学校年度工作总结老师.docx

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1、学校年度工作总结老师 说起任老师的教学工作要从“匠心”两个字说起。很不好意思，任老师的祖上是做“木匠行”的，穷苦的手艺人出身，老家贫苦。下面是我整理的学校年度工作总结老师.，盼望能够关心到大家。 学校年度工作总结老师.篇1 一年来，在学校领导的正确领导和悉心关怀下，在班级组的细心指导和严格督促下，本人在各方面都取得了长足的进步，现总结如下。 一、思想素养和师德修养方面。 能够忠诚党的训练事业，坚决贯彻党的训练方针和政策，始终坚持现代训练的进展观，严格树立为同学服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，严守训练法老师法的规定，.为人师表，教书育人的工作职责，时时领先垂范，事事不甘人后，充分发挥了一个老老师

2、的 模范带头作用，受到师生好评。 二、训练教学方面。 一年里，本人通过各种渠道提高自己的业务水平。仔细参与各类教学培训，乐观进行连续训练的学习。虚心向他人请教，学习新老师的工作热忱，学习老老师的教学阅历。始终坚持“老师为主导，同学为主体，训练为主线”的工作原则，做到：潜心教学，上好每一堂课;关爱同学，注意学法指导;刻苦钻研，提高课堂效益;勤于辅导，重视练习巩固。在做好备、讲、辅、批、考等教学常规工作的同时，乐观和同学谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想训练，引导他们做一个祖国的合格建设者。付出总有回报，一年来，本人所代班级平安无事故，教学成果名列前茅

3、，得到领导的确定、家长的信任和同学的欢迎。 三、课堂教学改革方面。 在这个学习型.中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，制造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，乐观探究教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决同学学习过程中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，同学成果显著提高，深受同行的敬重和同学的爱戴。 四、 其他方面。 坚决听从各级领导的工作支配，能够仔细完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。家庭温馨和谐，从不因家庭琐事影响教学。和同学关系如伴侣般亲热，以鼓舞表扬为主，极少批判

4、，从没有损害过任何同学的自尊心。一年来为建设和谐校内做出了自己应有的贡献。 总之，成果属于过去，前路依旧漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋勉图强，为培育祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力气。 学校年度工作总结老师.篇2 20_年即将过去，回顾过去的一年，自己在各个方面取得了一些成果和进步，同时也存在不少需要改进的地方。下面我就结合自身的体会，从思想、工作、作风及纪律等方面谈一谈自己的熟悉。 首先是思想方面，喜爱党、喜爱祖国，无限忠于党的训练事业，乐观仔细参与各项政治活动，并在深刻学习领悟的基础上贯彻到行动中去。始终.人民老师的光荣职责，为人师表，带着满腔热诚对待工作，任劳任

5、怨、不计得失。注意师德修养，秉承“学高为师，德高为范”的信条，仔细学习马克思主义理论，党的路线、方针、政策和有关人文社科学问，留意在实践中体会做人的必定之理与做事的当然之则。注意道德修养，对同学能倾注无限的关爱，以纯真质朴的无限真情感化同学。.“做事先做人”的至理名言，不断提高自身的思想素养，自觉抵制.上各种不良风气的侵蚀，在思想上保持清醒，始终坚持真理、弘扬正气。关怀时事，注意学习，使自己能跟上时代前进的步伐，在思想上始终和党保持高度的全都性，并以此指导自己的行动。 在工作上，我对教学工作特别喜爱，对自己高标准严要求，求新求精。不断钻研科学育人的方法，探究训练规律，以不怕苦累的实际行动感召同

6、学，以朴实端庄的人民老师形象训练同学，做到了为人师表，修德修才。训练工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我乐观探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。爱同学如亲人，对学习成果优秀的同学予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自卑心理的同学予以鼓舞和关心，教学中我仔细的调查讨论，虚心向同事学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度加快。注意学习，利用业余时间提高自身的业务素养，任教这几年来，我奉行“教书育人是老师的天职”的信条，一心扑在教学工作上。为了适应日益进展的

