小班亲子活动策划方案.docx

《小班亲子活动策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班亲子活动策划方案.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班亲子活动策划方案 为了确定工作或事情顺当开展，我们需要提前开头方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面方案。方案要怎么制定呢?下面我带来小班亲子活动策划方案，盼望大家喜爱。 小班亲子活动策划方案 篇1 亲子活动目的： 1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的训练教学工作，能主动协作，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长乐观参加亲子嬉戏的热忱和爱好。 3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。 亲子活动流程： 老师发言: 各位家长伴侣，大家好： 首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位

2、家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热闹的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的训练目标。开学已有三个月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：盼望你们家进步一步协作老师，加强我们之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，并能够乐观参加到孩子的教学活动和训练管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们训练的一个根本动身点。首先，让我们一起看看孩子们开学以

3、来所学的本事。 复习活动： 1、手指嬉戏 “十个手指真好玩”“手指谣”“数数歌”“小不点” 2、儿歌 “嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶” 3、歌曲 “小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗” 二、亲子活动 活动一：儿歌“狗尾巴草” 活动目标： 1、喜爱这首好玩的儿歌，愿意边表演边朗读儿歌。 2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。 3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现自己。 活动预备： PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音 活动过程： 一、从复习的音乐嬉戏“小花狗”连入活动 1、小花狗吃完了

4、肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀,走到了哪里呀? 2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小伴侣熟悉这样的草吗?是什么草呀? 3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀? 4、呀!你观看得真认真。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗(幼儿接着说尾巴草) 二、学习儿歌“狗尾巴草” 1、小狗可兴奋了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀? 2、我们认真听听儿歌里讲了些什么? (1)儿歌的名字叫什么? (2)你在儿歌里听到了什么? (3)小伴侣听得真认真，我们再来听听。 3、分析儿歌 (1)谁最喜爱摇尾巴?小

5、狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。 (2)小伴侣学得真好玩，我们边念儿歌边表演。 (3)谁来学小狗了怎么学的? (4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的? (5)小狗的尾巴还喜爱怎样?我们一起学学。 (6)谁也来学啦? (7)我们边念儿歌边表演。 (8)小狗可兴奋了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样? (9)最终，变成了一棵什么? (10)小伴侣表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。 4、分角色表演儿歌 (1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要认真看，呆会仔细学。) (2)师幼交换角色表演儿歌。 (3)请个别幼

6、儿在集风光前表演。 三、幼儿操作指偶表演儿歌 1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩嬉戏，你们情愿吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(老师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。 (1)幼儿自主嬉戏。最终一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。 (2)小伴侣表演的真好，我们再来一次好吗? 四、小伴侣精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，抓紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。 五、小狗今日真兴奋，还想和我们做嬉戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小伴侣先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。 活动二：亲子音乐嬉戏“碰一碰” 活动目标： 1、激发幼儿喜

7、爱参与音乐嬉戏的爱好，并体验与爸爸妈妈合作嬉戏的欢乐心情。 2、培育幼儿的音乐节奏感和合作力量。 3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行嬉戏。 活动预备：“碰一碰”音乐磁带 幼儿已初步学会做这一嬉戏 活动过程： 一、 激发幼儿玩嬉戏的爱好 1、小狗和小草玩得可兴奋了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的嬉戏。我们也找好伴侣一起碰一碰吧! 2、分析歌曲 (1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?其次句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样? (2)我们按着刚才的要求再表演一次。 (3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里? (4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好伴侣

8、碰疼哦! (5)小伴侣玩得真好!我们再找个伴侣碰一碰。 3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁情愿去邀请妈妈碰一碰? 4、看来爸爸妈妈也很想和小伴侣一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧! 5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到其次个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小伴侣问“碰哪里?”听我的指令开头嬉戏。 6、今日我们玩得真快乐，现在还要和爸爸妈妈做一个宁静的嬉戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 活动三：亲子美工制作：“种子粘贴画” 活动目标： 1、在说说做做中共享亲子制作的乐趣。 2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对粘贴画的爱好。 3、进展幼儿的手指精细动作，培育幼儿做事

9、的坚持性。 活动预备：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组56卷、图画纸若干、范画两幅 活动过程： 一、 教幼儿熟悉各种种子 秋天是个丰收的季节，很多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟识，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。 二、介绍种子粘贴画的制作方法 1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成漂亮的图画，今日我们就要和孩子一起来尝试一下。 2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜爱的图画。 3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。 4、与孩子商议选择喜爱的种子，一起匀称地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅漂亮的画。(粘贴的任务最好让孩子完成。) 三、将种子粘贴画

10、做成展版，供大家观赏。 今日的亲子活动到此结束了，无论您是否满足我们的活动，都请您提出珍贵的看法，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!感谢大家的参加! 小班亲子活动策划方案 篇2 活动地点： 幼儿园操场 活动目标： 1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人 之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与 沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 活动预备： 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地 详细活动方案： 活动流程: 一、园长讲话 二、观看幼儿早操 三、班主任讲留意事项 (1)请您在活动中

11、看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)请在活动过程中遵守活动规章。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小伴侣可以得到我们的小礼品哦! 四、老师介绍几种嬉戏的名称及玩法 1、推小车 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到终点为胜 2、袋鼠接力 玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完即为成功队。 3、夹球跳 玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至家特长，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的组为胜。 4、抢椅子 玩法：家长牵着幼儿以八个

