从《在人间》得到的个人收获五篇_在人间读后感悟.docx

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1、从在人间得到的个人收获五篇从在人间得到的个人收获五篇_ _在人间在人间读后感悟读后感悟柔和的微风和着动听的琴音，如一泓清泉流入心窝皎洁的月光下，我徜徉在在人间里，闻着淡淡的书香，翻开书的扉页，悲伤-在我的胸中氤氲开来，越来越浓细细品读在人间，我不禁潸然泪下。阿廖沙逝世，随母亲和外祖母一同前往外祖父家生活。外祖父家充满着相互仇恨的气氛，在这个家里，阿廖沙每天饱受煎熬，生活得惴怩担心。随着时间的消逝，阿廖沙在茨冈和外祖母的鼓舞和关怀下，慢慢懂得了:只有顽强地去面对生活，才能取得胜利！母亲逝世后，阿廖沙也随即离开了外祖父家，去人世间谋生了。阿廖沙每天饱受欺辱，成为众人的笑纳。阿廖沙不顾众人欺辱，至始

2、不渝地工作赚钱，在众人面前仰头挺胸，坚持不懈地在.上生活。他饱经风雪，在面临困难时不向困难屈服！他在面临困难时手不释卷，把书当做良师益友。最终，他在种种逆境中胜利成为了闻名作家高尔基。高尔基在这么恶劣的环境下都时刻手不释卷，而我们时时刻刻想着玩。我们怎么能与他比拟呢?他是在一个相互仇恨的家庭的家庭里饱受煎熬，而我们是幸福地生活在父母的关怀和鼓舞下享受童年的美妙。十几岁的我们在老师的谆谆教导下学习，他却在.的逆境中生活，但他仍旧时刻手不释卷。他在逆境中不向困难低头，相比之下，莫非我们不应当为此而深感惭愧吗?莫非我们不应当学习高尔基那种不屈不饶的崇高精神吗?如今，随着.的进展快速，人类的依靠思想越

3、来越严峻，因此而侥幸自己的生活是理所当然的得到的。至今，我们不能由于有美妙幸福的生活而暗暗侥幸。我们不能因此而软弱无能，我们要的是一份顽强凝聚而成的力气。让我们顽强面对一切，毫不畏惧的面对一切逆境，战胜逆境时间消逝，月光嵌满林梢，悄悄倾斜在书页上，斑驳的花枝影子在书页上婆娑起舞。我和上在人间，悄悄回忆着书中的内容，书中那淡淡的墨香，仿佛从字里行间缓缓渗出，沁入我的身体，随我而行茫然，我恍惚觉得，一股温热的液体盈满眼眶从在人间得到的个人收获【篇二】在人间是高尔基自传体小说。三部戏曲中的其次部。他是俄国的闻名作家，同感用细致的语言刻画了下层.人们的凄惨生活，描写自己少年时代的亲身经受，并在.上艰苦

4、生存的故事，反映了当时俄国底层人民困苦，阴暗的生活。这部书中描写了仆人公凄惨的童年，他从小父母双亡，由外祖母和外祖父你抚养长大，由于家境贫困，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店当过学徒工，当过绘画师的土地，在一艘船上当过洗碗工，还当过圣像作坊徒工，由于他特别贫困有很年幼因此各地方的人都欺侮他，嘲笑他，就连亲戚家的两个仆人也变着法的戏弄他。他整体生活在那些低俗，爱吵架，见识浅陋的小世民四周，他特别厌恶身边的丑陋与低俗，憧憬着一种纯净美妙的生活。因此他爱上了读书，书中的世界给了他另外一片宽阔的天空，书也是他穷困潦倒中最知心的伴侣了。所以他最终走上了求学的道路。我读完这本名著后心情久久不能安静，高

5、尔基有着一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他不但没有在艰苦的环境中被苦难所压倒，而且还在逆境中成长，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，把书当做自己的伴侣，在书中允吸着无穷无尽的学问。他拥有着坚韧的毅力和恒心，在黑暗的.中苦苦追寻着属于自己的光明。本书通过高尔基的手笔反映了俄国十九世纪七十至八十年月的真实写照，让我目睹了旧时期，旧.时人与人的不公平和当时沙皇的暴政，而我们现在生活在新.里，人人公平，大家和谐相处，我们更加应当刻苦学习，将来把我们的祖国建设的更加和谐和美妙！书籍始终是人类最珍贵的财宝，因此它是人类文明进步的阶梯，假如没有书，人类就要回到原始的生活，只有书才能带你来到文明的世界；只有书

6、才能让人与人之间更懂得沟通；只有书才会赐予你无穷无尽的学问和乐趣；只有书才能让你懂得做人的道理；只有书是我们人类的良师益友，他不仅能提高我们的文化修养，也能培育我们高尚的道德情操，让我们永久和书成为好伴侣。最终，让我们一起读书好，好读书，读好书！从在人间得到的个人收获【篇三】在人间是高尔基自传体小说三部曲中的其次部。小说描述的是仆人公阿廖沙 1871 年到 1884 年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母靠摘野果卖来的钱生活，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与.底层各种各样的人打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的

