计与制 作39020090468343444B3UE4虚拟现实引 擎开发39020720468343444B4虚拟现实UI设计
5、与制作39020680240202045B5AR虚拟现实制作39020670460303065B6VR全景技术39020660460303065B小计243981991990068160专业 选修 课1VR应用筹划690201702341717系部在第二至五学期分别开 设13门专业选修课程。学生 在校期间修满8学分,时间安 排在第2-5学期。2-5B2二维动画设计与 制作6902009023417172-5B3计算机软硬件 维护3902012023417172-5B4自媒体运营6902033023417172-5B5机器学习6902011023417172-5B6影视制作69020020234
6、17172-5B7生产性实训基地 工程实战1690202022341702-5C8生产性实训基地 工程实战2690202012341702-5C9人工智能技术6902006023417172-5B103ds Max动画设计6902007023417172-5B11摄影技术6902002023417173B12综合布线工程6902019023417174-5B13微信公众号的设 计与制作6902001023417174-5B小计8136686822220专业课程合计7311795925879141818180课程合计27151118159726252322200备注:专业群平台课程翁,创新创业课
7、程;企业创新工程开发课程所修学分可置换制定 课程学分(表1)。学分置换课程为企业真实工程开发,为社会服务工程。具体内容由 实际需求制定方案。10表1:企业创新工程开发学分置换课程课程学分等级置换课程资源中心工程开发12初级速写、虚拟现实软件基础(1) -Photoshop.中级速写、虚拟现实软件基础(1) -Photoshop原画设计资源中心工程开发22初级C语言、C#程序设计中级C语言、C#程序设计、Unity3D虚拟现实开发引擎、UE4虚拟现实 引擎开发资源中心工程开发34初级虚拟现实软件基础(2) -3dsmax中级虚拟现实软件基础(2) -3dsmax 、Zbrush高级虚拟现实软件基
8、础(2) -3dsmax、VR 3D模型实战(角色、道具、 场景)、模型贴图制作、Zbrush3.独立设置实践教学环节安排与说明11独立设置 实践教学 环节名称学时课第第第第第第序 号课程 代码学 分共 计理 论实践程 类 别学 期学期学期四 学 期五学 期六 学 期1军事训练 及入学教 育49500 01021120112C2周独 立 设 置 实 习 实 训2认识实习49500 041-49500 044236036C0.5 周0.5 周05周0.5 周3适应性顶 岗实习4950005071680168C7周4毕业顶岗 实习49500 060143360336C14 周5毕业报告(设计/ 论
9、文)49500 030354054C3周6毕业教育49500020118018C1周7劳动教育3720727天7天8社会实践4950008011周假期社会实践小计338080808第二课堂3独立设置实习实训合 计368080808总计14327132827:不262八、实施保障(一)师资队伍序 号课程名称姓名年龄职称学科专业毕业学校1动画运动规律李剑敏54副教授信息与计 算机科学厦门大学2Unity3D虚拟现实开 发引擎王铁胜32助教软件工程厦门大学3高等数学邱雷颦41副教授数学浙江大学4三维设计技术 (3dsMAX)江敏53高讲信息与计 算机科学福州大学5VR 3D牌实战(角色、 道具、场景
10、)江敏53高讲信息与计算机科学福州大学5速写刘洁41讲师美术福建师范大学6素描刘洁41讲师美术福建师范大学7色彩与构成刘洁41讲师美术福建师范大学8原画设计I (角色)任心妍27助教美术新南威尔士大 学9立体构成任心妍27助教美术新南威尔士大 学10图像处理技术 (PhotoShop)谢淑敏32助教现代教育 技术华中师范大学11数字雕刻技术 (Zbrush)王铁胜32助教软件工程重庆大学12C#程序设计基础周原31讲师信息系统 工程埼玉大学13VR全景技术章升28企业教师14虚拟现实UI设计与制 作刘世超29企业教师美术厦门大学12九、毕业要求学生通过规定年限的学习,须修满的专业人才培养方案所
11、规定的学时学分,完成规 定的教学活动,毕业时应到达的素质、知识和能力等方面要求。1 .要求学生应修满规定学分;2 .德智体到达学校规定的毕业标准;3 .考取专业相关证书。高校英语应用能力B级考试合格证书;省高校计算机一级证书或全国计算机一级证书;职业技能证书、1+X证书(必须取得一本):如Autodesk 3ds Max产品专员认证、3ds Max产品专家认证、3ds Max可视化设 计师认证、Autodesk Maya产品专员、Autodesk Maya产品专家、Unity官方认证开 发者。工信部教育与考试中心:VR/AR艺术设计师(初/中级)、VR/AR引擎开发工程师 (Unity3D)。
12、十、附录:13人才培养方案变更审批表系部(公章)申请 时间年 月 日人才培养 方案名称安排理由安排情况教务处 意见分管校长批 准注:本表邦施后由教务处存档。附录14虚拟现实技术应用专业人才培养方案支撑材料附件1:国家及区域的虚拟现实技术应用行业开展形势调研报告一、调研目的概述2016年1月14日,全球领先的国际投资银行高盛集团发布了名为VR与AR:解读 下一个通用计算机平台的行业报告,在这份报告中,详细分析了虚拟现实(VR)和增 强现实(AR)产业的未来开展趋势、潜在应用领域、可能创造和颠覆的市场进行分析和 预测。高盛分析认为VR和AR拥有巨大的潜能,将成为下一个大型计算平台,不管是VR 还是