12、家庭为一组围着七张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每个家庭奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并削减一个凳子，再次嬉戏，直到最终剩一个椅子、一个家庭为止，留在最终的家庭为成功者。 幼儿园小班亲子活动主持词 敬重的各位家长伴侣： 大家上午好! 首先我代表我班的两位老师感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与我们小班级的冬季亲子运动会。由于我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持，正是有了你们的信任，理解和支持，我们的工作才能顺当开展。在此，真诚的对您们说一声：感谢!本次运动会的目标是：1、通过好玩的亲子

13、嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 让孩子们在竞争中学会合作，学会共享吧!让孩子们在运动中体验亲情，感受暖和吧!瞧我们小班级的小伴侣们个个整装待发，跃跃欲试，已经等不及了。家长伴侣们，你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期，他们的全部进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立如厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见了，还会唱歌、跳舞、画画、做嬉戏了，不信你们看，他们自己来做嬉戏了。 结束语：各位家长、各位小伴侣，美妙的时间总是这么

14、短暂，太多的欢乐和感动，将伴着本次运动会永久闪烁在我们记忆的夜空。在小班级亲子运动会即将结束的时候，让我们再次以热闹的掌声欢迎各位家长对我们本次活动的支持和参加!在此，祝福我们的家长事业有成，万事如意，祝福我们的小伴侣们快乐永久。 小班亲子活动策划方案 篇3 一、活动目标 1、通过制作爱心贺卡、新年许愿卡、灯笼、鞭炮、对联等有关新年的礼物，让孩子们感受了新年来临的喜悦气氛，培育了幼儿的想象力、制造力及动手操作力量。 2、促进家长和孩子之间的亲子感情，培育孩子的合作意识，体验到了亲子活动的乐趣。 二、 活动时间：20_年12月28日星期三上午9:0011:00(暂定，有转变另行通知) 三、 活动

15、地点：小小班、小班各班课室 四、 参与对象：小小班、小班家长及小伴侣 五、活动预备： 1 、老师收集爱心贺卡，红红的灯笼、串串鞭炮等制作方法，发到微信群里。 2、幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料。 3、老师预备：双面胶或透亮胶，剪刀、卡纸、各种彩纸、废旧纸盒、利是封等。 六、活动过程： 1、老师讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。(说明目的和意义以及留意事项和要求) 2、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，老师留意观看，适时指导)。 3、家长和孩子拿着自己制作的作品，随着音乐一起跳舞，共同感受 新年的欢乐。 小班亲子活动策划方案 篇4 活动意图： 又是一个登高望远、品

16、糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特别的日子里，我们将这个节日和培育幼儿良好的“敬重老人”的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动预备： 课件 活动过程： 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗? 小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问： 九月九日是爷爷奶奶的节日，

17、我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、制作项链 幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。 四、学习儿歌九月九 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 五、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 活动照片： 中国的传统佳节九九重阳节已近，我们小一班班级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们预备了很多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条漂亮的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝愿

18、话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝愿的话语时，他们的眼角都潮湿了，孩子和老人欢乐地拥抱在一起，是那么的甜美与温馨。 通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关怀老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、傲慢。 “尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，

19、我们将连续关注着它的成长 小班亲子活动策划方案 篇5 活动时间：9月3日(上午) 参与对象：小三班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过活动，关心幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园; 2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情; 3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。 活动过程： 1)来园活动(8：308：45) 活动预备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具 指导要求： 老师热忱接待幼儿与家长; 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主嬉戏;老师巡回指导; 嬉戏结束后，提示幼儿将玩具送回家。 2)生活活动(8：459：10) 在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子

20、(如力量较差爸爸妈妈可以适当关心)，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。 3)快乐剧场(9：109：25) 组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园老师所表演的手偶剧，提示幼儿在观看时要保持宁静，结束时要鼓掌表示感谢。 4)亲子小制作(9：2510：00) 活动名称：花语心愿 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈的互动，熬炼宝宝动手制作的力量，同时增进亲子彼此之间的情感; 2、通过展现自己的作品，感受胜利的欢乐，激发宝宝喜爱幼儿园的心情。 活动预备：已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等。 活动过程： 一、导入 1)、介绍花语心愿的制作方法： 幼儿自己选

21、择一张喜爱的小花朵，和爸爸妈妈用水笔在小花朵的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以关心宝宝和宝宝一起完成)，画完后，鼓舞宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最终，家长在小花朵的另一面写上对宝宝的盼望或者祝愿的话语，然后和宝宝一起在老师的关心下将作品展现在班级的门口，和宝宝一起观赏作品，体验胜利的欢乐。 二、亲子创作 1)、老师展现范例，介绍材料和制作方法 2)、幼儿和家进步行制作 3)、展现作品 三、观赏我的作品(可拍照留念) 5)生活活动(10：0010：15) 组织幼儿进行洗手、小便、喝水(盼望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师关心) 6)音乐嬉戏(10：1510：30) 活动名称：找伴侣 活动预备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个 活动目标：通过音乐嬉戏感受幼儿园伴侣多的欢乐。 活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓舞下，学唱找伴侣的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好伴侣，渐渐延长到找老师做好伴侣，找小伴侣做好伴侣，感受音乐嬉戏的欢乐。 小班亲子活动策划方案