7、视野，他决心“要做一个顽强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚决信念，离开家乡奔赴喀山。在人间这本书真实的记录了高尔基小时的惨淡童年他先在鞋店、圣像做学徒，又在轮船的厨房里打杂，过着特别沉重而苦闷的生活。而读书使他找到了欢乐、劝慰。虽然条件艰苦，但阿廖沙久久不能遗忘读书，他如饥似渴地阅读大量的文学作品，如在这一段里：星期六那天，我到阁楼上晒衣服，想起那本书，就将它拿出，读起来。我读的入了迷，始终读到身子冻僵了为止我读的入了迷，耳朵听到大门口的门铃声，竟然一时弄不明白这是谁在拉铃，为什么要拉铃“你聋了！外面在拉铃！”保姆生气地说道。我抓紧去开门。“睡着了！”东家严声问道。他的妻子费劲的爬上楼

8、梯，埋怨我害她着凉了。那个老太婆骂个不停.有时仆人发觉了，还把他的书统统死碎、烧掉，有的时候甚至殴打他一顿！阿廖沙的童年多么凄惨啊，虽然他为了读书患病屈辱、欺凌，但他始终坚持着读书，永不放弃！啊！阿廖沙是多么的宏大呀！他在那样艰苦的环境下也可以那么仔细的读书，而我们生活在优越的环境中，更要像阿廖沙一样，坚持读书，坚持学习，成为一名喜爱读书、喜爱学习的人！后来，阿廖沙通过这些学问，进入高校了吗，请看我的高校的读后感。从在人间得到的个人收获【篇四】在人间是前苏联作家高尔基的一部长篇小说，是世界文学灿烂星河之中最为绚烂的一颗。这部小说，主要描写了19 世纪俄国的.状态，从一个小男孩阿廖沙的视角，来反

9、映出人民对自由剧烈的渴望和对幸福安静生活的憧憬。当我轻轻合上最终一页书，小仆人公阿廖沙对学问的渴求和对.下层劳动人民的怜悯不时地出现在我的脑海之中：他家境贫困，幼年丧父，寡居的母亲没有力量抚养他，不得不把他送到外公家过活。童年时期的阿廖沙仅仅上过三年学，不幸的事情再次发生了，母亲也离开了这个人世。这个只有十岁的男孩不得不用自己瘦弱的身躯独自打拼，在险恶的.环境中挣扎着活下去。他前后当过洗碗工、佣人、搬运工等等，生活是何等艰辛？与其他同龄人不同的是，阿廖沙特别喜爱读书。书籍，仿佛是一道光，照亮了他前行的路；书籍，仿佛是一把火，点燃了他心中的盼望。书籍，成为他最好的伴侣与陪伴。那些苦闷的日子，由于

10、书，阿廖沙硬是过成了节日。工作之余，每天他都让自己沉醉在书的世界里。最让人敬佩又感动的是黑夜中他自制油灯与书作伴，四周人们的愚昧和打压并不曾影响到他对书的热忱。他对书，仿佛就像蝴蝶对花朵那般痴迷。反观我们自己，虽有一个良好的读书条件，甚至拥有学习各种才艺的条件，却不自觉、自律，十几岁的阿廖沙能同很多闻名人士、.打交道，我们却面对着考卷伤心、叹息！为什么会这样呢？阿廖沙哦，你布满着苦难与不幸，可你也布满着顽强与自信，尊严与英勇，正直与抗争，和善与博爱，勤奋与好学！你那勇往直前的信念，将引导我日后的学习、工作与生活。从在人间得到的个人收获【篇五】看了在人间这本书，我心绪不宁，感慨万千，心情难于安静

11、。使我有了很多启发，对这本书的有了敬佩之情。这本书的是高尔基，他的童年生活并不是幸福欢乐的，而且很小的时候他的父亲就与世长辞了，他就借居在外祖父家。他是自学成才的，饱尝了人生的辛酸，才登上了文学圣坛。想必他吃了很多苦才会有这么大的成就，这种乐学的精神可敬可佩，值得我们学习。在人间 以的亲身经受为题材，都是关于他的童年生活。由于高尔基三岁丧父，就跟随母亲和外祖母到了外祖父的家。他的外祖父卡什林是一个小染坊主，他贪财、自私；他的两个舅舅和他的外祖父一样，而且影响了第三代的人。外祖父常常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有一次把高尔基打得特别惨，因此生了一场大病。外祖母给了年幼的高尔基良好的影响，使他和善而

