山东省2013高三生物预测试题12.doc

《山东省2013高三生物预测试题12.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2013高三生物预测试题12.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-1-20132013 届山东省高考生物压轴预测届山东省高考生物压轴预测 1212一、选择题1下列叙述中错误的是受精卵中全部遗传物质的一半来自精子果蝇的精原细胞含有 4 对染色体，减数分裂形成的精子中含有 2 对染色体男性两侧输精管被结扎后，睾丸仍能产生精子，第二性征不会改变在精子细胞形成精子的过程中，细胞核全部在精子的头部，细胞质全部在精子的尾部A、B、C、D、2能够抑制植物生长发育的植物激素有（）A赤霉素B细胞分裂素C脱落酸D乙烯3下图能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的是()4赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为

2、验证这一结论，实验小组设计了如图 1 所示的实验方法，图 2 是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是()A是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B如果对幼苗 1 施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D幼苗 1 和幼苗 2 可以来自不同种类、生长状况不同的植株-2-人吃牛肉获得能量3.4103KJ人吃苜蓿获得能量5106KJ苜蓿由光合作用获得能量6107KJ太阳照在苜蓿叶上的辐射能261010KJ5某种甲虫以土壤中的落叶为

3、主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是()A这种甲虫与落叶树之间为捕食关系B这种甲虫属于消费者C这种甲虫对落叶林的能量流动有促进作用D这种甲虫不在能量金字塔中6（2008广东生物，10）正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不恰当的是()A.雄犊营养不良B.雄犊携带了 X 染色体C.发生了基因突变D.双亲都是矮生基因的携带者二、填空题7有人做过草原某一食物链的能量转换测定，其结果如右图所示：（1）本图所示的能量流动是从_开始的，流经整个生态系统的总能量是_KJ。（2）能量在本食物链的流动中逐级递减的原因是_。8下列 A、B、C 三图依次表示酶浓度

4、一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH 的关系。请据图回答下列问题：(1)图 A 中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是_。(2)图 B 中，a 点所对应的温度称_。(3)图 B 中，a 点到 b 点的曲线急剧下降，其原因是_。(4)将酶与反应物混合后，装入甲、乙两试管并分别放入 12和 75水浴锅中，20 min-3-后取出，转入 37的水浴锅中保温，两试管内的反应分别为：甲_，乙_。(5)图 C 表示了_催化反应的速率变化曲线。A唾液淀粉酶B胃蛋白酶 C胰蛋白酶D植物淀粉酶9为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下：时间(h)质量

5、改变百分比%温度0.51.01.52.02.53.020579121416400.030233.54(1)本实验的自变量是_。(2)在 20下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有_(细胞器)有关。(3)在 40时，随着时间增加，马铃薯质量下降的主要原因是膜的通透性增大、细胞内容物外渗造成的。请完成下列实验设计方案并回答问题：实验原理：随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的 CO2、温度会影响测量结果。实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。实验步骤：第一步：取 4 只相同的烧杯，分别加入

6、 10 mL 蒸馏水，编号为 A、B、C，D；第二步：取 2 块质量为 10 克且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放入 A、B 两烧杯中，C、D 烧杯作为对照；第三步：_；第四步：1.5 小时后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至 20；-4-第五步：_。结果预测：_。讨论：实验步骤中设计 C、D 组作为对照的目的是_。10已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显 性，假定这三对基因自由组合，现有以下 4 个纯合亲本:亲本果形果色果味甲灯笼形红色辣味乙灯笼形黄色辣味丙圆锥形红色甜味丁圆锥形黄色

7、甜味(1)利用以上亲本进行杂交,F2 能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有_。(2)上述亲本组合中,F2 出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是_,其基因型为_。这种亲本组合杂交,F1 的基因型和表现型分别是_,其 F2 的全部表现型有_,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该 F2 中出现的比例是_。11某同学尝试在适宜的条件下制作果酒和果醋，发酵装置如下图中甲图所示，在消毒后的锥形瓶中装入新鲜的葡萄汁后封闭通气口，进行自然发酵。发酵初期温度控制在 1825，可见溶液中有大量气泡产生；中期可闻到酒香；后期接种醋酸杆菌，适当升高温度到 3035，并通气，酒香逐渐变成醋香，酒香

8、逐渐变成醋香。分析并回答下列问题：(1)发酵开始时封闭通气口的原因是_。(2)接种醋酸杆菌，适当升高温度到 3035并通气，可以说明_。-5-(3)图乙中能表示整个发酵过程培养液 pH 变化的曲线是_。(4)工业生产中可通过重离子束辐照啤酒酵母获得呼吸缺陷型酵母菌菌种来提高果酒的产量。经过重离子束辐照后的酵母菌可以接种到 TTC(一种显色剂)培养基中快速筛选，在此培养基中呼吸正常的酵母菌菌落呈红色，呼吸缺陷型酵母菌菌落呈白色，选育此菌种的方法称为_。呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸可大量转化为酒精，说明其细胞代谢过程中_被阻断。因此在啤酒工业生产中具有潜在的经济价值。(5)小麦脱粒以后还有大量的

