第17课《动物笑谈》课件（21张PPT） 部编版语文七年级上册.ppt

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1、动物笑谈,作者简介,康拉德劳伦兹（1903-1989）是奥地利动物学家，也是现代动物行为学的创始者。由于其对动物行为学研究方面开拓性的成就，曾获得1973年诺贝尔生理学或医学奖。,默读课文 找“笑点”,默读任务：,1.把握段落大意，理清文章思路。2. “逗笑”“怪诞不经”“疯子”，这位动物观察者会有怎样奇怪的行为？,默读任务理清文章思路,一（1）总写我在研究高等动物时发生 许多趣事。二（2-19）具体叙述了几件趣事 1.做水鸭子实验时发生的趣事 2.饲养鹦鹉“可可”时发生的趣事,“逗笑”“怪诞不经”“疯子”，这位动物观察者会有怎样奇怪的行为？,（1）学母水鸭的叫声，不停地唤着小鸭子们。（2）（

2、3）,带着一群小水鸭子在园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着。,用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出像黄冠大鹦鹉“哦啊”的叫声。,默读任务找“笑点”,精读欣赏 品“笑点”,精读欣赏，品“笑点”,这篇文章语言诙谐风趣，描写细腻传神。阅读后，你最喜欢哪一个句段呢？为什么？,请结合摘录笔记，同组间交流分享，再有感情朗读，细细品味。,精读欣赏，品“笑点”,课文第13段我该怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓子憋得尖尖的，发出“哦 啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。,1.2

3、句是作者的心理描写，写出作者对是否出声呼喊“可可”是很犹豫的。3到5句写黄冠大鹦鹉叫声的特点，点明作者呼喊“可可”犹豫的根源，也为下文写“我”叫喊“可可”的勇敢行为做铺垫。,合作探究 议“笑点”,作者“逗笑”“怪诞不经”“疯子” 般奇怪的行为表现出作者的什么精神？,尊重动物、热爱动物的精神；工作上专注忘我的精神；为探求科学真理，不顾自己尊严的精神。,合作探究，议“笑点”,让我们一起来看看作者生活工作的一些剪影,合作探究，议“笑点”,通过学习课文，你有什么感想？就“关爱动物”这个主题，谈谈你的感悟？,我们深切希望人们能和动物和谐相处,拓展延伸 创“笑点”,课堂练笔,请用幽默诙谐的语言，把你身边小动物发生的趣事写出来，跟大家一起分享。,作业一：写小作文一篇，主题为“动物趣事”。可以记录自己和小动物相处的趣事；可以写邻居家的小动物作业二：请用你的特长来表达你对这篇课文的理解，可以画一幅画，可以写一首小诗，可以制一则谜语，可以写一篇读后感,作业布置,谢谢大家！,