12、又顽强。在他的心目中慈爱的外祖母就像暖和的阳光一样。高尔基和徒工伊凡是好伴侣。每次外祖父打他，伊凡都会替他挡着，他每次手臂都会青一块紫一块。伊凡受了外祖父和两个舅舅的坏影响学会了偷窃，他每天过着困难的生活。后来由于两个舅舅把十字架的主干放到了伊凡的肩上，最终可怜的伊凡活生生地被十字架压着凄惨地死了。我想：高尔基之所以能自学成才，是由于他没有学会外祖父的坏习惯，仍旧有一颗和善的心。在他的身边也有良师益友，让他对生活有了乐观态度和抵抗精神。他在逆境中磨练了自己的意志；而大都数人有幸福的童年，他们有些人却不思进取、安于现状、意志薄弱。我们为什么不能好好运用良好的生活条件，制造出自己美妙的将来呢？我们

13、比高尔基不知幸福多少倍，有些人却不像他一样努力学习，英勇地面对挫折，克服困难。学习学问能使人进步。“活到老，学到老。”我们应当学习高尔基的优点，好好学习。我推举在人间的阅读收获与感悟通用五篇阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读了在人间之后，我们一般对于这个在人间都会有自己的感悟，为了充分回味 在人间 这个 在人间，就可以好好写一篇读后感。我们从哪些角度来写在人间的读书笔记呢？以下是工作总结之家我收集整理的“在人间的阅读收获与感悟”，仅供您在工作和学习中参考。在人间的阅读收获与感悟(篇一)最近我读了高尔基的其次部自传在人间。使我明白了人为什么要活在世界上。这本书讲的仆人公阿

14、辽沙少年时代以及青年时代的故事。少年时，他并没有上学而在鞋店打工，由于长期重复着一件事，没有自由而一头撞在玻璃上到医院抢救。他的祖母怕再出意外就没让他连续干，回到了农村。而后回到农村并在森林里度过一段日子，磨练自己。后来他又打算到别人家学画画，却没想到，总被老妇人骂，那个恶毒的女人龌龊至极。最终，他又回到了家，后来，他又饱尝了世间的苦痛，从而激发了正义和对真理的追求。并打算上学。当我读到了他去学手艺，却屡屡遭到别人的挖苦、讽刺的时候，我恨不得跳进书里，对富人家里的每一个人大吼一声。他同时也遇到了所谓的好人：船上的厨师，裁缝妻子、皇后、西塔莫夫他们都用书籍与真理解决问题。其中，我最喜爱的是厨师。

15、当仆人公阿辽沙来到船上当杂工的时候，他遇到了第一个正义的人厨师。他总想可怜全部人，却被别人嘲笑，所以，他不得不对每个人发火。阿辽沙在他眼里是一张白纸，所以，他打算将阿辽沙教成一个有教养的孩子。我恨透那些有意刁难清白人的人，他们总把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。人活在世上要有意义，不能成天受龌龊人的压迫！要做一个有教养的人，要为人类付出，去干自己应当干的事情。我也盼望那些幸灾乐祸的人能够换位思索一下。只有人与人之间都产生友情，不幸灾乐祸，同别人成为伴侣，这样，才能制造美妙的将来。在人间的阅读收获与感悟(篇二)在人间是继高尔基自传体小说的其次部。叙述了阿列克谢离开令他苦痛的家庭，在.上打工的故事

16、。在.中，他明白了什么？又同情了什么？一切从书中揭晓。阿列克谢在一家名叫：“时尚鞋店”的店里工作时，见到店员一见到女顾客，就满面笑容，内心布满邪念，特别尊敬的令人厌恶的举动而恶心。人人公平，为什么一见到女的就图谋不诡呢？还有一次，他无意中发觉店长对离开的女顾客乱骂，这让阿列克谢内心特别震动。不止一次，人们轻视着女性。我不禁想：“人人都是公平的，为什么要看不起部分人，女的也是人啊！既然是人就要和谐相处，美妙的大千世界由我们一起共享，“相煎何太急”。男人们如此行为，真的是让我厌恶至及。在书中，人们喜爱看不公正的事。对较弱的一方往往以冷朝热讽相对，还有良心吗！在别人有难时，我们应当去关心，而不是各种

17、形式的打击，一个个说要美妙的生活，要国泰民安。可是哪个人为之行动。“说到不如做到”，“言出必行。”想要美妙的家园，不靠众人的努力，怎么不会难以实行呢。在人间这本书，让我看到了一个个邪恶之人，一件件不公正之事，以及一个黑暗的世界。引起了我的怒诉，让我的心智到了更高的层次。在人间的阅读收获与感悟(篇三)我从前只读过童年，童年还是爷爷在我过生日时送给我作为生日礼物的。我看了童年后就始终想看在人间，我今日有机会了。这本书是高尔基遗产中最优秀的部分之一。描写了作家从生活底层攀上文化高峰，走向革命的道路。同时也反映了俄国一代劳动堵 在黑暗中查找真理、追求光明的困难曲折历程。我对这本书印象比较深，由于这本书

