学校音乐老师职称评定个人工作总结.docx
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1、学校音乐老师职称评定个人工作总结 时间总在不经意间匆忙溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间,我们的工作力量、阅历都有所成长,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是我为大家收集的学校音乐老师职称评定个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校音乐老师职称评定个人工作总结1 劳碌又充实的训练教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的训练教学工作状况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结: 一、思想方面 在思想上我乐观要求向上,拥护学校的各项方针政策,参与政治学习,仔细做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章
2、制度。 二、教学方面 在训练教学工作上,我利用学科特有的力气来训练同学的思想,敬重同学的人格,让同学独立,对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中,本学年期,我担当一班级、五班级、六班级的音乐课及三班级的专题课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。在训练教学中,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让同学表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动,坚持以审美训练为核心,注意培育同学对音乐的爱好,注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。
3、音乐真正成为他们的伴侣,让每个同学都爱好音乐,喜爱音乐。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据需要本学期,我担当口风琴训练任务。每周周五课外活动训练。口风琴人员虽然不多,并且横跨三个班级,我把同学分成大班和小班,依据同学实际状况进行训练,仔细按方案活动,同学爱好高,效果很好。利用同学喜爱的歌曲进行教学,经过一学期的练习,学会吹奏了四季歌春天在那里让我们荡起双桨每当我走过老师窗前粉刷匠等歌曲。虽然自己受累了,但看着孩子们的进步我由衷的兴奋。 本学期县里组织艺术文化展演,按着学校的要求,我组建了低班级的舞蹈队,在班主任的协作下及校领导的支持下,编排了肚皮
4、舞欢快的跳吧,虽然还没有进行最终的展演,但是每当看到孩子们在训练时留下汗水时,我都坚信我们肯定不会辜负学校的期望,取得有意的成果的。 在学校组织的经典文学诵读的活动中,我协作多名班主任关心班级进行古诗文的配乐及编排,为学校的课余活动作出力所能及的一点微薄之力。 四、个人学习: 我克服各种困难,乐观学习各种音乐训练理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实预备。 五、努力目标 1加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育同学各种力量和思想的进步,争取多讲公开课和参与活动,以锤炼自己。 六、不足方面 1、教学方面不够精,有待提高
5、和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。 总之,我信任勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关怀、关心下,我会更上一层楼,不断的进步。 学校音乐老师职称评定个人工作总结2 音乐是一种情感的艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完善的寓意,或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完善的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在那里,我想实事求是地来谈谈自我所取得的成果与不足之处。 一、思想政治方面 在这一
6、个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的训练事业。专心参与各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀群众,以校为家。响应学校号召,专心参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,以专心的态度参与训练活动,仔细记读书笔记,并结合自我的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校支配,人际关系融洽。首先,作为一名老师,我能全面贯彻执行党的训练方针和九年制义务训练,留意培育自我良好的师德,关怀和爱惜每一位同学,做他们学习
7、和生活中的良师益友,时时到处为人师表。 二、师德方面 在德育工作方面,我认为,什么样的训练,出什么样的人才。在训练改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师,然后才是音乐。而“音乐训练”是透过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的训练。所以音乐是手段,育人才是目的。关怀、喜爱,做孩子们的好伴侣。记得有一位老老师以前对我说过:“虽然你应对的是四、五十个孩子,他们的潜力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完善的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我认她
8、的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的伴侣,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说:“老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三、训练教学方面 抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的,它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人开心地受到训练。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中,也有对它爱好索然。艺术训练对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用,音乐训练属于艺术训练的范畴,是学校进行艺术训练的重要途径之
9、一。因此,如何使音乐训练在素养训练中发挥专心主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深化钻研训练教学大纲,仔细细致地备好每一堂课。依据不一样班级的不一样特点进行教学。如低班级由于年龄较小,新课程教材资料敏捷、涉及面广,假如老师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,确定不能完成。于是我充分听取的看法,先让他们选出自我喜爱的课程,然后进行争论,最终由老师依据教材特点,重点定下来本学期所需学习的资料,删去一些不太喜爱和相对离生活实际有必需距离的资料。低班级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出贴合他们
10、特点的方案。比如在新授歌曲时,我便透过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅把握了该把握的学问,而且爱好倍增,课堂气氛敏捷多样,学的非常简洁。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。高班级的,仍旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅仅要持续还须使乐于参加音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也需要增加资料。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好。 总之,老师务必擅长走进同学的情感世界,把自我当做同学的伴侣,与同学公平相处,感受他们的
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