7、训练教学的需要，具备丰厚的学问和娴熟的技能，我广泛阅览有关资料，以求拓宽学问视野，深化学问层次。并留意教学方法的探究，注意教学阅历的积累。 在遵纪守法和日常作风方面，我一贯留意团结同事、相互关心，从不搞小团体，不惹是生非，做事光明磊落。我要求自己诚恳做人，严于律己，宽以待人。不管是不是自己的份内工作，只要学校支配，我就会仔细去做，并力求完善，从无怨言，乐观维护学校的荣誉，支持学校的工作。遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，使之成为行动中的自觉性。 当然，我也有很多需要改进的地方，首先，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。没

8、有培育自己从政治的角度来观看、分析问题，熟悉事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。另外，业务学问钻研得不够，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。对业务学问的把握还有待于进一步充实，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时候会有畏惧心理，不是自己力求查找对策，而是等待方法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。对已经成为一种传统的教学模式创新还不够，不够大胆，可怕失败。还有，工作时间久了，没有新奇事物出现，有时会有一种茫然的

9、心情产生，对待工作有时不够脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时候对问题不能作深层次的分析，思索不够深刻。 针对这些问题，我会从以下几个方面入手改进：首先，进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，不再停留在表面上，学习不走过场，使自己能够站在一个新的高度看问题，这也是提高自身综合素养的一个重要方法。其次，更加刻苦钻研业务，有针对性的丰富自己的学问面，优化自身的学问结构，在教学实践中，要擅长发觉新问题、解决新问题;面对困难，要知难而进，并注意方法。要用乐观乐观的心态看待问题，进一步培育自己的自信念，特殊是要敢于创新，这就要求我要不断的加强学习，开阔视野。工作

10、中更要发挥主观能动性，不等、不靠，这样既能够圆满完成任务，又可以熬炼自己的综合力量，是自己的力量再上一个台阶。第三，常常剖析自己，虚心接受他人的看法和建议，使自己更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些士气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确熟悉自己、深刻熟悉问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确熟悉自己特殊是正确熟悉自己的缺点错误是很不简单的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受他人的看法和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。 学

11、校年度工作总结老师.篇3 本年度上半年我担当六(2)班数学教学，下半年担当四(7)、四(8)的数学教学。回顾这一年，我有着愧疚、遗憾但更多的是满意，为了毕业班的教学，我没有时间顾及参与高考的女儿，这是我一生的愧疚和痛，但是我的同学在毕业升中考试中取得令人满足的好成果以及同学、家长对我的赞扬，这是我最好的回报!下面就自己一年来的训练教学工作状况的简洁总结： 本人喜爱党、喜爱训练事业，喜爱同学，教书育人，为人师表，工作任劳任怨、悄悄耕耘，无私奉献。为了根据学校的要求努力完成一切工作。从不计较个人的得失，自己腰椎增生有时候走路特别困难甚至随时跌倒，但也从不因此而影响正常的教学工作。 为了更好地开展工

12、作，我坚持仔细学习理论，钻研教材，讨论教法，把教学的实践结合理论攒写成教学论文。 为提高教学质量，我把“激发同学学习爱好，进展同学智力潜能”作为我教学的追求;我常常钻研教材，仔细备课，探究高效率的教学方法是我工作中的重要部分;高班级的学习任务重，学问难度较大，中班级的学问转折同样比较大，同学难免会有些畏难心情，如何鼓舞同学，使同学长学问，会做事懂做人呢?我从不怕辛苦，常常与家长、同学沟通，坚持写激励语，激励同学进步，使之学会感恩，努力上进，这是我每天工作中不行缺少的环节。同时为了更好地鼓舞毕业生，我对特别的同学进行了家访，工作的细致、热忱再增加多一份责任，使我享受着艰辛背后的甘甜，本年度我指导

13、同学参与全国第十五届“华庚杯”数学竞赛中一等奖有4人：二等奖有5人：三等奖有5人。我为此被评为全国“华庚杯”优秀教练。同学参与毕业升中考试成果也是名列前茅。 随着时间的消逝这一切也已经成为过去，今后我连续努力学习训练理论，努力提高文化修养，在今后的工作中大胆地展现自我，使自己不但进步。 学校年度工作总结老师.篇4 本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下： 一、注意训练教学常规管理，提高质量 学科教学本着注意人才培育，稳步提高训练教学质量的目的，以训练科研为先导，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，进一步加强了教学工作的管理与指导。 1、加大了对