18、它像富有魔力一样，我只要一打开这本书我就会始终不停地翻下去。这是由于它写得太好了。我对其中印象最深的有两件事，就是我要说的第一件事，它说的是他们的厨娘在一次烧饭中死去，可这时，和他的伴侣就在旁边，萨沙由于这件事吓的晚上不敢一个人睡觉，只好找高尔基陪他，才得以安静。从这本书中我知道了许多，也有许多感想，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活环境恶劣，但是他一个不成熟的小孩，竟在这样黑暗的.立了足，而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他这样.底层的人可以成为世界上出名气的大作家，我真得很佩服他。他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运 还挨过打

19、，往过医院。总之他饱尝了人间的辛酸。但他很坚韧，很自信、能吃苦耐劳，学习特别刻苦。为了学习，他承受了一切，被人.，受过饥饿。但他从书本中吸取了力气，因此他看到了光明，看到盼望。没有书本就没有高尔基自己这样的精神，他今日就不行能成为宏大的高尔基了。他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目标：向他学习。我很喜爱看在人间，假如不是它，我就体验不到这么多生动感人的故事了。在人间的阅读收获与感悟(篇四)我从前只读过童年，童年还是爷爷在我过生日时送给我作为生日礼物的。我看了童年后就始终想看在人间，我今日有机会了。这本书是高尔基遗产中最优秀的部分之一。描写了作家从生活底层攀上文化高峰，走向革命的道路。同时也

20、反映了俄国一代劳动堵在黑暗中查找真理、追求光明的困难曲折历程。我对这本书印象比较深，由于这本书它像富有魔力一样，我只要一打开这本书我就会始终不停地翻下去。这是由于它写得太好了。我对其中印象最深的有两件事，就是我要说的第一件事，它说的是他们的厨娘在一次烧饭中死去，可这时，和他的伴侣就在旁边，萨沙由于这件事吓的晚上不敢一个人睡觉，只好找高尔基陪他，才得以安静。从这本书中我知道了许多，也有许多感想，我觉得高尔基的身世背景很可怜，还有生活环境恶劣，但是他一个不成熟的小孩，竟在这样黑暗的.立了足，而且从小爸爸妈妈都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他这样.底层的人可以成为世界上出名气的大作家，我真得很

21、佩服他。他在人间什么活都干过：烧水、煮饭、洗碗、扫地、带孩子、跑堂、学徒、洗衣、搬运还挨过打，往过医院。总之他饱尝了人间的辛酸。但他很坚韧，很自信、能吃苦耐劳，学习特别刻苦。为了学习，他承受了一切，被人污辱，受过饥饿。但他从书本中吸取了力气，因此他看到了光明，看到盼望。没有书本就没有高尔基自己这样的精神，他今日就不行能成为宏大的高尔基了。他自学成才的曲折历程让我对自己有了一个目标：向他学习。我很喜爱看在人间，假如不是它，我就体验不到这么多生动感人的故事了。在人间的阅读收获与感悟(篇五)最近，班里流行起一股“童年”风，每天到了教室，一本本童年 在人间 我的高校便出现在面前。童年 在人间 我的高校

22、是一本高尔基的自传体小说，这本书里总共有三个部分。书中讲了阿廖沙（高尔基的乳名）在父亲去世后，随外祖母和母亲来到外祖父家，在这里，阿廖沙度过了自己三岁到十岁的童年生活，字里行间涌动出了一股生生不息的热望与顽强。在这个部分里，高尔基用幽默生动的语句描绘了一个慈爱的外祖母，两个自私的舅舅和一个暴力的外祖父，让人回味无穷。其次部分是 1871 年至 1884 年的事，这便是在人间，在这段时间里，他为生活，与外祖母摘果卖钱过活，为了挣钱，阿廖沙不惜当绘画馆的学校徒，船上的洗碗工，圣像作坊的徒工。尽管在人生道路中经受磨难，但是各种书籍最深深地吸引着他。他怀着自己顽强、坚决的信念奔赴喀山。到了我的高校，整

23、本书便接近了尾声，虽然阿廖沙来到这里，没有实现梦寐以求的高校梦，而这里的贫民窟、码头成了他的.高校，在码头、面包店、杂货店都看到过他的身影，后来，阿廖沙阅读了大量革命民主主义的书和马克思主义著作，直到参与了革命。在喀山的四年，他的思想、学识、.阅历得到了长足进步。读完这篇本书，我不禁被高尔基妙笔生花的写作方法感到震动，尤其是对人物的动作描写、语言描写、神态描写.仿佛一个个鲜活的人物跃然纸上，比如童年第一章的一句话“她低下头，悄悄地站在那里，直到墓穴被填平”，读了这句话，我似乎真的看到外祖母满脸樵椊，看着父亲的棺材被两个乡下人埋到地下去。令读者也不禁感到哀思。在这本书里，高尔基埋下很多伏笔，剧情

