科学探究：平面镜成像 实验题 物理八年级上册.docx

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1、4.3科学探究：平面镜成像 教科版物理八年级上册练习（1）一、实验题1如图所示是小明做“探究平面镜成像的特点”的实验装置。（1）在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合。这样做是为了比较像与物的_关系。（2）移走蜡烛B，在其位置处放置一块白屏，白屏上_（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。（3）小明第一次将蜡烛A置于玻璃板前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置蜡烛B，移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，则蜡烛A与B的间距为_cm。2如图是小丽同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)该实验最好在_

2、（选填“较明亮”、“较黑暗”）的环境下进行；(2)实验中提供的器材有平面镜、茶色玻璃板、透明的玻璃板，聪明的小丽同学经过思考后选择了茶色玻璃板，相对于透明的玻璃板，茶色玻璃的_（选填“透光性”或“反光性”）更好，可以使像更清晰；不选平面镜而选用茶色玻璃，主要是利用茶色玻璃透明的特点，便于_；(3)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小丽拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合（如图）。用蜡烛N替代蜡烛M的像，这一研究物理的方法是_（选填“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”“建立物理模型法”）。拿掉蜡烛N，在其所在位置放一光屏，小

3、丽同学应_（填“直接观察”或“透过玻璃观察”）光屏，看光屏上是否有像，若光屏上没有像，则说明平面镜所成的是_（填“虚”或“实”）像；(4)细心的小丽透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_。3如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，多角度观察直到跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在白纸上记下A和B的位置。改变蜡烛A到玻璃板的距离，再做多次实验。(1)蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成的像与物体大小_（选填“相等”或“不相等”）。

4、移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明所成的像是_像（选填“虚”或 “实”）。平面镜成像是由于光的_（选填“反射”或“漫反射”）形成的；(2)在实验过程中，如果将玻璃板竖直向上提升一段距离，观察到蜡烛A的像_（选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。4如图所示，是小华同学在一次研学活动中发现人站在哈哈镜前，会由于哈哈镜的特殊形状而使人体不同部位的像或被拉长或被压短而变形，令人发笑。这个现象引发了小华同学探究镜面成像规律的兴趣。（一）利用如图所示的装置探究平面镜的成像特点。(1)实验时应选_（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平

5、桌面上。(2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，直至B与蜡烛A在玻璃板后的像完全重合，此时蜡烛B好像也被点燃了，由此可得结论_。(3)为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白纸竖直放在蜡烛B所在的位置，应在玻璃板_（选填“前”或“后”）侧观察白纸片上是否有A的像；(4)改变蜡烛A的位置，重复(2)中步骤并分别用直尺测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中。序号123A到玻璃板的距离/cm4.006.009.00B到玻璃板的距离/cm4.006.009.00分析表中数据，可以得出结论_（二）非平面镜的成像规律。(5)汽车的后视镜是凸面镜，可以扩大观察范围，凸面镜可以成_（选

6、填“放大”或“缩小”）的虚像。(6)有一种化妆镜是凹面镜，可以帮助化妆者看清所照部分的细微之处，凹面镜可以成_（选填“放大”或“缩小”）的虚像。（三）拓展应用(7)如图所示，是由两个水平方向的面镜连接而成的哈哈镜，竖直置于水平地面上，当一个与哈哈镜等高的人站在其正前方时，他看到的像的情况是（_）A上半身的像被拉长 B下半身的像被拉长C全身的像都被拉长 D全身的像都被压短5小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。（1）他应选取两支外形_（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验。（2）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_。（3）实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请

7、你帮小滨分析产生这一现象的原因是_。6在“探究平面镜成像的特点”的实验中。(1)实验器材需有：透明玻璃板、白纸、两支完全相同的蜡烛和_；(2)实验时，在水平桌面上铺一张白纸，纸上_放上_作为平面镜；(3)在玻璃板前放一根点燃的蜡烛，在玻璃板后放一支_的蜡烛B，移动蜡烛B的位置，直到从玻璃板前的不同位置看上去它点燃似的，并记下蜡烛B的位置；(4)改变蜡烛A到玻璃板的距离，重复上述实验，实验次数至少三次的原因是_。7如图所示的是小红在探究平面镜成像特点时的情景。其中，透明玻璃板竖直放在水平桌面上，两支相同的蜡烛 A、B 竖立在玻璃板两侧， 请根据实验回答下列问题。(1)小红按实验要求摆放器材， 点

