语文S版四年级上册《四季童话》语文教案.doc

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1语文语文 S 版四年级上册四季童话语文教案版四年级上册四季童话语文教案语文 S 版四年级上册四季童话语文教案教学目标：1.了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。2.有感情的朗读课文，积累课文中的好词佳句。3.认识 7 个生字：澡、烤、烘、蕉、橙、均、匀。教学重点：了解课文怎样描写四季的特点，并有感情的朗读课文。教学难点：2谈谈自己对大自然四季不同的美丽景色的体会。教学准备：小黑板、教学挂图或者课件教学过程：第一课时一、审题导入。课题是四季童话，这童话中的主要人物都有哪些？为我们讲述了怎样的童话？请同学们自读课文。二、自读课文，自学生字。1、默读课文，借助注音读准生字。带问题自读课文。让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，了望学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗读中主动认字的习惯。32、在小组里互动学、记。弦读xian不要读成xuan均匀读junyun区别记忆。三、自学思考。初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？2、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味，想一想，哪些句子写出得好，哪些词语用得好？为什么好？3、有声有色地朗读课文，把自己喜欢的部分多读读。熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。四、交流。12