24、一波三折，让人难以琢磨，给人以神出鬼没的感觉。让读者也有时喜笑顔开，又有时哀思欲绝，又有时为人物命运而担忧。既表达了自己对苦难的熟悉，和对.人生的独特见解，又让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年。相比起高尔基，我们的童年该是多幸福、多美满啊！从钢铁是怎样炼成的中得到的收获推举五篇读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，阅读钢铁是怎样炼成的后，我被奥斯特洛夫斯基描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。优秀的钢铁是怎样炼成的读后感怎么才能够写出来呢？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容从钢铁是怎样炼成的中得到的收获，供大家借鉴和使用，盼望大

25、家共享！从钢铁是怎样炼成的中得到的收获【篇一】钢铁是怎样炼成的这本书，信任大家并不生疏。当我真正专心去读这本书时，才感到了仆人公保尔柯察金的宏大，他那对革命事业执着追求、毫不畏惧地面对一切磨难的珍贵精神，让我产生了崇敬之情。看完小说后，我不禁思索起了人生，我们的一生要怎样度过才算完善人生呢？书中的保尔说过：“人最珍贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，不因碌碌无为而耻辱这样，在临死前他就能够说：我整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争。”我在想，是什么让保尔不知疲乏地工作，以致全身瘫痪，双目失明却还坚

26、持写作？或许正是完善人生哲理和信念激励着他。和保尔相比较，我们有着健康的体魄、良好的学习条件，正由于这样我们才更要奋勉努力学习不虚度年华。可能就由于我们拥有太多，才不简单感觉到它们的珍贵。当我们不再有精力和强健的体魄时，才会真正懊悔。我想想自己，繁重的学习任务和班级工作有时会令我感到疲乏。虽然我专心对待，但有时也埋怨生活好累。我盼望自己成为一个轻松开心，无忧无虑的女孩。而当我读完这本书后我才熟悉了生活的意义。生命之路上，有人漫步，有人要做骏马。我选择了后者。我发觉，我的忧虑、困惑，源于这不懈的追求。我透过保尔的精神去体会人生时，我才感到，我的生活是充实的，应当骄傲！钢铁是怎样炼成的是一本好书。

27、它让我明白，面对生活我们要奋力前进、使回忆留下更多闪光点！从钢铁是怎样炼成的中得到的收获【篇二】我独自坐在书房，看着钢铁是怎样炼成的这本书，我看着看着，被这本书吸引住了，我安静的心湖仿佛投下了一颗小石子对保尔的敬佩之情油然而生。这本书主要讲了保尔双目失明，全身瘫痪，生活极度困难，这对于一个正常人来说是多么沉重的打击啊！他没有自暴自弃，毅然拿起笔来，摸索着，在付出常人无法想象的努力后，胜利地写出了小说暴风雨里所诞生的。生命的意义究竟是什么呢？保尔用行动告知我们：人最珍贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会由于虚度年华而懊悔，也不会由于碌碌无为而耻

28、辱，这样在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争”。像保尔这样“身残志不残”的例子，在世界上还有许多。比如霍金，他是一个当代最杰出的理论学家，一个科学名义下的巨人，也是一个坐着轮椅挑战命运的勇士。他在 21 岁时被确诊患上了“卢伽雷氏症”（即运动神经细胞萎缩症），被宣判只剩两年生命。虽然身体的残疾日益严峻，但霍金却依旧像一般人一样生活，完成自己所能做的任何事情。永久坐在轮椅上的他，坚韧地生活着，还创作了闻名的时间简史，探究宇宙的起源。还有贝多芬，他是世界闻名的音乐家，也是命运最糟的一个。他在 28 岁时，耳聋了，从今，他孤独地过着聋人的生

29、活，但他并没有放弃作曲。他在作曲时，用一根细木棍抵在钢琴上，借以感受钢琴的振动。就是由于贝多芬的执着，才能创作出生命交响曲第脍炙人口的乐曲。相比之下，我是多么的脆弱，每当遇到困难挫折的时候，我都会退缩。有一次，我考得不好，并没有顽强地不流眼泪，而是哭得“稀哩华拉”地，被困难挫折伤得“爬不起来”。看了这篇文章后，我懂得了什么是顽强执着。读了这本书，我懂得了身处逆境只要不放弃，顽强执着地去做每一件事，你的生命就会划出别样的光线，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香向苦寒来”。从钢铁是怎样炼成的中得到的收获【篇三】人生最珍贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，

