老师个人见习总结.docx
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1、老师个人见习总结 总结在全面回顾工作状况的基础上,深刻、透彻地分析取得成果的缘由、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面,分析要透彻。你会写老师见习总结吗?下面我给大家带来老师见习总结,盼望大家喜爱! 老师见习总结 篇1 成为中学老师已有很多年,而今年的工作又将进到尾声,我不得不对时间的快速消逝感到惊异。本年度的我,是高一班级_班的数学老师,现看一年就要结尾,我也将对自己一年的工作进行一个总结。 一、同学教学工作 作为老师,我的教学工作很重要,肩负着把同学教好的责任,我受到的压力是不小的。这一学年来,我备课非常的仔细,每一节的课我都做了具体的教案,这样就便
2、利了我讲课。在备课的时候,会把课堂上将要讲到的全部学问全部都写上去,这样备课对教材就会更加熟识,我能够把课堂学问讲解的更全面,让同学在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师争论如何进行教学,探讨教学适合同学的教学方式。 二、作业布置和作业批改 身为同学的老师,而且还是中学老师,我在布置作业上有我自己的方法,我每天布置给同学的作业都是适量适中,由于知道作业过多,起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业,布置两次家庭作业,让同学完成作业的同时,也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责,所以同学上交的作业,我都会仔细的批改,并指出作业的错处。批改作业也能够去了解同学学习的怎么样,知道他
3、们的水平,如此对于我的教学也是有关心的。 三、组建数学学习小组 高一的同学,还是处在基础的阶段,所以为了让他们的数学打好基础,我组建了数学学习的小组。全班分成六组,每组七个人,每个小组安排一个数学好的同学带领,通过这样的形式去关心数学不太好的同学。这个举措我实施了一年,到现在也能看到它的效果,全班的一个数学成果呈现直线式的上涨,班级数学总成果也比往年都提高不少,这也证明这个方式是对的,能够关心高一_班的同学提升数学。 一学年的时间竟过的是这样快的,总结自己一年工作,才发觉自己做了许多,尽努力的把老师的工作完成了。本年度我从自己个人工作上获得了更多的阅历,教学力量也进一步得到增长,与同学们的相处
4、也相比以前更得人心,建立了良好的关系。新的有新的气象,我信任自己明年的对同学的教学会更上一楼的。 老师见习总结 篇2 本学期,我担当_班级语文教学工作。这一学期,虽然工作劳碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。 一、乐观听课,仔细备课,擅长反思 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展现,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也转变了同学对学习感到枯燥,单调。 二、紧抓作业批改,注意对同学的辅导 作业的检查和
5、批改,是检测同学学问把握状况的重要途径。开学以来,我始终坚持作业的仔细批改,这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握,更使我对同学课堂表现状况,有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据同学的状况,调整教学。对于个班里的同学,我始终坚持个别学问辅导和思想训练相结合的方式,在给同学谈抱负,谈目标的同时,激发同学的学习热忱。 三、作业布置做到合理 习题精练,有代表性和启发性,注意同学创新力量的培育,重复死板的作业少做,能准时批改作业,字迹工整,并做好成果登记。 四、加强同学成果管理,使用好成果册 对同学的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来
6、调动同学的学习乐观性,鼓舞同学不断进步。 五、存在不足与今后准备: 1、班级进展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,还需提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识,同学的学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更; 3、连续更新观念,努力实践主体教学;乐观运用多媒体教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学;连续加强业务学习,提高自身的业务素养。 老师见习总结 篇3 转瞬间,我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的“人民老师”,无愧于这
7、一称号,我现将20_年度工作状况总结如下: 一、师德方面 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,盼望从我这走出去的都是合格的同学,都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 虚心求教,强化自我。对于一名老师来说,加强自身业务
8、水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足,有时还会在教学过程
9、中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成高三语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢语文基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,连续向老老师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊
10、等具有丰富高三教学阅历的.老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。 这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果,名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费,这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作:全心全意,尽职尽责 我所带的_级x班是我踏上老师,岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任
11、第一天开头,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:“其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。”在管理班级、训练同学的过程中,我始终坚持这一原则,要求同学做到的,我首先做到;反对同学做的,我也坚决不做。 经过一年多的言传身教,我班同学基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不卑视任何一个同学,因此同学和我关系特别融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成果。不虚心的说_级x班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅,先后获得:学年学习成果第一,校运动会团体总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工
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