中班语言《谁的救生圈》教案.doc

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1、1中班语言谁的救生圈教案中班语言谁的救生圈教案中班语言谁的救生圈教案包含了，活动目标是初步理解画面的主要情节，尝试用完整的语言讲述画面内容，了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。活动目标：1、初步理解画面的主要情节，尝试用完整的语言讲述画面内容。2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。3、乐意参加讲述活动，体验活动的快乐。活动重点：尝试用完整的语言讲述画面内容。活动难点：了解救生圈的作用活动流程：导入 mdash;完整欣赏故事 mdash;经验迁移活动准备:，小狗、公鸡、小鱼图片、背景图人手一份活动过程：一、图片(救生圈)导入，激发幼儿兴趣T：这是什么救生圈有什么大本领小结：救生圈可

2、以帮助不会游泳的人游泳。二、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。T：今天，我们一起来讲一个有关救生圈的故事。请你仔细观察，把你看到的、想到的，都告诉我们，好吗2图一提问：谁来了小猫去干什么图二提问：发生了什么事情小猫发现了什么小结：我们刚刚看了两幅图，我们知道了，小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。图三提问：小猫看见了谁它会怎么对青蛙说青蛙又会怎么回答想想青蛙会怎么游给小猫看请你学一学。小结：小猫问小青蛙：这是你的救生圈吗小青蛙说：谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。说完，小青蛙扑通一声就跳进了河里。图四提问：小猫又看见了谁它会怎么说乌龟又会怎么回答小结：小猫问小乌龟：这是你的救生

3、圈吗小乌龟说：谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。图五提问：小猫又碰到了谁他们会说些什么呢小结：小猫问小鸭：这是你的救生圈吗小鸭说：谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。图六提问：这到底是谁的呢看看谁来了它怎么了他们会说些什么小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：小鸡，这是你的救生圈吗小鸡说：是的，谢谢你，这是我丢的。图七提问：小鸡在干什么小鸡怎么会游泳的小结：戴上救生圈，小鸡也会游泳啦!3总结：你们看着图片讲的故事真好听呀!我们把这些图片连起来，再来听听这个故事吧，故事的名字叫谁的救生圈二、完整欣赏故事提问：1、现在，你知道这个救生圈是谁的了吗2、听了这个故事，你知道谁是会游泳的谁需要救生圈三、迁移新的知识经验1、T：除了小鸡，还有谁也需要救生圈呢2、游戏：谁的救生圈T：潘老师这里有三个小动物，它们是小狗、公鸡、小鱼(出示小动物的图片)，我这里也有一个救生圈，会是谁的呢请把你觉得会游泳的动物贴到河水里，不会游泳的，贴在草地上!自己动脑筋哦!去后面的桌子上试一试吧!3、引导幼儿迁移故事中的语言来问一问，说一说。