30、他不由于虚度年华而懊悔，也不由于碌碌无为而惭愧。保尔是一个穷苦家的孩子，被迫退学，在发电厂做工人，熟悉了冬妮娅。保尔被冬妮娅深深吸引了，冬妮娅也喜爱他。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培育了保尔朴实的革命热忱。一次，由于解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却很快把他错放了。在一次会上，保尔与冬妮娅的看法不合，两个人分了。保尔其次次爱上了丽达，第三次真正的爱上了达雅，并与她结婚。不久，保尔失明白，在母亲与妻子的支持下连续生活。读了这本书，我明白了每个人都要拥有坚韧的毅力，树立崇高的抱负，造就优良的素养，在正确的目标中去理解人生的意义，实现人生的价值。我们要努力学习，在生活中不断

31、成长，在苦难中学会顽强，用坚韧的毅力去迎接挫折，迎接美妙！保尔的形象总是那么高大，就像一座灯塔，照亮我的人生，帮我拨开迷雾，引导我不断地前进。所以，我也要好好学习，努力工作，实现人生的价值，理解人生的意义，扼住命运的喉咙。在生活中路不会一帆风顺，每一条路上都会布满荆棘，越过坎坷，每次都会受伤，我们必需顽强，跌倒了再爬起来，只有不怕输的人才能摘取最甜蜜的果实。我们不能迷失在这片人海之中，要查找真理，探究下去。路漫漫远兮，吾将上下而求索。一个人只有树立崇高的抱负，造就优良的素养，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒。从钢铁是怎样炼成的中得到的收获【篇四】今年放假

32、，我有幸阅读了闻名作家的奥斯特洛夫斯基的著作钢铁是怎样炼成的。让我饱食了一顿丰富的精神大餐。它成为了我最喜爱的课外阅读物之一。这本名著里，塑造了许很多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜爱的莫过于小说仆人公保尔柯察金。曾说过人生最美妙的东西，就是当一个人已经不在人世的时候，他还能以自己所制造的一切连续为人民服务。人应当怎样的活着才有意义？保尔柯察金用自己的实际行动做出了完善的回答。在我们平常生活中，四周残疾的人有许多，但是又有多少人靠着自己顽强的意志重新“站”起来了呢？然而，保尔柯察金，这样一个由于不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己坚韧的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦

33、学习，努力工作，并且开头了文学创作。但是厄运又一次不幸的降落在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛苦动。他最终胜利地写出了小说在艰苦暴风里诞生的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔柯察金这样一个一般的战士，竟有如此钢铁般的顽强意志，这是什么力气在鼓舞着他呢？我想就是那最宏大，最壮美的共产主义事业在呼唤他一次又一次的制造奇迹吧！这是他坚韧地与疾病作斗争的动力。保尔柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了榜样。钢铁是怎样炼成

34、的这本书让我收益匪浅。我将把它放在床头，从中吸取更大的精神力气。从钢铁是怎样炼成的中得到的收获【篇五】钢铁是怎样炼成的是前苏联闻名作家奥斯特洛夫斯基的代表作。钢铁是怎样炼成的一书激励着千千万万个青少年向前奋进。当然，我也是其中一员。书中的仆人公保尔柯察金的形象深深地打动了我的心。他坚忍不拔、坚韧拼搏，他拥有钢铁般的意志，他拥有为抱负而献身的精神。保尔诞生于一个贫苦的铁路工人家庭，从小淘气捣蛋，富有剧烈的抗争意识。在地下党员朱赫来的关心下，他渐渐走上了革命的道路。他奋不顾身地从匪兵手下救出朱赫来，自己因此被捕，受到严刑拷打，但未吐只言片语。上前线后奋勇作战，数次立功，但也数次受伤，最终不得不因右

35、眼而离开前线。但他并没有因此而气馁，因此而放弃对革命，对抱负的追求。在地方上，保尔连续奋战在建设第一线，不顾伤病，夜以继日地努力工作。在天寒地冻的筑路工地上，保尔与共青团员们一起与寒冷、饥饿、疾病和匪帮的偷袭作斗争。即使他双脚冻坏、发高烧却仍不下火线，直到他昏倒在冰天雪地中，因患伤寒差点不治身亡。在患病双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，保尔考虑的不是自己生命的长短，而是如何尽快回到战斗岗位中。最终，他找到了以刀代笔的战斗途径，再次坚韧地与命运做起了斗争。保尔的精神正如贝多芬所说：“人应当扼住命运的喉咙！”人不应屈服于命运，应当奋斗终身。是的，在学习上也是如此，我们应当坚忍不拔、坚韧拼搏，正如“

36、班训”所说：“我拼搏，我胜利！”在钢铁是怎样炼成的的带领下，在带领着千千万万个青少年为抱负而奋斗的同时，我们也应跟随潮流，跟随到为了抱负的高中而奋斗的潮流中去。从模拟法庭当中得到的启发和收获总结作为一名法学的同学，参与模拟法庭实践活动能够加深对法律的了解，也能体会法律学问的运用，对于以后的工作大有裨益，当你参与完模拟法庭之后你有怎样的心得体会？我们可以写一篇关于参与模拟法庭的心得感悟，下面是我为大家收集整理的模拟法庭心得体会.，供大家参考。从模拟法庭当中得到的启发和收获总结（一）为了更深化地学习法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。作为以后想成为法律职业共同体的一员，在学校学习

