语文课前三分钟演讲稿优秀4篇.docx

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1、语文课前三分钟演讲稿优秀4篇篇一：语文课前三分钟演讲稿 篇一首先介绍一下我运用这个背景的缘由我所要介绍的这本书其实给我的便是这种飘渺松软的印象，这本书便是人生若只如初见。作者安意如，同书的名字一样，是个令人着迷的女子，书的题目出自纳兰性德木兰花令拟古决绝词书是好挚友举荐给我的，翻开是出于新奇，当真正地体会那些文字的时候，却发觉早已无法自拔。曾经读过许多的书，却未曾有一本书能够如此触动心弦。有人说这是一部不甘于沉没浩瀚书海里的书，的确如此，安意如这个女子，她赏词、赏诗、赏风花、赏雪月，却能清爽脱俗，他不会教条对词的理解，也并非做出大片大片一模一样的注释。她用自己内心柔弱的声音抒写出一幕幕古典诗词

2、背后唯美动人的爱情画卷，引读者与花前月下，感动于那种震撼心灵的浪漫。诗人、词人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，那种心照不宣，只有亲自领会才能懂得。这本书之所以吸引我，还有另外有一个缘由，书中的语言是极美妙的，有多数次被那种悲伤的句子静静地击中了内心，于是反复回味，以至于多日无法忘怀。书中描述的故事或哀痛、或欢欣、或壮阔，无一不是由这种灵动的语言所修饰才能引人入胜的，颇有些魏晋文峰的意思。下面我想和大家共享一些很美妙的句子。观赏完毕后，我的演讲也就结束了，让我们和安意如一起去感受古典诗词的漂亮与哀怨吧！感谢大家！篇二：语文课前三分钟演讲稿 篇二大家好：我姓马，名xx。父母希望我活泼

3、开朗，一路阳光，乐观向上，给我起名为晴。或许是这个原因吧，我真的是这样一个人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，叽叽呱呱地说话，快欢乐乐的，似乎恒久没有苦恼。我敢说，我带给四周同学的是欢乐。活泼的我让人觉得我很好玩。但我也承认，我的话曾经损害过同学。或许是我太快人快语，想到什么就说什么。有时是对同桌的一句指责，对干部的一条看法；有时是对同学不经意的讪笑。前者是善意的，但应以委婉的方式，后者则应尽量避开。我还是一个“多管闲事”的人。记得初中的时候，听到班上男同学在谈一个我感爱好的话题，我想或许我能帮帮他们，就凑过头去发表见解。谁知他们不领情，一个男生说：“关你什么事？”我只好用一句很不雅的话自圆其说：“关我

4、屁事！”班上的好几个科代想必已经留意到了我，我总会很主动地提示他们的工作，或者提建议，但我也是出于对班级的酷爱，望不要见怪。我也算是乐于助人吧。有一次同学打电话问题目，我便滔滔不绝地讲起来，可她怎么也听不懂，她说，我还是先看看书吧。真是急得我直跺脚。于是我又重新讲起来，虽然我已经不耐烦，可我是个完备主义者，我讲不清心里就不舒适，还是接着讲，最终，那位同学听懂了。我舒了口气。我就是这样一个人，热忱奔放，乐观向上。我不希望大家都像我这样热忱，但我希望大家能和我一样乐观地学习和生活。感谢大家！篇三：语文课前三分钟演讲稿 篇三珍妮是个总爱低着头的小女孩，她始终觉得自己长得不够美丽。有一天，她到饰物店去

5、买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺美丽，珍妮虽不信，但是挺兴奋，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，珍妮，你昂起头来真美！老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了很多人的赞美。她想肯定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，肯定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种漂亮，而许多人却因为太在意外表而失去许多欢乐。篇四：语文课前3分钟演讲稿 篇四敬爱的老师和同学们：大家好！我今日演讲的主题是“勤俭节约，从我做起”。记得很小的时候，我们学的第一首唐诗是：“哀日正午，汗滴土。谁知道，每一粒粮食都是硬的。”老师和家长常常教

6、我们节约每一粒米。农夫和叔叔工作太辛苦了。我们吃的每一粒谷物都是由雨水和汗水浇灌的。节俭是中华民族的传统美德，也是当今社会最重要的任务之一。在日常生活中，一些学生有奢侈奢侈的坏习惯。他们常常比较炫耀高档文具。过期了，他们会扔掉，重新买。有些学生总是认为学校的食物不好，他们常常把食物扔掉。我们必需知道有多少人从我们的饭菜中出汗。农夫叔叔忍受着烈日和风雨。食堂的大叔大妈辛辛苦苦的买，挑，洗，炒，热饭才送到我们这里。怎么能不珍惜呢？同学们，地球上的每一种资源都是我们共有的，不能用金钱来衡量。即使很有钱也要培育储蓄的意识，因为储蓄是一种美德，储蓄是一种才智，储蓄应当成为一种习惯和风气。请记住：你我都是波浪中的一滴水，多数的水滴聚在一起，那是汹涌的波浪，那是汹涌澎湃的大海！一个人的力气是有限的，但是多数限制的组合是无限的，而这个无限就是无敌的力气！所以，今日我们要大声疾呼：让我们主动行动起来，树立节俭意识，“让节俭成为一种习惯”，“让节俭成为一种生活方式”。要坚持从自己做起，每一天，每一件小事，节约每一滴水、电、粮。只有到处节俭，才能节约资源。只要我们到处节俭，地球的家园就可以恒久漂亮富裕！我的演讲到此结束。