13、AR都有能力开展成年营收数百亿美元的产业,并可能会像电脑、智能手机的出现一 样影响深远。至2019年底虚拟现实应用在企业级市场已经具备一定的规模,且应用在B 端和G端的普及率也到达较为广泛的规模。2019年10月赛迪发布(VR/AR产业白皮书中明确的支出,至2018年6月,中 国VR/AR产业半年投资规模39.2亿元,增长率为29. 9%,预计在201年中国VR/AR市 场规模可进一步到达544.5亿元,增长率高达95. 2虬消费级别和企业级内容不断丰富, 市场被进一步翻开,而别是核心技术的突破和5G商用,对于加快VR/AR普及有着极大 刺激作用。在硬件方面产业在2017年进入谷底,而在201
14、8年有着明显的回暖。而在 企业级市场将会进入加速爆发阶段。在教育、医疗等企业级产品会出现加快应用。而针 对C端用户的用户方面,与游戏类似的沉浸式体验为主的教学培训内容。对于构建虚拟 学习、实验环境等都会有很大的推动。在AR方面2018年开始整体的AR设备出货量占 到VR/AR设备整体出货量的33. 5%0年均符合增长率保持在21.9%o比20162018出 货量几近翻番。而关键技术转化也在此阶段受到资本的关注。这里要提到的是关键性技 术5G网络的商用,将针对之前VR/AR技术在渲染能力缺乏、传输速度不够以及设备高 昂等这些制约VR/AR产品普及的主要因素。在5G商用网络普及后将会大量提供云渲染
15、 以及高速率的传输方案。15二、调研方法及内容调研方法是通过网络检索国家、省、市各级政府,或行业主管部门专项规划、研究 报告等内容,了解相关促进VR产业开展的文件及政策,以下是搜索到相关信息:国务院关于印发国家教育事业开展“十三五”规划的通知:全力推动信息技术与教育教学深度融合。建设课程教学与应用服务有机结合的优质 开放课程和资源库,全面推进“优质资源班班通”,鼓励教师利用信息技术提升教学水 平、创新教学模式,利用翻转课堂、混合式教学等多种方式用好优质数字资源。深入推 进“网络学习空间人人通”,形成线上线下有机结合的网络化泛在学习新模式。引导学 校与教师依托网络学习空间记录学生学习过程,进行教
16、学综合分析,创新教学管理方式。 鼓励学校利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反应,为 推动个性化学习和针对性教学提供支持。支持各级各类学校建设智慧校园,综合利用互 联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。鼓励高等学校基于 互联网开展学历与非学历继续教育。中央办公厅、国务院办公厅印发国家“十三五”时期文化开展改革规划纲要:强化文化科技支撑。落实中央财政科技计划管理改革的有关要求,通过优化整合后 的科技计划(专项、基金等),支持符合条件的文化科技工程。运用云计算、人工智能、 物联网等科技成果,催生新型文化业态。加强虚拟现实技术的研发与运用。推动“三网 融
17、合”。制定文化产业领域技术标准,深入推进国家文化科技创新工程。依托国家级文 化和科技融合示范基地,加强文化科技企业创新能力建设,提高文化核心技术装备制造 水平。加强文化资源的数字化采集、保存和应用。国务院关于印发新一代人工智能开展规划的通知:在构建开放协同的人工智能科技创新体系中提到,建立新一代人工智能关键共性技术 体系:虚拟现实智能建模技术。重点突破虚拟对象智能行为建模技术,提升虚拟现实中 智能对象行为的社会性、多样性和交互逼真性,实现虚拟现实、增强现实等技术与人工 智能的有机结合和高效互动。培育高端高效的智能经济这一条中的大力开展人工智能新兴 产业和大力开展智能产业中提到:虚拟现实与增强现
18、实。突破高性能软件建模、内容拍 摄生成、增强现实与人机交互、集成环境与工具等关键技术,研制虚拟显示器件、光学 器件、高性能真三维显示器、开发引擎等产品,建立虚拟现实与增强现实的技术、16 产品、服务标准和评价体系,推动重点行业融合应用。加快培育人工智能产业领军企业。在无 人机、语音识别、图像识别等优势领域加快打造人工智能全球领军企业和品牌。在智能 机器人、智能汽车、可穿戴设备、虚拟现实等新兴领域加快培育一批龙头企业。支持人 工智能企业加强专利布局,牵头或参与国际标准制定。推动国内优势企业、行业组织、 科研机构、高校等联合组建中国人工智能产业技术创新联盟。支持龙头骨干企业构建开 源硬件工厂、开源
19、软件平台,形成集聚各类资源的创新生态,促进人工智能中小微企业 开展和各领域应用。支持各类机构和平台面向人工智能企业提供专业化服务。在建设平安便捷的智能社会一条中促进社会交往共享互信提到:充分发挥人工智能 技术在增强社会互动、促进可信交流中的作用。加强下一代社交网络研发,加快增强现 实、虚拟现实等技术推广应用,促进虚拟环境和实体环境协同融合,满足个人感知、分 析、判断与决策等实时信息需求,实现在工作、学习、生活、娱乐等不同场景下的流畅 切换。针对改善人际沟通障碍的需求,开发具有情感交互功能、能准确理解人的需求的 智能助理产品,实现情感交流和需求满足的良性循环。促进区块链技术与人工智能的融 合,建
20、立新型社会信用体系,最大限度降低人际交往本钱和风险。国务院关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见(国发(2017) 40 号):指导意见中明确提到:新型信息产品消费。升级智能化、高端化、融合化信息产品,重 点开展面向消费升级的中高端移动通信终端、可穿戴设备、数字家庭产品等新型信息产 品,以及虚拟现实、增强现实、智能网联汽车、智能服务机器人等前沿信息产品。推广 数字家庭产品。鼓励企业开展面向定制化应用场景的智能家居“产品+服务”模式,推 广智能电视、智能音响、智能安防等新型数字家庭产品,积极推广通用的产品技术标准 及应用规范。加强“互联网+”人工智能核心技术及平台开发,推动虚拟现
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