9、麦秆，主要成分为纤维素，但是酵母菌无法直接利用，原因是_。请提出解决该问题的方法：_。12植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：(1)图中“酶解”所用的酶应该包括_和_。(2)原生质体的结构包括_、_、_三部分构成。(3)用于植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有_、_等植物激素。(4)获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列哪些实验最合适（）A观察原生质体的结构是否完整B观察细胞质的流动C观察细胞有丝分裂 D观察叶绿体数目的多少(5)一般在培养基上培养2448小时后，大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样，利用25的蔗糖溶液以及其他用具，通过

10、_实验来鉴别细胞壁是否已经再生。(6)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了_。(7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过（）无丝分裂有丝分裂减数分裂原代培养传代培养植物体细胞叶片原生质体悬浮液纯净的原生质体愈伤组织胚状体植株a洗净、灭菌、切条、酶解b过滤、离心cDPD 培养基中培养、脱分化d再分化e-6-杂交细胞融合脱分化再分化AB.CD(8)从图解可知，可在避光条件下进行的是_(用字母 ae 回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到_。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到_。20132013 届山东省高考生物压轴预测届山东省高考生物压轴预

11、测 1212 答案解析答案解析一、选择题1B2C3B 解析：在质壁分离时，液泡因失水而逐渐缩小，当复原时，液泡则因吸水而逐渐增大。4D解析：题干中的实验是验证实验，单一变量是是否用赤霉素溶液处理幼苗。如果用赤霉素溶液处理幼苗 1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲(情况类似于向光生长)。图 2 表示生长素的合成与分解过程，若继续进行赤霉素影响植物生长的实验，可以探究赤霉素提高生长素含量的机理。实验假设有两种：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解。该类实验中，幼苗的生长状况、植物种类等都属于无关变量，应保持高度一致，否则就违反了单一变量原则。5D6B解

12、析根据题意，诱变后该细胞对甘氨酸的吸收功能丧失，但并没有指明细胞不需要甘氨酸；该细胞对其他物质的吸收正常且能进行有丝分裂，说明该细胞仍能合成 ATP，即催化 ATP 合成的相关酶系是正常的；甘氨酸进入细胞是主动运输，不能被吸收的原因是细胞膜上载体蛋白改变；小肠细胞为动物细胞，无细胞壁。二、填空题7（1）苜蓿进行光合作用固定太阳光能6107（2）各级营养级生物由于进行各项生命活动通过呼吸而消耗一部分能量；上一营养级的能量并不能全部被下一营养级生物所获得。8(1)受反应液中的酶浓度限制(2)酶促反应的最适温度(3)温度升高，使酶活性下降-7-(4)催化速度加快无催化反应(5)C9解析：(1)由表中

13、数据可知，实验的自变量是温度。(2)马铃薯渗透吸水，则质量增加。渗透作用与液泡有关。(3)由第一、二步可知，A、B 是实验组，C、D 是对照组，以排除空气中 CO2等对电导度的影响。实验中 A、C 置于一种温度下，B、D 置于另一组温度下，通过比较两组的差值予以确定。答案：(1)温度(2)液泡(3)第三步：A 和 C 烧杯置于 20下；B 和 D 烧杯置于 50的恒温水浴中(只要答案合理均可)第五步：用电导仪分别测量溶液的电导度，并记录结果预测：B 烧杯中溶液导电度减去 D 烧杯中溶液导电度的值大于 A 烧杯中溶液导电度减去 C 烧杯中溶液导电度的值(只要答案合理并与第三步的答案对应就可)讨论

14、：排除空气中的 CO2等因素对实验结果的干扰10答案(1)甲与丁、乙与丙、乙与丁(2)乙与丁aabbCC 与 AAbbccAabbCc,圆锥形黄色辣味圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味1/16解析考查应用基因的分离定律分析问题的能力。(1)题中已给出了三对相对性状的显隐性关系和甲、乙、丙、丁四个亲本的表现型与基因型，要求它们杂交 F2 出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的杂交组合,可根据基因自由组合定律,分别推测出甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁共 6 组杂交后 F2 中出现的基因型与表现型,从中选出符合题意的杂交组合。(2)根据基因的自由组合定律，得出(1)中 6

15、 组杂交后代中 F1 和 F2 可能出现的基因型与表现型的种类与比例,从中找出合适的答案。11解析：酵母菌在无氧的条件下进行酒精发酵，因此发酵开始要封闭通气口造成无氧环境，醋酸菌的最适生长温度为 3035，且为严格的好氧性细菌。在发酵过程中不断产生二氧化碳，最后产生醋酸，pH 不断降低，如曲线。重离子束辐照的酵母菌出现呼吸缺陷型是诱变育种。呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸可大量转化为酒精，说明有氧呼吸第二、三阶段被阻断。酵母菌无法直接利用纤维素是因为细胞内缺乏分解纤维素的酶。答案：(1)酵母菌在无氧的条件下进行酒精发酵(无氧呼吸产生酒精)(2)醋酸菌的最适-8-生长温度为 3035，且为好氧性细菌(3)(4)诱变育种(人工诱变)有氧呼吸的第二、三阶段(柠檬酸循环、电子传递链)(5)缺乏纤维素酶方法一：在酵母菌中转入纤维素酶基因方法二：利用酶或微生物分解麦秆方法三：利用物理和化学方法分解麦秆方法四：将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵12(1)纤维素酶果胶酶(没有顺序)(2)细胞膜细胞质细胞核(没有顺序)(3)生长素细胞分裂素(没有顺序)(4)B(5)观察植物细胞的质壁分离和复原(6)细胞全能性(7)C(8)c愈伤组织胚状体