幼儿园户外平安活动策划方案.docx
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1、幼儿园户外平安活动策划方案 幼儿园活动方案的实践绽开,从中可以起到促进幼儿间的乐观互动与交往的作用。而方案的引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据。你是否在找正预备撰写“幼儿园户外平安活动策划方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 幼儿园户外平安活动策划方案1 活动目标 1、认知目标:通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、力量目标:提高自我爱护的意识及应对平安大事的力量。 3、情感目标:引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备 1、真实案例卡在喉咙里的五角星;课件
2、进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼 2、图片:(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗洁净的食物) 3、每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。 活动过程 一、激发爱好 1、播放120急救录音,老师紧急提问:发生什么事啦?(幼儿相互猜想) 2、老师出示一个小小的铁制五角星,故作神奇:“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。” 二、真实案例卡在气管里的五角星进入 老师讲解: 这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又
3、坐不下,可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母叫来医院的急救车,最终经过一位有阅历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发觉,幸亏爸爸妈妈准时来到了这里,要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗,龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说:“以后,肯定不能把一些危急的东西放入口中。” 叙述完后提问: 1、龙龙的身体好受吗? 2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 4、医生对龙龙说了什么? 5、你还知道哪些东西特殊危急,不能放入口中? 老师感慨:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸
4、、妈妈一样焦急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小伴侣肯定要记住这个教训,千万不能任凭往嘴里乱放东西。 三、观看课件、情景表演深化 1、课件进餐时 内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。 老师和幼儿一边观看一边争论:小伴侣这样做,对吗?为什么? 老师参加发言:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就简单呛伤,严峻者饭卡在气管里,会由于喘不上气来而死亡。所以小伴侣吃饭喝水时,肯定要宁静,不能说笑,打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈
5、妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,观察篮子里盛着很多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争论: 小伴侣,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的? 观看图片: (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 (5)没洗洁净的食物。 分析比较:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃? 小结:大街上的烧烤的东西特殊不卫生,而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量平安标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,
6、老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。 3、老师与幼儿协作情景表演好吃的鱼 内容:今日是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:明明,别焦急,把鱼刺弄洁净了在吃,但明明可焦急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问: (1)明明应怎样吃鱼? (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办? 孩子共同总结:小伴侣吃鱼时,肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃,一旦鱼刺卡住了,小伴侣也不要哭,由于越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告知妈妈或老师,带你到医院去治疗。 四、嬉戏“推
7、断对错”渐入分组进行嬉戏: 1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 (用课件显示动画的儿童专家提示:)不生病时,不能任凭吃药,否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果特别严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 (用课件显示动画的儿童专家提示:)小伴侣听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小伴侣尽量不吃,即使要吃时,肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。 3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。 (用课件显示动画的儿童专家提示:)夏每天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,由于雪糕太凉
8、简单让胃宝宝难过的。 4、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 (用课件显示动画的儿童专家提示:)玻璃球是危急物品,千万不要放在嘴里玩,简单出危急。 五、操作活动巩固 1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。 例如:小伴侣一边走一喝水,简单呛到。 2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争论,主动操作。 六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙 1、老师快速在主题墙画出笑脸和哭脸,幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中,正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐) 2、老师在一旁鼓舞幼儿,把其他不能吃的东西添画在主题墙上。 3、老师鼓舞幼儿连续发挥想象和创意,设计“不乱吃东西”的
9、家园互动小标语。 4、老师整理幼儿语言,一边读一边书写到主题墙上。 如:请家长、小伴侣协作老师晨间一摸、二看、三查、四问。 请家长和老师共同关注小伴侣的平安。 小伴侣不带危急东西入园。 午睡上 床前,兜里无异物。 小伴侣少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。 幼儿园户外平安活动策划方案2 活动目标: 1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变,把握好逃命的技巧。 2、把握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。 3、培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。 活动预备: 课件地震发生时,该如何应变;发生地震的影
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