第六章质量与密度第一节 质量 练习 人教版物理八年级上册.doc

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1、 第六章 质量与密度 第一节 质量 （练案）1.50千克最接近下面哪一种物体的质量( ) A中学生 B新生儿 C大象 D老虎2.“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云” 北京奥运圣火火炬传递了湖南第一棒。“祥云”火炬的质量是（ ）A985t B985kg C985g D985mg3.关于物体的质量，下列说法中正确的是：（ ） A同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小 B一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了 C一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大 D一块铝的质量不随它的形状状态位置和温度的改变而改变4.航天员费俊龙把圆珠笔从地球带到了太空中,则圆珠笔一定不变的是( )A 位置 B 质量

2、 C 温度 D 体积5.今年7月20日，我市部分地区遭受洪水侵袭.小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示.由图可知，杯和洪水的总质量为( )A.80 g B.82.4 g C.77.6 g D.83 g6.下列物体中质量为0.2kg的可能是（ ）A 一头大象 B一只苹果 C一台电视机 D一只蚂蚁7. 下列有关托盘天平的使用不正确的是（ ）A称量物体前首先应估计被测物体的质量以免超过量程B称量时，向右移动游码，相当于向右盘增加砝码C不在水平上桌面，调节天平平衡后就可以称量 D不能把化学药品直接放在托盘上称量8.小丽同学用调好的天平称一个物体的质量,当右盘

3、中放一个50g和两个20g的砝码,游码移至2.6g位置时,天平平衡,则物体的质量为( )A90g B 90.3g C 92.6g D 92.3g9.小明要测量1cm长的棉线的质量，下列方法可行的是（ ）A将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量 B将一个小石块与1cm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量，再减去测得的小石块的质量C测1000cm长（或更长）的棉线的质量，再测得的质量除以1000得出1cm长的棉线的质量D以上方法都可以测出1cm长的棉线的质量10.小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（

4、 ）A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些 C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码11.国际单位制中质量的单位是_ _（ ）_,比它小的单位有_ （ ）_和_ （ ）,比它大的单位有_ （ ）.12. 3kg的水结成冰后，冰的质量是_ _kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为_ _kg。13. “解放牌”载重汽车本身的质量是3.8t，合 千克= 克；一粒人工合成的金刚石的质量一般约为200mg，合 克= 千克.14.请在下面横线上填上确切的单位1个鸡蛋的质量约50 ( )； 1只乒乓球的质量大约是8 ( )；1袋奶粉的质量为0.5 ( )； 1只大仙桃的质量约为15

5、0 ( )。15.如图甲所示冰块熔化成水，物体的物态发生了变化，其质量_ _；泥团被捏成小动物，如图乙所示，物体的形状发生了变化，其质量_ _；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后质量_ _.(填“变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的_ _、_ _、_ _的变化而变化。 第15题图 第16题图 第17题图16.如图所示，小华用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中两个错误： 。 。17.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘

6、的右侧，这时应该 （填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。18.如下两项实验：刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50；测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是_ ，解决办法的共同特点是_ 。19.若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g

7、1个天平标尺上游码所示的刻度如图所示，天平的最大称量是_ _g，它能达到的精确度是_ _g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是_ g20. 使用托盘天平测物体质量时，有如下操作步骤：A、把游码移动标尺左端“零”点上    B、将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大减砝码和移动游码，使天平平衡。    C、把天平放在水平的工作台上    D、调节天平横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡。  

8、0; E、用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。上述步骤中，_ _步骤有错误，错误是_ _，应改为_ _。把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是_ _。21.小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强调：(1)调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线；(2)物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：(1)按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图1所示，则该物体的质量为_ g。(2)故意将游码放在0.2 g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图2所示，则该物体的质量为_ g_，与第一次测量值 （填“相同”或“不同”），理由是 。(3)天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内天平平衡后，砝码个数与游码位置如图3所示，则该物体的质量为_ g_，与第一次测量值 ，理由是 （填“相同”或“不同”）。