《长恨歌》教案人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docx

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1、长恨歌教案【学习目标】1、了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。2、学习诗歌叙事、写景和抒情相结合的表达技巧。3、体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情伤感之情。       【重点难点】学习诗歌叙事、写景和抒情相结合的表达技巧。【教学过程】（一）检（5分钟）  （知识清单） （二）导（5分钟） 白居易长大后，舅父带他到长安向当时年已花甲的名诗人顾况求教。白居易见到顾况说:“顾大人，我是来向您请教的。我写了一卷诗，请大人指教!” 顾况一见是乡下来的，很不耐烦。当他看到诗卷上的名字是“白居易”时，更觉得可笑，说:

2、“长安米贵，居大不易啊!你还是快回乡下去吧!” “我是在乡下居住，很快就要回去。只是听说您是很有学识的人，想请您过过目。要是您重任在身，来不及看，我可先读一首，请您听一听。”说罢，白居易翻出一首诗，读了起来:“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生” 当顾况听到“野火烧不尽，春风吹又生”时，不由自主地站了起来，他伸过手去，把诗卷接了过来，并收白居易为弟子。顾况对白居易说:“你能写出这么好的诗，居天下何难!”（三）思（13分钟）【基础感知】1、读背名句。                   

3、;                                                                 她回眸一笑时，千姿百态、娇媚横生；六官妃嫔，一个个都黯然失色。            &

4、#160;                                                                       寂寞忧愁颜，面上泪水长流，犹如春天带雨的梨花。       

5、;                                                                             在天愿为比翼双飞鸟，在地愿为并生连理枝。 

6、                                                                                  即使是天长地久，

7、也总会有尽头，但这生死遗恨，却永远没有尽期。2、梳理文章思路。第一部分：自开头至“尽日君王看不足”，叙述李、杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸。（欢娱之盛）第二部分：自“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”，叙述安史之乱爆发，杨贵妃因禁军兵变而殒命。（马嵬之变）第三部分：自“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”，写李回返长安后对杨的无穷思念。（玄宗之悲）第四部分：自“临邛道士鸿都客”至结束，写已身登仙界的贵妃仍心系尘寰，对李思念不已。（贵妃之苦）【深入学习】1、请赏析“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”的作用。（1）从结构上看，“汉皇重色思倾国”是全诗的纲，它揭示了故事的悲剧因素，又领起和统摄全篇，为

8、全诗定下了一个情感基调。（2）从内容上看，“重色思倾国”是唐玄宗误国的根源，是唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的内因。以汉写唐，借古讽今，规诫当朝统治者。2、长恨体现在哪些方面？诗人是如何表现长恨的？请从赏析以下诗句角度回答。汉皇之长恨“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。”借景抒情，写漫天的黄尘，萧瑟的秋风，无光的旌旗，暗淡的日色，以悲凉的景色来烘托人物的悲思。“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。”乐景衬哀情，蜀江水这么碧绿，蜀山这么青翠，皇上却日日夜夜情思难断绝。这是透过美景来写哀情，景色愈丽，心情愈哀，使感情又深入一层。寓情于景，融情于景，

9、皇上在行宫见看见月光是伤心颜色，夜里听雨打栈铃也是断肠声音，表现皇上对贵妃的无尽思念之情。“天旋日转回龙驭，至此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。”                              叙事抒情，还都路上，“天旋日转”，本来是高兴的事，但旧地重过，玉颜不见，不由伤心泪下。叙事中，又增加了一层痛苦的回忆。踌躇，信马，不忍离去，不想离去又不能不去，只好信马由缰缓缓去，心无着落之

10、凄凉可见。风景依稀似去年，同来望月人何在？“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。”触景生情，此几句写玄宗回宫以后睹物思人，悲不欲生。一景一物皆能勾起往日的回忆。一草一木，一花一树，风来了，雨过了，花开了，雨落了，点点滴滴，丝丝缕缕，都是丽人的影子。桃花依旧笑春风，人面不知何处去。梨园弟子，阿监青娥，如果杨女尚在，又是如何面貌呢？一年四季物是人非事事休的种种感慨，为下文作了铺垫。这一节语调哀恻动人，将相思之情反复渲染，使人觉得荡气回肠。杨女之长恨“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。”叙事抒情，以“揽衣推枕起徘徊”一句，七字之中竟有四个动词，

11、层次感很强地展示出杨贵妃接连不断的行动， 透露出她在仙界朝思暮想的殷切期待和由于消息突然传来而表现出的惊喜以及由惊喜带来的不知所措，描写逼真而传神。“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。”叙事抒情，只见她头上云鬓半偏，刚刚睡醒，花冠还没整好便走下堂来，显示出她的焦急与迫切。“风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”运用比喻的修辞手法，将“玉容”比作“梨花”，形象而贴切地表现了贵妃的姿容。“泪阑干”对应“春带雨”，写杨贵妃珠泪潸然之貌。生动形象地描写杨贵妃憔悴的外在形态，表达出她内心的悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激等等的百般感触。（四）议（6分钟）深入学习1、2

12、0;       （五）展（6分钟）黑板展示深入学习1、2（六）评（10分钟）【自助餐】1、作者作品简介白居易，字乐天，号香山居士。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如新乐府、秦中吟，深刻反映了时政弊端与民生疾苦

