节省粮食主题活动方案.docx

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1、节省粮食主题活动方案 为了确保活动顺当进行,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定方案类文书。活动方案应当怎么制定才好呢?下面是我给大家带来的节省粮食主题活动方案5篇，盼望大家喜爱! 节省粮食主题活动方案1 一、训练目标： 1、粮食的来之不易; 2、树立“节省光荣，铺张可耻”的思想观念; 3、学会从身边开头节省，不铺张学校的粮食; 4、树立为学校节省的意识，就是敬重我们父母的劳动果实，就是给国家节 二、主题班会： 节省粮食，反对铺张! 三、班级： 高一 四、班会主题： 节省粮食，反对铺张 五、活动理念： 树立节省资源的意识，养成勤俭节省的习惯。 六、活动过程

2、 一、导入： 同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今日我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节省粮食，反对铺张! 二、话题设计1 同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农夫，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们 每餐吃的白米饭是我们的农夫父母们如何辛辛苦苦种出来的。 3分钟回想，再由同学自由发言。 班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，假如出问题了，那就成不了白米饭了。 三、话题设计2 学校的让费现象

3、有点严峻，有的同学说：我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢? 同学争论发言。 节省粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你铺张得起就可以铺张。铺张是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的敬重，也是一种.责任，更何况我国还是一个进展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫困，还有那么多孩子因贫困而失去受训练的机会。削减不必要的铺张并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节省的意识，其实做起来很简洁：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应当摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包

4、带回家。尽量削减对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应当具备的一种品质。 对于有些同学以上的铺张行为，我们要坚决反对和制止。这 种铺张，是对我们父母劳动的不敬重，是对全国老百姓的不敬重，是在铺张国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢? 四、话题设计3 我们自己有没有铺张的行为呢? 老师先自己剖析自己的一些日常铺张行为进行检讨! 同学进行自我剖析。 老师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些铺张性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今日开头，从我们每一个人开头，养成勤俭节省的习惯，反对铺张，我们大家共同努力! 五、活动设计1 节省粮食，反

5、对铺张的签名仪式。 六、活动设计2 全体同学宣誓： 我宣誓：从今日起，从我做起，节省每一粒粮食，节省用水用电，反对铺张，树立节省光荣，铺张可耻的思想观念，我宣誓，我肯定做到! 宣誓人：_X 七、结语： 同学们：不要把铺张当成潇洒，你挥霍的是一种修养;不要把节俭看做尴尬，你培育的是一种品德。我盼望此次班会可以带给 我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节省光荣，铺张可耻。 节省粮食主题活动方案2 一、课堂主题 一粒粮食，一滴汗水 二、课堂目的： 1、利用图片和一些数据让小伴侣初步了解粮食的铺张现状。 2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。 3、提倡小伴侣行动起来，厉行节省，疼惜粮食。 4、

6、用趣味嬉戏(光盘嬉戏)深小伴侣们的光盘意识。 三、参加人员 晴天，小鹿，大熊，芭乐 四、课前预备 1、预备关于光盘行动的手绘海报; 2、预备PPT，讲解。 五、课堂流程 (一)引入主题 首先自我介绍，与小伴侣互动调动课堂气氛，小伴侣们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不行或缺的，我们依靠它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗?(让小伴侣们举手回答) 列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(其次张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导同学往古诗悯农上想)可谈谈农夫如何工作辛苦，再请一个小伴

7、侣大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。 (二)简要介绍目前粮食紧缺及铺张现状 (第五张)通过一个故事引小伴侣的留意，然后说明铺张食物后的影响(后果是铺张了中国的.资源，影响了中国.勤俭节省的.风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简洁谈下在边远山区仍有很多人吃不饱，就舌尖上的铺张让小伴侣谈谈我们应不应当珍惜粮食?顺带与同学们沟通下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做许多事情，了解每份佳肴的来之不易。 (三)介绍光盘内容及宗旨 那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗? 现在越来越多的人加入了此活动。 列举：有

8、老师，有同学，还有.上各行各业的人们。光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣扬页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为了更好地宣扬光盘行动，很多餐厅也想出了许多方法。 光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。例如在高校食堂或是学校食堂，同学们都纷纷将餐盘里的食物吃洁净，不铺张一粒粮食。 提问作为学校生该如何支持?(可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人伴侣，看到铺张准时制止等)鼓掌精彩回答。 (四)我们要怎么做 (1)通过附带的一个沙画视频宣扬一下光盘

9、行动。 (2)看完视频后提问小伴侣们我们要怎么节省粮食呀(可围绕小伴侣说不要挑食和偏食)。欢迎同学们踊跃发言，并在旁边指导。详细指导可以举例，小伴侣们和父母去餐厅吃自助餐，小伴侣们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的菜也不要放在一边，什么菜都得吃，留意养分，千万不要铺张粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要铺张)。 (3)大家一起来写几条节省粮食，光盘行动的口号。欢迎小伙伴们踊跃发言，然后让写得比较好的小伴侣把自己写的口号写在黑板上带全班一起朗读。 (4)大家一起喊一遍光盘的口号。 (口号： 1、“光盘”行动，拒绝“剩”宴!拒绝铺张，从我做起! 2、拒绝舌尖上的铺张，光盘一族你我