14、常规工作的监控力度。 每天3-4节深化班级听常态课，重点听授课老师在40分钟课堂教学中是否体现课改理念，完成预定的教学任务，教学方法是否敏捷多样;随堂监测的监控。在听课中，通过同学的课堂表现监控同学学习习惯的培育;通过同学在课堂参加状态监控老师对同学学习力量的培育;通过课堂上有针对性的检测监控同学学习的效果;提高反馈的实效性。当天听课当天反馈，重在指导老师进行课后的梳理、反思，促使老师对课堂教学效果的思索，促进提高。 2、细化常规工作过程性管理。 每学期集中检查备课不低于2次，主要了解老师备课的方式，反馈老师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对老师个

15、体进行备课辅导，突出 讲练结合，比例是30：10。每节课提前预备好检测题，以突出本堂课所学的基础学问和重难点。课后通过检测结果,老师准时了解到同学对本堂课内容的把握状况，明确同学存在的问题。主管领导结合当堂检测引导老师修改集体备课，关心老师理解教材。对薄弱老师要进行1-2周的跟踪听课，真正落实改进措施。课堂教学落实了对同学习惯的培育。学期末进行教研组集体备课的展现与沟通。 二、深化课程改革试验，开展课题讨论，提高教学水平 教科研工作是改革训练、解决训练中各种问题的依据，通过教科研可以促进训练的进展和改革，促进学校各项工作的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了训练科研部门

16、，有专职的科研干部，教科研工作组织落实到位，责任明确，制度可行，能够保障教科研工作的正常开展。 学校干部老师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、同学学习习惯培育等详细问题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有：学区级“生命训练”课题的子课题“学习困难生转化策略”;区级“儿童文学促进学校语文有效教学的讨论与试验”课题; 区级“学校生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题。各教研组依据学校认领的课题确定相关子课题。 在学区级“生命训练”课题讨论中，校长亲率、干部亲研、老师亲与，重点讨论“学习困难生转化策略”，经过两年的讨论，老师们撰写了大量论文、案例、体

17、会和心得，学困生转化提高的记录很完整，措施得当，转化率达到60%; 在区级“儿童文学促进学校语文有效教学的讨论与试验”的课题讨论中，学校意识到语文阅读教学改革，重在培育自身读书的力量，以转变语文教学支离破裂的分析讲解，从而突出从整体上把握文章的思想情感，不断培育同学的问题意识即课后拓展力量，养成良好的读书习惯。学校按不同班级确定阅读量，规定阅读篇目，通过校内网、写日记、办手抄报等展现同学阅读写作水平。在此课题讨论中，我校被评比为儿童文学课题讨论先进校，4名老师被评为先进老师，2名老师在区叙述大赛中获得一等奖、2名老师在区儿童文学讨论课大赛中获得一等奖，我校同学在区其次届中学校生经典诵读 弟子规

18、中获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。 我校是区级“学校生可持续进展学习习惯的实践讨论”课题基地校。在课题讨论中，我校强化对同学学习习惯培育。在低班级制定了“幼小连接课题”，从同学一入学就规范他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯基础上再确定一两条具有学科特点的习惯，制定出学科习惯培育手册，与班主任协作共同培育。通过两年的讨论、培育，目前我校同学已具有很好的学习习惯，市、区专家到校指导教学过程中也充分确定了这一点，因此将今年五月的“全市同学学习习惯现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级同学学习习惯研讨会上，我学科推出的两节讨论课获得了与会专家、领导、老师

19、的好评。 学校在讨论以上三个课题的过程中与校本教研相结合，使每个教研组、班级组在开展教学活动时做到将讨论课题与活动过程结合，100%老师参加了市、区和学校的课题讨论。老师有意识地在教学中运用课题讨论的方法解决问题，为训练教学服务，提高自身教研与科研的力量，促进了教学质量的提高，本学年历次参与市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。100多人次的老师撰写的讨论论文、案例等获市、区一二三等奖，30多人次的老师在市区课堂大赛中获奖。 三、梳理十一五继教工作，确保全体老师取得继教合格证书 1、制定学年工作方案，确定目标： 依据上级继教部门的要求和学校实际状况，制订学年学校继教工作方案，确定以提高老师