37、必要的法律理论学问当然是必不行少的，但是要从事法律实务这个职业，尤其是对于电大这个原来就是培育实践性人才的学习方式而言，能免更好的实践法律才是最重要的。而模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威武，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参与法律工作有巨大的关心作用。通过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律实务奠定了良好的实践基础。下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。一、模拟法庭的概念和性质。所谓模拟法庭，是指通过模拟表演的形式将庭审过程展现出来的供学习和

38、欣赏的一种活动。我们所谈的模拟法庭主要是纯学习性的模拟法庭，他是法学训练方法中的一种。其主要有一下性质：仿照性、学习性、表演性和指导性。仿照性是模拟法庭最本质的特质。模拟法庭主要模拟庭审过程，其有关的案例内容可能是真实的也可能是虚假的。但是有关的诉讼参加人，是虚假模拟出来的，由模拟法庭参加者所扮演，就像演话剧一样。在我们的模拟法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何维护自己的权利，如何使自己的利益最大化，有种身临其境的感觉。学习是我们模拟法庭最终目的，我们需要通过这个模拟法庭运用我们的法律学问，学习更多的法律学问。模拟法庭的教学可以关心同学巩固所学的理论学问，培育同学理论联系实际的力量，提高

39、同学分析问题、解决问题的实际操作力量。我们不能把模拟法庭纯当做一个话剧表演，要把学习的目的贯穿于始终。合理的指导是完成好模拟法庭的内在要求。模拟法庭离开了老师的指导，仅仅有同学自学自演，是无法达到良好的效果的。同学在模拟过程中可能出现许多问题，只有老师指出才能准时发觉得以订正。二、法庭庭审程序严谨。从老师布置模拟法庭的案例开头，同学们就进行了具体的分工，并依据分工分头开头预备各类材料。从起诉书、证据、答辨状、法律条款的确认等。在案件的预备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成诉讼看法等工作。最终，为了完成这些工作，参加人员牺牲了大量时间，进行了细致的

40、争论，以严谨的态度把前期预备工作做好。其次，法庭庭审庄重严厉，开庭之前书记员宣布十条法庭纪律。未经法庭允许，不准录音、录像和摄像；不准鼓掌、喧哗、哄闹；不准携带武器进入法庭，不准吸烟和随地吐痰，在法庭审理期间，关闭移动通信工具等。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要面对大量复杂的事宜，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。三、庭审过程人性化充分敬重当事人的诉讼权利和担当诉讼义务，敬重人格，无论原告、被告，都要做到法律向前，人人公平。依据民事诉讼法的有关规定，当事人享有以下诉讼权利：对合议庭组成人员、书记员有

41、申请回避的权利；有举证、质证的权利；原告有申请撤诉的权利，被告有承认原告知讼恳求和反对原告恳求的权利；对双方争议的事实和法律关系，有相互辨认的权利；经法庭允许，双方当事人有权向证人发问的权利；双方当事人有恳求法院调解的权利。民事诉讼当事人应担当以下诉讼义务：对自己提出的主见有举证的责任；应照实陈述案件事实和理由；应自觉遵守法庭纪律；对发生法庭效力的判决、裁定和调解协议必需自觉履行。另外，法庭还敬重当事人看法没有进行法庭调解。四、存在的不足和问题。这些暴露出来的问题是我在以后的学习中需要不断加强和改进的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论和学问完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到

42、了自己法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思索，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维力量，提高用法律学问解决问题的力量。同时也要加强语言表达力量，提高规律思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律力量。亲身参与这次模拟法庭，自已的法律学问得到了熬炼，实践力量得到了些许提高。通过模拟法庭的实践，使我的法律综合力量熬炼和提高，诸如口才表达力量、应变力量、思维力量、运用学问的力量结合法律基础课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵害时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵害行为进行斗争。通过参与模拟法庭教学实践

43、活动，可以亲眼目睹或亲身经受法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而达到巩固所学学问，真正体悟法律的公正、公正、权威等精神内涵，为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。模拟法庭在教学模式上更加开放敏捷，不像书本上的学问那样枯燥无味，它提高了同学们学习的爱好，乐观参与到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分熟悉到书本上的理论学问在实际中起了指导作用。“模拟法庭”是法律实践的重要内容，以前我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思索问题。而“模拟法庭”就给我们供应了特别难得的法律实践机会。最终，也感谢陈老师的点评和指导。从模拟法庭当中得到的启发和收获总结