13、。具有伤感色彩的长篇叙事诗长恨歌、琵琶行有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。作品体裁：歌行体，古代乐府诗的一体。后从乐府发展为古诗的一体，音节、格律一般比较自由；采用五言、七言、杂言，形式也多变化。通常用“歌”、“行”、“歌行”命名。如白居易的长恨歌、岑参的白雪歌送武判官归京、白居易的琵琶行、杜甫的兵车行、高适的燕歌行等等。【新乐府运动】：是由唐代诗人白居易、元稹等倡导的一场诗歌革新运动。发扬诗经和汉魏乐府讽喻时事的传统，强调以自创的新的乐府题目咏写时事。【唐宋古文运动】：是指唐代中期及宋朝时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。 “古文”这一概念由韩愈最先提出。除唐代的

14、韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表。2、李唐爱情    本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事。唐玄宗曾经是开创开元盛世的一代明君，但是，他与杨贵妃沉迷爱河不仅葬送了自己甜蜜的生活，而且也给大唐帝国带来空前的政治危机。杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及笄，嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为己有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也跟着

15、沾光，堂兄杨国忠位居宰相，杨銛官鸿胪卿，杨镕官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封虢国夫人，八姐封秦国夫人。如长恨歌所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四载(755)，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”。(李肇国史补)3、创作缘起：本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事。这首诗创作时间是元和元年，当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天，白居

16、易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已，王质夫举着一杯酒来到白居易面前，说：“这种旷世之事，如果没有文笔出众的人来记录、润色，就会随着时间的流逝而磨灭，从世上消失。你深谙作诗之道，情感丰富，你试着为这个故事写一首诗，如何？”白居易于是写下了长恨歌，陈鸿同时写下了一篇传奇长恨歌传。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。4、主旨解读长恨歌的主旨是什么？历来聚讼纷纭。较有代表性的有以下三种意见：（1）讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗是借李、杨之情事，讽刺李隆基贪色误国，以致引发

17、“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。至于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。说明作为一个皇帝，爱美人首先要爱江山，失去江山，美人也会失去。爱美人更要爱江山。（2）爱情说。把唐玄宗当作凡人写。认为此诗的前半部分中，对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满，但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情。论者还认为，诗中所写的李、杨爱情，实际上已超越了历史事实而具有一定的典型意义。作者歌颂了人们对爱情的坚贞和专一，反映出人们对美满爱情的追求和向往

18、。尽管李、杨身为帝王贵妃，但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的。（3）双重主题说。是皇帝也是普通人。认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度招致祸乱作了明显讽刺，另一方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同情，而且更偏重于后者。整首诗，自始至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间的冲突。5、写作特色                   一篇长恨有风情(1)故事情节生动曲折。围绕着诗中人物思想感情的发展，整首诗的情节跌宕起伏,穷极变化,富有浪漫气息和传奇色彩,

19、充分体现了诗人艺术构思之奇妙和想象力之丰富。(2)刻画人物细腻传神。本诗塑造了李、杨两个人物形象。诗人不仅生动地描述了他们的行为举止，而且将笔触深入其内心，细腻地刻画了他们的心理活动。对于唐玄宗,诗歌第一部分重点写他贪恋美色,在马嵬坡兵变之后,诗人对这一人物描绘、刻画得深入传神。对于杨贵妃的描写刻画，诗人主要抓住了两点:一是她的美貌，二是她的忠贞。(3)熔叙事、抒情、描写于一炉。这是一首抒情成分很浓的叙事诗。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物来烘托人物的心境;时而抓住人物周围富有特征的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现人物内心的感情，层层渲染,恰如其分地表达了人物蕴蓄在内心深处的感情

20、。例如写唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光, 这是以悲凉的景物来烘托人物的悲思。在蜀地, 唐玄宗面对青山绿水,还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”、水的“碧”也都惹人伤心。大自然的美应该以恬静的心境来享受, 唐玄宗却没有这样的心境，所以他内心的痛苦就增加了。这是以美景来写哀情。6、作者轶事                      绿化迷白居易不仅是一位著名的诗人，还是个“绿化迷”。他无论到哪里做官

21、,总要种花裁树。因此，他走过的地方,都流传着与绿化有关的故事。当白居易被贬谪到忠州做刺史时，见城周山岗满目荒芜，感慨之余，挥毫写下了“巴俗不爱花，竟春无人来”的诗句。于是他带着为什么不绿化的疑问，私访民间，终于弄清了百姓不愿教树的原因:“远水不解近渴!"他来到百姓中，以普通百姓的身份，说服百姓栽树种花，并亲自到城郊和百姓一起栽树、种花。他在诗中写道:“持钱买花树，城东坡上秋。但购有花者，不限桃杏梅。”为了培有好所栽种的树苗，他总是不辞辛苦地前去管理。树木成林后，自居易的喜悦之情跃上眉梢，居晚漫步其间，写了很多寄情于山木树木的闲适诗。在他的倡导下，忠州境内的百姓无不争相栽树、种花，没几年当地已绿荫一片，改变了穷山秃岭的面貌。