20、队伍群体综合素养、培育同学的创新精神和实践力量、提高训练教学质量和办学效益为本年度继教工作目标，同时顺当完成各项工作任务，促进和推动学校训练教学工作，促进学校工作的全面进步。 2、梳理应参与继教人员学分取得状况，合理支配老师参与本年度继教工作： 通过对前四年老师继教状况进行统计，梳理、筛选出学分不够的老师状况，列表进行统计。依据缺分多少、所报学科状况，支配老师分批参与各种培训，准时统计学习进展状况，确保全部老师准时参与培训、学分合格。 3、整理老师个人继教档案，完成老师个人继教档案审核工作： 为了充分体现和记录老师的成长轨迹，依据继教办老师个人档案审核的要求，学校建立和完善了老师业务档案。为每

21、位老师建立了个人继教档案，材料包括老师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参与各种培训的学分证明等。同时学校关于老师连续训练的相关文件资料保存完整，市、区两套继教管理系统数据精确，信息准时更新。各种统计表册填写规范完整。规范完整的继教材料和档案为评价老师参与连续训练的效果供应了详实的依据。 4、进行十一五继教工作总结 学校仔细整理了老师的个人材料，汇总了个人继教学分，根据规定时间送审，全部达到规定的30学分，取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。通过参与连续训练培训，促进了老师自主进展，老师训练理念不断更新，训练教学力量得到提高，整体素养明显提升，学校骨干老师队伍不断成

22、长，目前我校有市级骨干4人，区级骨干26人，学区骨干42人，骨干老师达到了60%。 四、提高校本教研实效性，加强校本课程建设，打造学校特色 1、 提高校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合，尤其是对同学学习习惯课题的讨论，积累了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项方案。授课老师能够按课时方案进行备课、上课，积累同学作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级老师和教研员成立学校专家组，形成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干老师的引领和示范作用，以此提升老师专业素养，加快成长步伐。本学期集中培训8次，教研活动16次，工作方案得到有效落实。 2、加强校本课程建设

23、 为落实国家、地方、学校三级课程体系，挖掘和展现老师的素养和潜能，进展同学个性，推动学校特色进展，学校依据实际状况和老师个人优势以及学校的办学理念， 根据国家的训练政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括论语赏析爱阅读、会阅读、常阅读;文化类 ，包括数学思维训练、心理、作文等;艺术类，包括书法戏墨空间、古筝、剪纸、立体纸膜等;竞技体育类，包括足球、网球等课程。学校主管领导特地负责校本课程的开发与管理，组织老师定期开展教学讨论活动、课堂教学展现活动，活动有主题，老师依据活动写出教学反思，提高了反思力量、教案的书写力量，保证了课堂教学的质量，挖掘了老师专业潜力，转化了校内课程资

24、源，给老师供应了一个成长的平台。同学们感受到了校本课程的魅力，提高了自己的力量，丰富了业余文化生活，成效显著。本学年，我校古筝队参与市、区艺术节竞赛均能获得一二等奖;足球队和网球在市、区同组竞赛中( 20多 )次获得冠军。300多人次同学获得各级各类书画竞赛一二三等奖，老师指导奖30多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名老师获得指导奖，近百名同学获得各类奖项。 扎实的工作、正确的导向、乐观的态度，使本学年工作取得了显著成果。目前专任老师中市级骨干老师3人，学区级学科带头人5名，区级骨干老师11人，学区级骨干老师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力气确保了训练

25、教学质量的提升，本学年历次抽测成果始终位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成果名列全市第一名。迎接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。 20_年_月我校承办了市级同学学习习惯的培育教学研讨活动，开放了全部学科22节市级研讨课，展现了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的全都好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的学校学校”。 一学期的工作结束了，本着为大家服务的原则和心理，我尽自己所能开展工作，有不尽之处，敬请批判指正! 学校年度工作总结老师.篇5 全组老师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新训练教学理论的学习，进行有目的

26、、有方案的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。本组老师能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的原地投掷轻物受到听课老师全都好评! 二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展 学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，连续严格规范广播操进出场的纪律

27、及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初准时做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，乐观预备校同学广播操竞赛。并于_年11月份进行了全校同学参与的广播操竞赛，通过竞赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。 三、连续加大课余体育训练力度，乐观参战各级各类体育竞赛 同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体

28、育人才具有乐观意义。本学期我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育老师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育老师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参与_昆山市学校生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，乐观扎实开展训练。我们信任，只要付出了，就会有收获的喜悦。 四、重视场地器材建设，当好领导参谋 依据训练部_年印发的中学校体育器材设施配备名目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实同学体质健康标准测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对同学进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据。 转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开头，全部一切都要求着我组体育老师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。