8、燃蜡烛 A，观察蜡烛 A 的像，把与 A 完全相同的未点燃的 蜡烛 B 放在像的位置， 观察到蜡烛 B 与 A 的像完全重合， 说明像与物体是_的. 这种确定像与物大小关系的方法是_（选填：“控制变量法”或“等效替代法”）；(2)小红将蜡烛 A 逐渐远离玻璃板时，它的像大小_ (选填：“变大”、“变 小”或“不变”)；(3)移开蜡烛 B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_像。8在探究平面镜成像特点实验中，小明用薄玻璃板代替平面镜的目的是_；将薄玻璃板_放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的前面点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相

9、同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，发现光屏上_（选填能或不能）呈现蜡烛 A的像，说明平面镜成的是_（选填虚或实）像，将蜡烛靠近玻璃板一段距离，蜡烛的像大小_（选填变大、变小或不变）9如图所示，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，反射面A应选用_（选填“平面镜”或“透明玻璃板”），这是为了_；跳棋子甲经A所成的像是_（选填“实”或“虚”）像。10如图所示，某小组同学做“探究平面镜成像特点”实验。（1）该实验中用_代替平面镜进行实验，主要是为了便于找到_。（2）在观察蜡烛A的像时，眼睛应在_（选填“A”或“B”）一侧通过平

10、面镜去观察像，发现像是_立的（选填“正”或“倒”）。（3）为了探究像与物的大小关系，实验中选取的A、B两支蜡烛应_（选填“相同”或“不同”），蜡烛_（选填“A”或“B”）是点燃的。（4）实验中，若用一张黑纸完全遮住像一侧的平面镜，将_（选填“能”或“不能”）继续在平面镜中观察到蜡烛的像，这说明平面镜成的像是_像（选填“虚”或“实”）。11小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：（1）把点燃的蜡烛A放在与水平桌面重直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支_（填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B。移动B，发现A烛焰的像出现在B“身上”，如图甲所示，说明他在器材选择上存在的问题是_。（

11、2）改进器材后，多次改变蜡烛_（填 “A”或“B”）的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是像与物到平面镜的距离_， 且它们的连线与镜面_。（3）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A。如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明_（填 “A”或“B”）是反射面。12在探究“平面镜成像的特点”时：（1）在玻璃板前放置一支蜡烛，为了观察像的位置，实验者在玻璃板前进行观察。（2）实验过程当蜡烛远离玻璃板时，所成像的大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（2）当玻璃板放

12、置的位置如图所示时，蜡烛的像可能是图中的_。（选填“A”、“B”或“C”）13小彤同学在“探究平面成镜像特点”实验时：(1)用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用_（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的_。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形_的；(2)当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小_；(3)将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是_像。试卷第7页，共7页参考答案1大小 不能 16 2较黑暗 反光性 确定像的位置 等效替代 直接观察 虚 玻璃有厚度 3相等 不能 虚 反射 不动 4较薄 像与物的大小相等 后 像与物到平面镜的距离相等 缩小 放大 A 5相同 确定像的位置 玻璃板太厚 6刻度尺 竖直 透明玻璃板 未点燃 避免偶然性，寻找普遍规律 7等大 等效替代法 不变 虚像 8便于确定像的位置 竖直 相等 不能 虚 不变 9透明玻璃板 便于确定像的位置 虚 10玻璃板 像的位置 A 正 相同 A 能 虚 11没点燃 两支蜡烛（或A、B）大小不同 A 相等 垂直 B 12不变 C 13薄 位置 相同 不变 虚 答案第1页，共1页