10、同行! 3、倡勤俭剩宴不再，讲节省光盘添彩。 4、吃尽盘中每粒米，不负农夫一年忙。) 六、留意事项 1、预备好上课所需物品，如，讲课用的海报，ppt; 2、活跃气氛在沟通与嬉戏中教育小伴侣光盘行动的必要性; 3、时刻要保持小伴侣的爱好，同时也要管好班里的纪律。 4、用微笑面对小伴侣，用亲切的语言教学，留意语言得当; 5、结束后记得表扬小伴侣：今日大家表现都不错，我们重新找回对粮食的敬意，让我们接力成为光盘一族，让节省成为最一般的生活，大家要记住“拒绝剩宴，提倡光盘”。(剩宴指桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜) 节省粮食主题活动方案3 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之

11、不易，要珍惜粮食。 活动预备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入： 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、听故事提问导入：小伴侣，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事小蚂蚁的仓库。 2、宁静听儒灵童故事，情境导入。 老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的? 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物铺张，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，铺张是可耻的行为。小伴侣，老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。 3、看动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的? 4、仔细看儒灵童动画，启

12、发思索，老师提出如下问题： (1)大米的生长过程是怎样的? (2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦? (3)小伴侣们今后你会怎样珍惜粮食? 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。 老师总结：小伴侣们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能铺张。 三、图谱演示，推断对错老师出示两张图片让幼儿推断对错。 老师看图总结：小伴侣们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃洁净，不掉桌上和

13、地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又铺张，让我们一起做个爱洁净不铺张的好孩子。 四、嬉戏互动，巩固主题名称 小鸡吃米粒 预备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶 规章：老师请几位小伴侣变身为小鸡吃地上的米粒，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把吃到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒吃得又快又洁净，给与嘉奖。 五、活动延长，主题内化 (1)带领幼儿诵读弟子规经典。 (2)老师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要铺张食物。 (3)和家长联系，习惯养成连续至家庭中落实。 节省粮食主题活动方案4 教学目标： 1、通过这次班会，让同学知道勤俭节

14、省是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节省粮食意识。 2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的态度，从中培育“节省粮食，从我做起”的情操。 难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程： 一、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的盼望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示同学铺张食物的图片) 老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个.铺张粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐，你们

15、想说些什么? 二、绽开班会活动 主持人：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。 播放课件：课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。) 主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢? 主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。铺张一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德。 主持人：这几位

16、同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的训练。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺张过粮食呢?以后会怎么做? 通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很兴奋!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒自己吧。 (课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。朱伯儒静以修身，俭以养德。诸葛亮每一食，便念稼樯之困难;每一衣，则思纺绩之辛苦。吴兢) 三、总结主题班会 老师：同学们，老师现在很兴奋，由于我们师生共同经受了一次胜利的训练，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了

17、如何去节省粮食。信任每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节省粮食，做一名疼惜粮食的小卫士! 节省粮食主题活动方案5 班会目的： 1、让同学知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。 2、让同学知道粮食来之不易。 3、使同学懂得要疼惜粮食。 教学重点： 让同学知道粮食来之不易 教学难点： 使同学懂得如何疼惜粮食。 预备 1、动画课件。 2、谷子、麦子、玉米。 3、大米、白米饭实物。 教学过程 一、导入： 1、用课件展现谷子、麦子、玉米，而后问同学，这些就是我们生活中不行缺少的食物，我们把它们叫做 “ 粮食 ” 板书：粮食 二、粮食来之不易

18、1、 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! 演示动画：一粒米的来历中的场景 你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) 出示场景：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮， 农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 同学背诵古诗。 播放录音：锄禾，同学一起背诵。 板书

19、：粮食来得不简单 这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? 板书：粮食与我们最亲热。 三、怎样疼惜粮食 请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 同学回答：粒粒粮食要疼惜(同时板书在黑板上) 老一辈革命家也是这样训练子女的。 出示图片董必武让女儿捡起饭粒 板书：缺少粮食出问题 出示书中 35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿? 为了有更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做?(更加疼惜粮食) 师问：假如我们都来把粮食当成宝，节省每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。 假如我们每位同学每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(多媒体显示大米实物投影： 365

20、粒米) 假如我们全班 45 位同学每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约 16425 粒米) 假如我们全国 12 亿人口每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米?(多媒体显示一粒米的话) 板书：积少成多了不起 四、联系实际，指导行为 1、争论：在日常生活中，我们应当怎样疼惜粮食? ( 1 )在学校吃早点，怎样做到不铺张，谁有好方法?请每位同学谈一谈。 ( 2 )在家中吃饭应当怎样做? (指导同学详细做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随便扔掉。) 小结：疼惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2、在我们班有哪些同学做到了疼惜粮食?谁来夸一夸他们。 (可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以制造更多的经济价值) 3、小常识：为了让全世界的人民都来疼惜粮食，规定每年的 10 月 16 日为 “ 世界粮食日 ” 。(贴横幅 “10 月 16 日 世界粮食日 ” )让我们都来记住这一天。 五、总结 同学们， “ 粮食与我们的关系最亲热，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不起 ” ，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，疼惜每一粒粮食。 节省粮食主题活动方案