44、（二）这次的模拟法庭是我踏入高校以来参与的最有好处的一次活动，它不仅仅使我的实践潜力得到必需程度的提高，更重要的是它让我从理论走向实际，充分的把书本上的理论学问应用到实践中，进一步强化了对理论学问的理解。对于我们这些第一次参与这种实践活动的人来说，这次模拟法庭中我们收获个性多。首先，将理论应用于实践是我们的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审预备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来个性抽象，难以理解。但透过这次详细审判的操作过程后，我们比较感性的理解和把握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，透过对问题的一一攻克，我们更深刻的了解了诉讼程序

45、在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种阅历的积累。不仅仅在程序上我们有了一个更深化的理解，在实体上我们同样有一个崭新的熟悉。我们这次模拟法庭的案例涉及合同纠纷和损害职责赔偿。在了解案情后，我们翻阅了超多关于合同和赔偿职责的法律著作、法条以及相关的司法解释，然后对着一案例进行了深化透彻的分析。在分析过程中，我们深刻的了解到将学过的理论学问与详细的案件相结合并不是我们想像中那么简洁。记得老师说过，对于法条的理解并不仅仅仅在于对它能够娴熟的表述，这只是一个基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去运用，使它对本案情有利。当时，听老师说的时候很简洁，但现实中并不然。这次实践，让我们感觉到敏捷运

46、用课堂所学的法学理论和法律学问解决实际问题也是一门值得讨论的学问。其次，另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公正、公正、公开的理念和法律上那种坚决的信仰。在法庭上，那种庄重、严厉 告知人们法律是公正的，在法律面前人人都是公平的。同时，人们对法律的崇敬和信任进一步升华。在这次模拟法庭中，我担当了原告的主角，原告那种渴望法律还他们公道的心情令我深深的感觉到法律是人们爱护自我权益的有力武器，那是从来都没有过的感觉。看到法庭上每个人那严厉 的表情，让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄重与神圣。最终，有一点不能不提，就是再这次活动中，大家的共同努力让我们都感觉到了团结的力气。在预备期间，我们遇

47、到了好多难点，给我们带来许多阻力。但这并没有*我们，而是让我们更加团结，团结就是力气。每当我们共同克服一个难点时，我们是那么的有成就感。记得预备了一段时间后，我们请来一位法学专业老师给我们作简评。老师对我们的活动很满足，当时我们的心情真的无法用言语来表达，就是明白我们的共同努力被认可了。这次实践使我感觉到不单单是参与一个活动，在我们以后的工作中，团队精神都显得那么重要。这次模拟法庭活动，我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也熟识了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合潜力如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合学问的潜力等得到进一步的提高；运用法

48、学理论和法律学问分析问题、解决问题的基本潜力也得到相应的提高。总之，模拟法庭让我学到了许多书本中没有的学问，提高了我的潜力，丰富了我的高校生活。从模拟法庭当中得到的启发和收获总结（三）这已经是其次次写模拟法庭心得体会了，回首上一次吴老师组织我们班的模拟法庭已经一年有余了，但仍历历在目。而对于这次模拟法庭我本不以为然，可是同学们的倾情演出和体现的法律素养让我刮目相看。真的感谢吴老师的指导和同学们的辛苦付出，不但没有让我倦怠，反而让我重温了第一次模拟法庭感受到的精彩和难忘，让我“温故而知新”简洁复习了刑事诉讼法中法庭审判的流程，说得更冠冕堂皇一些，叫理论与实践相结合，让我们的熟悉得到了实质上的飞跃

49、。且说说看我的收获吧，主要对法庭审判这个流程的把握：(一)开庭当我们旁听人员在观众席上坐定下来，这时候书记员讲话了。书记员首先查明白公诉人、当事人、证人及其他诉讼参加人是否到庭，宣读了法庭规章，并请公诉人、辩护入庭，再请审判长、审判员入庭，当审判人员就座后，当庭向审判长报告了开庭前的预备工作已经就绪。这里当我看到证人出庭了，我立刻心生感动。且想偌大的一个中国，虽然法律明文规定要求证人必需出庭作证，可是由于各方面的缘由，证人被“千呼万唤”都仍不出庭作证。而这个小小的模拟法庭却让彰显了法律被付诸实践的珍贵之处。接下来，审判长宣布开庭，传被告人到庭后，查明白被告人的状况，包括姓名、诞生年月日、民族、

50、诞生地、文化程度、职业、住址，或者单位的名称、住宅地、诉讼代表人的姓名、职务，是否曾受到过法律处分及处分的种类、时间，是否被实行了强制措施及强制措施的种类、时间以及收到人民检察院起诉书副本的日期。查明被告人的状况自古以来就是审判最开头的必经程序，这也是案件事实的一个重要组成部分。然后，审判长宣布了案件的来源、起诉的案由、被告人姓名及是否公开审理，合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人的.，告知了当事人、法定代理人在法庭审理过程中依法享有的诉讼权利，包括可以申请合议庭组成人员、书记员、公诉人回避，可以提出证据，申请通知新的证人到庭、调取新的证据、重新鉴定或者勘验、检查，被告人可以自行辩护，被告人